江蘇 柏正蘭 《小猴子下山》是一篇童話故事，講的是小猴子下山，看見許多可愛的東西，它扔下這個要那個，結(jié)果兩手空空，什么也沒有得到。從教學(xué)實際出發(fā)，板書設(shè)計如下： 圖文并茂的板書，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，而簡明生動的文字同樣能把...

徐寶鴻 教學(xué)目標(biāo) 通過本課文的教學(xué)讓學(xué)生做到： （1）學(xué)會8個生字、詞。 （2）能熟練朗讀課文、理解句子。 （3）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應(yīng)這山望著那山高。...

佚名 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什么地方嗎？ 老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢？你們想聽嗎？好這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第13課《小猴子下山》。...

李吉林 [教學(xué)要求] 一、從小猴子下山一事無成的故事里，教育學(xué)生做事必須一心一意。 二、認(rèn)識生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，并初步學(xué)會運(yùn)用量詞“一只、一塊、一個、一棵”。...

甘肅省民勤縣東關(guān)小學(xué) 陳桂花 [教例] 一年級《小猴子下山》 教學(xué)本文時，教師先要求學(xué)生從文中圈出描寫小猴子動作的詞。學(xué)生圈出以下動詞：掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。教師再要求學(xué)生各自做做這些動作，重點(diǎn)分析扛、捧、抱的不同之處。...

佚名 一、教材簡說 小橋被大雨沖壞了，兩岸的小動物過不了河，很不方便。后來，兩只大象站在河的兩岸，用長鼻子架起了象鼻橋。動物們又感動又慚愧，合力架起新橋。...

1 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識6個生字。 2.看懂圖意，讀懂課文內(nèi)容。 3.正確、流利地朗讀課文。在朗讀的同時，受到爸爸、媽媽、尊敬長輩的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.看懂圖意，讀懂課文內(nèi)容。 2.朗讀課文，受到的教育。...

2.第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會6個生字，認(rèn)識9個字。 2.認(rèn)真觀察兩幅圖，理解課文內(nèi)容，初步體會人與自然的關(guān)系。 3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)真看圖，理解課文內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生合理想象，提高學(xué)生的表達(dá)能力。...

第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識6個生字和9個認(rèn)讀字。 2.正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。 3.知道課文寫了哪幾種小動物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.正確地朗讀課文，學(xué)會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。...