河北省2005年中考語(yǔ)文試題
第一部分
（1-3題，共2分）
1.用詩(shī)詞原句填空。（每空1分，共2分）
①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
② ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子•密州出獵》）
2.根據(jù)要求在下列橫線上寫上相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，共4分）
①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是： ， 。
②請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫出一個(gè)與“大海”有關(guān)的完整詩(shī)句：
， 。
3.根據(jù)要求完成下列兩題。（每題3分，共6分）
①運(yùn)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩(shī)句，寫一段完整的話，表現(xiàn)一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。（不少于50字）
答 ：
②請(qǐng)你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。
讀《 》（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：
第二部分
（4-25題 58分）
一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分）
三 峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則 ， 。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
4.文章作者是北魏地理學(xué)家 （人名）。（1分）
5.將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面的橫線上。（2分）
答：
6.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）
①重巖疊嶂，隱天蔽日 嶂：
②夏水襄陵，沿溯阻絕 溯：
③雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 疾：
7.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
譯文：
②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
譯文：
8.用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。（4分）
答：
二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分）
霧
①霧是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見(jiàn)度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。
②霧是怎樣形成的呢？原來(lái)，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過(guò)剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。
③大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起飛和降落，汽車、船舶等也因能見(jiàn)度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響生長(zhǎng)，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害。據(jù)測(cè)定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。
④既然大霧給人們的生活帶來(lái)不利的影響，那么怎樣才能消除它呢？
⑤針對(duì)霧形成的過(guò)程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見(jiàn)度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來(lái)與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過(guò)播散液態(tài)二氧化碳來(lái)改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方1.2千米處開始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約3小時(shí)。降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見(jiàn)度由原來(lái)的不到20米增加到300米。
(選文有改動(dòng))
9.給下列詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。（2分）
①著（ �。╆憽 、诰彛ā 。┞�
10.用自己的話概括霧是怎行形成的。（不超過(guò)50字）（3分）
答 ：
11.文章第③段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）
答：
12.文章第③段從哪些方面說(shuō)明了霧的危害？（2分）
答：
13.文章第⑤段畫線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？簡(jiǎn)要分析它的作用。（2分）
答：
14.文章第⑤段所舉的扇子消霧的例子屬于人工消霧的那種方法？（2分）
答：
三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（13）
心 系 一 處
①我的書房里懸掛著一個(gè)條幅，上面是我自己書寫的四個(gè)字——“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過(guò)成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶。”我之所以單取“心系一處”為座右銘，是因?yàn)槲矣X(jué)得，對(duì)我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。
②做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人為他成功的原因，丁先生說(shuō)：“與物理無(wú)關(guān)的事情我從來(lái)不參與。”事實(shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來(lái)他僅參加過(guò)三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺(jué)，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說(shuō)：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心。”
③做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o。在這個(gè)越來(lái)越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對(duì)記者說(shuō)：“門外的繁華不是我的繁華，我是過(guò)室內(nèi)生活的人，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜。”另一個(gè)作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對(duì)于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒(méi)有多少秘訣，無(wú)非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。
④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華國(guó)獲得覺(jué)醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡(jiǎn)的境界。倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說(shuō)他已經(jīng)找到了通向成功的大門。
⑤愚公移山，中德天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無(wú)堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系一處”會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔， ， 。
（選文有改動(dòng)）
15，“心系一處”這個(gè)詞語(yǔ)的含義是什么？（2分）
答：
16.作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”？（2分）
答：
17.文章第③段運(yùn)用了什么論證方法？簡(jiǎn)要分析它的作用。（3分）
答：
18.仿照文章第⑤段畫線部分，將后的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（3分）
當(dāng)你處在人生的峰巔， ， 。
19.請(qǐng)你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（3分）
答：
四、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（17分）
白蒼鷺
①六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆跑過(guò)撒滿陰影的森林，西爾維亞擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來(lái)飲水，西爾維亞在一旁等著，把赤腳伸進(jìn)冰冷、清（chè） 的溪水里。
②突然，從不遠(yuǎn)處傳出來(lái)一聲尖銳的口哨，西爾維亞知道這不是友好的鳥鳴聲。“你好，小女孩，”一個(gè)年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路有多遠(yuǎn)？”西爾維亞發(fā)抖著低語(yǔ)道，“兩里。”她面對(duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。
③陌生人開始和西爾維亞趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他 (bào) 怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過(guò)夜嗎？”
④西爾維亞沒(méi)有回答，她很高興就要回家了，她看見(jiàn)祖母正站在農(nóng)舍門口，陌生人放下槍，把他遇到的問(wèn)題告訴微笑著的西爾維亞的祖母。“當(dāng)然，你可以和我們呆在一起，”她說(shuō)：“我們并不富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西。”吃完飯，他們?nèi)俗谖萃�，年輕人說(shuō)他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。
⑤“你把它們裝在一個(gè)袋袋里？”西爾維亞問(wèn)道。“不，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來(lái)，然后用專門的化學(xué)藥品把它們制成標(biāo)本保存起來(lái)。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了100多種全美國(guó)不同種類的鳥的標(biāo)本。”“西爾維亞對(duì)鳥也知道一些，”她祖母自豪地說(shuō)，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食。”
⑥“那么，西爾維亞也許能幫助我。”年輕人說(shuō)，“前些天我在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一只白蒼鷺，這幾天我一直找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見(jiàn)過(guò)嗎？”他問(wèn)西爾維亞，但她沉默不語(yǔ)。“它是一種高大稀有的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴。”西爾維亞的心開始狂跳，她在森林另一邊見(jiàn)過(guò)它！年輕人正盯著西爾維亞，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元。”那天晚上，她的夢(mèng)里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西……
⑦第二天，西爾維亞和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維亞會(huì)過(guò)得更快樂(lè)些，她無(wú)法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。
⑧但西爾維亞看著年輕人，眼中流露出愛(ài)慕的深情，她從未見(jiàn)過(guò)這樣英俊漂亮的人。
⑨第三天，當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見(jiàn)整個(gè)森林。他確信她可以看見(jiàn)白蒼鷺把巢藏在哪兒。
⑩突然，西爾維亞又黑又灰的眼睛看見(jiàn)一道白光一閃而過(guò)，一只帶著寬闊白翅膀和又長(zhǎng)又細(xì)脖子的鳥飛過(guò)來(lái)停在它面前的一根樹枝上。白蒼鷺?biāo)砷_羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維亞長(zhǎng)嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。
⑾大約一小時(shí)后，西爾維亞回來(lái)了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母和年輕人全站了起來(lái)。現(xiàn)在是她輸出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維亞卻沉默不語(yǔ)。年輕人友好的目光深入她的眼里，他可以給西爾維亞和她的祖母10美元，他答應(yīng)過(guò)，而它們需要錢。除此之外，西爾維亞想讓他開心。
⑿但西爾維亞沉默不語(yǔ)，她想起白蒼鷺在金色陽(yáng)光中飛行的情景和他們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說(shuō)出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維亞很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒(méi)有回來(lái)，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著祖母的奶�；丶視r(shí)，她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的口哨聲。
⒀鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰(shuí)知道呢？ （選文有改動(dòng)）
20.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
①清（chè） ②(bào) 怨
21.文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
答：
22.西爾維亞對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？（3分）
答：
23.西爾維亞是一個(gè)怎樣的小女孩？（4分）
答：
24.文章第⒀段在全文中起什么作用？（3分）
答：
25.你對(duì)文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
答：
第三部分（26題 50分）
26.作文（50分）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
有一次，我去聽(tīng)一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來(lái)：
“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至今記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”
要求：①根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
河北省2005年參考答案
第一部分
1. ①誰(shuí)家新燕啄春泥
②會(huì)挽雕弓如滿月
（每空1分，有錯(cuò)該空不得分）
2.①沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 （每空1分，有錯(cuò)該空不得分）
②示例一：水何澹澹 山島聳峙
示例二：海日生殘夜 江春入舊年
（每空1分。這是一道開放性試題。所寫內(nèi)容課內(nèi)外不限，只要符合題目要求、沒(méi)有錯(cuò)誤，即可的分）
3.①示例：“兩彈元?jiǎng)?#8221;鄧稼先把畢生精力獻(xiàn)給了我國(guó)的國(guó)防事業(yè)，身患絕癥之后，依然謀劃核武器發(fā)展大計(jì)，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
（這是一道開放性試題。運(yùn)用詩(shī)句恰當(dāng)2分，語(yǔ)言通順1分。不足50字口1分）
②示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，分獻(xiàn)給了世人。
（這是一道開放性試題。名著名稱正確1分，內(nèi)容準(zhǔn)確1分，語(yǔ)言通順1分。）
第二部分
一、
4.酈道元 （有錯(cuò)該題不得分）
5.素湍綠潭 回清倒影 （每空1分，有錯(cuò)該空不得分）
6. ①（直立）像屏障（一樣）的山峰
②溯流而上
③快
（每題1分，意思對(duì)即可）
7. ①如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。
②空曠的山谷傳來(lái)元后啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。
（每句2 分，意思對(duì)即可）
8.三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷（1分）、高聳峻拔（1分）。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大（1分）、水流湍急（1分）。（意思對(duì)即可）
二、
9.①zhuó ②huǎn (每小題1分)
10.低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過(guò)剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了霧。（1分）（意思對(duì)即可。超出50字扣1分）
11.不能去掉（1分）。因?yàn)?#8220;容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所說(shuō)內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符（2分）。（意思對(duì)即可）
12.文章第③段從以下三個(gè)方面說(shuō)明了霧的危害：霧對(duì)交通的影響，霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對(duì)人體健康的危害。（答出兩個(gè)方面1分，答出三個(gè)方面2分。意思對(duì)即可）
13.運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法（1分）。條理清楚地說(shuō)明了人工消霧的三種方法（1分）。（意思對(duì)即可）
14.吸濕法
三、
15.“心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。 （意思對(duì)即可）
16.做到“心系一處” 需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性（1分）；做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o（1分）。（意思對(duì)即可）
17.運(yùn)用了事實(shí)（事例、舉例）論證的方法（1分）。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o。（2分）（意思對(duì)即可）
18.示例：“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動(dòng)力。 （這是一道開放性試題。句式相仿1分，句中邏輯關(guān)系合理2分）
19.示例：居里夫人專心致志搞科學(xué)研究，終于提煉出了放射性元素——鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。（這是一道開放性試題。事例典型2分，語(yǔ)言通順1分）
四、
20.① 澈 ②抱 （每小題1分）
21.兩次口哨聲前后照應(yīng)（呼應(yīng)）（1分），使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（1分）。（意思對(duì)即可）
22.西爾維亞初遇年輕人時(shí)感到很害怕（1分）；和年輕人相處后，心里產(chǎn)生了愛(ài)慕之情（1分）；年輕人離去后，西爾維亞時(shí)時(shí)想念他（1分）（意思對(duì)即可）
23.西爾維亞是一個(gè)天真、有主見(jiàn)、熱愛(ài)自然的小女孩。（答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)4分。意思對(duì)即可）
24.含蓄地揭示文章的主旨（2分），引起人們對(duì)這一問(wèn)題的思考（1分）。（意思對(duì)即可）
25.示例一：年輕人不應(yīng)該打鳥。鳥是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥類，尤其是珍稀鳥類。
示例一：年輕人打鳥是可以理解的。他打鳥是為了制作標(biāo)本，共科學(xué)研究之用，這不同于亂捕亂殺。（這是一道開放性試題。他處看法1分，合乎情理1分，語(yǔ)言通順1分）
第三部分
26.作文 略