大力推行全國計算機等級考試 為發(fā)展知識經(jīng)濟、
信息產(chǎn)業(yè)和培養(yǎng)計算機專門人才作出貢獻
中國科學院院士、
北京大學信息與工程科學學部主任、
全國計算機等級考試委員會主任委員
楊芙清
簡歷：楊芙清， 計算機軟件專家。女。江蘇無錫人。1958年北京大學數(shù)學力學系研究生畢業(yè)。北京大學計算機科學技術(shù)系主任、教授。在國內(nèi)首先提出解決共享資源和多道程序協(xié)調(diào)運行的概念和方法，研制成功集成電路計算機djs11機（150機）操作系統(tǒng)。開創(chuàng)性地運用pcm方法和層次管理結(jié)構(gòu)設(shè)計實現(xiàn)了djs200/xt2操作系統(tǒng)，且全部用系統(tǒng)程序設(shè)計語言xcy書寫。主持了國家重大項目集成化軟件開發(fā)環(huán)境（青鳥系統(tǒng)jb）的研究和開發(fā)，達到了國際先進水平。承擔軟件生產(chǎn)智能化技術(shù)研究，領(lǐng)導研制了多語言混合編程環(huán)境km系統(tǒng)。研制成功多項計算機輔助企業(yè)管理信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)生成系統(tǒng)misgs。
1991當選為中國科學院院士（學部委員）。
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當今，人類正在步入一個以智力資源的占有和配置，知識生產(chǎn)、分配和使用為最重要因素的知識經(jīng)濟時代，也就是小平同志提出的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時代�？平淌墙�(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，知識是人類創(chuàng)新的源泉�；A(chǔ)研究的科學發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用研究的原理探索和開發(fā)研究的技術(shù)發(fā)明，三者之間的聯(lián)系越來越緊密，轉(zhuǎn)換周期日趨縮短。世界各國的競爭已成為以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以科技（特別是高科技）為先導的綜合國力的競爭。
在高科技中，信息科學技術(shù)是知識高度密集、學科高度綜合、具有科學與技術(shù)融合特征的學科。它直接滲透到經(jīng)濟、文化和社會的各個領(lǐng)域，迅速改變著人們的觀念、生活和社會的結(jié)構(gòu)，是當代發(fā)展知識經(jīng)濟的支柱之一。
在信息科學技術(shù)中，微電子是基礎(chǔ)，計算機硬件及通信設(shè)施是載體，計算機軟件是核心。軟件是人類知識的固化，是知識經(jīng)濟的基本表征，軟件已成為信息時代的新型“物理設(shè)施”。人類抽象的經(jīng)驗、知識正逐步由軟件予以精確地體現(xiàn)。在信息時代，軟件是信息化的核心，國民經(jīng)濟和國防建設(shè)、社會發(fā)展、人民生活都離不開軟件，軟件無處不在。軟件產(chǎn)業(yè)是增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)，是具有高附加值、高投入/高產(chǎn)出、無污染、低能耗的綠色產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將推動知識經(jīng)濟的進程，促進從注重量的增長向注重質(zhì)的提高方向發(fā)展，是典型的知識型產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家經(jīng)濟安全和文化安全、體現(xiàn)國家綜合實力、決定21世紀國際競爭地位的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。
為了適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，大力推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要在全民中普及計算機的基本知識，廣開渠道，培養(yǎng)和造就一批又一批能熟練運用計算機和軟件技術(shù)的各行各業(yè)的專門人才。
1994年，原國家教委推出了全國計算機等級考試，它是一種重視應(yīng)試人員對計算機和軟件的實際掌握能力的考試。它不限制報考人員的學歷背景，任何年齡段的人員都可以報考。這就為培養(yǎng)各行各業(yè)應(yīng)用人才，開辟了一條廣闊的道路。
1994年是推出計算機等級考試的第一年，當年參加考試的有1萬余人；到了2001年上半年，報考人數(shù)已達82萬余人。截止至2001年上半年，全國計算機等級考試共開考13次，考生人數(shù)累計達501萬人。其中，有187.9萬人獲得了各級計算機等級證書。
事實說明，鼓勵社會各階層的人士通過各種途徑掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，并運用等級考試對他們的才干予以認真的、有權(quán)威性的認證，是一種人才培養(yǎng)的有效途徑，比較符合我國的具體情況。等級考試也為用人部門錄用和考核人員提供了一種測評手段。從有關(guān)公司對等級考試所做的社會抽樣調(diào)查結(jié)果看，不論是管理人員還是應(yīng)試人員，對該項考試的內(nèi)容和形式都給予充分肯定的評價。
所取得的良好效果，也同全國各有關(guān)單位專家們在等級考試大綱的編寫、試題設(shè)計、閱卷評分及效果分析等多項工作中所付出的大量心血和辛勤的勞動密切相關(guān)，他們?yōu)檫@項工作的順利開展作出了重要的貢獻。
計算機與軟件技術(shù)是一項日新月異的高新技術(shù)。計算機等級考試大綱有必要根據(jù)計算機與軟件技術(shù)在近年的新發(fā)展，進行適當?shù)男拚�，從而使等級考試更能反映當前軟件技術(shù)的應(yīng)用實際，使培養(yǎng)計算機應(yīng)用人才的基礎(chǔ)工作更健康地向前發(fā)展。從面臨知識經(jīng)濟的機遇與挑戰(zhàn)這樣一個社會大環(huán)境的背景出發(fā)，考察全國計算機等級考試，就會看到，這一舉措是符合知識經(jīng)濟和發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)方向的，值得大力推行。
我們相信，在21世紀知識經(jīng)濟和加快發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)的形式下，在教育部考試中心的精心組織領(lǐng)導下，在全國各有關(guān)部門專家們的大力配合下，全國計算機等級考試一定會以更新的面貌出現(xiàn)，從而為我國培養(yǎng)計算機應(yīng)用專門人才的宏大事業(yè)作出更多的貢獻。
