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大學英語四、六級兵法(二)

        技巧

  ——從語音、語調判斷說話人的意圖

  語音、語調是表達人們思想感情的重要手段之一,相同的詞句,用不同的語音、語調表達,其內涵意義也完全不同。在聽力測試中,也常用不同的語音、語調來表達說話人的懷疑、否定,厭煩或肯定、贊嘆等。
通常用降調,特別是在一般疑問句或反義疑問句中用降調,表示對事物的肯定;用升調,特別是在肯定句中或特殊疑問句中用升調,表示對事物的懷疑和否定。即使沒有聽清對話,但要辨別說話人的語音語調是一件相對容易的事情。以此來選擇答案,正確性也相當高。

  詞匯

  ——“工欲善其事,必先利其器”

  上面指出了詞匯量對于四六級考試的重要性,背單詞是一項枯燥的過程。選擇一種適合自己的單詞記憶法提高背單詞的效率。我使用的是星火式單詞記憶法。

  星火式單詞記憶法中最主要的就是詞根詞綴記憶法。它的特點是充分利用單詞的構詞規(guī)律,通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達到成串記憶單詞的目的。比如知道able,abil的意思是capable(能),就可以知道able,enable,unable,ability,capable等都是和“能力”和“才干”有關系的;如果知道act=to do,to drive(做干驅動),那么記憶actaction,actor,actress,active,activity,activate,actual,exact,reactor,interact,transaction等就非常簡單了……

  除了詞根以外,英語單詞當中還有很多詞綴包括前綴,后綴,這些前綴和后綴在單詞當中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助,記憶單詞絕不是一件無序的事情,而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。這樣我們只需記住較少的詞根,加上前綴、后綴,我們就能通過詞根和詞綴的組合達到記憶大量單詞的目的。

  閱讀和作文是近幾年cet4&6成敗的關鍵,關于這兩項的應試技巧各種書籍中都有所介紹,在此我僅就我在準備和應試中的個人體會介紹給大家,以供參考: