先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)——李開(kāi)復(fù)給想創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生的一封信
先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)
——李開(kāi)復(fù)給想創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生的一封信
二十年后，中國(guó)最偉大的企業(yè)，和成功走向世界舞臺(tái)的企業(yè)很可能就是在下五年所創(chuàng)立的。因此，很多大學(xué)生現(xiàn)在的躍躍欲試地想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)。另外，創(chuàng)業(yè)板的推出，許多創(chuàng)業(yè)公司的成功，還有很多成功創(chuàng)業(yè)家都鼓舞著中國(guó)的大學(xué)生，讓他們也希望跟隨馬云、馬化騰、李彥宏的步伐，走向創(chuàng)業(yè)之路。一方面，我贊賞大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)理想，但是另一方面，我建議大學(xué)生：先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。
許多大學(xué)生都錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要有個(gè)好的點(diǎn)子，能拿到投資，再加上執(zhí)著、激情、運(yùn)氣，就能成為下一個(gè)馬化騰。于是，他們都想著：畢業(yè)后就要開(kāi)始他們的創(chuàng)業(yè)之路。但是，他們過(guò)度樂(lè)觀(guān)了。創(chuàng)業(yè)成功的真正關(guān)鍵更在于：團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)行力。大部分的創(chuàng)業(yè)的失敗不是因?yàn)辄c(diǎn)子不好，而是因?yàn)榍啡苯?jīng)驗(yàn)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，缺乏執(zhí)行力——歸根到底，積淀比點(diǎn)子更重要。
經(jīng)過(guò)創(chuàng)新工場(chǎng)一年，我和數(shù)百名80后創(chuàng)業(yè)者接觸并深談，并已投資于其中的一些。在這過(guò)程中，我深深地感到中國(guó)的未來(lái)是屬于他們的，但是同時(shí)我也感覺(jué)到最好的創(chuàng)業(yè)者是需要深厚積淀才能成功的。在學(xué)校的技術(shù)培訓(xùn)只是單方面的，而創(chuàng)業(yè)者不能只是專(zhuān)才，必須要有多方面的經(jīng)驗(yàn)，不但需要懂技術(shù)、產(chǎn)品，也要懂管理、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)。有位非常有才華而且充滿(mǎn)創(chuàng)意的年輕創(chuàng)業(yè)者，在初期擴(kuò)張?zhí)�，最后公司無(wú)法負(fù)荷，倒閉了。另外，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重要。喬布斯說(shuō)過(guò)創(chuàng)業(yè)的成功在于團(tuán)隊(duì)，尤其是創(chuàng)業(yè)者是否能找到5-10位聰明勤奮、三頭六臂、彼此互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)。而一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者往往無(wú)法吸引這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。有一位年輕創(chuàng)業(yè)者，有著很好的點(diǎn)子，但是無(wú)法吸引一個(gè)團(tuán)隊(duì)，陷入招聘的泥沼中。后來(lái)一個(gè)比他有經(jīng)驗(yàn)的人很快地找到團(tuán)隊(duì)，做出產(chǎn)品，搶到先機(jī)，最后他只有面臨倒閉的命運(yùn)。最后，在創(chuàng)業(yè)期間，執(zhí)行力比點(diǎn)子更重要，而執(zhí)行力只能經(jīng)過(guò)參與來(lái)學(xué)習(xí)，因此再聰明的畢業(yè)生也不可能一畢業(yè)就一步登天。
當(dāng)然，會(huì)有人問(wèn)：為什么微軟的蓋茨、facebook的扎克伯格都是大學(xué)畢業(yè)或甚至肄業(yè)就創(chuàng)業(yè)成功呢？其實(shí)，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)有團(tuán)隊(duì)，有經(jīng)驗(yàn)，有執(zhí)行力了。蓋茨不但是編程天才，發(fā)明了世界最快的排序算法，而且也是商業(yè)天才，在高中時(shí)就創(chuàng)立了盈利的traf-o-data公司。而且，他不是一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而是和保羅艾倫一塊兒創(chuàng)業(yè)。而扎克伯格從11歲開(kāi)始研究如何用c++編程，在中學(xué)時(shí)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出讓微軟和美國(guó)在線(xiàn)愿意以幾百萬(wàn)美元收購(gòu)的音樂(lè)播放器，在大學(xué)期間更是創(chuàng)建過(guò)多款社交相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，這些積淀對(duì)其日后打造facebook至關(guān)重要。他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是四位優(yōu)秀的哈佛學(xué)生。所以，蓋茨和扎克伯格的成功是破例的，是不可復(fù)制的。除非你有和蓋茨或扎克伯格這樣的團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力、經(jīng)驗(yàn)，最好不要一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)然，絕大多數(shù)的人都不能和蓋茨相比，那么大學(xué)畢業(yè)想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢？有人說(shuō)：先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。這個(gè)說(shuō)法是值得參考的。如果你加入一個(gè)“未來(lái)你想要?jiǎng)?chuàng)立”的公司，從中學(xué)習(xí)它是如何運(yùn)營(yíng)的，如何成功的，它的企業(yè)制度和文化是如何建立的，幾年確實(shí)可以進(jìn)步很多。如果這個(gè)公司能提供很好的培訓(xùn)計(jì)劃，那就可以學(xué)到更多。不過(guò)，我也看到很多大公司里做了3-5年的優(yōu)秀員工，進(jìn)入的時(shí)候是抱著充電后創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，但是慢慢地，拿到了優(yōu)厚的待遇和提升，但也習(xí)慣了朝九晚五的安穩(wěn)生活；學(xué)到了細(xì)分崗位的知識(shí)才能，但也成為了一個(gè)龐大機(jī)器里的螺絲釘；優(yōu)化了在大公司生存和升遷的能力，但是失去了創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力。所以，如果你真的很確定你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但是也很理解你需要最合適的、最及時(shí)、最適當(dāng)培訓(xùn)，也許你應(yīng)該找一個(gè)更好的培訓(xùn)場(chǎng)所。