《聽聽那冷雨》教案

【教學(xué)目標(biāo)】1.把握文章主旨，體會作者情感；2.品味文章生動而富有韻味的語言；3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山水的情感�！窘虒W(xué)重點】目標(biāo)1、2【教學(xué)方法】閱讀法、討論法【教學(xué)輔助】多媒體課件【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入播放余光中《鄉(xiāng)愁》歌曲，從而導(dǎo)入課文。二、整體感知1.介紹余光中。余光中，1952年畢業(yè)于中國臺灣大學(xué)外文系。1959年獲美國愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士。先后任教中國臺灣東吳大學(xué)、師范大學(xué)、中國臺灣大學(xué)、政治大學(xué)。其間兩度應(yīng)美國國務(wù)院邀請，赴美國多家大學(xué)任客座教授。1972年任政治大學(xué)西語系教授兼主任。1974年至1985年任香港中文大學(xué)中文系主任。1985年至今，任高雄市“國立中山大學(xué)”教授。其中有六年時間兼任文學(xué)院院長及外文研究所所長。余光中一生從事詩歌散文的創(chuàng)作，以及文藝評論、作品翻譯等，其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)遼闊，是當(dāng)代詩壇健將、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家�，F(xiàn)已出版詩集21種；散文集11種；評論集5種；翻譯集13種。余光中的詩文創(chuàng)作及翻譯作品，祖國大陸有15家出版社先后出版。余先生同時又是資深的編輯家，曾主編《藍(lán)星》《文星》《現(xiàn)代文學(xué)》等重要詩文刊物。并主編中國臺灣《中華現(xiàn)代文學(xué)大系》（1970～1989）共15冊（小說卷、散文卷、詩卷、戲劇卷、評論卷）。余光中在中國臺灣與海外及祖國大陸文學(xué)界享有盛譽(yù)。他曾獲得包括“吳三連文學(xué)獎”“中國時報獎”“金鼎獎”“國家文藝獎”等中國臺灣所有重要獎項。多次赴歐美參加國際筆會及其他文學(xué)會議并發(fā)表演講，也多次來祖國大陸講學(xué)。海內(nèi)外對余光中作品的評論文章，大約在一千篇左右。專論余光中的書籍，有黃耀梁主編，分別由中國臺灣純文學(xué)出版社與九歌出版社出版的《火浴的鳳凰》《璀燦的五彩筆》。傳記有中國臺灣天下遠(yuǎn)見出版公司出版，傅孟君著《茱萸的孩子──余光中傳》。其詩集《蓮的聯(lián)想》，1971年由德國學(xué)者譯成德文出版。另有不少詩文被譯成外文在海外出版。余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度”。他說：“藍(lán)墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的支流”。他是中國文壇杰出的詩人與散文家，他目前仍在“與永恒拔河”。2.相關(guān)背景。余光中于1949年離開廈門去香港，1950年到中國臺灣，本文創(chuàng)作于1974年，正如文章中所說，離開大陸已經(jīng)25年了。幾十年來，余光中經(jīng)歷了離別家園的痛苦，浪跡天涯的辛酸，卻始終在精神上與祖國血脈相連。他的作品，無論散文、詩歌，都充滿濃郁的傳統(tǒng)意識和鄉(xiāng)土觀念，抒發(fā)出濃濃的去國懷鄉(xiāng)之感，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)思親之情。本文作為余光中散文的代表作，表達(dá)了流落在中國臺灣的大陸游子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。3.學(xué)生默讀課文，借助注釋，初知文意。4.學(xué)生討論課文主旨。5.教師點撥，學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。明確：作者身逢家國之變，作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷。文中屢引古人詩詞，以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯，句式多變。作者借雨聲雨景，回憶生平往事，以寄托對故國河山與傳統(tǒng)文化的向慕之情。第一部分（1），由雨季的開始，滿懷深情地聯(lián)系到祖國；