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《頭口 目 手》教學(xué)設(shè)計之一

《頭口 目 手》教學(xué)設(shè)計之一

教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會“頭”“口”“目”“手”4個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會正確書寫。
2、懂得小學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,每天梳頭、刷牙,經(jīng)常洗手,保護視力。
課時安排:2課時

第一課時
教學(xué)目標(biāo) :
學(xué)會“頭”“口”2個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會正確書寫。
教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
用卡片認(rèn)讀筆畫:乛丿亅,認(rèn)讀熟字“大”、“日”。
二、自學(xué)生字。要求是:
1、看看圖畫,想想圖意,每幅圖說一句話。
2、拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。
三、看圖說話,學(xué)習(xí)字詞。
1、教學(xué)“頭”。
①指名看圖說話。可這樣說:冬冬早上起來,自己梳頭。
②用“頭”還可說什么?(人頭、頭腦、點頭、搖頭、石頭、木頭……)
③字形分析、識字。
誰能說說“頭”怎么寫,先寫兩點再寫一個“大”,最后一畫是“點”,不是“捺”。
2、教學(xué)“口”。
①指名看圖說話?梢赃@樣說:早上,丁丁在刷牙。
②理解詞義。
每人都有一張嘴,嘴就是“口”,喝水、吃飯、說話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛(wèi)生,早晚刷牙。
③字形分析、識記。
“口”怎么寫呢?日一口比較。
四、指導(dǎo)書寫。
五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片。

第二課時
教學(xué)目標(biāo) :
1、學(xué)會“目”“手”2個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會正確書寫。
2、懂得小學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,每天梳頭、刷牙,經(jīng)常洗手,保護視力。
教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)檢查。
1、認(rèn)讀生字。說說生字的書寫筆順。(頭、口)
2、讀拼音寫漢字,比比有什么不同。
tóu dà kǒ rì
( ) ( ) ( ) ( )
二、自學(xué)生字。要求是:
1、看看圖畫,想想圖意,每幅圖說一句話。
2、拼拼讀讀,想想圖旁的生字是什么意思。
三、字詞教學(xué)。
1、教學(xué)“目”。
①看圖說話?梢赃@樣說:冬冬在檢查視力。
②理解詞義。
眼睛就是“目”。眼睛很重要,小學(xué)生要保護好自己的眼睛。
③字形分析、識記。
比較:日——月——目。
2、教學(xué)“手”。
①看圖說話,可以這樣說:丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗手。
②理解詞義。
通過擴詞,理解詞義。如:兩只手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。
③分析字形。
指名邊書空邊說筆畫筆順。
四、綜合看4幅圖。
梳頭、刷牙、洗手、保護眼睛,小朋友要講衛(wèi)生。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、區(qū)別音近字。
tóu kǒ shǒu
頭——口——手
2、區(qū)別形近字。
頭一大口一日月一目子一手
3、聽筆畫猜字。教師說出字的筆畫筆順,讓學(xué)生讀出字音。
六、作業(yè) 指導(dǎo)
◆[2004

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