文綜三科考綱變化小
        文科綜合包括政治、地理、歷史三科。

　　政治考綱與去年相比沒有根本性的變化，變化主要有兩點(diǎn)。

　　變化一：經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分將“國(guó)家宏觀調(diào)控”具體明確為“國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段”；將“關(guān)稅”歸為“對(duì)外貿(mào)易”部分，這說明今年考試的要求和內(nèi)容更具體化了。

　　變化二：政治常識(shí)部分將“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度”改為“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”；將“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”明確表述為“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位”，從黨在新的歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命兩個(gè)角度進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

　　專家提醒：近年來，政治高考內(nèi)容、形式、題型、目標(biāo)要求和考點(diǎn)分布比較穩(wěn)定。政治常識(shí)部分一般占考試大綱的30％，哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分歷年來雖有一些小的波動(dòng)，但總體來看也比較均勻，各占35％~40％。

　　每年政治試題背景千變?nèi)f化，但仔細(xì)分析，政治試題的“基礎(chǔ)性”特點(diǎn)十分明顯，這就要求考生平時(shí)要打牢基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)多了解新聞、社會(huì)熱點(diǎn)。

　　今年的地理考綱沒有變化，但往年的高考地理并不完全是在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)出題，超大綱的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此，考生在復(fù)習(xí)地理的時(shí)候，不能完全依賴大綱，而要掌握好課本知識(shí)。

　　今年的歷史考綱變化也不是很大。中國(guó)古代史還是從先秦到明清考思想、文化、藝術(shù)等知識(shí)點(diǎn)，這些是古代史的重點(diǎn)。對(duì)中國(guó)近代史、現(xiàn)代史和世界近代史、現(xiàn)代史，考生應(yīng)該沿著“文明史”的基本思路進(jìn)行備考。在歷史考試中有一個(gè)基本原則就是重視考一些“漸變式”的史實(shí)，而不是那些“突變式”的史實(shí)。

　　理綜理化降低難度
　　理科綜合包括物理、化學(xué)和生物。

　　物理：2007年的物理考試大綱強(qiáng)調(diào)保持穩(wěn)定，即對(duì)學(xué)生的能力要求、考試的內(nèi)容范圍、題型示例均沒有實(shí)質(zhì)性的變化。試題仍以中檔題為主，內(nèi)容仍以力學(xué)、電磁學(xué)等主干知識(shí)為主，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理、機(jī)械波等以選擇題的形式出現(xiàn)，試題突出理論聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

　　專家建議：高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識(shí)，雖然內(nèi)容多，但知識(shí)前后聯(lián)系緊密，規(guī)律性強(qiáng)，只要復(fù)習(xí)方法正確，可以在最后復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。

　　化學(xué)：化學(xué)考試大綱的具體變化是部分刪去了“掌握有關(guān)物質(zhì)溶解度的簡(jiǎn)單計(jì)算”、“‘思維能力’中對(duì)原子、分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想像能力”，并對(duì)個(gè)別文字進(jìn)行了修改，使其表述更為準(zhǔn)確。

　　專家建議：化學(xué)考試強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出學(xué)科特點(diǎn)。去年高考化學(xué)試題完全體現(xiàn)了這一思想。試題的難度降低了，題量減少了，更加注重以最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能為依托來考查學(xué)生的能力和素質(zhì)。從2001年~2004年實(shí)行綜合能力測(cè)試以來，高考化學(xué)試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解題技巧，對(duì)抽象思維能力的要求逐漸提高。試題的內(nèi)容考生很熟悉，入門容易，但要獲得高分并不容易。

　　生物：考綱的變動(dòng)不大。說明部分在遺傳、變異與進(jìn)化部分中明確提出“雄性不育在育種中的應(yīng)用不做要求”。實(shí)驗(yàn)部分修改了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，由原來的“細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察”更改為“觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”。知識(shí)條目上新增了三條，第一條是“非特異性免疫”，第二條是“生物群落的結(jié)構(gòu)”，第三條是“生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”。

　　專家建議：生物在對(duì)學(xué)生能力的要求上，對(duì)于表述明確的要求更高。如增加了“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等”；在表述上，由“描述生物學(xué)方面的內(nèi)容”，更改為“生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等”，指向更明確，同時(shí)增加了“圖解”一詞，對(duì)能力的要求更具體、更高。