篇一：個(gè)性白皮書(shū)
　　張虹
　　
　　美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)家霍蘭德和助手在幾十年間經(jīng)過(guò)100多次大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)研究，于20世紀(jì)60年代提出了環(huán)境匹配理論。該學(xué)說(shuō)把人的性格劃分為6種類型：社交型、藝術(shù)型、研究型、技能型、事務(wù)型和經(jīng)營(yíng)型。每一個(gè)人可以主要?jiǎng)潪橐环N性格類型，每一種性格類型的人，會(huì)對(duì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)、職業(yè)感興趣。當(dāng)學(xué)校、專業(yè)、職業(yè)與性格類型相匹配，個(gè)人會(huì)感到興趣和內(nèi)在的滿足，并最終能發(fā)揮自己的才能，誠(chéng)如兩個(gè)人，性情相投才能相處得開(kāi)心。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多，這是眾所周知的道理。
　　一所大學(xué)，一座城市有它獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，也和你同樣具有一個(gè)脾性上的交鋒與磨合的問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，性子急的人若是投奔到四川等生活節(jié)奏緩慢的高校，天天看著身邊同學(xué)優(yōu)哉游哉、好整以暇地過(guò)日子，老太太八點(diǎn)鐘起來(lái)晨練，商店九點(diǎn)鐘開(kāi)門迎賓，非急得虛火攻心不可；而慢性子的人如果“不幸落入”北京那些人人爭(zhēng)分奪秒的名校，教室里每一刻都座無(wú)缺席，學(xué)兄學(xué)姐們幾年下來(lái)各種證件考下一大堆還不耽誤數(shù)份兼職工作，只怕那一點(diǎn)點(diǎn)自信心早零落成泥碾作塵了。同理，生性質(zhì)樸拘謹(jǐn)?shù)哪阋苍S并不適應(yīng)廈門大學(xué)的雍容華貴，追求高雅精致的你到了南開(kāi)會(huì)對(duì)樸素的天津大失所望。大學(xué)的個(gè)性，是它秉乘悠久地地域文化和人文精神長(zhǎng)期積淀而進(jìn)發(fā)出的獨(dú)特魅力，和它的名氣、實(shí)力、環(huán)境等要素同樣重要，所以你在慕名而來(lái)的時(shí)候，除了考慮自身的興趣、學(xué)校的條件外，是不是還要想一想自己和學(xué)校、和學(xué)校所在城市的個(gè)性契合問(wèn)題？
　　下面，筆者粗粗把人與城市、大學(xué)的性格分為六大類，并分別用一種動(dòng)物作喻。當(dāng)然難免以偏概全，呵呵，不必對(duì)號(hào)入座，略做點(diǎn)拔，僅作參考而已。
　　
　　一、壯志豪情型
　　
　　個(gè)性注腳：這種人最像動(dòng)物中的百獸之王——雄獅，生來(lái)就是具備睥睨天下的氣度，也有銳意進(jìn)取的魄力、舉重若輕的手段。他們光輝照人、才華橫溢，走到哪里，都是當(dāng)仁不讓的“領(lǐng)袖”。他們要的是最好的教育，最大的境界，最刺激的戰(zhàn)場(chǎng)和舞臺(tái)，在地則定要嘯傲山林，在天則定要一飛沖霄，只怕沒(méi)有地盤去給他們大展鴻圖。
　　
　　風(fēng)水寶地：北京、上海
　　
　　巍峨舊宮，天子腳下，北京是一座王者之城，北京的大學(xué)也因此具有了無(wú)可比擬的恢宏博大的氣魄。全國(guó)大學(xué)排行榜前十位的大學(xué)在這兒就占了五座，如北大、清華，大師云集。拋開(kāi)北大、清華不談，中國(guó)傳媒大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，哪一所不是各行業(yè)的執(zhí)牛耳者？
　　上海，這座雄踞世界東方的國(guó)際化大都市，擁有“日月光華旦復(fù)旦兮”的復(fù)旦大學(xué)，司法部與上海市共建的“法學(xué)教育的東方明珠”華東政法學(xué)院，財(cái)政部與上海市共建的高揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)國(guó)”旗幟的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，許多國(guó)家和市屬“重中之重”學(xué)科點(diǎn)的華東師范大學(xué)。穿梭在居高臨下的摩天大樓之間，這顆耀眼的明珠燦爛十足。
　　
　　二、踏實(shí)誠(chéng)懇型
　　
　　個(gè)性注腳：這一類人是樸實(shí)的金牛，不善言辭卻待人實(shí)誠(chéng)，胸中有丘壑卻不愛(ài)張揚(yáng)，只是一步一個(gè)腳印地埋頭向前，吃得起苦，坐得起冷板凳。他們也許沒(méi)有敏捷的才華，外顯的聰明，但堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，日后終有一鳴驚人的時(shí)候。
　　
　　風(fēng)水寶地：東北三省、山東、湖北
　　
　　不擅交際的牛兒們?cè)诰�瀘這樣風(fēng)云際會(huì)的城市可能會(huì)左支右絀，他們需要一個(gè)更穩(wěn)重、更淳樸的環(huán)境。高寒地區(qū)的種族性情總是最堅(jiān)韌的，冬季冷到零下20度的老工業(yè)基地哈爾濱是個(gè)積蘊(yùn)深厚的城市，你看那巧奪天工，美不勝收的冰雕就可以知曉。再看看名不見(jiàn)經(jīng)傳的黑龍江大學(xué)在不聲不響中就聘請(qǐng)到吳文俊，文懷沙、歷以寧、梁曉聲等一大批知名人士任客座教授，致力于打造蘊(yùn)含深厚人文精神的文化校園。
　　見(jiàn)賢而思齊，開(kāi)中國(guó)儒家文化一脈，齊魯大地有如此厚實(shí)的文化傳統(tǒng)，山東大學(xué)“氣有浩瀚，學(xué)無(wú)止境”的嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)讓那些生性懶散的人苦不堪言，卻正合刻苦扎實(shí)的金牛的胃口。濟(jì)南大學(xué)資歷比起山大來(lái)要差很多，但其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)是可堪與山大比肩的，這所千佛山下的學(xué)校絲毫沒(méi)有新興高校慣有的浮躁，課程繁重，要求苛刻，濟(jì)大學(xué)子們卻也樂(lè)在其中。而且，在熱情率直的東北人和山東人這里，牛兒們決不會(huì)受欺負(fù)的。
　　在武漢待過(guò)的人都對(duì)它的粗獷干練深有感觸，這個(gè)嚴(yán)冬酷暑、氣候?qū)擂蔚某鞘袣g迎堅(jiān)忍的性格。武漢大學(xué)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)百年走過(guò)，不尖銳，不鋪張，寧?kù)o深沉中自能喑嗚叱咤，它的美，金牛會(huì)欣賞。沙湖之濱的湖北大學(xué)就更韜光養(yǎng)晦了，湖光輝映的校園里卻看不到幾個(gè)衣著時(shí)尚華艷的女生，這里的學(xué)生人人打扮素樸，洗盡鉛華，忙功課，忙打工，忙考研……惟楚有材，于斯為盛，湖北人的聰明之譽(yù)不是容易得來(lái)的。
　　
　　三、機(jī)靈跳脫型
　　
　　個(gè)性注腳：動(dòng)如脫兔，狡兔三窟，這些人身上有一點(diǎn)點(diǎn)兔兒的影子吧。他們?nèi)寺斆�，腦子轉(zhuǎn)得快，辦事透著靈活勁兒，交際、動(dòng)手、應(yīng)變能力和經(jīng)濟(jì)頭腦都是頂呱呱的。他們最恨墨守成規(guī)，最信奉變則通、通則久，樂(lè)于接受外來(lái)事物，主張交流的兼容，擁護(hù)一切變革和創(chuàng)新，也相信創(chuàng)造就是一切。