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《奧斯威辛沒(méi)有什么新聞》導(dǎo)學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2020-04-28

《奧斯威辛沒(méi)有什么新聞》導(dǎo)學(xué)案

    學(xué)習(xí)內(nèi)容

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、了解新聞報(bào)道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式。

    2、培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力和篩選信息的能力。

    3、合作學(xué)習(xí),把握新聞中的新聞事實(shí)、背景材料和作者的主觀評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容。

    4、探究與活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)。

    5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事。

    二、相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)(新聞與通訊)

    1、新聞體裁

    a、什么是新聞(消息)?

    新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。

    b、構(gòu)成新聞的要素是什么?

    五個(gè)“w”和一個(gè)“h”即:

    ①、when:何時(shí)  ②、 where:何地  ③、who:何人 、堋 what:何事

    ⑤、 why:何因  ⑥、how:何果

    c、消息的特點(diǎn):

    ①真:消息的事實(shí)必須真實(shí)。②短:消息要求短。

    ③快:時(shí)效性       ④活:消息要寫(xiě)得生動(dòng)活潑,引人入勝。

    ⑤強(qiáng):消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。

    4、消息的結(jié)構(gòu)

    ①標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)

    ②導(dǎo)語(yǔ):消息的第一自然段,或開(kāi)頭的一兩句話,一般稱為導(dǎo)語(yǔ) 。

    ③主體:主體是導(dǎo)語(yǔ) 之后,構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。

    ④背景:一般說(shuō),背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置,但通常安排在主體之中,有時(shí)也可成為消息的主要材料。(課文中就有不少背景材料。)

    ⑤結(jié)尾:消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整,邏輯嚴(yán)密,結(jié)尾需得向亮、有力,發(fā)人深思,給人啟迪。

    5、新聞體裁主要可分為四大類:消息報(bào)道、特寫(xiě)、社論和廣告。

    ①消息:是以簡(jiǎn)要的文字迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種體裁,也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。

雖然消息通常由三個(gè)部分構(gòu)成,即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和正文(背景),但正如常人所說(shuō),文無(wú)定法。消息的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)靈活多樣,往往因人而異。

    ②特寫(xiě):特寫(xiě)與消息的區(qū)別在于報(bào)道的范圍與目的不同。消息主要告訴讀者發(fā)生了什么事情。為了把某件新聞事件交代清楚,消息往往需要寫(xiě)出新聞的各個(gè)要素,也就是說(shuō),消息所報(bào)道的范圍一般具有全面性和完整性。特寫(xiě)則不需照顧全面,而是側(cè)重于某個(gè)方面,注重再現(xiàn)生活的畫(huà)面,將新聞事實(shí)諸要素中最有意義、最有情趣和影響的一兩個(gè)要素或片段,像電影中的特寫(xiě)鏡頭一樣,既形象又突出地把它們?cè)佻F(xiàn)出來(lái),使讀者如身臨其境,如耳聞其聲,如目睹其人其事,從而獲得深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。

    特寫(xiě)的種類很多,不論是哪一種性質(zhì)的特寫(xiě),其寫(xiě)作形式或結(jié)構(gòu)與消息報(bào)道不一樣。它們一般沒(méi)有特定的規(guī)律或格式可循。有的略提一下整個(gè)會(huì)議程序和會(huì)場(chǎng)情景,專寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題的討論,一個(gè)提案的提出,一次獨(dú)特的會(huì)面等等。還有的抓住時(shí)間過(guò)程中的某一個(gè)富有情趣或人情味濃厚的細(xì)節(jié)層層開(kāi)掘,溯前追后,寫(xiě)出立體化的新聞。

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