《小狗包弟》必修一
二、整體把握
1、把握情節(jié)，學(xué)生快速默讀然后復(fù)述情節(jié)：
�、拧〗處熞龑�(dǎo)：這是一個(gè)凄婉的故事，題為《小狗包弟》請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀，看情節(jié)是怎樣圍繞小狗包弟展開(kāi)的？
⑵ 學(xué)生瀏覽文本歸納情節(jié)然后復(fù)述情節(jié)。
�。鞔_：開(kāi)端──發(fā)展──結(jié)局。）
�、恰〗處熅C合學(xué)生意見(jiàn)后概括補(bǔ)充形成板書(shū)：
多媒體顯示：
引子（藝術(shù)家與狗的故事）
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開(kāi)端（包弟來(lái)歷）
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發(fā)展（在家七年，與包弟相處很好）
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結(jié)局（痛別包弟）
三、情感把握
1、教師引導(dǎo)：本文敘寫(xiě)了一個(gè)凄婉的故事，也流露了作者的一段復(fù)雜的心理歷程。讓我們緊貼作者的心，仔細(xì)品讀感受作者的情緒流程，下面請(qǐng)同學(xué)們研討課后練習(xí)一的第一問(wèn)。
2、學(xué)生品文體驗(yàn)作品感情然后各抒己見(jiàn)。
3、教師綜合學(xué)生意見(jiàn)形成板書(shū)：