《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文（通用19篇）
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇1
我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動(dòng)、幽默，與其他日記比起來(lái)一點(diǎn)也不同，能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，我經(jīng)常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級(jí)到六年級(jí)的成長(zhǎng)故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛(ài)又恨，又討厭又留戀�！兑荒昙�(jí)屁事多》、《二年級(jí)趣事多》、《三年級(jí)怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來(lái)含糖量很高但最擅長(zhǎng)罰站的甜老師，有“跟屁蟲(chóng)”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的班長(zhǎng)卜一萌，他們個(gè)性突出，讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動(dòng)員》，說(shuō) 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒(méi)辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個(gè)，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。
還有一篇《校長(zhǎng)室里的秘密》，因?yàn)槔蠋煻寂滦ｉL(zhǎng)，所以米多認(rèn)為校長(zhǎng)室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們?nèi)齻�(gè)疊羅漢，終于米多抓住了校長(zhǎng)室的窗欄桿，但下面兩個(gè)“羅漢”卻不見(jiàn)了，他像一只風(fēng)箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學(xué)們都找他了解校長(zhǎng)室的秘密，他編了很多故事，換來(lái)了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實(shí)校長(zhǎng)室里什么都沒(méi)有，誰(shuí)叫他們就是不相信……
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過(guò)聰明可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無(wú)邪、童言無(wú)忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)等道理�；蛟S，很多年之后我會(huì)說(shuō)，我就是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇2
《小屁孩日記》是我最喜歡的一本書(shū)，它主要講了童年時(shí)孩子的幼小思維。如米多第一次上小學(xué)，他的思維里裝滿了太多太多好奇的問(wèn)題。他特別期待小學(xué)里的樣子是不是和幼兒園里的樣子一樣呢?
而他覺(jué)得一年級(jí)有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉·······，還有第一次當(dāng)了一個(gè)好大的官——“燈官”，專門(mén)管教室里開(kāi)燈，關(guān)燈的官。
美術(shù)課上畫(huà)的外星人有點(diǎn)像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒(méi)有感冒，但為了讓課堂有趣一點(diǎn)，所以，同學(xué)們開(kāi)始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事�！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥�，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛(ài)，我喜歡這本書(shū)。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，媽媽買了一套書(shū)——《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開(kāi)來(lái)看了。
書(shū)里主要說(shuō)的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫(xiě)的日記。通過(guò)格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園。當(dāng)我讀完這套書(shū)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因?yàn)樗哂行『⒆釉撚械乃衅焚|(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的同齡人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都逼著我們學(xué)這學(xué)那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個(gè)世界的陽(yáng)光，有了我們，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來(lái)的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這套書(shū)，它讓我想了很多很多，希望家長(zhǎng)們都看一看。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇4
暑假，我看了《小屁孩日記》。書(shū)中述說(shuō)的是小屁孩在二年級(jí)時(shí)的趣事和他的歡樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在的小屁孩是二年級(jí)的“大辣椒”，有一次小屁孩去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果他被“掛”在了窗戶上。又在一次家政課上，小屁孩做了122個(gè)面包，從今以后他只要一聽(tīng)到面包兩個(gè)字就想吐。小屁孩的趣事真是多的數(shù)不勝數(shù)，我的生活中同樣也有許多趣事。就拿旅游來(lái)說(shuō)吧——暑假里我去了橫店的水世界，我剛進(jìn)游泳池就迫不及待地跳下水，結(jié)果就吃了一大口水，嗆得我眼淚鼻涕直流。就在這時(shí)弟弟還乘人之危來(lái)抓我，幸虧我還算機(jī)靈，他沒(méi)抓到我反而被我甩了。這天我們玩得真過(guò)癮啊!
每個(gè)人都有自己的童年，有歡樂(lè)也有煩惱，我要向小屁孩一樣天天寫(xiě)日記，把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)，等我長(zhǎng)大了再來(lái)看看也是一件非常有意義的事。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇5
這本書(shū)住要講了一個(gè)13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。各類每天都寫(xiě)一天所發(fā)生的事情，比如說(shuō)：他去看牙齒，喜歡上了那里的女牙醫(yī)。還寫(xiě)了弟弟的出生的時(shí)候是什么樣子，還寫(xiě)了去參加表哥的婚禮……內(nèi)容非常豐富，有一些是搞笑的內(nèi)容。非常精彩，非常好看。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是媽媽去外面了，只有爸爸在家里。他還和一個(gè)叫羅利的人是好朋友，他天天和他一起玩。各類每天要個(gè)弟弟換尿布片，還要去上學(xué)。格雷還有一個(gè)95歲的太奶奶，格雷還說(shuō)太奶奶是他們家的靈魂。
這本書(shū)讓我感觸很深，格雷即使很調(diào)皮，可是他堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我很敬佩，我以后一定也要堅(jiān)持寫(xiě)日記!!!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇6
《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書(shū)，我一口氣讀了三遍。書(shū)里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小涂，劉堅(jiān)強(qiáng)，還有他們的班主任——田老師。
他們班里的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個(gè)外號(hào)叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長(zhǎng)幺，厲害得很!金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲(chóng)胡小涂。劉堅(jiān)強(qiáng)喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班里除了卜一萌喜歡學(xué)習(xí)，其他人都很調(diào)皮搗蛋，但是田老師最擅長(zhǎng)的武器就是罰站，罰寫(xiě)生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了!
他們的班級(jí)可真有意思!我坐在沙發(fā)上一邊看書(shū)一邊大笑。媽媽在旁邊說(shuō)：”如果你進(jìn)到他們班，一定也是個(gè)調(diào)皮鬼。因?yàn)槟阆矚g站在門(mén)后邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災(zāi)樂(lè)禍!“聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我倒真想去他們班看看!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇7
《小屁孩日記》的作者是美國(guó)的杰夫?金尼，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活，而且書(shū)中笑料不斷。比如：格雷想當(dāng)班里的“班級(jí)活寶”，于是，想盡辦法把一個(gè)叫齊拉格的同學(xué)當(dāng)成透明，結(jié)果被告狀到行政辦公室。
書(shū)中像這樣的事也有很多，有關(guān)于格雷、他的朋友、同學(xué)、哥哥弟弟和老爸老媽等等�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書(shū)的后面還有英文版，我們?cè)诒恢緯?shū)逗笑的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)到英語(yǔ)。
讀了這本書(shū)，我才明白寫(xiě)日記原來(lái)可以是一件這么快樂(lè)的事。我決心也要像格雷一樣堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來(lái)工作的時(shí)候再翻開(kāi)小時(shí)候的日記本，呀，原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，渡過(guò)了一個(gè)多么美好的童年啊!
每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只是寫(xiě)一句話，都很有意義，天長(zhǎng)地久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記的快樂(lè)，還能記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來(lái)，里面的一篇篇日記，將會(huì)是我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印、一串串珍珠!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇8
小屁孩日記是一位美國(guó)作家杰夫金尼寫(xiě)的，書(shū)中把小屁孩每天做什么都描繪出來(lái)，很生動(dòng)、幽默。下面我來(lái)介紹一下人物：
1、 格雷：本書(shū)男主角，想當(dāng)作家，喜歡玩電子游戲;
2、 格雷老媽：一家之主;
3、 格雷老爸：護(hù)著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;
4、 羅德里克——格雷哥哥：常常欺負(fù)格雷，喜歡樂(lè)器;
5、 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護(hù)著他;
6、 羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內(nèi)容：
到了圣誕節(jié)，爸爸媽媽都讓我們寫(xiě)愿望貼在任何地方，羅德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的小貨車，3、變小的腦袋
曼尼的愿望是一個(gè)玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達(dá)小汽車之類貴的要命的東西都圈起來(lái)。
我的愿望就是這個(gè)叫“古怪法師”的電子游戲光盤(pán)。
我看見(jiàn)有一大堆禮物在圣誕樹(shù)下，我開(kāi)始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過(guò)后的強(qiáng)盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個(gè)用羅利送我的大輪子找樂(lè)子的辦法了，我一個(gè)人從山坡上騎下來(lái)，另一個(gè)人千方百計(jì)用球砸中對(duì)方，他從車上摔下來(lái)。
羅利做下山第一人，我來(lái)做投球手，要擊中目標(biāo)比我想象中大的多，再說(shuō)我也沒(méi)有怎么練習(xí)，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來(lái)做騎手，我可不笨，那玩意兒時(shí)速35英里，而且沒(méi)有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒(méi)有砸中羅利，但我總得找點(diǎn)活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇9
暑假媽媽給我買了三本書(shū)，是小屁孩日記系列圖書(shū)，有學(xué)前班的、一年級(jí)的也有二年級(jí)的趣事多。我看書(shū)慢，這也是媽媽經(jīng)常嘮叨我對(duì)我的評(píng)價(jià)。所以我暑假只看了兩本書(shū)。
小屁孩米多太有意思了，比我可是調(diào)皮多了，我也沒(méi)有他那么多問(wèn)題，那么多壞點(diǎn)子了，可是他的故事也說(shuō)到我心里去了，有好多的有趣的事我感覺(jué)怎么和自己的經(jīng)歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭(zhēng)才行，因?yàn)檠郊议L(zhǎng)都喜歡我們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�？墒俏铱措娨暷苋朊�，學(xué)習(xí)為什么就不迷呢?媽媽總是強(qiáng)調(diào)我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎樣才是好習(xí)慣啊!
我要學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，但是米多亂給老師起外號(hào)我不喜歡，他那樣做不乖，我們應(yīng)該尊重老師和家長(zhǎng)，他們管我們、訓(xùn)我們都是為我們好。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇10
《小屁孩日記》是一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)講的是：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班大塊頭欺負(fù)，這是他心里的一個(gè)小小的自卑�？闪硪环矫婺�，他又為自己的腦瓜比別人聰明，而覺(jué)得別人是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后應(yīng)付蜂擁而來(lái)的記者。他喜歡玩電子游戲，可是他老爸卻常常把他趕出家門(mén)，讓他活動(dòng)一下，但他還是跑到朋友家打游戲，然后到人家的花園走一會(huì)兒，就被灑水車弄濕，扮成一身大汗的樣子。不過(guò)，格雷在家斗不過(guò)哥哥羅德里克和弟弟曼尼。
我很喜歡這本書(shū)。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇11
在寒冷的寒假里，我來(lái)到了知識(shí)的海洋——書(shū)城。我看到《小屁孩日記》系列時(shí)，就決定把它買下來(lái)。開(kāi)始一段輕松爆笑的日記之旅。
《小屁孩日記——好孩子不撒謊》作者是美國(guó)作家杰夫·金尼。這本書(shū)寫(xiě)了不少有趣、讀起來(lái)令人發(fā)笑的事：格雷在媽媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名之后拿日記對(duì)付蜂擁而至的記者;他還在分班時(shí)故意裝的自己不會(huì)讀書(shū)，想分進(jìn)基礎(chǔ)班，希望能降低別人對(duì)自己的期望，到最后不勞而獲，給別人帶來(lái)驚喜;格雷喜歡打游戲機(jī)，所以爸爸常常把他“趕”出家門(mén)，讓他到外面活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后就在回家的路上，用別人的噴水器弄濕衣服，裝一副滿身大汗的樣子;還有他古靈精怪，用“隱身”的方法整蠱、并號(hào)召全班的同學(xué)裝作看不見(jiàn)齊拉格(格雷的朋友)。但盡管格雷很聰明，在家里，他照樣被哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而在上幼兒園的弟弟曼尼總是被爸媽護(hù)著，也讓格雷無(wú)可奈何。讀到這種種的趣事我都被弄得哈哈大笑。這些純真、簡(jiǎn)單的童年生活更值得我們珍惜。
這本書(shū)主要塑造了格雷這個(gè)“小屁孩”的形象：活潑、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、機(jī)趣、愛(ài)偷懶。他雖然不符合大家心目中的好孩子形象，但我們還是忍不住喜歡他。這能說(shuō)是一本有趣的書(shū)，更是好玩的書(shū)。它使我們重返童年，這里寫(xiě)的趣事，在小時(shí)候我們都能體驗(yàn)、更懂得其中的感受。
讀完這本書(shū)，我最想表達(dá)的兩個(gè)字就是“好玩”!這本書(shū)還有對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，都沒(méi)有乏味的感覺(jué)。這當(dāng)中的故事都可能在我們身邊發(fā)生，讓人身臨其境!我們現(xiàn)在也在童年里，要是把身邊的趣事記一記!又何樂(lè)而不為呢?長(zhǎng)大讀一讀，也是別具一番趣味!快讀一下這本好書(shū)吧!它能讓你感到快樂(lè)!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇12
今天，我一口氣讀完了《小屁孩日記》，這本書(shū)的作者是黃宇。
這本書(shū)是圍繞小屁孩寫(xiě)的，小屁孩叫米多，他是一個(gè)非常頑皮的孩子。但他每一天寫(xiě)的日記是很搞笑。讀著，讀著，仿佛自己也變成了米多。
讀了這本書(shū)以后，我很佩服作者，因?yàn)樗靡环N不同的角度來(lái)記錄他小時(shí)候的事，很生動(dòng)，我也要向他那樣從不同的角度看待事，多想、多看、多聽(tīng)，這樣對(duì)我以后有很大的幫助!最重要的是我也要向他那樣學(xué)會(huì)把身邊發(fā)生的事記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點(diǎn)，而且他對(duì)父母的愛(ài)和尊敬也是值得我學(xué)習(xí)的!
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇13
《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班同學(xué)的大塊頭欺負(fù)，會(huì)經(jīng)常問(wèn)為什么分班不是按照個(gè)頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時(shí)為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機(jī)取巧。
他叫格雷，在他媽媽的強(qiáng)迫下寫(xiě)日記，做夢(mèng)時(shí)幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時(shí)不會(huì)念書(shū)，好讓自己混進(jìn)基礎(chǔ)班，他喜歡打電子游戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動(dòng)一下，無(wú)耐之下，跑到好朋友羅莉家去打游戲，然后在回來(lái)的路上用別人家的噴水器弄濕全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過(guò)天外有天，格雷就是再聰明，在家里也敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無(wú)論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護(hù)，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)智、有趣、自戀、膽小，愛(ài)出風(fēng)頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛(ài)。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇14
《小屁孩日記》是我最喜愛(ài)的書(shū)，我有時(shí)候會(huì)拿著它看個(gè)不停!
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公格雷和他的家人發(fā)生的一些事情，比如弟弟曼尼的畫(huà)，畫(huà)了兩個(gè)人吵架，他自己在中間捂著耳朵，他的父母看到這幅畫(huà)還以為吵架的人是他們，其實(shí)弟弟畫(huà)的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數(shù)糗事都是格雷引發(fā)的，但他還是很樂(lè)觀地過(guò)日子。書(shū)中有一節(jié)寫(xiě)到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上，為了遮丑只好用一條圍巾包著，走進(jìn)教堂時(shí)，圍巾不小心掉下來(lái)了，有個(gè)小孩說(shuō)格雷把屎拉到褲子上了，格雷無(wú)語(yǔ)。
讀完這套書(shū)，我知道了即使倒霉事再多，也要樂(lè)觀一點(diǎn)，就像格雷一樣;做錯(cuò)事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的;如果說(shuō)臟話，按格雷媽媽的懲罰會(huì)往格雷嘴里塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點(diǎn)，這樣才會(huì)在人生的道路上不斷的進(jìn)步。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇15
有一本書(shū)，即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)——《小屁孩日記》。
這是一本爆笑日記，作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò)，雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí)，我想：這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事，我們也歷歷在目。
看了這一本書(shū)，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀?shū)上面說(shuō)，這一本書(shū)是一個(gè)美國(guó)初中男生寫(xiě)的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑�？墒怯袝r(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
看了這一本書(shū)，我想了一下我的爸爸媽媽，再想了一下我。才發(fā)現(xiàn)，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個(gè)詞——堅(jiān)持。沒(méi)有了堅(jiān)持，“小屁孩”就不能過(guò)解決遇到的困難，沒(méi)有了堅(jiān)持……再作個(gè)比喻：我的爸爸媽媽是一塊無(wú)瑕的玉，而我
便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎?因此，這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅(jiān)持。
在《小屁孩日記》里，我最愛(ài)這本書(shū)。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇16
寒假里，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長(zhǎng)的很漂亮，笑起來(lái)跟蜜糖一樣甜，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩。我的老師是王老師，也長(zhǎng)的很漂亮，說(shuō)話也很甜美，就是沒(méi)有酒窩。在讀這本書(shū)的時(shí)候，最讓我印象深刻的文章是《美術(shù)課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛(wèi)生》。米多的美術(shù)老師是讓大家自己發(fā)揮創(chuàng)意，想畫(huà)什么就畫(huà)什么。我也好想讓美術(shù)老師發(fā)下一張白紙，讓我們發(fā)揮創(chuàng)意，想畫(huà)什么就畫(huà)什么。
在《考試》中我和米多犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤，都忘寫(xiě)名字了，不過(guò)，我從沒(méi)在試卷的背面畫(huà)畫(huà)。我和米多一樣都在一年級(jí)的時(shí)候掉過(guò)牙，從乳牙換到了恒牙。我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候打掃衛(wèi)生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時(shí)候總把教室搞得一團(tuán)糟。
作為小屁孩的我們，每天都在幸�？鞓�(lè)的生活、學(xué)習(xí)。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇17
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級(jí))這本書(shū)全身貫注地看了起來(lái)。
這本書(shū)以日記的形式記錄了一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小男孩——米多和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無(wú)比歡樂(lè)，也使我笑得前俯后仰。
其實(shí)，在我們的童年生活中，每天也會(huì)發(fā)生一些有意義的事情，只是我們沒(méi)有留意而已。讀了這本書(shū)后，我也要向米多學(xué)習(xí)，把自己經(jīng)歷的趣事妙聞詳細(xì)地記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大后，再翻開(kāi)日記本就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么美好、多么有趣。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇18
這是一個(gè)美國(guó)普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜�(gè)子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明，想投機(jī)取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個(gè)日記本，他就幻想著等他長(zhǎng)大后如何拿這個(gè)日記本去面對(duì)蜂擁而來(lái)的記者。于是，他的日記生活開(kāi)始了……
從分班為了能輕松點(diǎn)，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽(tīng)歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來(lái)假裝出汗，到“蟲(chóng)子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺(jué)他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然，他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生，讓我理解了對(duì)待生活的一種態(tài)度。
在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的時(shí)候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對(duì)，可就是只寫(xiě)了答案，沒(méi)寫(xiě)答，沒(méi)寫(xiě)單位名稱，甚至連算式都沒(méi)寫(xiě)。我找老師評(píng)理，當(dāng)然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。可是哭并不能解決辦法，我就改正了錯(cuò)誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書(shū)丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個(gè)星期，我的科學(xué)書(shū)又弄丟了。我感覺(jué)很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時(shí)放棄了尋找�？删驮诘诙煲淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我在書(shū)架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對(duì)這些生活中不如意的事情，我就從這本書(shū)中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們?cè)谏钪幸部梢該碛羞@種態(tài)度，對(duì)生活樂(lè)觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書(shū)中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對(duì)待生活永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。
《小屁孩日記》讀后感500字優(yōu)秀作文 篇19
小屁孩?聽(tīng)后你會(huì)哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽(tīng)后哈哈大笑。
這本書(shū)講述了一個(gè)學(xué)生格雷的故事，他在一個(gè)中學(xué)讀書(shū)。還有他的哥哥羅德里克，他最愛(ài)搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺(jué)呢!羅德里克說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)暑假，剛好趕上開(kāi)學(xué)，還把鬧鐘調(diào)了。結(jié)果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個(gè)朋友羅利，他和羅利一起去萬(wàn)圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒(méi)成功。
合上這本書(shū)，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬(wàn)圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書(shū)實(shí)在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來(lái)讀讀。
我也要像小屁孩一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束!