語文命題：作文強調(diào)思維 著眼分析能力
南京市語文學(xué)科帶頭人、南京一中語文教研組組長張曙光說，“2007年語文考試說明”與前幾年在相當(dāng)程度上是連貫一致的，同時，也有一些明顯的變化。
今年命題有規(guī)律可循
張老師說，從連貫性看，今年高考命題有一些規(guī)律可循。比如語音辨讀，一般不考查拼讀，考查的是認字辨音，考查的重點是字的聲母與韻母，一般不側(cè)重聲調(diào)。虛實詞的選擇，一方面要辨析近義詞的差異，另一方面要有較強的語境意識，看看詞語放到句中是否恰當(dāng)、熨貼。成語為主的熟語運用，要從成語使用的范圍、對象等方向加以準(zhǔn)確把握，重點掌握感情色彩比較復(fù)雜的成語。病句辨析，首先要審讀題干，其次要明確七大語病類型，再次是要重點突破，防止“多頭句”、“換頭句”，次要成分的“殘缺句”等等。
閱讀題量增大
今年的語文命題較往年也有一些新的變化。張老師分析，首先字形的考查可能不放在第ⅰ卷選擇題部分，有可能就放在作文中。已經(jīng)得知，作文中每錯一個字將扣1分，扣滿5分為止。由過去的3分變?yōu)?分，就表明字形辨認的考查已悄悄地改變?yōu)闀鴮懻_與否的考查。
其次，實用文體的閱讀由過去的3小題增加為4小題，且文體不單單為科技說明文，還可為社科性的論說文，題量增大，背景材料拓寬，這表明對學(xué)生文章信息篩選能力的要求提高了。閱讀時要強化四個方面的要求：一是文中重要詞語的理解，尤其是基本概念的理解；二是文中重要語句的理解，尤其要著眼于觀點與材料的統(tǒng)一；三是文意的理解，尤其要把各段的中心句牢牢抓��；四是加強推斷技巧的訓(xùn)練，從時間、空間、邏輯三個角度進行仔細的比照、推斷。
作文要強化思維訓(xùn)練
針對今年的高考招生量的擴大，彭昆湘老師由此分析，2007年英語卷的難度不會增大。雖然省均分逐年有所上升，但單項填空、短文寫作得分率并未見提高，暴露出學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯、語法知識缺漏很多。他建議考生備考中要加強這兩大弱項的強化訓(xùn)練。
盡管2006年新設(shè)的對話填空題總體難度小于原先的短文改錯題，但相當(dāng)一部分考生在一些考點上寫不出正確單詞，甚至是簡單的詞。這是因為該題型與句子給中文或者字母提示寫單詞有著本質(zhì)的不同，它要求的是思維在對話語境之中靈活破譯詞匯的能力，考生必須依據(jù)對話的上下文內(nèi)容從大腦儲存詞匯庫中迅速檢索出正確答案。這種能力不是老師講解就能獲得的，而是產(chǎn)生于足量的訓(xùn)練之后。