沖刺高考討論會繼續(xù)進行
名師為廣大考生復(fù)習(xí)再支招
本報訊(記者李雪萍)4月10日，蘭州市教科所組織的沖刺高考討論會繼續(xù)進行，蘭州市教科所英語老師馬穎認(rèn)為，從蘭州市高考一診模擬英語試卷的得分情況可以反映出，考生們在客觀試題中失分的主要原因可以歸結(jié)為對單詞的正確拼寫形式似是而非，詞匯記憶不牢固等。此外，馬老師介紹，考生在英語作文寫作方面必須要注意審題�？忌鷮懯裁�(作文內(nèi)容或要點)、怎么寫(行文和語言)在頭腦里面必須有一個清晰的思路。蘭化一中政治老師田靜華表示，在距離高考不多的時間里，考生復(fù)習(xí)政治時，首先要抓基礎(chǔ)知識的落實，其次要關(guān)注熱點問題。
英語：寫作動筆要有清晰思路
蘭州市教科所英語老師馬穎認(rèn)為，從蘭州市高考一診模擬英語試卷的得分情況可以反映出，考生們在客觀試題中失分的主要原因可以歸結(jié)為：(1)對單詞的正確拼寫形式似是而非，詞匯記憶不牢固；(2)對詞匯在具體語境中的正確運用訓(xùn)練不夠，考生只記住了詞匯但是運用出錯；(3)同義詞、近義詞的辨別能力較弱。單詞拼寫題始終是近些年高考題中得分率較低的一個題。書面表達(dá)題目中暴露出的問題是考生的基礎(chǔ)知識薄弱，遣詞造句能力欠佳，組句成篇的基本能力有限，要么通篇是簡單句構(gòu)成，要么反復(fù)使用同一句型，使得文章過于單調(diào)；部分考生甚至是漢語式句式組句。此外，考生死背范文，表達(dá)欠靈活。
英語科目中，寫作文是讓諸多考生頭疼的事。對此，馬老師為考生們提供了一些有價值的英語寫作策略。馬老師認(rèn)為高考英語作文主要是以文章內(nèi)容、語言、邏輯、字?jǐn)?shù)等作為評分依據(jù)。評卷更多地從整體上把握整篇文章，比較側(cè)重語言文字的運用，但這并不意味著考生要刻意寫一些花哨的東西，考生只要把在課本上出現(xiàn)的牗尤其是每一個單元的對話牘、老師講過的、加上自己課外獲得的知識真實地反映出來就可以了。
英語寫作首先要注意審題。考生對寫什么牗作文內(nèi)容或要點牘、怎么寫牗行文和語言牘在頭腦里面必須有一個清晰的思路。很多考生動筆就寫，發(fā)現(xiàn)錯誤后，不得不進行修改。這嚴(yán)重影響卷面整潔，也影響了考生的實際成績。
其次，考生應(yīng)該從遣詞造句角度多下工夫。從詞語上，盡可能運用已經(jīng)學(xué)過的而且比較熟悉的詞組、短語或成語；從句式上，力求變換各種句式，如強調(diào)句、倒裝句等，長句和短句交錯使用；英語和漢語中都有一詞多義的現(xiàn)象，寫作時同樣的意思，考生應(yīng)盡可能用多種方法翻譯，然后找出一個最佳表達(dá)。
再次，行文連貫也是一個很重要的方面。為了使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，增強說服力和感染力，考生應(yīng)該在句與句之間，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^渡性詞語�？忌苋菀壮霈F(xiàn)句與句之間不使用連接詞的錯誤，這是英語寫作中的大忌。最后，考生應(yīng)該把寫完的作文閱讀兩遍，認(rèn)真檢查是否有拼寫方面的錯誤，是否有時態(tài)、語態(tài)方面的錯誤，是否存在中式英語等。
政治：運用所學(xué)知識分析重大熱點問題
蘭化一中政治老師田靜華認(rèn)為，考生在復(fù)習(xí)政治時，首先要抓基礎(chǔ)知識的落實，其次要關(guān)注熱點問題。抓基礎(chǔ)知識的落實中首先對知識點把握要“全”，高考要想取得優(yōu)異的成績，需要對大綱有全面和深刻的理解。因為每年考綱的變化都會在當(dāng)年的考卷中反映出來。其次，對知識線的歸納要“清”。再次，對知識面的輻射要“寬”。此外，整理熱點背景是考生當(dāng)前必做的一項功課，注意關(guān)注社會熱點問題，自覺地綜合運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題�？v觀近幾年的全國文科綜合高考政治試題，可以看出政治試題具有強烈的時代烙印。因此，考生要運用知識分析近年來的重大熱點問題，特別是綜合運用所學(xué)知識全面而準(zhǔn)確地理解黨和國家現(xiàn)行的重大方針政策。另外，要通過加強模擬訓(xùn)練來掌握解題思路和方法。在復(fù)習(xí)過程中，跳出“題海”，抓住經(jīng)典例題，研究解題策略，規(guī)范答題，提高答題速度。