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2004年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)
  l.從決策風(fēng)格的角度講,( )的決策者具有較高的模糊耐受性,對(duì)人和社會(huì)也較為關(guān)注。
  a.指導(dǎo)型               b.分析型
    c.概念型               d.行為型
  2.勒溫關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為的研究發(fā)現(xiàn),( )的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致最多的攻擊性行為。
  a.獨(dú)裁型               b.民主型
    c.放任型               d.指導(dǎo)型
  3.按照羅伯特。豪斯所確定的領(lǐng)導(dǎo)行為類型,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)總是努力建立舒適的工作環(huán)境,關(guān)心下級(jí)的要求,則這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)屬于( )領(lǐng)導(dǎo)。
  a.指導(dǎo)式               b.支持型
    c.參與式               d.成就取向式
  4.西蒙的決策過程是從( )活動(dòng)開始的。
  a.智力                 b.分析
    c.設(shè)計(jì)                 d.選擇
  5.關(guān)于赫茨伯格雙因素理論的陳述,正確的是( )。
  a.滿意的反面是不滿意
  b.激勵(lì)因素指的是組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工資等
  c.激勵(lì)因素具備了就可以令員工滿意,不具備就會(huì)招致員工不滿
  d.雙因素理論與馬斯洛需要層次理論的區(qū)別在于,雙因素理論針對(duì)的是滿足人類需要的目標(biāo)或誘因
  6.企業(yè)中采用書面文件的數(shù)量可以反映其組織結(jié)構(gòu)的( )
  a.專業(yè)化程度           b.規(guī)范化程度
  c.職業(yè)化程度           d.制度化程度
  7.關(guān)于組織發(fā)展的陳述,正確的是( )。
  a.組織發(fā)展是有計(jì)劃變革及干預(yù)措施的總和
  b.組織發(fā)展的主要目的是增進(jìn)組織的有效性,并不關(guān)心員工個(gè)人的成長(zhǎng)
  c.組織發(fā)展強(qiáng)調(diào)權(quán)威和控制
  d.組織發(fā)展的人文技術(shù)包括減少垂直分化度、擴(kuò)大員工自主性、簡(jiǎn)化規(guī)章等
  8 .“任務(wù)分工的層次、細(xì)致程度”描述的是組織結(jié)構(gòu)中的( )。
  a.規(guī)范性       b.集權(quán)度
    c.復(fù)雜性       d.穩(wěn)定性
  9.組織的人力資源實(shí)務(wù)與信息溝通之間的一致性程度可以通過( )來衡量。
  a.員工在人際關(guān)系上表現(xiàn)出的同質(zhì)性
  b.組織對(duì)所要招聘員工的期望
  c.組織對(duì)員工個(gè)人以及員工個(gè)人對(duì)組織期望的一致程度
  d.員工對(duì)他們能夠獲得的收益和應(yīng)有的付出的認(rèn)識(shí)
  10.員工之間在工作空間上的接近度和企業(yè)監(jiān)控、激勵(lì)員工的方式之間存在的關(guān)系表現(xiàn)為( )。
  a.在隔離場(chǎng)所進(jìn)行的工作監(jiān)控難度小
  b.對(duì)同一工作場(chǎng)所中情況相似的員工,應(yīng)重視同事之間的相互影響
  d.對(duì)工作場(chǎng)所比較接近的員工,應(yīng)采用差異較大的人力資源政策