據(jù)該省招生考試辦公室車處長(zhǎng)介紹，在今年碩士研究生招生考試過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)有數(shù)名研究生以及一名博士在考場(chǎng)周圍利用無(wú)線設(shè)備為考生傳送答案。先進(jìn)的作弊設(shè)備和“高明”的作弊手段令車處長(zhǎng)十分震驚，他說(shuō)從事這么多年的考務(wù)工作還是第一次發(fā)現(xiàn)博士生參與作弊，“高學(xué)歷者參與考試作弊增加了查處違紀(jì)行為的難度”。
從小學(xué)到博士，接受了20多年的教育卻走到了教育的對(duì)立面。對(duì)此，北京大學(xué)教育與人類發(fā)展系主任陳洪捷表示，應(yīng)該結(jié)合學(xué)術(shù)腐敗等問題來(lái)審視當(dāng)前教育領(lǐng)域中的誠(chéng)信問題。博士生作為一個(gè)特殊的知識(shí)群體，擁有著豐富的知識(shí)和較高的智商，因此他們的道德缺失會(huì)給我們的制度帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。
采訪中，一些在校研究生表示，博士生參與考試作弊的情況他們?cè)缬兴�，甚至于有人提前從�?dǎo)師手中獲取考試試題。有些人建議，要解決類似問題必須提高處罰力度，另外還可以在教育系統(tǒng)內(nèi)借鑒銀行金融領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，建立“個(gè)人信用檔案”制度，提高道德的約束力。
對(duì)此，陳洪捷提出如下建議：首先，當(dāng)前高校學(xué)生普遍對(duì)道德教育不感興趣，為此學(xué)校應(yīng)該改善教育方式和方法，使道德教育更生活化，更易接受。另外，應(yīng)借鑒高考經(jīng)驗(yàn)，使碩士研究生入學(xué)考試制度更加嚴(yán)格和成熟，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰力度。