五年級(jí)作文讀后感(通用15篇)
五年級(jí)作文讀后感 篇1
讀《假如我有三天光明》有感
我曾經(jīng)讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,這本書的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。凱勒用對(duì)生活的熱愛(ài),熱情的態(tài)度寫下了這本書,勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫非常不幸,在她19個(gè)月大時(shí)失去視覺(jué)和聽覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,只能在黑暗中度過(guò)每一天,這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無(wú)禮。有一天,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)海倫領(lǐng)悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識(shí),像一道道陽(yáng)光,點(diǎn)亮了海倫心靈,照亮了她的內(nèi)心世界。我們生在福中不知福,既能看到充滿陽(yáng)的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?雖然凱勒看不見(jiàn),聽不到,但在她頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過(guò)的,但她并沒(méi)有放棄生活,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),面對(duì)黑暗,給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,
給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
五年級(jí)作文讀后感 篇2
“茍利國(guó)家,不求富貴!睙o(wú)論是忠貞愛(ài)國(guó)的岳飛,還是在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。只要是龍的傳人,炎黃子孫,都深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)。
千百年來(lái),有哪一個(gè)不愛(ài)自己的祖國(guó),有一個(gè)不為自己的祖國(guó)而奮斗,他們把祖國(guó)的利益看得高于一切。為什么呢?因?yàn)樗麄冎,自己的志向與前途都是跟祖國(guó)息息相關(guān),緊密相連的!皣(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”要是你不保衛(wèi)祖國(guó),做了亡國(guó)奴,階下囚,連人格,和自由都得不到了,更別說(shuō)自己的前途和幸福了。如果你出賣祖國(guó),那也就把自己的靈魂賣掉了,在這片有你祖輩生息的國(guó)土上永遠(yuǎn)不會(huì)有你的歸宿。等到你離開世界的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己不過(guò)是異域的孤魂野鬼,你背叛了祖國(guó),也就等于你永遠(yuǎn)失去了祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)需要英雄,但愛(ài)國(guó)不只是豪情壯舉,特別是在當(dāng)今的和平建設(shè)年代,愛(ài)國(guó)有著多種多樣的方式,甚至簡(jiǎn)單、普通到人人可為,愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的東西,不是摸不著看不見(jiàn),不是非要到戰(zhàn)場(chǎng)上去。在生活中就可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。比如:平常節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂砍伐樹木,不浪費(fèi)食物,省下來(lái)的錢就可以為人民做更多的好事。我們合理處理自己的廢品垃圾,不隨地亂扔廢棄物,就能減輕國(guó)家的環(huán)境污染。我們都認(rèn)真遵守交通規(guī)則,就能緩解交通堵塞,避免交通事故,做到既不傷害別人也不被別人所傷害,每個(gè)人和他們的家庭就能更和諧幸福。最重要的是我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),鍛煉身體,長(zhǎng)大以后就能更好地報(bào)效祖國(guó),為人民創(chuàng)富!
讓我們都能擁有一顆愛(ài)國(guó)心,都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,去建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)!
五年級(jí)作文讀后感 篇3
《烏塔》這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。
讀了這篇文章,使我深有感觸,使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開始收集資料,而且旅費(fèi)也是自己掙的,每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些,他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過(guò)于擔(dān)心,太溺愛(ài),不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依賴性,不利于孩子們的成長(zhǎng),可我們終歸要長(zhǎng)大,要走向社會(huì),讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子,又怎么去面對(duì)社會(huì)呢?
今后,我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),遇到問(wèn)題,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
五年級(jí)作文讀后感 篇4
相信大家都讀過(guò)草房子吧,草房子這本書給了大家很多啟發(fā),我也讀了這本書,它給了我非常多的啟發(fā)。
當(dāng)我看完這本書的時(shí)候,讓我仍然記憶猶新的是杜小康和桑桑,他們倆使我受到了很多的教育,下面讓我給大家講講他們倆的故事吧!
杜小康家里開的小商店,就是因?yàn)橛幸粋(gè)人告他們家的醬油里面添水,后來(lái)他們家的商店一落千丈,要賠很多錢,他們家就欠了很多債,但是杜小康還是想上學(xué),他們家已經(jīng)沒(méi)有錢再來(lái)供杜小康上學(xué)了。
他的爸爸就用借的錢買了很多的鴨子說(shuō):“要用這些鴨子來(lái)讓杜小康上個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),但是后來(lái)沒(méi)有成功,杜小康就在學(xué)習(xí)門口擺了個(gè)買東西的攤子。
桑桑是得了一個(gè)非常重的病,然后他的爸爸就帶著他到處學(xué)醫(yī),都說(shuō)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間可活了,后來(lái)有一個(gè)人告訴桑桑的爸爸說(shuō):”有一個(gè)人專門治這個(gè)病,治好了很多人!彼麄兙婉R上上路了,最后終于治好了這個(gè)病。
你都受到那些啟發(fā)呢,快來(lái)寫一些吧!
五年級(jí)作文讀后感 篇5
周末,我興致勃勃地來(lái)到南京圖書館,這里什么書都有,是我閑暇時(shí)光最喜歡去的地方。
走進(jìn)圖書館,我就像一個(gè)饑餓的人,撲在如同一塊塊面包似的書上。都是我愛(ài)看的書,《丁丁歷險(xiǎn)記》、《杜利特醫(yī)生》、《笑貓日記》……,簡(jiǎn)直眼花繚亂,我想到老師說(shuō)的話,要看有營(yíng)養(yǎng)的書!對(duì),我開始細(xì)細(xì)地翻閱各種各樣的書。就在這時(shí),一本書脫穎而出,映入了我的眼簾,《城南舊事》!我一向喜歡看有關(guān)回憶或略有傷感的書。“舊事”這不正是帶有回憶性的嗎?我從書架上抽出這本書,猜想它是否有關(guān)童年,捧在手上津津有味地翻看起來(lái)。
這本書講述的是關(guān)于一個(gè)小姑娘林英子6到12歲時(shí)發(fā)生的故事。住在北京的小姑娘林英子先后遇見(jiàn)了秀貞、妞兒、蘭姨娘等朋友。然而不幸的是,這些好伙伴最終都由于各種原因而與英子分離了。英子的童年時(shí)光是和這些好朋友一起渡過(guò)的,朋友們的一去不復(fù)返,也意味著英子的童年也一去而不復(fù)返。我斜靠在書架上,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……,我被英子深深地吸引了。英子是一個(gè)聰明、勇敢、善良的人。她敢于抗?fàn),敢于伸張正義,富有同情心,她用她那充滿童真的心靈去幫助每一位需要幫助的人,無(wú)論那個(gè)人的身份、地位。在我心中,英子就是一個(gè)完美的女孩。隨著親人朋友的離去,英子也體會(huì)到了她做為家中大姐的責(zé)任,令我無(wú)比欽佩。
《城南舊事》這本書表現(xiàn)了人間的真善美和兒童的天真可貴。這本書中的文字是美好而又平凡的,每個(gè)字里行間都散發(fā)著溫暖的氣息,把我?guī)нM(jìn)了二三十年代的老北京。作者沒(méi)有用華麗的詞藻,而是用了平凡得不能再平凡的語(yǔ)言為我們描繪了一幅老北京的動(dòng)態(tài)素描,盡管黑白,但依舊生動(dòng)、逼真、深刻。
于是,在溫暖的陽(yáng)光下,我將它帶回了家。
五年級(jí)作文讀后感 篇6
我讀了一本名著,是英國(guó)作家笛福寫的,就是《魯濱孫漂流記》,是一本很好的書。
這本書是按照時(shí)間順序來(lái)描述的。主要內(nèi)容是:魯濱孫是英國(guó)人。魯濱孫乘船前往美洲,途中遇到大風(fēng),船翻了,同伴們都死在海里,只有他一個(gè)人被大浪沖到了一座島上,這是個(gè)荒無(wú)人煙的一個(gè)小島。第二天,他看到船一般浮在海面上,離岸不遠(yuǎn),他就做了個(gè)木筏,劃到船邊,把船上有用的東西帶走,還帶了兩只貓和一只狗。魯濱孫吧現(xiàn)在的好處和壞處列了出來(lái),讓她沒(méi)那么害怕了。然后魯濱孫在這座荒島上定居了,過(guò)著寂寞的生活。他每天上山打獵捕魚。他在島上活了二十六年。有一天,他看到了三十多個(gè)野人,脫了兩個(gè)同伴,殺死了一個(gè),另一個(gè)逃跑了,于是魯濱孫救了他,魯濱孫開始教化這個(gè)野人。把他的名字取為“星期五”。一天早晨,“星期五”叫醒了魯濱孫,有一艘船,船上的水手們綁架了船長(zhǎng),魯濱孫和“星期五”救了船長(zhǎng),船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們回英國(guó)。魯濱孫最后回到了英國(guó)。
作者笛福把人物形象刻畫得鮮明,把魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的精神描寫出來(lái),反映出崇高、個(gè)性自由、追求、個(gè)人奮斗。發(fā)揮個(gè)人才智,勇于冒險(xiǎn)的時(shí)代精神。
我感受到了:遇到困難,不要害怕緊張,可以學(xué)習(xí)魯濱孫的做法,把好處與壞處對(duì)比,或許可以安慰一下自己,沒(méi)那么可怕了。要樂(lè)觀面對(duì)困難,不要沉浸在痛苦之中。
五年級(jí)作文讀后感 篇7
暑假里,我讀了《草房子》這本書。讀完以后,我被書中的主人公杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神深深感動(dòng)了。
讀著讀著這本書,我仿佛看見(jiàn)杜小康挎著竹籃,坐在校門口。天氣很熱,杜小康頭上冒出細(xì)密的汗珠,衣服已經(jīng)濕透了。陽(yáng)光映襯著他的臉頰,他的目光中流露出堅(jiān)毅、沒(méi)有一絲卑微的神色。他溫和地、面帶微笑地向那些走過(guò)他身旁地老師和同學(xué)們問(wèn)好或打招呼。而從他那破舊的衣服上,我們看到了生活的艱辛,但就是這生活的艱辛,讓他成長(zhǎng)了。
為什么杜小康能闖過(guò)這一次又一次的磨難?
為什么杜小康能做連桑桑都覺(jué)得不好意思的事呢?
為什么杜小康能反過(guò)來(lái)安慰桑桑?
因?yàn)槎判】祱?jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,能坦然面對(duì)生活,有責(zé)任心。
暑假里有一次我在學(xué)輪滑時(shí)摔倒了,壓到了胸部,感覺(jué)非常疼。當(dāng)時(shí)我不想繼續(xù)學(xué)了,這時(shí),我想到了杜小康。杜小康經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,最后還在校門口擺攤賣東西,但是他挺住,堅(jiān)持住了,難道我連這點(diǎn)困難也克服不了嗎?于是,我鼓起勇氣,爬起來(lái)繼續(xù)往前滑。
讀了這本書后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人要有責(zé)任心,面對(duì)困難要越挫越勇。我以后也要向杜小康學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的好孩子!
五年級(jí)作文讀后感 篇8
星期五,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《頂碗少年》這篇課文講的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次碗又掉了下來(lái)。
雖然第一次和第二次少年都失敗了,但是他在老人的安慰下,少年又鎮(zhèn)定下來(lái),再次嘗試,手捧著新碗,又深深相觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲的故事。
我們大家可能知道,面對(duì)成百上千的觀眾表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。
俗話說(shuō)的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。所以我們一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)作文讀后感 篇9
隨著九用的到來(lái),我們的共讀書上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事,其中有:淘氣的桑桑、清 純的紙?jiān)隆?jiān)強(qiáng)的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細(xì)馬等,二十幾個(gè)人物。
其中我最喜歡的是桑桑,淘氣異想天開的他,將家中的碗柜里的碗碟之類的東西通通收拾出來(lái),扔到墻角里,然后將這些碗柜抬出來(lái),根據(jù)他想想的一個(gè)高級(jí)的鴿籠的樣子。
桑桑也從不在別人面前丟臉,第四十三頁(yè)的他,桑桑醒來(lái),第一個(gè)念頭就是想撒尿,但桑桑不能撒尿,因?yàn)樗氲阶约喝绻瞿蚓捅匦枰?jīng)過(guò)紙?jiān)碌姆块g,他只好忍著,這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙?jiān)?/p>
我也非常喜歡紙?jiān),第三十?yè),就是對(duì)紙?jiān)碌拿鑼憽?quot;白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正有著秋天的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話把紙?jiān)旅鑼懙娜瑛澴影愕拿利悺?/p>
桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子,在他上六年級(jí)學(xué)期,他得了鼠瘡,然而他不向命運(yùn)低頭,在他心里忍著。經(jīng)過(guò)爸爸的堅(jiān)持努力,桑桑終于找到名醫(yī),把他的鼠瘡治好。
然桑桑得后,他懂的了生命的寶貴。當(dāng)我們面對(duì)生命,一定要珍惜,珍惜時(shí)間,懂的珍惜友誼,珍惜身邊的很一個(gè)朋友。
五年級(jí)作文讀后感 篇10
太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái),照在我橙色的書桌上,我放下書本,一組組畫面不斷地在我的眼前呈現(xiàn):直立的棉褲筒,毛茸茸的小油雞,被鳳仙花染紅的指甲,躲在草叢里的小偷,威嚴(yán)的童子軍,冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)……我仿佛聽到英子的清脆而歡快的聲音。
《城南舊事》是林海音奶奶的作品,它主要講述了小英子,也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優(yōu)美的文字向我們打開一幅老北京的畫卷,它像一陣夏日的涼風(fēng)把我吹進(jìn)遙遠(yuǎn)的老北京。《城南舊事》共分為:《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。
《惠安館》也是全書最長(zhǎng)的一篇,主人公英子剛來(lái)北京不久,宋媽和媽媽時(shí)常帶英子去買東西,每次路過(guò)惠安館,都會(huì)遇到瘋子秀貞,時(shí)間久了,英子和秀貞成了好朋友,經(jīng)常找秀貞玩。但這個(gè)行為受到了宋媽和阻止,因?yàn)樵谒齻冄劾,秀貞是個(gè)瘋子,別說(shuō)靠近。就連多看一眼都不行,但在小英子眼里,秀貞和張家李家姑娘沒(méi)有兩樣,只不過(guò)她時(shí)常倚著門墻站著,看來(lái)來(lái)往往的行人。
明明是同一個(gè)人,為什么大人們覺(jué)得秀貞是“瘋子”,而小英子卻覺(jué)得是個(gè)普通的大姑娘,而我又覺(jué)得秀貞是一個(gè)有情有義的人。每當(dāng)我看到這里,忍不住想到三年級(jí)下冊(cè)的課文《畫楊桃》中老師的話,“看得角度不同,楊桃的樣子也就不一樣”。就像平時(shí),我們經(jīng)常一有空就想玩游戲,父母總是不停地阻止,有時(shí)還嚴(yán)厲地批評(píng),我們都會(huì)不服氣,甚至發(fā)脾氣。也許這時(shí)候,父母想的更多的是后果,是應(yīng)該和不應(yīng)該,而我們圖得的是一時(shí)的快樂(lè),只有喜歡和不喜歡。
我想:惠安館的“瘋子”,就像一面小鏡子,照射出人間的真善美。小英子是單純善良的,她看到的人也是善良的,所以她才會(huì)和秀貞交朋友。
五年級(jí)作文讀后感 篇11
想必大家都讀過(guò)《西游記》,對(duì)書中的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧都不陌生吧。我家有一本原版《西游記》,我最喜歡看的就是第五回——“亂蟠桃大圣偷丹……”。
這回書說(shuō)的是:孫悟空在天上看管蟠桃園,見(jiàn)園里熟透的桃子十分誘人,就偷吃了幾個(gè),吃飽了就變成一寸高的小人在一片樹葉上睡著了。這時(shí),七仙女來(lái)園子采桃,邊采邊議論著蟠桃會(huì)邀請(qǐng)的各路神仙。當(dāng)孫悟空聽說(shuō)沒(méi)有邀請(qǐng)他時(shí),怒氣沖天,用定身法把七仙女定住,變成赤腳大仙大搖大擺地向瑤池走去,用瞌睡蟲使天兵睡著,自己在瑤池痛飲一翻,不一會(huì)就喝醉了,然后走進(jìn)老君府,把里面的仙丹偷吃了個(gè)干干凈凈。酒醒后,發(fā)現(xiàn)自己犯了天條,慌慌張張地逃回花果山了。
孫悟空的任務(wù)是看管蟠桃園,他卻沒(méi)有盡職,不僅偷吃蟠桃,還呼呼大睡。他不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,知道自己防了天條,為什么不向玉帝請(qǐng)罪呢?我覺(jué)得這幾點(diǎn)孫悟空應(yīng)該好好反思一下。
五年級(jí)作文讀后感 篇12
曹文軒伯伯的《草房子》我讀了兩遍了,寫了男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要寫了桑桑。陸鶴。紙?jiān)隆<?xì)馬。杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年。
這本書中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆K蔡貏e勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
杜小康熱愛(ài)學(xué)習(xí),善解人意,他休學(xué)后,偷了同學(xué)的書來(lái)自學(xué)。桑桑并沒(méi)有告訴別人他喜歡騎自行車,但杜小康卻看透了他的心思,教他騎自行車。他和細(xì)馬的經(jīng)歷有點(diǎn)相似,他們的家境都曾一落千丈,他們都堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,把很少的養(yǎng)份轉(zhuǎn)化為巨大的力量。
這本書真的很美很感人。《草房子》給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
五年級(jí)作文讀后感 篇13
在這個(gè)歡樂(lè)的暑假,我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻,久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑,這部作品就是圍繞他寫的,寫了他刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中,他親眼目睹了高傲的杜小康對(duì)命運(yùn)的不屈。在其中,我感受到了杜小康和厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴和優(yōu)雅,更感受到了他對(duì)知識(shí)的渴望。
在這里面,令我感受最深的人是秦大奶奶,她總是受到學(xué)校里人的白眼,可是,最后卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面,我覺(jué)得我很像里面的桑桑一樣,非常的調(diào)皮,有時(shí)也會(huì)小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的朋友非常多,于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友,我覺(jué)得他是拿東西來(lái)收賣朋友。找出他不對(duì)的地方,我也開始效仿他并“忍痛割愛(ài)”,拿出自己的零花錢和“卡片”玩具去收買他們,讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的,不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像,讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對(duì)別人真心付出不求回報(bào),別人也會(huì)真心對(duì)你。
讀完了這本書之后,我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光,用真情去感受身邊的人和事。
五年級(jí)作文讀后感 篇14
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章之后,我著實(shí)佩服頂碗少年的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
頂碗少年表演三次,前兩次均以失敗告終,可第三次他成功了,原因就是他的堅(jiān)持不懈。生活中也有許許多多這樣的人,面對(duì)挫折而不放棄。比如說(shuō)我學(xué)鋼琴的時(shí)候,因?yàn)樘焯煲氁粌蓚(gè)小時(shí)琴,還搞不好會(huì)挨罵,所以,我就有了放棄的念頭?僧(dāng)媽媽知道我的想法的時(shí)候,便找我談話。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這么多年來(lái)苦學(xué)鋼琴,一旦停下,再學(xué)時(shí)就要從頭再來(lái)。到那時(shí)候,你的汗水不就白流了嗎?”媽媽的一番話,對(duì)我影響很大,于是我打消了這個(gè)念頭,認(rèn)真地練琴。從此沒(méi)有再間斷過(guò),直到我考過(guò)十級(jí)的那一天。
五年級(jí)作文讀后感 篇15
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》,這本書的背景反映的是中國(guó)五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫了男孩桑?坦倾懶、終生難忘的六年小學(xué)生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
看完了這本書,我被鮮明的人物形象,感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。
其一:展望今天的幸福生活,與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比,簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后,物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子,而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房;那時(shí)就連自行車都是稀有物品,全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車,而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,許多家庭都開上了小轎車了;那時(shí)人們一年只有兩季的衣服,即便是春天的天氣再熱,但還是要穿著厚厚的棉衣,沒(méi)有春天的換季衣服,而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流,大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆:現(xiàn)在的生活比以前好太多了,我們更要珍惜。
其二:當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦,但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚;三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽,成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線————————桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。而如今我們的條件越來(lái)越好,但缺少了桑桑的那份童真,節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的,真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè)。
《草房子》讓我對(duì)以前的生活有了一定的了解,使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。