讀《今天我是升旗手》有感400字作文（精選26篇）
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇1
最近幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《今天我是升旗手》。
故事主要內(nèi)容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢(qián)，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見(jiàn)肖曉撿到的一角五分錢(qián)，就用一元錢(qián)買(mǎi)下了肖曉的一角五分錢(qián)，還說(shuō)這是稀有的。
肖曉繼續(xù)往前走，快到家的時(shí)候，肖曉看見(jiàn)自己班的同學(xué)騎車(chē)摔倒了。肖曉就扶著他去醫(yī)務(wù)室了。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)的爸爸、媽媽知道后很高興。
第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當(dāng)旗手。
但到了周一，老師又讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉一聽(tīng)急了，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了。老師走過(guò)去告訴他，以后還有機(jī)會(huì)。肖曉聽(tīng)了老師的話，就去操場(chǎng)升旗了。
后來(lái)，肖曉幫助好多同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)努力終于當(dāng)上了升旗手。他心里很高興，也很興奮。
讀完這個(gè)故事，我學(xué)到了：如果有活動(dòng)，自己沒(méi)有參加，不要急，要多努力。因?yàn)榭梢栽俚认乱淮螜C(jī)會(huì)，說(shuō)不定，下一次自己就有機(jī)會(huì)了呢!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇2
前幾天，媽媽給我借了一本好看的書(shū)《今天我是升旗手》。
我如饑似渴的讀了起來(lái)，讀的如醉如癡。讀完后，我還覺(jué)得意猶未盡。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)可愛(ài)的小男孩——肖曉。
一次，肖曉和朋友去商店，別的人都去看球賽了，只剩肖曉一人在那里給“死黨”抄作業(yè)。無(wú)意中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色皮包。肖曉通過(guò)和店家與一名小偷的“搏斗”之后，將皮包還給失主。后來(lái)得知，里面竟有整整五萬(wàn)多元!肖曉的事情被校長(zhǎng)知道了，校長(zhǎng)破格給它們班一次升旗機(jī)會(huì)，升旗手就是肖曉�？珊髞�(lái)，校長(zhǎng)卻把升旗手換成了林茜茜。但在周一升旗時(shí)，肖曉卻在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)不計(jì)前嫌，挺身而出，化險(xiǎn)為夷……
還有一次，放學(xué)很晚。出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)黑了。肖曉騎著自行車(chē)，絆倒一根樹(shù)枝上，肖曉把它放到旁邊，絆倒了同學(xué)。肖曉把這位同學(xué)帶到醫(yī)院，做了很多檢查。同學(xué)感激不盡。老師讓肖曉當(dāng)升旗手，可最后，肖曉卻對(duì)老師說(shuō)出了事情的實(shí)情——是自己故意把小棍放在那里的。升旗手的“位子” 又丟了y……
讀了這本書(shū)后，我的感受很多。我覺(jué)得，肖曉就是我們小學(xué)生的楷模，典范。他能夠在危險(xiǎn)中挺身而出，在同學(xué)有難時(shí)不計(jì)前嫌，去幫助她。因?yàn)橄氘?dāng)升旗手而冒出去北京看升旗的想法。在假期孤身一人來(lái)到北京，結(jié)識(shí)了幾個(gè)農(nóng)村小學(xué)生和小狗孩孩。最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，肖曉終于當(dāng)上了他夢(mèng)寐以求的升旗手……讀完整本書(shū)，我覺(jué)得肖曉是一個(gè)可愛(ài)、善良、勇敢、有目標(biāo)的男孩。我認(rèn)為，不管你身處何地，不管你是男是女，都要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)肖曉的缺點(diǎn)，改掉你的毛病。
《今天我是升旗手》這本書(shū)很好看，向大家推薦。很不錯(cuò)哦!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇3
這個(gè)暑假，我讀了許多勵(lì)志的課外書(shū)，而其中最讓我受啟發(fā)的書(shū)就要數(shù)《今天我是升旗手》了。這本書(shū)的作者是黃蓓佳阿姨。在黃蓓佳阿姨的筆下，書(shū)中的主人公六年級(jí)學(xué)生肖曉給我很大的啟發(fā)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：六年級(jí)學(xué)生肖曉出生于一個(gè)軍人家庭。他有個(gè)愿望就是能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。可是現(xiàn)實(shí)與理想相差太遠(yuǎn)，一次次機(jī)會(huì)和他擦肩而過(guò)。可是，盡管與很多次機(jī)會(huì)失之交臂，但自從經(jīng)歷了許多的曲折故事，如一波未了，一波又起的“名片風(fēng)波”，偷偷去北京看天安門(mén)升旗又被抓回來(lái)做檢討，以及帶暈倒在課堂上的林茜茜去醫(yī)院看醫(yī)生等等。這些事情讓這個(gè)六年級(jí)學(xué)生肖曉的生活增添了許多樂(lè)趣。終于，在學(xué)期末，讓這個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——做一個(gè)升旗手。
讀完這本書(shū)讓我感受頗多，跟主人公六年級(jí)學(xué)生肖曉比，我有很多地方需要向他學(xué)習(xí)。書(shū)中主人公肖曉好比一棵在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)的大樹(shù)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折與磨難，卻依然茁壯地成長(zhǎng)著。而我，就像溫室里的花朵，經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，生活和學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或是困難就退縮、氣餒，失去往日的光彩。
從這本書(shū)中，六年級(jí)學(xué)生肖曉給我最大的啟發(fā)是：不論在生活還是學(xué)習(xí)中，不要遇到困難就退縮、放棄，半途而廢。要堅(jiān)持不懈，有一種積極向上、樂(lè)觀勤奮的精神，與困難拼搏到最后，否則決不放棄。這才是人生真諦。
最后，我還要感謝本書(shū)的作者黃蓓佳阿姨。因?yàn)�，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有像《今天我是升旗手》這樣勵(lì)志的好書(shū)，也不會(huì)有這樣深刻的人生哲理了。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇4
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)叫《今天我是升旗手》這本書(shū)的主人公叫肖曉，和他的伙伴們實(shí)現(xiàn)了他們共同的夢(mèng)想，同時(shí)也完成了自己的愿望——當(dāng)一次升旗手。
肖曉在班里是副班長(zhǎng)，他這個(gè)人有個(gè)脾氣，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一個(gè)愿望就是當(dāng)一次升旗手，盡管學(xué)校因?yàn)榉N種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他還在不斷的努力，幫從外地來(lái)的采購(gòu)員找到了丟失的六萬(wàn)元巨款，坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式，瞞著爺爺奶奶自己一個(gè)人跑到北京。在火車(chē)上遇見(jiàn)了安徽淮北青山村的希望小學(xué)的曾老師和懷娃，還有懷娃的那只小狗“孩孩”�；貋�(lái)的時(shí)候，火車(chē)司機(jī)不讓帶狗，懷娃就讓孩孩一個(gè)人丟到了北京。肖曉放學(xué)時(shí)在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)人的籃子里裝了許多小狗，其中有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)得一樣。他想買(mǎi)回來(lái)讓?xiě)淹薷吲d一下，他用新買(mǎi)的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學(xué)校后院，孩孩被班里同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就由肖曉和全班同學(xué)一起來(lái)養(yǎng)孩孩。學(xué)校里有只狗很快被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)知道這是希望小學(xué)的狗，不但沒(méi)有罰，還準(zhǔn)備和希望小學(xué)搞一次手拉手。希望小學(xué)來(lái)的那一天，校長(zhǎng)決定讓肖曉當(dāng)升旗手。
旗升的越來(lái)越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個(gè)直角“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了她的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個(gè)身體燒成一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
讀了這一本書(shū)，我看到了每個(gè)少先隊(duì)員的夢(mèng)想，希望。還有做事的目標(biāo)，一個(gè)人做一件事，要么不做，要么就做的最好。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇5
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，這是我讀書(shū)以來(lái)讀到的最好的一本書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。拿到這本書(shū)我是一氣讀完的，我為書(shū)中的肖曉叫好。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認(rèn)真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、為人直爽。他心中有一個(gè)愿望：想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手!為了這個(gè)愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個(gè)愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄自己的努力。他坦誠(chéng)的幫助“學(xué)習(xí)尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學(xué)用智慧抓偷猴賊，熱心對(duì)待同桌——“追星族”祝小娜，號(hào)召大家捐錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)嶄新的國(guó)旗和紅領(lǐng)巾，寄給青山希望小學(xué)的學(xué)生，并引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……他做的好事真讓人大開(kāi)眼界。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在與青山希望小學(xué)手拉手活動(dòng)開(kāi)幕式舉行的時(shí)候，在許多記者的攝像機(jī)“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲，同學(xué)們?yōu)樗院�，驚天動(dòng)地的鑼鼓聲為他高歌!
在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅(jiān)持下去，努力爭(zhēng)取，你最終會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。我們要向肖曉學(xué)習(xí)，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同實(shí)現(xiàn)我們的愿望和理想吧!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇6
還記得四月份的博友會(huì)，白云姐姐送給我一本名叫《今天我是升旗手》的書(shū)，我一直珍藏著。
它是黃蓓佳阿姨的代表作，榮獲了中宣部第八屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)、第十屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。白云姐姐親手在書(shū)的扉頁(yè)里寫(xiě)下“祝黨園弟弟：好好學(xué)習(xí)，天天開(kāi)?!——飄兒姐姐”的祝福語(yǔ)，我非常喜歡它。開(kāi)始報(bào)名校訊通第七屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)“閱讀之星”以來(lái)，它便是我首選的閱讀書(shū)目之一。今天我終于讀完了，下面我給大家介紹一下吧。
《今天我是升旗手》講了：光明小學(xué)六(4)班男生肖曉的最大愿望就是在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一回升旗手。他特別想當(dāng)升旗手，但當(dāng)他能當(dāng)升旗手的時(shí)候，全校要接受一個(gè)突擊檢查，讓學(xué)習(xí)比他好的同班的女生林茜茜給代替了。他很委屈，也很傷心。但是從那一天起，他一直都為班里做好事。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜等做了許多好事。帶著這個(gè)夢(mèng)想，他一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，終于，他當(dāng)上了學(xué)校升旗手。
這個(gè)故事告訴我們：要想完成一個(gè)光榮的任務(wù)，必須付出積極的努力，做好身邊的每一件事。敢作敢為，不怕艱辛，勇往直前，才能把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)!
我要向肖曉同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，遇事有智有膽、沉著冷靜的精神!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇7
前些日子里，我讀了一本書(shū)名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得非常的有趣，所以我馬上對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫肖曉的同學(xué)，他是班里的副班長(zhǎng)，他有個(gè)愿望就是想當(dāng)一次升旗手。因?yàn)閺男〉酱笏紱](méi)有當(dāng)過(guò)一次升旗手，他現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，明年就要上中學(xué)了，所以他非常失望，以為自己根本當(dāng)不了一位稱(chēng)職的升旗手了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想主動(dòng)幫助每位同學(xué)。終于在畢業(yè)時(shí)當(dāng)選了升旗手。在這本書(shū)里，形象的刻畫(huà)了肖曉、巴頓等一系列的人物。
在這本書(shū)當(dāng)中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚(yú)在袋子里忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚(yú)寫(xiě)的栩栩如生。
這告訴我們，在生活中，都會(huì)像肖曉經(jīng)過(guò)多煩的努力，不退縮的精神。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，樂(lè)于助人，這樣才會(huì)有好的回報(bào)。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇8
這個(gè)暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書(shū)，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他心中只有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他實(shí)現(xiàn)了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
書(shū)中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學(xué)一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動(dòng)。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時(shí)候。他不但沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。
讀了這本書(shū)讓我感觸很深，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當(dāng)時(shí)如果他們像肖嘵一樣機(jī)智、勇敢，不聽(tīng)信壞人的花言巧語(yǔ)，說(shuō)不定悲劇就不可能發(fā)生。
在這本書(shū)中，肖嘵還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們?cè)鯓�，我可是一個(gè)不是很努力，什么事都堅(jiān)持不下來(lái)的人，就拿媽媽讓我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記來(lái)提高我的寫(xiě)作水平來(lái)說(shuō)吧，總是半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。以至于這次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中向肖嘵學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、機(jī)智有責(zé)任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇9
肖曉，一個(gè)出手于軍人家庭的孩子，夢(mèng)想著當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn)，但是他仍沒(méi)有放棄夢(mèng)想。他幫助同學(xué)、智抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最后在臨近畢業(yè)的時(shí)候，他親手將國(guó)旗升上藍(lán)天……
為什么肖曉—— 一個(gè)平凡的小學(xué)生，卻能辦出驚天動(dòng)地大事呢?是巧合嗎?
不。那是一種信念在激勵(lì)他。那種信念，叫執(zhí)著。一開(kāi)始，在我剛看這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)為，肖曉是一個(gè)不折不扣的大傻子，只是當(dāng)一回升旗手罷了，費(fèi)那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。他升起來(lái)的哪里只是一面國(guó)旗啊，那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字，已深深地刻在了我的心中……
也許，我就是少了這份執(zhí)著。
有些時(shí)候，我一遇到困難就想著怎樣去躲，怎么去退縮，我并沒(méi)有想到怎么迎難而上，假如我是肖曉，看到有人偷猴子，也許就不會(huì)挺身而出，只是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)就是。我和同學(xué)去爬山，只要是到了較艱難走的地方，就繞過(guò)去，不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
突然間想到：那飄揚(yáng)的紅旗，就是中華民族的那種執(zhí)著吧……
每個(gè)人的心里也有一個(gè)旗桿，可是有沒(méi)有紅旗就在于自身了。
有一天，我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，升起一片紅云。不是紅云，是山風(fēng)吹動(dòng)的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗，在蔚藍(lán)的天空襯托下，它，騰飛了起來(lái)，我看不見(jiàn)誰(shuí)是升旗手，但，我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。
升起屬于自己的紅旗，讓紅旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇10
最近我讀了一本書(shū)，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類(lèi)就不會(huì)碌碌無(wú)為，就不會(huì)沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。
試想，如果肖曉沒(méi)有英雄精神、崇高理想，怎會(huì)在青山小學(xué)與光明小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)中，還沒(méi)分到工作時(shí)沒(méi)有任何怨言，又怎么會(huì)在“手拉手”活動(dòng)中的升旗儀式上有如此精彩的表現(xiàn)呢?
想到這兒，我又不禁想起了許多人物。
楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進(jìn)行離心機(jī)的訓(xùn)練時(shí)，一般手中都有一個(gè)報(bào)警器，一按響報(bào)警器，離心機(jī)就立刻停下來(lái)，但他從來(lái)沒(méi)按過(guò)，往往都是工作人員通過(guò)他的各種檢測(cè)數(shù)據(jù)將離心機(jī)停止。他之所以這樣刻苦訓(xùn)練是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的事業(yè)心和理想信念。
阿炳是一名民間音樂(lè)家，幼年隨師父學(xué)音樂(lè)，能演奏多種民間樂(lè)器。中年后雙目失明，以沿街賣(mài)唱和演奏樂(lè)器為生。師承和發(fā)展了江南民間音樂(lè)，創(chuàng)作出二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂(lè)曲。試想如果阿炳沒(méi)有理想，怎么會(huì)幼年就跟隨師傅學(xué)習(xí)音樂(lè)，又怎么會(huì)在失明后創(chuàng)作了這些名曲呢?
貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，七歲登臺(tái)演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中，創(chuàng)作了9部交響樂(lè)，5部鋼琴協(xié)奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內(nèi)音樂(lè)歌劇等。在28歲時(shí)不幸耳聾，但他仍然繼續(xù)創(chuàng)作。試想如果他沒(méi)有理想，怎么會(huì)那么小就學(xué)音樂(lè)演出，成為宮廷首席小提琴師，也不會(huì)創(chuàng)作這么多樂(lè)曲，更不會(huì)在失聰后繼續(xù)創(chuàng)作。
人的成功與失敗源于自己對(duì)理想的追求，我也要像書(shū)中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇11
在我讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師推薦我們看一本書(shū)《今天我是升旗手》，下午一放學(xué)，我就買(mǎi)到了這本書(shū)，晚上一口氣看完這個(gè)故事，我不禁被肖曉這個(gè)好朋友的故事吸引住了。
這本書(shū)的主人公名叫肖曉，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。在他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他并沒(méi)有放棄。為了達(dá)到他的夢(mèng)想，他坦誠(chéng)幫助同學(xué)，智捉偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動(dòng)。通過(guò)自己的不懈努力，終于在臨小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。隨著肖曉夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，故事也就結(jié)束了，肖曉那堅(jiān)持不懈的精神也深深地打動(dòng)了我。
每當(dāng)我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難想退卻、想偷懶時(shí)，我的眼前就仿佛出現(xiàn)肖曉那堅(jiān)定的身影，于是，我就拍拍手，繼續(xù)向前走。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)我很多知識(shí);
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)我擁有智慧;
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)我啟迪心智。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇12
這幾天，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，故事?tīng)縿?dòng)人心，我看了一遍又一遍，讓我久久難忘。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，生動(dòng)的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)了書(shū)中的世界，在不知不覺(jué)中感受這位出類(lèi)拔萃的升旗手——肖曉。
肖曉是這本書(shū)中的主人公，出身于軍人家庭，正直、坦率、熱情、浪漫，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他崇拜英雄，重視榮譽(yù)，心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他并沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
最令我難以忘懷的是肖曉把國(guó)旗升起的那一刻，那一時(shí)間的激動(dòng)、興奮、自豪讓我回味無(wú)窮。他為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更加努力，對(duì)同學(xué)春天一般溫暖。在這過(guò)程中，雖然遇到種種困難，但他不拋棄、不放棄，通過(guò)種種途徑爭(zhēng)當(dāng)升旗手。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，難免會(huì)遇到困難，但我們要像肖曉一樣，知難而進(jìn)，永不退縮。要堅(jiān)持不懈地向夢(mèng)想奮斗，用自己的實(shí)力換來(lái)別人的認(rèn)可，只要努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇13
這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)的，她出生于江蘇如皋。她的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)：《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》······主要兒童文學(xué)作品包括長(zhǎng)篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來(lái)的狗兒》······
有一次，肖曉和他們班的男生在操場(chǎng)踢過(guò)足球，一個(gè)個(gè)大汗淋淋，出了校門(mén)就齊刷刷地?fù)淼浇诌呅〉昀�。因�(yàn)樾缘耐瑢W(xué)——包郝，他沒(méi)來(lái)得及抄作業(yè)，要讓肖曉幫他抄一份，所以比別人慢了一步。抄完他收拾了書(shū)包，準(zhǔn)備在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地說(shuō)，它其實(shí)更想看看新到的貨那什么豹型坦克。他把書(shū)包背到身上，掉頭要走的時(shí)候，看見(jiàn)了剛才一直被她的書(shū)包壓在下面的黑色皮包。他見(jiàn)到皮包后很快的被商店老板發(fā)現(xiàn)了，他也跟商店老板進(jìn)行了搏斗，因?yàn)槔习蹇匆?jiàn)那黑色的皮包里裝的都是錢(qián)。所以想把這筆錢(qián)拿到手，可肖曉機(jī)智勇敢。使商店老板露餡了······最后那黑色的皮包物歸原主了。
這種拾金不昧精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?可是有的人撿到了較多的錢(qián)，就自己花。假如這些錢(qián)是一位病人的錢(qián)，病人缺了錢(qián)耽誤了最佳治療時(shí)期，永遠(yuǎn)都恢復(fù)不了。世界上就失去了一個(gè)寶貴的生命啊!所以我們要向肖曉學(xué)習(xí)。
他還有很多令人學(xué)習(xí)的例子，大家快來(lái)看這本書(shū)吧!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇14
這個(gè)假期，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)讀完以后，感悟很深。
這本書(shū)的主人公肖曉和他的好朋友包郝。林茜茜患了重度貧血，肖曉聽(tīng)到這個(gè)消息想到了把林茜茜比作小樹(shù)來(lái)說(shuō)，葉子就是蔫蔫的，黃黃的，又因?yàn)樘?xì)了，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，山羊跑過(guò)來(lái)拱一拱都能把她拱斷，醫(yī)生還說(shuō)這孩子恐怕是平時(shí)學(xué)習(xí)太辛苦，少活動(dòng)性格也內(nèi)向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得精神衰弱癥。祝小娜為了救林茜茜想方設(shè)法湊錢(qián)，祝小娜去公司當(dāng)服務(wù)員，包郝去買(mǎi)家里的廢舊報(bào)紙，肖曉買(mǎi)家里課外書(shū)，結(jié)果只湊夠了五千元，還差五千多元不夠，怎么辦?然后他們商量去募捐。每個(gè)人在街道的十字路口募捐，捐款完畢后，湊夠了剩下的五千多元。準(zhǔn)備把這一萬(wàn)多元交給醫(yī)院。這時(shí)，卻被林茜茜的媽媽看到了，她媽媽跑過(guò)去趕緊阻止，說(shuō);“我們的已經(jīng)把醫(yī)藥費(fèi)湊夠了，誰(shuí)讓你們又來(lái)這交錢(qián)，把錢(qián)拿回去吧。”肖曉這時(shí)泄了氣并且說(shuō)：我們好不容易才湊夠了這一萬(wàn)多元，怎么能拿回去呢，就在這時(shí)，肖曉立馬把錢(qián)放到了臺(tái)子上，趕緊跑了，茜茜的媽媽笑著說(shuō)現(xiàn)在的孩子。
我覺(jué)得肖曉是一個(gè)有正義感，愛(ài)打抱不平，非常勇敢的一個(gè)男孩。我非常敬佩他，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇15
書(shū)中的主人公肖曉，他最大的心愿就是可以在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一次升旗手，但是他的理想?yún)s又呢么遙遠(yuǎn)，好不容易能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻又讓林茜茜代替了。最終，在他不懈的努力之下，終于完成了夢(mèng)想。
我最喜歡書(shū)中的肖曉，他熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，既有愛(ài)心，有商量，奇想迭出，總能化解一次有一次的危機(jī)。最使我震撼的，是他為了去看真正的升旗儀式，竟然獨(dú)自去北京看升旗，雖然被爸爸發(fā)現(xiàn)了，升旗也沒(méi)看成，但他努力實(shí)現(xiàn)愿望的心和不放棄的精神吧我深深的打動(dòng)了。
現(xiàn)在有多少完成不了夢(mèng)想的人，不是因?yàn)樗麄儾恍�，而是因�(yàn)樘菀追艞墶?/p>
理想是什么?是不同年齡不同的期待，是各自向往的美好生活，是一種追求，是一種盼望。但是不管怎樣，理想都是自己的，都需要自信，不嫩放棄。
當(dāng)我看了肖曉的愿望理想和他的努力，我明白，任何時(shí)候都不要輕易放棄。
當(dāng)我們走在人生的道路上，請(qǐng)不要忘記自信，清不要跌倒就不再爬起來(lái)，想肖曉一樣自信，勇敢，樂(lè)觀!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇16
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，使我感觸很深。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是主人公肖曉最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄，他熱心幫助林茜茜和馬奴等同學(xué)抓偷猴子的小偷，熱心對(duì)待追星族的祝小娜，幫助希望小學(xué)并開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)，終于當(dāng)上夢(mèng)寐以求的升旗手。
看到這兒我不禁想起了一件事，在五歲的時(shí)候，我上來(lái)少兒舞蹈班，那時(shí)的我腰軟綿綿的，像一條腰帶，是我每天練習(xí)的結(jié)果。后來(lái)，那個(gè)舞蹈班關(guān)門(mén)了。我們班的同學(xué)也不去學(xué)習(xí)了，可是 ，我的好朋友卻不一樣，既然這里關(guān)門(mén)了她又去其它的舞蹈班練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，她每年都登上過(guò)舞臺(tái)，看她跳的那么柔軟、優(yōu)美。我禁不住要試試，可是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)基本功，我的腰硬的好像一跨木頭。我不禁感到惋惜。因?yàn)楹门笥褜W(xué)習(xí)了舞蹈，氣質(zhì)也增加了不少。她的腰直直的，走起路來(lái)昂首挺胸，一看就知道學(xué)過(guò)舞蹈。哪像我，背彎彎的，走路時(shí)頭低著，像在找什么寶貝。我對(duì)好朋友特別的羨慕�；叵肫饋�(lái)，真是萬(wàn)分慚愧。
看完這本書(shū)，我不僅懂得了更多的知識(shí)。還懂得了做人要樂(lè)于助人，做事要堅(jiān)持不懈。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇17
升旗手，一個(gè)光榮的職位。也許有的人會(huì)說(shuō)：“升旗手有什么好稀罕的，有本事當(dāng)總經(jīng)理去啊!”然而，這些人并不知道，敬仰這個(gè)職位的人們，是最有責(zé)任感的人!
在《今天我是升旗手》這本書(shū)中的主人公肖曉就是一個(gè)有責(zé)任感的人，他最大的愿望就是當(dāng)上升旗手。他團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，是大家學(xué)習(xí)的好學(xué)生!其中最令我難以忘懷的一個(gè)章節(jié)就是：最后他以自己的付出如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了學(xué)校的升旗手。也許大家不知道，他為當(dāng)上這個(gè)光榮的職位付出了多少艱辛，付出了多少勞動(dòng)，這也告訴我們：沒(méi)有付出，就得不到成功!正在讀這本書(shū)的時(shí)侯，我有時(shí)潸然淚下、有時(shí)開(kāi)懷大笑、有時(shí)為這幫有愛(ài)心的孩子感到欣慰!然而我們的生活和這幫孩子的生活不但有著相似之處，還有著不同之處，不同的就是缺乏集體榮譽(yù)感，倘若我們能堅(jiān)定一個(gè)信念，向著這個(gè)信念的目標(biāo)前進(jìn)、努力奮斗時(shí)，我們就能團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)光添彩!這個(gè)信念是什么，是：我是這個(gè)班級(jí)的一員，我要盡我最大的責(zé)任去為這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)光添彩!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇18
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的主人公肖曉是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩子。
他在開(kāi)學(xué)初因撿到了一個(gè)裝有五萬(wàn)元的皮包而被學(xué)校任命為星期一的升旗手，好不容易得到這個(gè)機(jī)會(huì)的肖曉在家里做了精心準(zhǔn)備，卻因?yàn)橛幸馔馐录∠怂馁Y格，并將這個(gè)資格給了一個(gè)在全國(guó)奧賽上獲得三等獎(jiǎng)的女孩——許茜茜。為此，老師安慰了肖曉。
寒假里，理想做一名天安門(mén)國(guó)旗班長(zhǎng)的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢(qián)獨(dú)自一人乘火車(chē)到了北京。在火車(chē)上，肖曉認(rèn)識(shí)了來(lái)自汶川災(zāi)區(qū)的曾老師一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸關(guān)了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了，爸爸又是一名軍人，平時(shí)只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務(wù)繁多，所以爸爸原本答應(yīng)肖曉要到兒童樂(lè)園的計(jì)劃也被取消，十分不高興的肖曉卻用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮面對(duì)爸爸的離去。
最后，肖曉終于在一個(gè)星期一的早上擔(dān)任了升旗手，長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇19
暑假里我讀了很多書(shū)，《今天我是升旗手》這本書(shū)我很喜歡。這本書(shū)故事情節(jié)非常吸引人，我看了以后很受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了主人公肖曉一次意外撿到了裝五萬(wàn)元巨款的錢(qián)包上交了學(xué)校并將錢(qián)包歸還給了錢(qián)包的主人。所以，校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給肖曉一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。但局長(zhǎng)知道了星期一有市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，所以星期一的升旗手換成了林茜茜。肖曉因?yàn)闆](méi)有當(dāng)上升旗手，所以非常傷心。但他還是沒(méi)有放棄當(dāng)升旗手的愿望。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
通過(guò)這本書(shū)我知道了，如果我們的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不要放棄。要繼續(xù)努力，我們只有不斷的努力，給自己設(shè)立一個(gè)奮斗目標(biāo)和愿望，向著目標(biāo)去努力，那樣愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇20
《今天我是升旗手》的主人公是肖恩，他是一個(gè)拾金不昧的孩子，在班里是一個(gè)班長(zhǎng)。他的愿望是當(dāng)一名升旗手，又一次他在雪糕店里買(mǎi)雪糕的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)黑色的破舊不堪的旅行包，大姐上人來(lái)人往，但是誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旅行包。旅行包鼓鼓的，里面好像裝滿了東西，這時(shí)，他想起了電視里說(shuō)的毒氣，猜想包里裝的是是不是毒氣。如果真的是毒氣，那他的功勞就大了，公安部長(zhǎng)該不會(huì)授予他“人民英雄”的稱(chēng)號(hào)吧?
想到這里，他激動(dòng)地身體竟有點(diǎn)像發(fā)高燒似的顫抖起來(lái)。他小心翼翼拿起旅行包，就在這時(shí)，他聽(tīng)到滴答滴答的鐘表聲音，他一下子嚇得愣在那里不敢動(dòng)彈，難道是定時(shí)炸彈嗎?好在肖恩還是見(jiàn)過(guò)世面的人，他聽(tīng)出來(lái)原來(lái)滴答滴答的聲音是他自己戴的表發(fā)出來(lái)的聲音。
看到這里，我的心有原來(lái)的吊起老高到后來(lái)的一塊石頭落了地，媽呀，真刺激!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇21
最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書(shū)，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個(gè)六年級(jí)的孩子想當(dāng)上升旗手的夢(mèng)想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當(dāng)兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對(duì)他很好，可是肖曉心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。也許，升旗對(duì)許多成年人來(lái)說(shuō)，只是把國(guó)旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個(gè)稱(chēng)號(hào)非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助“學(xué)習(xí)尖子” 林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得里面的故事很生動(dòng)，情節(jié)曲折，任務(wù)形象鮮明，通便洋溢著陽(yáng)剛之氣，里面的主人公肖曉對(duì)待事物不放棄，值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們同學(xué)當(dāng)中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“肖曉，”我想：只要我們不斷努力，是金子總有發(fā)光的時(shí)候。由此我想到了一個(gè)道理，每個(gè)人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折，只要朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇22
最近我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，主人公肖曉一直想當(dāng)一名升旗手。他是一個(gè)政治，勇敢，拾金不昧，坦誠(chéng)，熱心，敢與壞人做斗爭(zhēng)，對(duì)同學(xué)春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動(dòng)了。
在肖曉撿到六萬(wàn)元的巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會(huì)像肖曉一樣嗎?現(xiàn)在有的人不但不會(huì)拾金不昧，而且還去偷錢(qián)，這是多么可恥的行為呀!他看到同學(xué)追新族祝小娜聽(tīng)說(shuō)歌星周杰倫要來(lái)開(kāi)演唱會(huì)，不顧一切地來(lái)到那兒，可等了一天還沒(méi)來(lái)，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒(méi)吃飯，嘴上也結(jié)了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂(lè)于助人啊!誰(shuí)碰到這樣的事會(huì)去管呢?在有人偷動(dòng)物園的猴子時(shí)，肖曉機(jī)智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現(xiàn)在的人呢?面對(duì)小偷行竊卻沒(méi)有人“路見(jiàn)不平拔刀相助”為什么說(shuō)他富有愛(ài)心?因?yàn)樗ケ本⿻r(shí)，碰到了希望小學(xué)的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車(chē)，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時(shí)小狗也上車(chē)了，乘客們很不愿意，面臨著將要把小狗扔下車(chē)時(shí)，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買(mǎi)吃的。想想我們也會(huì)這樣嗎?我們也能跟著旁人起哄……經(jīng)過(guò)種種努力，他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了一名升旗手。
所以然我們從現(xiàn)在做起——向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的拾金不昧……總而言之我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇23
《今天我是升旗手》這本書(shū)給了我很多快樂(lè)，也給了很多有趣的小事情。
這本書(shū)講的是一本小說(shuō)，是黃蓓佳寫(xiě)的。里面講述了一個(gè)出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學(xué)兼優(yōu)。但他心中有一個(gè)愿望：就是當(dāng)一回升旗手。盡管由于各種原因，沒(méi)當(dāng)上，但他仍努力著，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，在小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，升了一次旗。
這本書(shū)《今天我是升旗手》是一本勵(lì)志小說(shuō)。在這本書(shū)里我對(duì)肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時(shí)遇到挫折就不干了，可從這學(xué)來(lái)了堅(jiān)持不懈的精神，也是讓我有了陽(yáng)剛之氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有這樣的事，像小鳥(niǎo)破殼兒的事，在那時(shí)，我想寫(xiě)粉筆字，所以讓老師讓我寫(xiě)粉筆字。老師夸我字寫(xiě)得好，所以我每天都把作業(yè)當(dāng)成考試一樣來(lái)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，老師終于答應(yīng)我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!
在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個(gè)你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機(jī)會(huì)。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇24
肖曉，一個(gè)平凡，但又不那么平凡的人。他出生于軍人家庭，他和我差不多，有點(diǎn)英雄主義情結(jié)，精力充沛，奇想迭出�？墒�，他的膽子可比我大多了，比如說(shuō)吧，有一回，肖曉和同學(xué)們智斗偷猴賊，他差點(diǎn)為此被小偷揍一頓，如果換到我的話，我早就逃跑了，萬(wàn)一他出其不意地像電視上那樣，“咔”一刀……再比如說(shuō)，他竟然敢一個(gè)人跑北京去，膽大包天呀!我佩服的五體投地，雖然有點(diǎn)魯莽，但是他那種愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)紅旗的赤子之心，我們還是可以理解的。
他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)國(guó)。他和別人的理想不一樣，他最想當(dāng)?shù)木褪巧焓�，可是就挨著他倒霉，第一回輪到他的時(shí)候，他偏偏生了一場(chǎng)大病，第二回輪到他當(dāng)升旗手時(shí)，湊巧，他們班的尖子生林茜茜在省里獲了獎(jiǎng)，結(jié)果嘛，大家可想而知，肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子。看到此，我不禁非常同情他。
肖曉還關(guān)心同學(xué)，有一回他們班的同學(xué)林茜茜生了病，這個(gè)林茜茜“冷漠無(wú)情”，只知道學(xué)習(xí)，每當(dāng)我讀到她的片斷，我總氣的直咬牙，可肖曉肚量就是大，為了幫林茜茜治病，他絞盡腦汁，真仗義。最后林茜茜在他的感染下也成為一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
最后，他終于當(dāng)上了升旗手，我覺(jué)得最后一段特別傳神：旗升得越來(lái)越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。這時(shí)候，他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲，跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。讀到這兒，我也熱血沸騰，因?yàn)槲以?jīng)也當(dāng)過(guò)升旗手，那種榮譽(yù)感和肖曉的感覺(jué)一模一樣，感到作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，真得讓我自豪，讓我驕傲。
這就是肖曉，一個(gè)讓我們佩服的男孩兒，值得我們學(xué)習(xí)的好少年。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇25
老師讓我們暑假期間讀一本書(shū)，書(shū)名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來(lái)，我就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，回到家后，我就拿出這本書(shū)津津有味地翻看。
《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，書(shū)中的人物也都很像我們。這本書(shū)主要寫(xiě)了：肖曉很想當(dāng)升旗手，但因?yàn)榉N種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是后來(lái)通過(guò)努力，他終于成功了。
肖曉生于軍事家庭，熱愛(ài)武器，同學(xué)有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長(zhǎng)期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當(dāng)上升旗手，甚至他的夢(mèng)想就是當(dāng)上升旗手�？墒�，他因?yàn)榉N種原因，失去了許多次機(jī)會(huì)，就在最后，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個(gè)也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學(xué)習(xí)不是太好，做作業(yè)遇到不會(huì)飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對(duì)的，大家不要學(xué)習(xí)他的這一點(diǎn)哦!但是，他也有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是當(dāng)別人對(duì)他的朋友肖曉有意見(jiàn)的話，他就挺身而出，就會(huì)對(duì)肖曉打抱不平，而這種事情發(fā)生在他自己身上，他就一笑了之的過(guò)去。
巴頓是肖曉的另一個(gè)知心朋友，他是一個(gè)中學(xué)生，個(gè)子卻很矮小，不像個(gè)中學(xué)生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎(jiǎng)，費(fèi)了好大勁才抄到他班上寫(xiě)作文寫(xiě)得好的同學(xué)的作文，拿給肖曉用，這個(gè)忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點(diǎn)兒害人又害己。
看完這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來(lái)再努力，就能成功。
讀《今天我是升旗手》有感400字作文 篇26
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書(shū)。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來(lái)的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等。
這本書(shū)講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢(qián)包，小店老板看見(jiàn)了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬(wàn)六千八百元錢(qián)。肖曉一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉，決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn)，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽(tīng)到這個(gè)消息后，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁，不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過(guò)到升旗的時(shí)候，肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概，領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候，肖曉自覺(jué)的走上升旗臺(tái)，去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來(lái)肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車(chē)和他們一起去北京玩。我想：原來(lái)肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂(lè)的人啊!
于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時(shí)肖曉顯然沒(méi)有上次激動(dòng)，我很奇怪。升旗時(shí)刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來(lái)到了旗桿下，并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書(shū)，我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。