得了自主招生權(quán),在功能定位上,高校自主招生制度完全可以代替高考保送制度。
其二,實(shí)際中各中學(xué)出于升學(xué)率的考慮,往往會(huì)將拔尖學(xué)生留下來(lái)參加高考,沖刺名牌和重點(diǎn),而將二、三流學(xué)生推薦為保送生。保送生的質(zhì)量普遍不高,使得高考保送制度的意義大打折扣。
其三,高考保送制度的“效益”甚微,而其耗費(fèi)的“成本”卻非常巨大。無(wú)論是強(qiáng)化資格審查和推薦監(jiān)督,還是對(duì)保送生進(jìn)行單獨(dú)的文化測(cè)試,以及對(duì)弄虛作假行為進(jìn)行查處,都要耗費(fèi)巨大的教育行政成本。即便如此,也難以杜絕徇私舞弊,以權(quán)謀私的現(xiàn)象。這敗壞了高考保送制度的聲譽(yù),這種無(wú)形的“公信力成本”的損耗,遠(yuǎn)甚于有形的人力、物力的損耗。只要算算這筆“成本”和“效益”賬,就必然會(huì)得出高考保送制度不如取消的結(jié)論。