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《頭口 目 手》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《頭口 目 手》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會(huì)“頭”“口”“目”“手”4個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,每天梳頭、刷牙,經(jīng)常洗手,保護(hù)視力。
課時(shí)安排:2課時(shí)

第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
學(xué)會(huì)“頭”“口”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
教學(xué)過(guò)程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
用卡片認(rèn)讀筆畫:乛丿亅,認(rèn)讀熟字“大”、“日”。
二、自學(xué)生字。要求是:
1、看看圖畫,想想圖意,每幅圖說(shuō)一句話。
2、拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。
三、看圖說(shuō)話,學(xué)習(xí)字詞。
1、教學(xué)“頭”。
①指名看圖說(shuō)話?蛇@樣說(shuō):冬冬早上起來(lái),自己梳頭。
②用“頭”還可說(shuō)什么?(人頭、頭腦、點(diǎn)頭、搖頭、石頭、木頭……)
③字形分析、識(shí)字。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“頭”怎么寫,先寫兩點(diǎn)再寫一個(gè)“大”,最后一畫是“點(diǎn)”,不是“捺”。
2、教學(xué)“口”。
①指名看圖說(shuō)話?梢赃@樣說(shuō):早上,丁丁在刷牙。
②理解詞義。
每人都有一張嘴,嘴就是“口”,喝水、吃飯、說(shuō)話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛(wèi)生,早晚刷牙。
③字形分析、識(shí)記。
“口”怎么寫呢?日一口比較。
四、指導(dǎo)書寫。
五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片。

第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會(huì)“目”“手”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,每天梳頭、刷牙,經(jīng)常洗手,保護(hù)視力。
教學(xué)過(guò)程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
1、認(rèn)讀生字。說(shuō)說(shuō)生字的書寫筆順。(頭、口)
2、讀拼音寫漢字,比比有什么不同。
tóu dà kǒ rì
( ) ( ) ( ) ( )
二、自學(xué)生字。要求是:
1、看看圖畫,想想圖意,每幅圖說(shuō)一句話。
2、拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。
三、字詞教學(xué)。
1、教學(xué)“目”。
①看圖說(shuō)話?梢赃@樣說(shuō):冬冬在檢查視力。
②理解詞義。
眼睛就是“目”。眼睛很重要,小學(xué)生要保護(hù)好自己的眼睛。
③字形分析、識(shí)記。
比較:日——月——目。
2、教學(xué)“手”。
①看圖說(shuō)話,可以這樣說(shuō):丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗手。
②理解詞義。
通過(guò)擴(kuò)詞,理解詞義。如:兩只手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。
③分析字形。
指名邊書空邊說(shuō)筆畫筆順。
四、綜合看4幅圖。
梳頭、刷牙、洗手、保護(hù)眼睛,小朋友要講衛(wèi)生。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、區(qū)別音近字。
tóu kǒ shǒu
頭——口——手
2、區(qū)別形近字。
頭一大口一日月一目子一手
3、聽(tīng)筆畫猜字。教師說(shuō)出字的筆畫筆順,讓學(xué)生讀出字音。
六、作業(yè) 指導(dǎo)
◆[2004

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