《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（一）１》綜合資料之一
佚名
教材分析
本課要求學(xué)會(huì)9個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。生字中有四個(gè)字是與“木”字旁有關(guān)的�！澳尽弊址謩e是在上、在下、在左，教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的觀察和比較。
本課首先出示的是8個(gè)詞語(yǔ)，按照花、果分成兩類(lèi)排列，上下一一對(duì)應(yīng)。
然后出現(xiàn)的是課文。課文共有三個(gè)自然段，先講我們村種了許多果樹(shù)，然后講果樹(shù)在春天、秋天兩個(gè)季節(jié)里生長(zhǎng)的情況，贊揚(yáng)了家鄉(xiāng)的美好，表達(dá)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是；學(xué)習(xí)生字，理解句子的意思。
本課教學(xué)難點(diǎn) 應(yīng)是：了解果樹(shù)春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。
教學(xué)建議
1.從圖入手，引導(dǎo)學(xué)生以“看圖――自讀――匯報(bào)交流”的形式理解短文內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.可以采用熟字比較法、編順口溜等方法記憶字形。比如：“蘋(píng)”和“平”就可以用熟字比較法記憶。還可以根據(jù)本課生字的不同特點(diǎn)分類(lèi)來(lái)記。比如：“木”字旁的有：杏、桃、梨、村�！安葑诸^”的有：蘋(píng)。“言字旁”的有：許等。教學(xué)時(shí)要采用學(xué)生先自己分析字形，然后同桌交流，老師重點(diǎn)指導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
- 《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（二）３》綜合資料之一
佚名 教材分析 本課包括9個(gè)短語(yǔ)，一篇短文，集中出現(xiàn)了十多個(gè)數(shù)量詞短語(yǔ)，便于學(xué)生在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)量詞的運(yùn)用，知道正確使用量詞才能準(zhǔn)確表達(dá)意思，否則會(huì)鬧笑話。 學(xué)會(huì)生字新詞，知道量詞不能用錯(cuò)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。...
- 綜合卷子（精選2篇）
漢語(yǔ)拼音江都市蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)期中檢測(cè)試卷99.10.___________小學(xué)一年級(jí)_____班姓名___________成績(jī)_________筆試部分一、tingxieyaoqiuxiedejiduiyouhao聽(tīng)寫(xiě)，要求寫(xiě)得既對(duì)又好1、shengmu聲母___________________________________...
- 《魯濱孫漂流記》綜合資料（精選15篇）
一、教材說(shuō)明《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，魯濱孫是書(shū)中的主人公，本課是該書(shū)的縮寫(xiě)。魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年。...
- 《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》綜合資料（精選12篇）
一、教材簡(jiǎn)說(shuō)本文由一篇通訊改寫(xiě)而成。寫(xiě)的是非洲國(guó)家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國(guó)派出了救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對(duì)新聞事件、人物和各種見(jiàn)聞進(jìn)行及時(shí)、詳盡而生動(dòng)的報(bào)道。...
- 《北京》綜合資料（精選12篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。3正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。4了解課文內(nèi)容，感受北京的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都的熱愛(ài)。...
- 第二單元綜合教案（精選2篇）
【單元導(dǎo)讀】本單元的四篇課文，分別寫(xiě)了母親、養(yǎng)母、老師和著名的科學(xué)家。他們都有一顆愛(ài)心：愛(ài)子女、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)祖國(guó)。他們或竭盡全力撫育兒女，或把殘疾兒童引入智慧之門(mén)，或?yàn)樽鎳?guó)和人民的事業(yè)立下不朽功勛。...
- 《回顧·拓展七》綜合資料（精選11篇）
《回顧·拓展七》教學(xué)建議【交流平臺(tái)】這次“交流平臺(tái)”可分兩個(gè)層次進(jìn)行：一是教師有意識(shí)地在每篇課文的教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生與以前學(xué)過(guò)的有關(guān)動(dòng)物的課文進(jìn)行比較。...
- 綜合應(yīng)用（精選15篇）
復(fù)習(xí)內(nèi)容：教科書(shū)第十二冊(cè)p121~124的“綠地面積”、“保護(hù)水資源”教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)閱讀統(tǒng)計(jì)圖表以及實(shí)際調(diào)查和測(cè)量，了解我國(guó)城市以及所在學(xué)校的人均綠化面積，體會(huì)綠地對(duì)于改善居住環(huán)境的意義。...
- 《z c s》綜合資料（精選12篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)會(huì)z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3學(xué)會(huì)zi、ci、si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。二、教材說(shuō)明本課包括四部分內(nèi)容。...
- 《zh ch sh r》綜合資料（精選13篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)zh、ch、sh、r4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2能準(zhǔn)確拼讀zh、ch、sh、r和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3學(xué)會(huì)zhi、chi、shi、ri4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4認(rèn)識(shí)7個(gè)字，會(huì)讀兒歌。二、教材說(shuō)明本課包括五部分內(nèi)容。...
- 《y w》綜合資料（精選17篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)聲母y、w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2讀準(zhǔn)y、w和單韻母拼成的音節(jié)。3學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。二、教材說(shuō)明本課包括六部分內(nèi)容。第一部分是y、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu，配有圖畫(huà)。...
- 《畫(huà)》綜合資料（精選15篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。2會(huì)認(rèn)5個(gè)字。3正確地朗讀課文。背誦課文。二、教材說(shuō)明本課是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是畫(huà)。全詩(shī)共四行，讀起來(lái)似乎行行違反自然規(guī)律，其實(shí)正是暗中設(shè)謎，寫(xiě)出了畫(huà)的特點(diǎn)。...
- 《ang eng ing ong》綜合資料（精選14篇）
一、教學(xué)要求1學(xué)會(huì)后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)yinɡ，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)習(xí)聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。3認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確朗讀短文、兒歌。...
- 《影子》綜合資料（精選14篇）
教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過(guò)程，了解平行投影的含義，能夠確定物體在太陽(yáng)光下的影子。2.會(huì)用觀察、想像，了解不同時(shí)刻物體在太陽(yáng)光下形成的影子的大小和方向是不同的。3. 了解平行投影與物體三種視圖之間的關(guān)系。...
- 《精彩的馬戲》綜合資料 2份（通用16篇）
主要內(nèi)容：這是一篇看圖學(xué)文，講的是一場(chǎng)精彩的馬戲。共敘述了六個(gè)節(jié)目，其中，重點(diǎn)記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進(jìn)行了記敘：一方面是動(dòng)物表演時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，另一方面是觀眾觀看時(shí)的反應(yīng)，同時(shí)，還配有...
- 一年級(jí)語(yǔ)文教案