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七色花*

七色花*

教學(xué)目標(biāo) 

1.認(rèn)識2個字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀時要有一定的速度。

3.讀懂課文內(nèi)容,體會到凡事都應(yīng)該為別人著想,逐漸培養(yǎng)先人后己的良好品格。

教學(xué)步驟 

(一)導(dǎo)入  新課

今天我們學(xué)習(xí)第16課《七色花》。

(二)初讀課文,整體感知,了解課文大意

1.出示預(yù)習(xí)提綱

(1)借助漢語拼音把課文讀通,不懂的詞語查字典

(2)思考:

       ①珍妮得到一朵神奇的七色花,以后發(fā)生了什么事情?

       ②珍妮手中的七片花瓣都是怎樣用掉的?

       ③你認(rèn)為哪一片用得最有意義?為什么?

       ④你要是有一朵七色花,你會怎么用?

2.檢查預(yù)習(xí)效果,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

(1)指名讀課文,檢查讀音是否正確。

(2)讀課文,提出不理解的詞語,學(xué)生討論交流,教師指導(dǎo)。

3.指導(dǎo)朗讀課文。

(三)總結(jié)、擴(kuò)展

這篇文章主要講了什么?你明白了什么?

(四)整體回顧課文

教案點(diǎn)評:

這是一篇略讀課文,教師注意指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于本課的閱讀學(xué)習(xí)中。憑借閱讀提示或預(yù)習(xí)提綱,在課堂上引導(dǎo)學(xué)生讀書思考、討論,培養(yǎng)學(xué)生能聯(lián)系上下文了解課文內(nèi)容的能力。在學(xué)習(xí)中滲透德育教育學(xué)習(xí)小姑娘真心助人,做有意義的事。

探究活動

同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這篇童話故事你有什么想法嗎?是不是有一種不吐不快的欲望在心中蠕動、萌發(fā),快拿起筆把你的心聲寫下來。
1.我想對小女孩說……
2.他跑呀,跑呀,珍妮怎么也趕不上!……(續(xù)寫)
3.我也要寫一個童話故事,題目為:
4.讀后感。
5.……

七色花* 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 16《七色花》

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