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老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈言

老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈言

  r:再冷的冬,因了這份執(zhí)著的勤奮努力,定然攜得梅魂花香,然后讓春天款款到來。

  s:乖乖女兒樣,燦爛,純凈。孤兒院里的歡聲笑語,也有她一份朗朗如月的心。

  t:女中豪杰型。有些人,竭盡全力苦苦思忖是非愛恨,而她,只是一笑而過。

  u:弟子問師父:“怎樣創(chuàng)造奇跡?”師父答:“你現(xiàn)在為我燒飯,一會告訴你!憋埵旌髱煾刚f:“你開始做飯的時(shí)候,是生米,你不斷地添柴加火,就將生米做成了熟飯,這不是一個(gè)奇跡嗎?”弟子恍然。做事,認(rèn)真做,努力做,堅(jiān)持做,奇跡自然而生。

  v:“早起的鳥兒有蟲吃。”把勤奮當(dāng)成習(xí)慣,把規(guī)則當(dāng)成圭臬,把寬容當(dāng)成信仰,美麗夢想就一步步接近了。

  w:人生就是這樣,五味雜陳,但有慧眼,就能看得入骨明白?疵靼撞皇菫榱丝雌疲菫榱烁逦乜吹侥_下的路,也是為了喚起更多的悲憫情懷。新芳,你怎么看?

  x:不避車馬喧囂,而在心中修籬種菊,平靜恬淡,又不失情趣。

  y:憧憬遠(yuǎn)方,渴望用雙腳親吻大地,用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢,美麗人生!

  z:人生如做菜,配加“香料”,方能色香味俱全。溫文親切,柔韌有加。不問收獲,但問耕耘。學(xué)苑里,芬芳總為辛勤者吐露。

  r:溫暖家庭的寵兒,前有老爸開路,后有老媽依靠。但是,她從不炫耀,而是欣然享受,然后傳遞他人。美哉,思夷!好人平安!

  r:不肯輕易多說一句話,不是畏懼,而是蓄足內(nèi)力,等待博發(fā)。

  r:18班最柔弱的女孩,卻也是極沉靜理智的女孩,不爭不怨,仿佛秋葉,翻飛,也會舞出世界最寧靜的美。

  r:那一句毫不推脫的話“是我”讓老師感到不小的震撼,覺得眼前的這個(gè)孩子大氣,敢于擔(dān)當(dāng),刮目相看。事實(shí)證明,果然不一般。

  r:為學(xué)科成績,曾經(jīng)著急,卻不慌張,仍然有說有笑。或許,自古以來,江南女子皆為此等風(fēng)范?

  r:喜歡三毛的人,自是熱愛生活、懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙,都可以成為筆下的贊歌、生命的絕唱。

  r:海南岸邊浪拍礁石的濤聲,是否常;鞫吺煜さ膬簳r(shí)童謠?在寸寸光陰里思念親人,是難卻的苦,也是悠長的甜蜜。

  r:每一次看到高度近視的鴻巍幾乎貼著書本看書寫字的情景,我都會自然地想到《項(xiàng)脊軒志》里的那句話:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”男兒讀書少見如此刻苦,汝之成,可待乎!

  r:沒有負(fù)重的前行,是最愉悅不過的旅程。簡單如此,則當(dāng)有更強(qiáng)大的爆發(fā)力。試試兩手看看如何?

  r:一直在等,等到第十三次模擬考試,終于云開日出找到感覺。一個(gè)能把漢字寫得那么漂亮干凈利落的孩子,有什么理由不坐穩(wěn)自己的江山?

  r:人前的汗,人后的淚,都收在行囊中。 隱忍,不是妥協(xié),而是包容過錯(cuò)與等待時(shí)機(jī)。

  r:畫筆一點(diǎn),一朵花,一枝竹,一片云……綻放舒卷,栩

  栩如生。才藝在肖肖這里不是謀生用的技術(shù)活,而是生命最真誠的表達(dá)。

  r:我們的生活層層疊疊,下一層緊挨著上一層,以至于我們老是在新的遭際中觸碰舊痕。雖然過去并非完美無缺,但是大化高中的一顆相思豆卻一樣換得你如花的笑容。

  r:更喜人間芳菲景,半緣修道半緣君。

  r:有海的寬度,有蘭的氣度。走出考試陰影,把磨難當(dāng)成娛樂,人生會很瀟灑。相信,人生最甜蜜的歡樂都是憂傷的果實(shí),人生最醇美的東西都是從苦難中得來的。

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