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生物教學(xué)反思
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生物教學(xué)反思
生物教學(xué)反思專題頻道:為大家提供大量優(yōu)質(zhì)的生物教學(xué)反思,收集整理一線教師精心編寫、貼近教學(xué)大綱的生物教學(xué)反思,是教師備課首選平臺,歡迎閱讀參考。
在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的反思
有關(guān)環(huán)保知識的心得體會
《生物體由器官和系統(tǒng)組成》的教學(xué)反思
單元測試反思
《只有一個細(xì)胞的生物體》教學(xué)反思
生 物 教 學(xué)方法 反 思
初中生物的教學(xué)任務(wù)反思
生物實驗課的教學(xué)反思
對課堂教學(xué)時間安排的反思--《營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用》
對教學(xué)過程中難點處理的反思--《神經(jīng)調(diào)節(jié)》
初三生物教學(xué)反思
淺談生物課堂結(jié)課藝術(shù)
“興趣與生物學(xué)習(xí)”的一點反思
教學(xué)設(shè)計必須圍繞學(xué)生的經(jīng)驗來設(shè)計和組織
生物教師應(yīng)面對創(chuàng)新教育的反思
對心理素質(zhì)高低的反思
關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素質(zhì)的反思
關(guān)于課外實驗的反思
生物學(xué)教學(xué)的形象直觀教學(xué)反思
生物教學(xué)導(dǎo)入新課的方法的反思
讓學(xué)生參與確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的反思
《生物體的結(jié)構(gòu)層次》教學(xué)反思
《開花和結(jié)果》教學(xué)反思
課堂是注重實效,還是只流于形式?
《細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量》教學(xué)反思
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