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高一語(yǔ)文始得西山宴游記教案

發(fā)布時(shí)間:2019-12-30

高一語(yǔ)文始得西山宴游記教案


  3)、到那也不怎么觀賞風(fēng)景,而是很干脆利落,喝酒醉酒再夢(mèng)一場(chǎng),夢(mèng)醒時(shí)分也不怎么留戀,而是起而歸,打道回府。
4)、他說(shuō)“意有所極,夢(mèng)也同趣”,那就是“日有所思,日有所夢(mèng)”,他夢(mèng)見(jiàn)什么?(可以又學(xué)生任意發(fā)揮)
(也可以引導(dǎo):他宴游眾山的時(shí)候有什么目的?也就是醉一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)吧?;也可以引導(dǎo)“恒惴栗”這一語(yǔ)。)
總結(jié):這里的柳宗元是快樂(lè)其表,憂(yōu)傷其里;山水只是他發(fā)泄的一個(gè)對(duì)象,只是他逃避現(xiàn)實(shí)的一個(gè)面具而已。那時(shí)候的山,那時(shí)候的水,灑滿(mǎn)了他的淚,但那山還是那山,那水還是那水,誰(shuí)能讀懂他深入骨髓的痛苦?誰(shuí)能讓他走出憂(yōu)傷?
朗讀總結(jié)。

b、 那西山宴游又如何呢?
朗讀次段。
柳宗元認(rèn)為西山有什么特點(diǎn)。(怪異、特立)什么意思?
你能用有關(guān)的語(yǔ)句加以說(shuō)明嗎?
1)、險(xiǎn)(過(guò)、緣、斫、焚)
2)、高(皆在衽席之下)
3)、空闊(外與天際,四望如一)
4)、獨(dú)立(不與培婁為類(lèi))
面對(duì)這樣的西山,他有什么樣的表現(xiàn)?(頹然就醉,樂(lè)不思?xì)w;那為什么樂(lè)不思?xì)w?)
這時(shí)候的西山還是山嗎?那是什么?
   西山不是山,西山是__________________________________。

c、從眾山到西山,你看到柳宗元的變化了嗎?用你的語(yǔ)言表達(dá)一下。

d、那么柳宗元是否由此開(kāi)始真正找出了“惴栗”,走向精神上的豁達(dá)與強(qiáng)大了呢?                     補(bǔ)充資料:在永州,殘酷的政治迫害,艱苦的生活環(huán)境,使柳宗元悲憤、憂(yōu)郁、痛苦,加之幾次無(wú)情的火災(zāi),嚴(yán)重?fù)p害了他的健康,竟至到了“行則膝顫、坐則髀痹”的程度。但貶謫生涯所經(jīng)受的種種迫害和磨難,并未動(dòng)搖柳宗元的政治理想。他在信中明確表示:“雖萬(wàn)受擯棄,不更乎其內(nèi)。” 永州XX年是柳宗元人生一大轉(zhuǎn)折。在京城時(shí),他直接從事革新活動(dòng),到永州后,他的斗爭(zhēng)則轉(zhuǎn)到了思想文化領(lǐng)域。永州十年,是他繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng)的十年,廣泛研究古往今來(lái)關(guān)于哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面的一些重大問(wèn)題,撰文著書(shū),《封建論》、《天對(duì)》、《六逆論》等著名作品,大多是在永州完成的。

e、請(qǐng)學(xué)生總結(jié):作者所寫(xiě)的兩段文字前后所構(gòu)成的關(guān)系:(重點(diǎn))                                      對(duì)比。如何對(duì)比?請(qǐng)從游之方式、游之對(duì)象、游之心理感受等加以總結(jié)歸納。
f、探究:作者怎樣用比照映襯來(lái)寫(xiě)西山之景?

預(yù)習(xí)作業(yè):積累古漢語(yǔ)知識(shí)
1、給加點(diǎn)的字注意。
衽席(   ) 灝氣(    ) 頹然(   ) 岈然洼然(   ) 引觴滿(mǎn)酌(    )
2、解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思。
①居是州,恒惴粟。(恒惴粟:                       )
②則施施而行,漫漫而游。(施施:                     )

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