我想還有100天的日子里面，我的主要思想就是要通過大量的實(shí)踐活動(dòng)，我們已經(jīng)干了不少活了，做了不少努力了，怎么樣能夠經(jīng)過這種訓(xùn)練之后，善于提煉、總結(jié)、梳理高中的內(nèi)容。必須回歸教材才能吃透教材，這是硬工夫，是托底之功，所以是攻略之關(guān)鍵。所以是從閱讀方面要從課文這里做底。

　　第二方面就是要注意一下從歷年高考的閱讀材料里汲取經(jīng)驗(yàn)，能夠熟悉高考這么多年考的基本趨向和基本規(guī)律，然后我們就能夠比較沉著的應(yīng)戰(zhàn)了。

　　我想從這方面還有一個(gè)策略思想，就是不管是高考也好，還是語言訓(xùn)練也好，都應(yīng)該從篇章層次方面去突破，這是最主要的。一個(gè)人的文化積淀主要從閱讀這方面培養(yǎng)起來的�？催@個(gè)人英語程度怎么樣？就是文章他能不能看。比如書報(bào)雜志都看不懂，或者很難看懂，我們不能說這個(gè)人英語學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)到了。我認(rèn)為在高考復(fù)習(xí)方面也是這樣，盡可能給時(shí)間，除了做一些片子之外，也要做一些其它的，比如書報(bào)、雜志方面的學(xué)習(xí)。

　　下面我就從這幾個(gè)方面做一些實(shí)驗(yàn)，我們看是不是能夠給同學(xué)一些啟發(fā)。

　　我認(rèn)為學(xué)外語最好途徑就是從語篇學(xué)習(xí)為突破口，閱讀能力分幾個(gè)層次：比如第一個(gè)就是詞匯、語匯在認(rèn)知、應(yīng)用方面怎么樣。能認(rèn)字是第一關(guān)。第二了解這篇文章的篇章結(jié)構(gòu)，也就是文體結(jié)構(gòu)，還有寫作手法。第三要了解內(nèi)容。比如說具體的信息捕捉、詞匯的詮釋、分析、判斷、提煉、判斷、推理，以及觀點(diǎn)確認(rèn)等等。第四就是關(guān)于速度。如果高考訓(xùn)練到最后，速度上不去，你仍然是不能夠打下這場(chǎng)仗來。

　　我現(xiàn)在據(jù)不很確切的統(tǒng)計(jì)，高考速度這么多年來，一直是每分鐘68個(gè)單詞，應(yīng)該是7到9每分鐘，這樣的速度就可以拿下。這個(gè)技巧是通過這么長(zhǎng)時(shí)間的迅速，應(yīng)該得到這樣一個(gè)速度。在高考當(dāng)中一共5道題，平均每道題7分鐘完成。今后在今后訓(xùn)練當(dāng)中看看自己這方面到底是什么樣的情況。

　　第五方面，應(yīng)該做到文段的英漢互譯，盡管高考并不考翻譯，但是不能因?yàn)椴豢季秃雎赃@一點(diǎn)。要看懂這篇文章的某些段落，不容易看懂的時(shí)候，應(yīng)該借助于辭典，或者問問別的人，問問老師，到底漢語是什么意思。

　　第六方面，絕對(duì)不能忽略書報(bào)雜志的能力。書報(bào)雜志的理解能力也是一個(gè)非常重要的一課。建議同學(xué)們能夠在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中，不能說每天看，也要差不多。新聞報(bào)道以及相關(guān)的科技小品，以及故事等等，方方面面都應(yīng)該涉獵一些。這樣才使我們語言能夠豐富起來。這就是一個(gè)閱歷的積累過程。

　　當(dāng)然我們?cè)诟呷�的�?fù)習(xí)當(dāng)中有一個(gè)方法是很重要的，那就是一定要做閱讀筆記。如果說你平�？赐炅�，就是看看而已，那你就只是看看罷了，至于會(huì)不會(huì)呢？記住了沒有呢？就不好說了。我希望能夠拿起筆落在紙上，做比較具體的筆記工作。我覺得在我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，和同學(xué)們進(jìn)行交流的過程當(dāng)中，他們都感到做閱讀筆記是人生學(xué)習(xí)的主要方式之一。如果這個(gè)人學(xué)東西都不做筆記的話，那就沒有什么太大收獲，只是比較草率的看一遍，而做筆記就是比較深入的學(xué)習(xí)，我希望能夠做到看一些東西的時(shí)候，拿一個(gè)本子記一下，比如這篇文章有多少詞匯，把它采集下來，不認(rèn)識(shí)的，查一查辭典里面的詞條，把這個(gè)句子學(xué)會(huì)。

　　另外注意在語篇當(dāng)中學(xué)詞匯的訓(xùn)練。另外就是學(xué)語篇結(jié)構(gòu)。是什么樣的文體？是議論文，還是敘述文，還是應(yīng)用文等等。把文體搞清，它的結(jié)構(gòu)怎么樣拼成的，怎么樣從開頭、中間、結(jié)尾拼成的，這樣一種文章的文體結(jié)構(gòu)要認(rèn)真的去領(lǐng)略。

　　第三語篇和聽力的訓(xùn)練也是有聯(lián)系的。我們可不可以把聽力的語篇拿下來作為閱讀呢？或者做一些聽寫或者閱讀理解這方面的再加工，這樣可以不浪費(fèi)某些原料資源。在閱讀報(bào)刊雜志的時(shí)候也是同樣這樣做，做一些筆記，記錄一些比較重要的詞匯。

　　在這里我特別希望同學(xué)能夠注意語篇和寫作也是非常重要的關(guān)系。你看很多文章，包括短篇、長(zhǎng)篇、中篇的東西之后，你會(huì)看到很多優(yōu)秀的作品，這些作品和作文的關(guān)系是緊密相連的，怎么樣去謀篇，怎么樣把句型結(jié)構(gòu)處理得更好，這方面對(duì)作文的教育影響非常深。因此我希望同學(xué)們應(yīng)該在這方面強(qiáng)調(diào)一下閱讀訓(xùn)練作為一個(gè)主線牽動(dòng)其他的能力來做，比如包括語篇和語法的關(guān)系。

　　2004年有一篇文章，使我印象很深，講到了當(dāng)別人傷害你的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)原諒別人、寬容別人。這是一說明文，里面特別提到了它的結(jié)構(gòu)，首先說為什么原諒別人，然后說怎樣去寬容別人。用四個(gè)方面來說。所以希望同學(xué)們能夠在這方面注意一下文章的結(jié)構(gòu)。這篇文章結(jié)構(gòu)用了很多的祈使句，就是你不要老等著別人給你道歉，你要特別的尋找周圍的愛、美和善，這些都是祈使句，中間還加了很多定語從句、賓語從句、狀語從句等等，如果你通過抄寫理出句型來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章所有的句型結(jié)構(gòu)都在這里了，有的時(shí)候我們覺得語法掌握不好，通過語篇可以完全挖掘出這些東西來，如果把這些東西歸納好，加一些其他的補(bǔ)充，梳理出來語法的脈絡(luò)，語法就基本通過了。我想語篇在這方面的作用可以說是無從不包的。應(yīng)該對(duì)這方面努力的嘗試一下，認(rèn)真的記筆記，會(huì)給你帶來很多的好處和甜頭。這方面我就簡(jiǎn)單說到這里。做筆記是很重要的。

　　這里有一個(gè)很值得提的問題，我們?cè)陂喿x方面不要過于的浮躁。我們平常做題做慣了，每天都是非常緊張的做題，匆匆忙忙，快速搜尋。這是一種在考場(chǎng)上的功夫。但是不能把每天干的活兒得完全干這一種類型，也可以做一些其它的。比如說細(xì)嚼慢咽這種的。不要老是做囫圇吞棗那一種。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)看完之后，有的時(shí)候看不太明白，但是也湊合蒙上一個(gè)a、b之類，但是文章里面的內(nèi)容不太知道，考場(chǎng)上是不會(huì)那么細(xì)的。在考場(chǎng)之外的準(zhǔn)備過程當(dāng)中，我認(rèn)為還是要有一些時(shí)間來細(xì)嚼慢咽這些東西。我覺得這樣可能會(huì)有一部分效果。