人教課標(biāo)版必修一《小狗包弟》課堂實(shí)錄
生14:我們組評(píng)析第7第8自然段"感到輕松"是作者真實(shí)心理的流露,小狗包弟令人心驚膽戰(zhàn),時(shí)刻面臨災(zāi)難."油鍋里煎熬"極度的痛苦表現(xiàn)了作者嚴(yán)于解剖自己的精神和對(duì)包弟之死的深深懺悔之情!
師:是的,同學(xué)們是否有過作者一樣的懺悔之情(有的同學(xué)說有過,有的同學(xué)說從來沒懺悔過)沒懺悔過的同學(xué)可以嘗試一下(有的同學(xué)馬上喊,某某向我懺悔,我總是被傷害,我不懺悔)其實(shí),懺悔是一種嚴(yán)肅的反思,它可以洗滌心靈的塵滓 ,喚醒人性的沉睡;懺悔可以擺脫獸性的魔鬼,可以解剖自私的靈魂.還不想嘗試懺悔嗎 (這回教室里沒聲音了)記住:如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了懺悔他就獲得了新生,一個(gè)民族學(xué)會(huì)了懺悔他就將走向理智與文明,如果人類學(xué)會(huì)了懺悔就能與自然一起走向光明的未來!
生15:(情緒很激昂)我想用幾個(gè)字概括一下全班同學(xué)對(duì)文章的評(píng)析:
八個(gè)字概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)——是非顛倒,說謊成風(fēng).
四個(gè)字總結(jié)當(dāng)時(shí)的某些人:人性泯滅.
六個(gè)字總結(jié)小狗包弟:真乃情誼之獸.
師:這節(jié)課我們作了一個(gè)課文評(píng)析的嘗試,同學(xué)對(duì)文章的背景,作者的情況作了大量的預(yù)習(xí),準(zhǔn)備得比較充分,希望下節(jié)課發(fā)言更踴躍 ,可以有不同觀點(diǎn)的爭論,有更高水平的思想閃光.
下面布置作業(yè):人非圣賢,孰能無過,選擇你內(nèi)心深處讓你絲絲牽掛的懺悔,寫給曾經(jīng)被你傷害過的親人,朋友,同學(xué),下課.人活一世,要俯仰無愧于天地,要對(duì)得起自己的良心.面對(duì)撒旦的殘忍與暴虐,我們不應(yīng)該做無聊的看客,而應(yīng)該像魯迅先生那樣勇敢的拍案而起;面對(duì)自我的自私與怯懦,我們不應(yīng)該推卸自我的責(zé)任,而應(yīng)該像巴金先生那樣真誠的懺悔.只有這樣,你才稱得上是一個(gè)真正的人!
下課!同學(xué)們再見!