讀后感400字六年級（精選7篇）
讀后感400字六年級 篇1
那是寒假里的一天，我看到鄰居的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里來來往往。我好羨慕他們，心想：要是我也會騎自行車該多好。于是，我便纏著爸爸，要他給我買一輛自行車。
幾天后，自行車買回來了，爸爸便帶著我到小區(qū)里學騎。我學著別人的樣子，慢慢地扶著車把，用左腳踏著左邊的踏板，右腳一下一下地蹬著地，讓自行車向前駛去，再把右腳放到右邊的踏板上，我便坐上了自行車。我在前邊騎，爸爸在后邊扶著自行車。開始，自行車行駛得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�。后來，爸爸趁我不注意松開了手。騎了一段后，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在身后了，就開始手忙腳亂起來。等我回過神來，自行車已經(jīng)快速地往墻角駛去。我一慌，竟忘了剎車。等自行車撞上墻角，我整個人已經(jīng)摔倒在地上了。這時，爸爸走過來，把我從地上扶起。剛才這么一摔，我的膝蓋被擦破了皮，痛得不得了。我生氣地說：“不學了，不學了!”爸爸聽了很不高興，神情變得嚴肅起來，他說：“萬事開頭難，你要是一遇到挫折就打‘退堂鼓’，你什么也別想學會。”聽了爸爸的一席話，我又忍著疼痛上了自行車。
這次，爸爸沒幫我扶自行車，讓我自己騎。我上了自行車，便緩緩地轉動著踏板，車也慢慢地向前行駛著。不知不覺，我竟獨自一人就騎了一大段路，我在心里暗暗地高興著。誰知，半路突然殺出了個“攔路虎”，一塊石頭擋住了我的去路。我想從石頭旁邊繞過去，可車頭卻變得不聽使喚了，開始左右搖晃起來。我連人帶車摔了個四腳朝天，手被摔得青一塊，紫一塊的。我想放棄，但一想起爸爸的話，我又信心十足地上了自行車。
工夫不負有心人。我終于學會了騎自行車，雖然手上、腳上傷痕累累，但是我的心里甜滋滋的。
從這件事中，我懂得了：不管遇到什么困難，不管遇到多少挫折，你都要勇敢地去面對，去克服。這件事讓我久久難以忘懷。
讀后感400字六年級 篇2
母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵,今天我學了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還不肯做家務，~
沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現(xiàn)在，我以是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
讀后感400字六年級 篇3
媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的成語故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講了有個急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些�！毕胙较胙�，他終于想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對老婆說：“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少�！崩掀鸥教锢镆豢�，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個大耳光。
看完這個故事，我忍不住笑話這個農(nóng)民，一點種植的常識都沒有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長高，而且要慢慢地長，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問我：“那你平時去學習書法時不就像這個農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完，總覺得兩三次就能寫好，這樣對嗎?”我認真想了想，明白了：急于求成，方法不對，反而會壞事。我們平時做事情不能學這個農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實實地做，要想快快完成任務，反而會做錯了。
讀后感400字六年級 篇4
說到西游記，大家都很熟悉�！段饔斡洝酚蓞浅卸骶幾�，又《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，才到達到達西天，取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西游記》文字以白話文為主，間有贊賦詩詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，讀起來朗朗上口。
西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動不動就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅定，從不動搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠，遇到困難總能隨機應變，救出唐僧，最后被封為斗戰(zhàn)神佛；豬八戒的特點都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時刻，他還會挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實得多，在西行取經(jīng)的路上，他一直都擔任著后勤工作，但他卻毫無怨言，履行好自己的義務，被封為金身羅漢。
在《西游記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權威，悟性極高，也十分忠誠。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個響頭再走。
在我們的日常生活中，哪一天不會遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達西天，取得真經(jīng)，獲得成功。
讀后感400字六年級 篇5
今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長》。主要講了一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。
這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會把事情弄糟。
其實，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個方面的特長，就逼著孩子上這個那個特長班，弄得孩子沒有休息時間，學什么也沒興趣，結果什么也沒學好，這不也是在做“拔苗助長”的蠢事嗎?
還有的家長對孩子提出了過高的要求，達不到要求，就批評，訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達不到提出的要求。這同樣是在“拔苗助長”。
其實，知識是一點一點積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
讀后感400字六年級 篇6
讀了《西游記》這本文學巨作，令我頗有收獲。書中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。
《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話潑，機靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執(zhí)著的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進妖怪的手里邊。
首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實在生活中，我們和同學、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過學習上的難關。在《西游記》這本書中，我認為“三打白骨精”這一段很好，他教會 我一個道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。
他的光輝事跡相信大家都聽過吧，他為了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責，還在為乘客著想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責感是非常值得學習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒錢治療時，就把孩子丟棄了，這是一個招人唾棄的事。在這里，我想對孩子的父母說：“難道你們不覺得慚愧嗎？你們就沒想過父母的責任么？這可是你們的親生骨 肉呀！只要還有最后一絲希望就應該抓住。保不準孩子治療好后會有一番成就呢？”這類人就是沒想過自己的責任的人。
讀后感400字六年級 篇7
每一天晚上媽媽都會陪我一起看一些課外書，我們兩個有時都會被書中的內(nèi)容而感染，表情會隨著內(nèi)容而變化。
昨天晚上我又拿出了以前看過的一本《中國寓言故事》和媽媽就一起看了起來。當我看到《拔苗助長》的時候就感覺到那人太傻了，媽媽讓我說一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會說我意思理解的不錯，但恰恰相反媽媽說我只是理解了表面意思，而真正的內(nèi)涵沒有看透，然后媽媽跟我詳細的說了故事的內(nèi)容。媽媽說做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧�，遵循人、事、物的特有�?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，要靠平時的努力和積累，打下扎實的基礎，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯“拔苗助長”錯誤!
我聽后覺得媽媽講的實在有道理，既生動又深刻，我要把這個故事的道理記在內(nèi)心深處。