向著太陽歌唱讀后感（精選3篇）

向著太陽歌唱讀后感 篇1

　　在暑假中，我讀了一本書，叫做《向著太陽歌唱》。這本書的內(nèi)容，給了我很深的感觸。

　　《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事。其中給我印象最深的就是“愛”中由意大利人阿米琪斯所寫的《感恩》。在這個(gè)故事中，阿基米德告訴所有的學(xué)生們一定要愛老師。文中說不管老師認(rèn)為你是對的還是錯(cuò)的，不管他在責(zé)備你還是在他對你親熱是你依然要愛他。我覺得老師是眾多職業(yè)中最崇高的一份工作，正如文中提到的“他為我們的祖國培養(yǎng)新一代的優(yōu)秀公民卻只得到少得可憐的報(bào)酬。”

　　愛老師就要像愛自己的家人一樣，老師所做的一切都是為學(xué)生們好，等我們長得了就會(huì)為我們現(xiàn)在的的一些想法而感到慚愧，即使是已經(jīng)變老甚至死去都無法擺脫因今日的想法而感到的莫大的痛苦。由此讓我想到了小時(shí)候常用的比喻：老是像媽媽。這個(gè)比喻蘊(yùn)含著豐富的感情，媽媽是給予我們生命的人，所以把老師比作媽媽，其中也蘊(yùn)含著對老師的感恩。

　　老師是高尚的，每個(gè)人都少不了老師的辛勤培育，老師，我們愛你！

向著太陽歌唱讀后感 篇2

　　《向著太陽歌唱》這本書的頁數(shù)可真多呀！為了趕時(shí)間交給同桌看，我就只看了個(gè)大概。

　　不讀不知道，原來書中有這么多精彩的故事。捧讀這本書，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。

　　讀的過程中我知道了上天生下我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童懂得愛，有愛心，一切因愛而生。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光都注視著我們，關(guān)愛無言。而那份無言的愛，卻是人世間最美好的聲音。

　　同時(shí)，我也知道了家庭的成員應(yīng)該互相尊重和愛護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿歡樂地笑聲。就像日本的木村久一所說得那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。

　　我們要自強(qiáng)自立，與生活爭奪自己。我們應(yīng)該對自己身邊的食物產(chǎn)生好奇心，永不滿足。對待任何事物，我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時(shí)也很嚴(yán)酷，而生活又是無所不有的。生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么，我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭奪自己的自由、思索、權(quán)利與職責(zé)。

　　我的感受你們大概清楚了吧？那你是不是趕快行動(dòng)起來，看看這本《向著太陽歌唱》的書呢？

向著太陽歌唱讀后感 篇3

　　我讀完《太陽夢見我》這本書之后，我對小主人公妞妞有很深刻的印象。

　　這本書主要寫妞妞從一個(gè)天真可愛的幼兒園小朋友變成一個(gè)即將畢業(yè)的大姑娘。學(xué)校一開學(xué)妞妞就在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了許多新朋友：星星、艷陽、阿毛和老朋友大勇。新老師喬老師從日記里慢慢地了解了妞妞。喬老師覺得妞妞有寫詩的天賦，所以非常喜歡她。到了五年級(jí)，換了新老師也換了班級(jí)的性格。方老師要求很嚴(yán)格：妞妞還向往常一樣把日記交給老師，方老師卻說妞妞不能用詩代替日記……

　　我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的老師、同學(xué)。有人有時(shí)會(huì)跟你鬧矛盾，有人會(huì)拿你當(dāng)人看……但不管是什么樣的人都要學(xué)會(huì)體會(huì)和了解對方的想法，試著理解別人。這樣，才能贏得人家的信賴和尊重。