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20《我是蘋(píng)果》

20《我是蘋(píng)果》

第一課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,理解11個(gè)新詞
2、學(xué)習(xí)1-2兩段,理解蘋(píng)果為人類所做的一切,感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。
(二)教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):理解蘋(píng)果為人類所做的一切,感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。
難點(diǎn): 理解蘋(píng)果為人類所做的一切,感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。
(三)課前準(zhǔn)備:蘋(píng)果
(四)教學(xué)過(guò)程 :

一、 導(dǎo)入  
1、出示課題,齊讀
2、思考:課文會(huì)寫(xiě)些什么?
二、 初讀課文,了解大意
1、聽(tīng)錄音,反饋:課文寫(xiě)了什么?(蘋(píng)果很有用,很快樂(lè)。)
2、師小結(jié):這是一篇兒童詩(shī),他用優(yōu)美的語(yǔ)言贊美了蘋(píng)果。
三、 學(xué)習(xí)生字詞
1、自學(xué)生字新詞
2、檢查反饋:
字音:開(kāi)火車認(rèn)讀生字新詞
字形:復(fù):中間是個(gè)日
凝:右邊放大書(shū)空第11、12畫(huà)是()
提出不懂得詞:充饑:能讓人吃飽信念:人生的追求、目標(biāo)
凝固:由于某種原因,從液體變?yōu)楣腆w結(jié)晶:
3、指名讀課文,注意讀音正確,不多字漏字,不讀破句
4、齊讀課文,讀出詩(shī)固有的節(jié)奏
四、 學(xué)習(xí)課文1-2段
1、自由讀1-2段
2、思考:小小的蘋(píng)果給人類帶來(lái)那些好處?(四人小組討論)
3、反饋:蘋(píng)果給老人、孩子帶來(lái)愉快和滿足;給遠(yuǎn)行的海員和行者帶來(lái)生存的希望;能促進(jìn)或增進(jìn)人類的身心的健康。
4、你知道蘋(píng)果還有那些作用?
5、師小結(jié):小小的蘋(píng)果給所有的人帶來(lái)了多方面的好處,你覺(jué)得它心里會(huì)有什么想法?他會(huì)說(shuō)什么呢?
6、用快樂(lè)、滿足的語(yǔ)氣有感情朗讀1-2段
7、背誦課文1-2段
五、 作業(yè) 
1、抄字組詞,抄寫(xiě)詞語(yǔ)
2、收集有蘋(píng)果的資料
板書(shū):
給老人、孩子帶來(lái)愉快和滿足
蘋(píng)果 給遠(yuǎn)行的海員和行者帶來(lái)生存的希望
促進(jìn)或增進(jìn)人類的身心的健康。

第二課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)習(xí)課文3-5段,感受蘋(píng)果的快樂(lè),培養(yǎng)積極高尚樂(lè)觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。
2、有感情朗讀全詩(shī),會(huì)默寫(xiě)第一段
(二)教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)課文,感受蘋(píng)果高尚樂(lè)觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。
難點(diǎn): 培養(yǎng)積極高尚樂(lè)觀的人生態(tài)度和正確的幸福觀。
(三)教學(xué)過(guò)程 

一、 復(fù)習(xí)
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),校對(duì)訂正。
2、朗讀或背誦課文1-2段,說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果給人類帶來(lái)那些好處?
3、蘋(píng)果為什么愿意做這一切呢?讀了第3-4段就明白了。
二、 學(xué)習(xí)3-4段
1、齊讀3-4段
2、四人小組討論:是誰(shuí)造就了蘋(píng)果?結(jié)合完成課后題2
3、反饋:
第一句:是太陽(yáng)、大地、葉子、花兒一起造就了蘋(píng)果的生命。大地給蘋(píng)果生長(zhǎng)的地方,太陽(yáng)給了蘋(píng)果溫暖,在葉子、花朵的共同努力下,才能結(jié)出蘋(píng)果。
第二句:蘋(píng)果像月亮、星星、珍珠、貝殼一樣美好、可愛(ài)。
第三句:蘋(píng)果的生命還是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)賦予的。蘋(píng)果想給大家?guī)?lái)更多的希望和快樂(lè)。
3、蘋(píng)果在感謝誰(shuí)?他會(huì)怎么說(shuō)?
4、用感激的語(yǔ)氣有感情朗讀3-4段
5、背誦3-4段
三、 學(xué)習(xí)第五段
1、齊讀第五段,有什么發(fā)現(xiàn)?
2、四人小組討論:1、3、5段的文字完全一樣,他們所包含的情感是不是一樣呢?
反饋:第一段,表達(dá)了蘋(píng)果樂(lè)于奉獻(xiàn)的情感;
第二段,表達(dá)了蘋(píng)果對(duì)大地、太陽(yáng)、葉子、花朵、特別是勞動(dòng)者的感激之情;
第三段,表達(dá)了蘋(píng)果的自豪。
四、 有感情背誦全文
五、 作業(yè) 
1、默寫(xiě)第一段
2、完成課作
板書(shū):
蘋(píng)果 大地、太陽(yáng)、葉子、花朵、勞動(dòng)者

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