為拓寬選拔人才的層面，江西省2007年度考錄公務(wù)員首次取消了對(duì)非全日制學(xué)歷者的限制，推行同等學(xué)力同等享有報(bào)考公務(wù)員資格的做法。江西省人事廳有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，這意味著自考生、成考生，和參加了普通高考并獲得相應(yīng)學(xué)歷的全日制考生一樣，都享有同樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
　　
　　事實(shí)上，全日制與非全日制只是學(xué)習(xí)形式上的不同，其學(xué)歷層次水平是一致的，都是國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育學(xué)歷。1988年頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第五條規(guī)定：“高等教育自學(xué)考試的�？啤⒈究频葘W(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求應(yīng)相一致。”1999年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)高等教育法》，也將高等教育自學(xué)考試制度納入我國(guó)高等教育的基本制度。這種自考學(xué)歷不但在國(guó)內(nèi)得到承認(rèn)，荷蘭、澳大利亞、英國(guó)等20多個(gè)國(guó)家的高等學(xué)府也都認(rèn)可。
　　
　　但令人遺憾的是，近年來，人才市場(chǎng)“虛火”旺盛，一些用人單位動(dòng)不動(dòng)就要求“全日制大學(xué)本科以上”，甚至是“碩士、博士以上”，即使是極為普通的辦事員、打字員崗位，也片面苛求高學(xué)歷。至于在公務(wù)員招考中，這種隱形的“學(xué)歷歧視”更是隨處可見，盡管“文件”中找不到設(shè)限的字眼，可用人單位在申報(bào)計(jì)劃的時(shí)候，清一色的要求報(bào)考人員必須具備普通高等教育學(xué)歷（且為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)）。去年1月，某省一次性招錄3746名警察和350名檢察院工作人員，自考生和成考生只能望“考”興嘆……
　　
　　從總體上看，經(jīng)受過正規(guī)全日制學(xué)歷教育的人，要比非“科班”出身的人素質(zhì)強(qiáng)些，但自考生、成考生在各項(xiàng)各業(yè)中取得驕人業(yè)績(jī)的也大有人在。報(bào)載，24歲的女勤雜工許桂英在深圳市公務(wù)員招考中，以同職位筆試和面試綜合第一的成績(jī)，從60多位競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出；去年，廣東惠州市一名只受過函授教育的人，通過自學(xué)成才，在參加全國(guó)司法考試時(shí)，成了當(dāng)?shù)氐?#8220;狀元”……
　　
　　由是觀之，衡量一個(gè)人工作能力的強(qiáng)弱，學(xué)歷并不是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。人為地給學(xué)歷貼上“身份”標(biāo)簽，在用人標(biāo)準(zhǔn)上設(shè)置一道不適當(dāng)?shù)拈T檻，不但與國(guó)家政策和公務(wù)員招錄的精神相違背，有損社會(huì)公平，而且也是對(duì)法律的陽奉陰違。聽任這種現(xiàn)象成為“潛規(guī)則”，不僅與當(dāng)前社會(huì)追求的公平公正潮流不符，也與黨中央倡導(dǎo)的“不拘一格”選人觀背道而馳。
　　
　　讓人欣慰的是，重慶、河南、福建廈門等地已先后在公務(wù)員招錄中取消了“學(xué)歷歧視”，規(guī)定自考生也可以報(bào)考。這次江西又大膽打破“潛規(guī)則”，明確規(guī)定所有招考的公務(wù)員崗位都不得限制非全日制學(xué)校畢業(yè)生，無疑讓眾多自考生與普通高校生看到了享受平等待遇的曙光。
　　
　　“英雄不問出身，人才不唯學(xué)歷”。各級(jí)各部門要努力營(yíng)造讓人才脫穎而出、心情舒暢、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。當(dāng)有一天，自考生可考公務(wù)員不再成為“新聞”，而是成了制度常態(tài)，那么，全面公正地衡量人才，不拘一格地使用人才也就既叫好更叫座了。