人生十論讀后感（精選4篇）
人生十論讀后感 篇1
教育在儒家的學(xué)說中式占有很高的地位的�！墩撜Z》開篇第一句就是：學(xué)而時(shí)習(xí)之。講的就是學(xué)習(xí)。那么為何學(xué)習(xí)在儒家之中有那么高的地位，最近也是正好看了錢穆先生的《人生十論》就此來談?wù)剬W(xué)習(xí)之于我們之于社會(huì)國家之間的關(guān)系。一門有用的學(xué)說往往是很貼近與生活實(shí)際的，是切身的，而不是虛無縹緲的沒有基礎(chǔ)的空中樓閣，在這一點(diǎn)上就算是極其強(qiáng)調(diào)出世 的老莊也是不能夠免除的。而儒家的這一套理論體系，是極其重視個(gè)人的，從個(gè)人出發(fā)、從人性出發(fā)，最后實(shí)在人倫社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的一生，因而對我們?nèi)松苡袔椭�，而教育又在其中扮演了一個(gè)極其重要的地位，因而教育在整個(gè)儒家學(xué)說體系之中也是有一個(gè)很重要的地位。儒家從人開始，帶著人向外走，之后在從人回到了人。這三個(gè)階段就像是釋家的看山是山，看山不是山到最后的看山還是山。但是我之前的人和之后的人之間是有了一個(gè)很大的差距的，我是人但又不是原先的那個(gè)人。
釋家講出離生死，道家講長生久視。你如果想遵從佛家的那一套，那么就需要剃度出家來實(shí)現(xiàn)，你如果想要遵從道家的那一套，那么就要做到尋個(gè)清凈場來做你的修煉，但是對于大多數(shù)人并不存在這樣的條件，而儒家的則更加適合實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，人與人之間的關(guān)系，將生活方式的抽象概括與具體表現(xiàn)結(jié)合在一起。
古往今來不管是東方、西方都是對人的層次有了很相似的認(rèn)識(shí)。大體上可以將人生分成自然我、社會(huì)我和精神我這三個(gè)層次。這也是一個(gè)時(shí)代發(fā)的結(jié)果。最早的時(shí)候人的生存條件是極其惡劣的，為了生存人必須非常努力地和周圍的生活展開搏斗，防止受到猛獸的侵害，同時(shí)由要獵捕動(dòng)物采集瓜果來求果腹，這一個(gè)階段是人的最低的層次，也沒有自由可言，人做的一切只是為了最低限度的求生。然后開始有初級(jí)的政治機(jī)構(gòu)出現(xiàn)到后來發(fā)展出國家，有了一個(gè)成型的社會(huì)，這個(gè)時(shí)候人就會(huì)進(jìn)入第二個(gè)階段就是社會(huì)我的階段，在這一個(gè)階段人在各種社會(huì)關(guān)系中發(fā)現(xiàn)自我，尋找制度上的自由。再到最后一個(gè)精神我的階段，在 這一個(gè)階段實(shí)現(xiàn)自由才是真正的自由，也是我們要追求的最高的自由。但是人世間有一種悲哀，那就是較高級(jí)的事物忠恕不得不依賴與較低級(jí)的事物而存在，并且為較低級(jí)的事物所限制。就像是搭房子我們要用的就是一塊又一塊不起眼的磚塊，但是最后我們搭建出來的建筑確實(shí)那么美麗，我們看中的是那么美麗多樣的建筑最后的樣子，到那時(shí)這些有不得不依賴與不起眼的磚塊而存在。同樣的自然我作為一種低級(jí)的我而存在，是沒有多少的意義，人如果只是滿足與那樣的存在那么無疑就是是把自己當(dāng)做禽獸一樣了，只是在乎于生死，我們在乎的是一個(gè)精神我，那才是真正的讓我之為我的存在，但是這個(gè)精神我如果沒有自然我那么一刻也保留不下去。
在錢穆的觀點(diǎn)中，一切善惡的標(biāo)準(zhǔn)只是自由的多少，善惡之間也是相對，惡的存在只是因?yàn)橛芯哂懈叩淖杂傻拇嬖诙蔀榱藧�。發(fā)展到最高的自由，那就是一個(gè)社會(huì)有著各種各樣的文化的存在，能夠供你自由的挑選。相比這個(gè)如果用政治來實(shí)現(xiàn)你的自由，那就是次一等的自由，相對于上一級(jí)的自由，這一種自由就是一種惡，再下一級(jí)中，國家制定各種各樣的法律法規(guī)來限制犯罪避免你的暴死，保護(hù)你的生命，并給予有一定程度上的言論思想自由，這雖然也是保護(hù)了你的自由但是相對于上一級(jí)也是一種惡。在下面這是戰(zhàn)爭，但是就算是戰(zhàn)爭的話，那么也比人吃人的社會(huì)要好，因?yàn)榛氐阶匀粻顟B(tài)的時(shí)候人只有最低限度的自由那就是求生還是死。所以佛家有一句話說放下屠刀立地成佛字啊這里就可以解釋了，放下屠刀不是說你砍了人之后，放下刀你的罪惡就一切都被赦免了，這句話其實(shí)在講你放下屠刀聽從佛家說，你就是接受了更高一個(gè)層次的價(jià)值觀，相對于之前的價(jià)值觀你這一個(gè)階段有更多的自由，這就是善。一切宗教的最高精神都是如此，宗教不是替你免除罪惡，而是給了你一個(gè)更高的自由的選擇。但是隨著時(shí)間的推移，人世間除了宗教人還有很多的別的自由的選擇。比如文學(xué)、哲學(xué)、科技等等，歷年歷代都有大量的這樣的作品出來，同時(shí)為了維護(hù)自由我們又要允許這些都有存在的權(quán)力，因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)這些創(chuàng)作的存在，我們才有更多的選擇的余地，去真正實(shí)現(xiàn)我們的自由。那么有多么多的東西能夠讓我們選擇，我們就需要一樣?xùn)|西來幫助我們在這繁弦急管的大千世界找到真正適合我們每一個(gè)個(gè)人的東西。這個(gè)東西就是儒家非常重視的教育。由此，就可以看到教育在儒家的學(xué)說中為何有那么高的地位。
之前也是提到了儒家?guī)е嗽谑篱g向外走，最后仍舊走回到原點(diǎn)，那么為何能夠這樣，就在于儒家重視德性，我認(rèn)為的儒家所謂的德性是指人的天性，而儒家所謂的修身所謂的教育也都是為了能夠讓人成為人而努力。能夠讓人的人性真正得到體現(xiàn)。同時(shí)修身是為了齊家是為了治國平天下。所以教育又和我們的人生相關(guān)系在一起。
隨著時(shí)代的發(fā)展在解決了吃穿用度之后我們就會(huì)開始考慮一些更高層次的問題，而之所考慮這些問題也正是我們高于動(dòng)物的地方。我們不能夠只像動(dòng)物那樣只有自然人生而沒有文化人生。錢穆先生提到的幾個(gè)關(guān)于人生的問題我也是思考了很久的。那就是人生的目的，人的自由以及如何安放我們的內(nèi)心。
人生的目的，人活一輩子究竟是為了什么呢?講到這一點(diǎn)我們就不得不提到人的兩大限制。一個(gè)是人我之限，一個(gè)是死生之限，如果沒有這兩者就來談?wù)撊说哪康氖菦]有意義的。同時(shí)這兩者也是我們?nèi)松钔纯嗟氖�。同時(shí)也就是因?yàn)槿说哪芰τ邢蓿L度有限所以我們會(huì)去想人生的目的是什么。在看待人的問題上，西方人是把每一個(gè)人都當(dāng)做平等的個(gè)人來看，那么人與人之間都是一樣平等的關(guān)系，可以用同樣的方式來對待。那么你之于他人要不就是服務(wù)，要么就是爭利，但是人的能力是有限的我們做不到這些。西方人把人與人之間的關(guān)系設(shè)置的太過于簡單，反而導(dǎo)致的是問題的復(fù)雜化，我們難以處理一些人與人之間的關(guān)系。但是中國人，卻在這一個(gè)問題上講人倫。我不用去服務(wù)其他人，也不用去與其他人爭利，我首先要做的就是知道我在那里，我和別人是什么關(guān)系，儒家講這個(gè)叫做安身立命。儒家把人與人之間的關(guān)系區(qū)分為君臣、夫妻、父子、兄弟。那么在明確了這些問題之后我要做的就是按照我與其他那個(gè)人之間的關(guān)系做我該做的事。那么就不存在人我之限了，因?yàn)槲乙龅闹皇俏覒?yīng)該做的和能夠做的。
人的另一個(gè)痛苦則是生死之限。人終有一死，人都會(huì)怕死，我所以為怕死的原因就在人從有走向無。關(guān)于這一點(diǎn)釋家、耶穌、老莊都給出了自己的解決之道。釋家和道家的方法大體相似，就是希望人能夠在活著的時(shí)候就是已經(jīng)達(dá)到一種無的狀態(tài)，那么從無到無也就沒有什么可以害怕的了。而耶穌的辦法應(yīng)該是保持人一直是一種有的狀態(tài)，從有到有，百年之后我能夠進(jìn)天堂那么我還是一種有，也就沒有什么可怕的了。但是儒家卻另辟蹊徑，還是區(qū)分了身我與自然我。在事實(shí)上身我是死了，那是很可憐的，但是心我卻是能夠流傳的。人的一死是一種圓滿，沒有時(shí)間的期限那么就不會(huì)有完成，什么叫蓋棺定論那就是得有一死。人活一輩子，求的是名。真是這個(gè)名，才讓我們一生一死不像是禽獸一般。那么怎么來成就名呢?我們成就的名不是事業(yè)，事業(yè)是屬于人類的，是需要一代一代人薪火相傳不斷努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們要成就的是職責(zé)。這是我們每個(gè)人所能夠做的，所能夠?qū)崿F(xiàn)的名。實(shí)現(xiàn)事業(yè)需要靠命，實(shí)現(xiàn)職責(zé)，則是需要志愿。那么我們的職責(zé)是什么呢?那就是人倫，我處在我的位置做我該做的事，君君父父臣臣子子各安其位。我做君主我就要為天下蒼生考慮，我做臣子就要盡心竭力的為君主出謀劃策赴湯蹈火而不辭，盡忠;我做父親就要慈，我做兒子就要孝。那么人人可以為堯舜。人人可為堯舜的意思不是說每個(gè)人都能夠面南為王，而是說都有堯舜的德性。我們每個(gè)人的能力不同境遇不同，但是假如我做到我該做的，即使堯舜在我這個(gè)位置上所能夠做的也不過就是如此的話，那么我就是成就了自己的名。而成了名我覺得就是達(dá)到了人的目的，人生的目的其實(shí)就是成為人，不同于貓不同于狗，也不同于薰衣草而是成為一個(gè)人，成為一個(gè)真我。而每個(gè)人都能夠做到這一點(diǎn)，那么也就是實(shí)現(xiàn)了儒家的政治理想，
講到人倫，避不開的就是人倫與自由的關(guān)系。西方人只看個(gè)人不看人倫，因?yàn)槿藗愂菚?huì)阻礙他們的自由的。但是他們的自由并不是真正的自由。自由依舊可以從人生的三個(gè)等級(jí)來講，在自然我那個(gè)層次我們是不會(huì)有自由，生來病死沒有一個(gè)是能夠有我們決定的。到第二個(gè)階層也就是社會(huì)我這個(gè)階段，也不是我們能夠決定，我們生在哪個(gè)國家那個(gè)家庭我們改變不了，所以我們真正能夠追求的應(yīng)當(dāng)是最高等級(jí)的自由就是精神我的自由，不管外界怎么樣，只要我還有思考的能力，那么這份自由是誰都不能剝奪的。西人帕斯卡所講人是可以思考的葦草。講的也是同一樣?xùn)|西。而且為何說精神我是一種最高的自由，因?yàn)楫?dāng)有人達(dá)到過這一層次后甚至是會(huì)拋棄之前的兩種自由的。所以有人會(huì)舍生取義，為了最高層次的精神，他們不惜放棄身也要爭取。那么我們?nèi)绾文軌蜃龅竭@種自由呢?我們拋棄第一種自由就是不是為了吃而吃，為了穿而穿。牛頓說第一句很好，有些人活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。沒有超過這一個(gè)境界，你就是如同禽獸一般。第二個(gè)階段則是社會(huì)的自由，這是西方人一直在苦苦追求的，但是其實(shí)還是沒有達(dá)到自由的真正本質(zhì)。真正的自由是自己精神的自由，而不是外界加于你的自由，不是因?yàn)槟阌醒哉撟杂蓹?quán)了你就真正的自由了，相反有時(shí)候甚至是別人的思想淹沒你了那才是一種不自由。你真正要做的就是體悟自己的本心，最后做到我追隨己心，那才是真正的自由。也就是儒家所說的由仁義行，而不是行仁義。我做這些是是我自己認(rèn)為這是仁義的，而不是因?yàn)樯鐣?huì)告訴我是仁義的，所以我去做這些事。那樣的人生才是真正自由的人生，才能夠泳于沂風(fēng)乎舞雩，詠而歸。
最后一個(gè)則是安放我們內(nèi)心的問題。如何安放內(nèi)心�，F(xiàn)在很明顯的就是有兩種向外探索的方向，一個(gè)是宗教，這是心得以發(fā)泄，一個(gè)是科學(xué)，這是心得以展現(xiàn)其理性。但是如果把心放在宗教上，在這條路上走的太遠(yuǎn)就離開城市太多了，所以就出現(xiàn)了西歐黑暗的中世紀(jì)。而在科技上技術(shù)上走太遠(yuǎn)也是對人有害的，幾千年前老子所說的五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難的之貨，令人行妨。這樣的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)是很明顯的，人們被裹挾在物欲之中難以自拔。儒家很有創(chuàng)造性的提出把心放在心里面，怎么放，就需要人倫。在人倫之中我們把心與心相互交融，父慈子孝，那么父親的心就在兒子心中了，兒子的心也能夠放在父親的心，那么把心在同類之中人就不會(huì)迷失。而且這也不是鄙狹的，心放在兒子上就是一家，放在君主上就是一國，那么心就可以推之己而之家之國之天下。所以儒家心有天下而不迷失，不忽視個(gè)人而有推至可及世間萬物，這樣的安心觀點(diǎn)是那么自由而富有人文精神。
在做到這些之后，我們也就能夠成我，也就是達(dá)到儒家的最終的目的。從人而出，最后再回到一個(gè)人。這也就是達(dá)到了儒家的思想。
人生十論讀后感 篇2
一、 “生活”是人生的第一步驟
人的生活如衣食住行，它的意義與價(jià)值是來維持和保養(yǎng)我們?nèi)说纳嬖诘摹Ｎ艺J(rèn)為每個(gè)人都向往富裕的生活，在滿足柴米油鹽醬醋茶的需求后，還想不斷改善我們的生活質(zhì)量，買車購房等，但是大魚大肉與粗茶淡飯、高樓大廈與陋巷平房，雙方的意義與價(jià)值是相同的，都只限于生命的維持上，其實(shí)大可不必過分追求物質(zhì)生活，只要快樂就好，以免徒增煩惱，如攀比他人造成心里不平衡，拼命勞作累心傷身，為了物質(zhì)享受而貪污犯罪等。我們在這個(gè)世界上，不是專為吃飯，專為穿衣，專為住房子，專為行路的。我們應(yīng)除了衣食住行以外，另有我們的人生行為，兼及事業(yè)，此始是人生之主體所在。
二、 行為和事業(yè)是人生的第二步驟
錢先生對行為和事業(yè)的解讀為“修身齊家治國平天下”。修身不是一職業(yè)，修身是個(gè)人的，也是平等的、自由的、獨(dú)立的。修身是第一步，第二步是齊家，只有父慈子孝，兄友弟恭，夫妻好合，這樣才是人生中有意義的生活。這需要我們有意義的行為來達(dá)成，才能齊家。修身齊家之外還有治國平天下，要治國一定要從修身齊家起。修身齊家是我們的行為，治國平天下可算是我們的事業(yè)。
中國人從古到今都講修身，修身是基礎(chǔ)，只有先修身，后齊家、才有機(jī)會(huì)達(dá)到治國、平天下。修身即道德修養(yǎng)，亦是做人，可是如何修身呢，我想還是自己慢慢感悟，漸漸修養(yǎng)吧。我們?yōu)槭裁匆奚?為什么要齊家?這就講到了人生第三個(gè)步驟，即人生的歸宿。
三、 歸宿是人生的第三步驟
我們?nèi)绻軋A滿我的天性，完成我的天性，自會(huì)得到安樂兩字做我們?nèi)松詈蟮臍w宿。只要我們的行為合乎我們的天性，盡可不問境遇，自得安樂。中國人常言德性，德就是性，性就是德，古人謂之性命，我們?nèi)松詈蟮臍w宿就要?dú)w宿在此德性上面，如能做到天人合一，即為圣人。
錢先生利用古人的觀念為我們解讀了人生三步驟，即一為“生活”(物質(zhì)文明)、二為“行為與事業(yè)”(修身齊家治國平天下)、三為“歸宿”(德性性命)。錢先生說：“人生只是一個(gè)向往，我們不能想像一個(gè)沒有向往的人生。”雖然不是每個(gè)人都能達(dá)到自己理想的人生境界，但我們也將“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。”
人生十論讀后感 篇3
最近讀完了錢穆先生的《人生十論》。人生都過了快一半了，還不太明白要怎么過。
錢穆先生生于1895年，1990年于臺(tái)北去世。錢老一生，經(jīng)歷了國家、民族的巨大變遷，歷史的巨輪滾滾而過，科技發(fā)展日新月異，我們的世界正以前所未有的速度進(jìn)行變革。身為一位儒者，錢老在治學(xué)之外，一直在探索如何將儒家的理念與現(xiàn)實(shí)的巨變相結(jié)合，找到一條中國傳統(tǒng)文化的未來之路。
人生十論，娓娓道來的是作者對自己人生長時(shí)間的思考和總結(jié)。先講什么是人生追求(人生三路向、適與神、人生目的和自由，物與心)，然后講怎么實(shí)現(xiàn)人生追求(如何探究人生真理、完成一個(gè)我、解脫人生之苦痛、安放我們的心、獲得我們的自由)，最后總結(jié)了身為一位儒者，最終的歸宿是道與命的天人合一。
以現(xiàn)在的眼光來看待《十論》，當(dāng)然能看到非常多的歷史局限性，畢竟成文于20世紀(jì)50年代，距今已經(jīng)70年了。但是以此來批評(píng)錢老，說他迂腐，跟不上時(shí)代，這個(gè)恕在下不能茍同。看人看事，需要結(jié)合時(shí)代背景和個(gè)人的成長經(jīng)歷，需要看到的是錢老對待劇變時(shí)代的態(tài)度。文中引用了非常多的西方哲學(xué)、宗教和科技的觀點(diǎn)和理念，并與儒家觀念進(jìn)行對比，希望能通過儒家的世界觀來解釋世界，能讓中國傳統(tǒng)的文化在新時(shí)代，繼續(xù)開花結(jié)果。
限于個(gè)人知識(shí)體系比較淺薄，無法總覽全局，僅結(jié)合書中的一些觀點(diǎn)，說說自己的看法。
真善美之外
錢老說真善美不足以包括一切人生，需要引入“適”與“神”。這里的適，是指所有的真善美，都有其適應(yīng)的范圍，沒有絕對的真善美;這里的神，是指人需要有信仰、有寄托，而這信仰和寄托，必須是建立在真善美之上的。
從小我們就被教育，要追求真善美，科學(xué)真、道德善、藝術(shù)美，可是，當(dāng)我們有了真善美之后呢?這就需要自行摸索了。當(dāng)你不斷追求真善美的時(shí)候，你是為了什么?是為了人類美好的未來，是為了家人幸福美滿，還是為了自己的人生能多姿多彩?這里沒有偏好，只有想清楚了這個(gè)問題，我們才能更加安心的去追尋世界上的一切美好。并且，所有人都說美，你不一定覺得美;別國認(rèn)為的善，我們可能認(rèn)為不善;科學(xué)界公認(rèn)的真，也可能有一天被推翻。那么，個(gè)人苦苦追求以上這些東西的時(shí)候，是需要建立更高層面的寄托的，有了明確的目的，才不會(huì)跑偏。
修身齊家治國平天下
中國人追求真理，主張先內(nèi)而外，盡己之性，可以盡人之性;盡人之性，可以盡物之性。所以，萬事萬物，先做人。在古代，不管你有什么特長，是否天生聰慧，智商超群，只要你不會(huì)做人，那么你就無法獲得社會(huì)地位，無法調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，那么也無法做出令人矚目的一些事情。這可能是中國古代科技發(fā)展滯后的一個(gè)原因，所有聰明才智都用于身、家、國、天下了，畢竟，要管理這么大的一個(gè)國度，需要非常高的集體政治智慧。
而歐洲，即使有羅馬教廷長達(dá)一千多年的教權(quán)統(tǒng)治，也從來沒有真正融合成一個(gè)統(tǒng)一文化的國家;經(jīng)過近千年，各城邦才以民族為紐帶進(jìn)行融合， 形成了現(xiàn)代歐洲的諸多國家。自文藝復(fù)興以來，由于君權(quán)和教權(quán)矛盾，話語權(quán)慢慢轉(zhuǎn)向財(cái)富和生產(chǎn)力，這也是西方能在科技方面日新月異的重要原因。
不過，身家國天下的觀念，是深深刻在中國人心中的。最近知乎掀起了一場論戰(zhàn)，認(rèn)為國內(nèi)媒體大肆誣蔑楊振寧先生，跪舔霍金教授。當(dāng)然，從學(xué)術(shù)領(lǐng)域來說，楊振寧先生成就無與倫比，確實(shí)是活著的傳奇。
我這里有一些針對媒體行為的個(gè)人分析：恰恰因?yàn)闂钍侵袊�，所以國�?nèi)很多人會(huì)以中國的道德觀來評(píng)判，所以會(huì)先看楊是不是一個(gè)完人，是不是在修身齊家上做好了(笑。。。這么評(píng)判科學(xué)家，確實(shí)有點(diǎn)本末倒置)。只有修身齊家做好了，我們再繼續(xù)說他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。而霍金教授，抱歉，不是中國人，那我們不能用中國傳統(tǒng)觀念來批評(píng)他，他私生活怎么樣，那是他們社會(huì)的事情，我們無法評(píng)價(jià)。
其實(shí)這種事情再國內(nèi)非常常見，我覺得當(dāng)名人是真的很煩惱，為什么?因?yàn)槟阋奚睚R家，只要你德行有虧，那么有的是人用顯微鏡來看你;你看，你修身有問題!你連小家都顧不好!這個(gè)時(shí)候，是沒有人來關(guān)心你的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的，也沒有人來關(guān)心你的學(xué)術(shù)成就和歷史貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，從個(gè)人來說，受影響頗重，還是會(huì)不自覺的將修身齊家作為人生中很重要的事情來對待。
活在彼此心中
錢老很形象的解釋了，儒家如何對待死亡，如何成為一個(gè)我，如何安放自己的心。中國人，都是活在彼此心中的。我們孝，因?yàn)楦改复?我們悌，因?yàn)樾值芄?我們忠，因?yàn)榕笥阉�。所有行為，都是我真心對你，你也真心對我，讓我們一起來面對這個(gè)險(xiǎn)惡的世界吧!
所以，在面對道德的博弈時(shí)，中國人都會(huì)是先邁出一步的那一位，第一次會(huì)選擇相信別人的真心。但是一旦有一次假心假意，那么應(yīng)對也會(huì)很決絕，以牙還牙可不是說著玩的。
人生三步驟和自由
錢老關(guān)于人生三步驟和自由的觀點(diǎn)，收益良多。人生分三個(gè)階段：生活，事業(yè)和德性。第一階段是活著，解決自己的生理需求。第二層是行為和事業(yè)，就是說人生在世，需要通過奮斗努力，來達(dá)成自己的事業(yè)，這個(gè)事業(yè)是帶有社會(huì)屬性的，例如成立一家公司，參與完成一項(xiàng)工程，參與舉辦一項(xiàng)賽事，寫一系列書等等。第三層是德性，就是人內(nèi)心真正追求的東西，例如前面說的真善美，例如不斷挑戰(zhàn)自己的極限，例如充滿善意地對待這個(gè)時(shí)間，傳播溫暖。
所謂地自由，也就是體現(xiàn)這三個(gè)階段上。最簡單地自由，就是說什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候睡覺(盆友圈是人類睡覺的最大敵人)。其次，行為和事業(yè)的自由，就是說能在這個(gè)社會(huì)上，游刃有余的扮演好自己承擔(dān)的角色，能自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能自由地支配自己的時(shí)間，能自由地選擇自己的信息來源。而最重要的，就是德性的自由，就是能找到自己內(nèi)心深處最想要的，最堅(jiān)持的東西，并身體力行地去超之努力，去捍衛(wèi)。如果第三層自由與第二層相違背，那么也能勇敢地堅(jiān)持第三層自由，即使會(huì)給自己帶來滅頂之災(zāi)。錢老舉了岳飛十二道金牌地例子，很貼切。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)和政治來說，岳飛抗拒皇命，還是十二次，大逆不道，會(huì)招致殺身之禍。但是岳飛忠于國家民族，耿直不屈服，個(gè)人精神意志超脫了個(gè)人生死和社會(huì)政治，置個(gè)人前途性命于不顧，所以被千古傳頌。
其實(shí)我想說的是，在這個(gè)物質(zhì)而浮躁的社會(huì)，最重要的莫過于找到自己真正想要做的事情，并為之努力，不畏人言，不以社會(huì)通俗觀點(diǎn)為約束，才是真正找到了自由。
人生十論讀后感 篇4
最近，班組組織學(xué)習(xí)閱讀了錢穆先生的作品“人生十論”，讀后收獲頗豐。
修身不是一職業(yè)，修身是個(gè)人的，也是平等的、自由的、獨(dú)立的。修身是第一步，第二步是齊家，只有父慈子孝，兄友弟恭，夫妻好合，這樣才是人生中有意義的生活。這需要我們有意義的行為來達(dá)成，才能齊家。修身齊家之外還有治國平天下，要治國一定要從修身齊家起。修身齊家是我們的行為，治國平天下可算是我們的事業(yè)。人的生活如衣食住行，它的意義與價(jià)值是來維持和保養(yǎng)我們?nèi)说纳嬖诘�。我認(rèn)為每個(gè)人都向往富裕的生活，在滿足柴米油鹽醬醋茶的需求后，還想不斷改善我們的生活質(zhì)量，買車購房等，但是大魚大肉與粗茶淡飯、高樓大廈與陋巷平房，雙方的意義與價(jià)值是相同的，都只限于生命的維持上，其實(shí)大可不必過分追求物質(zhì)生活，只要快樂就好，以免徒增煩惱，如攀比他人造成心里不平衡，拼命勞作累心傷身，為了物質(zhì)享受而貪污犯罪等。我們在這個(gè)世界上，不是專為吃飯，專為穿衣，專為住房子，專為行路的。我們應(yīng)除了衣食住行以外，另有我們的人生行為，兼及事業(yè)，此始是人生之主體所在。