《談話的力量》讀后感（通用3篇）
《談話的力量》讀后感 篇1
剛看到這本書書名的時(shí)候，我是有疑惑的，談話還需要力量嗎？人人都會(huì)談話。生活也無(wú)處不談話，那其中包含著怎樣的含義呢。閱讀完這本書后，我才體會(huì)到，原來(lái)與別人交談，并不是那么簡(jiǎn)單，很可能因?yàn)樽约河谜Z(yǔ)不當(dāng)而傷害了對(duì)方，這本書，恰好就教會(huì)大家如何運(yùn)用語(yǔ)言的技巧來(lái)與別人溝通。
我是一名手術(shù)室的護(hù)士，《談話的力量》這本書里面的一些觀點(diǎn)，對(duì)我與患者之間的交談與溝通起到了很好的指導(dǎo)作用。比如通過(guò)開放式的問題，將談話向前推進(jìn)，稱贊對(duì)方。在平時(shí)的工作中，經(jīng)常遇到這種情況、患者進(jìn)入手術(shù)室，他的心情是忐忑緊張甚至是害怕，有許多患者在病房的時(shí)候測(cè)量血壓是正常、而進(jìn)入了手術(shù)間后因?yàn)榫o張害怕而血壓增高影響手術(shù)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們與患者的交談?dòng)葹橹匾�。所以我們更需要通過(guò)“談話的力量”來(lái)安撫患者的情緒，用我們自身的情緒和話語(yǔ)來(lái)幫助患者更好的適應(yīng)手術(shù)室的環(huán)境。
在前段時(shí)間的醫(yī)院組織患者體驗(yàn)活動(dòng)中，讓我們親身體驗(yàn)當(dāng)自己作為患者的時(shí)候，所需要的是怎么樣的幫助，如同這本書中提到的善于傾聽別人的需求，做得再多，不是患者所需要的，解決不了他們的問題，那也是無(wú)用功。要站在患者的角度去考慮問題。如果再加上一個(gè)溫暖的稱呼，叔叔，阿姨，大姨，等等，那就更加的事半功倍。與患者交談一些生活中有趣的事情，轉(zhuǎn)移病號(hào)的注意力，緩解他的緊張感。在不影響手術(shù)的情況下，握住她的手，讓他感受到親人一般的關(guān)懷，鼓勵(lì)他配合的真棒，讓他知道，我隨時(shí)都在你身邊。
其實(shí)，很多身邊的朋友都問過(guò)我，你們學(xué)醫(yī)的是不是對(duì)生老病死已經(jīng)麻木了，是不是已經(jīng)看淡了。我也不知道該如何回答他們，我只知道，在疾病面前，人都是脆弱的，我們作為醫(yī)務(wù)工作者，做好本職工作之外，也必須要做他們的心理后盾做他們的短暫的依靠！參加工作這一年來(lái)，讓我最感動(dòng)的是當(dāng)患者在麻醉蘇醒期間他的意識(shí)并不是很清晰，但是卻能含糊不清說(shuō)出：謝謝你們！這句謝謝，足以讓所有的疲憊一掃而空。
這就是談話的力量、溫暖了別人的心，更溫暖了我們的心。
《談話的力量》讀后感 篇2
生活無(wú)處不談話，交談是人與人溝通的橋梁，也是人與人之間心靈感受的直接來(lái)源，第一次與他人的對(duì)話往往能夠影響到彼此之間的關(guān)系發(fā)展，和人與人之間的相處一樣，談話也有著其重要的作用和原則。
對(duì)于交談這種比較實(shí)用的技能，作者首先提出了實(shí)踐勝過(guò)理論的觀點(diǎn)，并且基本都是通過(guò)一些具體的事例來(lái)帶出措施講述在這種情況下我們應(yīng)該有的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)措施，在文中，作者主要講述了從如何開啟話題并與對(duì)方自由交談、拒絕被控制和自己的努力三個(gè)大的當(dāng)面對(duì)文章進(jìn)行了詮釋，是一本很很實(shí)用的書籍。
要做到和陌生人自由對(duì)話而不發(fā)生尷尬情況，作者首先提到了開放式提問是一個(gè)很好的方法，我們可以在這種情況下通過(guò)提問的方式讓對(duì)方參與談話，并在過(guò)程中獲得大量的自由信息，從而擴(kuò)張彼此談話的空間，而同時(shí)傾聽便是表達(dá)自己的真誠(chéng)的一個(gè)重要指標(biāo)，提問能否獲得回應(yīng)的前提，因此，積極地傾聽對(duì)方在彼此的對(duì)話中占據(jù)這種要地位。除此之外，心理學(xué)家廉母。詹姆斯認(rèn)為：“人性中最深刻的本能就是被欣賞的渴望�！币虼�，在于他人對(duì)話時(shí)，可以適當(dāng)?shù)慕o予贊美，同時(shí)，在自己被贊美的同時(shí)，也應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
除了與他人建立關(guān)系之外，作者也隨便提醒了我們，不能為了融洽的談話氛圍而被對(duì)方操縱，即使是無(wú)意的，我們也應(yīng)該立刻否決，這不是一個(gè)與陌生人之間才會(huì)存在的問題，在我們的而生活中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)不適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求說(shuō)“不”，而對(duì)于這個(gè)問題，作者提出了一個(gè)“破唱片法則”。
在我們的身邊，親人、朋友、甚至陌生人有時(shí)都會(huì)讓你做一些你不愿做的事，并試圖通過(guò)不斷努力來(lái)說(shuō)服自己，并忽視自己的拒絕，這時(shí)候我們想要從容地應(yīng)對(duì)這些難纏的要求，則需要像破唱片一樣，一遍由又一遍的重復(fù)同樣的話：我不。
談話這種事情是兩個(gè)人，甚至多人之間的事情，因此要營(yíng)造出和諧的談話氛圍，我們則需要在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出自己的誠(chéng)意，不論是在談話最初的尷尬期，還是在彼此相對(duì)較熟的時(shí)候，我們的每一個(gè)動(dòng)作表情都能給對(duì)方留下深刻的印象。
因此，我們不僅需要在對(duì)話中做到認(rèn)真對(duì)待，也需要通過(guò)一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)表情達(dá)意，也可以適當(dāng)?shù)木徑馄渲械木o張情緒，有時(shí)，與陌生人或者工作中的人士交談時(shí)，偶爾的一些預(yù)先準(zhǔn)備也是很有必要的。
《談話的力量》讀后感 篇3
《談話的力量》這本書，主要是通過(guò)實(shí)際例子和具體措施，告訴你如何更好的和別人溝通和交流。
讀下來(lái)的感受是，不少地方和卡耐基的書有很大的相似之處，比如說(shuō)微笑，多贊揚(yáng)別人，多談?wù)搫e人感興趣的事，名字是最悅耳的聲音等。這本書的優(yōu)勢(shì)在于實(shí)用，列出了各種具體的措施和反復(fù)練習(xí)的方法。
一、關(guān)于贊揚(yáng)
當(dāng)周圍的人讓我們高興的時(shí)候，我們總是不以為然，認(rèn)為本該如此；當(dāng)別人做的事情不合我們的意愿時(shí)，我們才會(huì)注意到他們——而且是非常迅速地進(jìn)行批評(píng)，并細(xì)致地解釋為什么他們的行為是“不好”或“錯(cuò)誤”的，為什么他們要照我們說(shuō)的去做。
很多培訓(xùn)都提到贊揚(yáng)的重要性，這本書說(shuō)得比較透徹，為什么要贊揚(yáng)別人？這背后的rationale是什么？“人性中最深刻的本能就是被欣賞的渴望�！比绻闶莿e人生活中能夠滿足這種“被欣賞的渴望”的很少人之一，那么會(huì)被視為親密的朋友。給予誠(chéng)實(shí)的積極回應(yīng)，不僅能夠鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)按照你喜歡的方式做事，而且能夠讓他們產(chǎn)生好感。
這也就是常說(shuō)的“正反饋”。
二、傾聽
傾聽的重要性也是被無(wú)數(shù)培訓(xùn)課程所強(qiáng)調(diào)，這方面出的書有好多本。
傾聽的重要性之一，在于減少誤解。很多時(shí)候我們覺得自己聽懂了對(duì)方的話，不打斷對(duì)方，只是出于禮貌。事實(shí)上，這個(gè)世界的圖象并不是全部進(jìn)入我們大腦的，而是有選擇的。我們不是在看，而是在看自己想看到的東西；我們不是聽見世界上所有的聲音，只是在聽自己想聽到的聲音。
對(duì)方發(fā)出的信息往往與你根據(jù)各種信號(hào)判斷出來(lái)的信息有著很大不同。你的印象往往并不與對(duì)方的意圖相吻合。信息經(jīng)常被錯(cuò)誤地解碼，而雙方都對(duì)出現(xiàn)的誤解一無(wú)所知。這就是很多誤解產(chǎn)生的根源。
積極傾聽，就是告訴對(duì)方你對(duì)他的信息的理解。信息的發(fā)出者知道你在用心聽，而你產(chǎn)生的印象會(huì)進(jìn)一步得到證實(shí)或澄清。積極傾聽在兩種情況下尤其有用：
1、當(dāng)你不確定對(duì)方的意思時(shí)。
2、當(dāng)對(duì)方給予的是重要的或者感情上的信息時(shí)。對(duì)方會(huì)通過(guò)一些方式向你暗示，他們所說(shuō)的事情是非常重要的。
如果能被鼓勵(lì)自由而且充分地表達(dá)自己的感情，別人跟你在一起時(shí)就會(huì)覺得平靜放松。理解對(duì)方的問題卻不越俎代庖，會(huì)讓對(duì)方覺得你很信任其解決問題的能力。此外，如果你耐心傾聽，理解并接受對(duì)方，卻并不加以批評(píng)，會(huì)讓他們感覺自然，更加充分地傾吐心中的想法。這就是傳說(shuō)中的情商高的表現(xiàn)嗎？：
三、放開束縛，有計(jì)劃的努力
束縛我們進(jìn)一步發(fā)展的，往往是我們自己的觀念。古希臘哲學(xué)家埃皮克提圖曾說(shuō)：“人不是為外物所動(dòng)，而是被自己對(duì)外物的認(rèn)識(shí)所左右�！鄙勘葋喺f(shuō)：“事物沒有善惡之分，都是人的思想的結(jié)果。”
只要過(guò)去的觀念不再束縛你的心靈，你就能夠按你的意愿去改變和體驗(yàn)豐富多彩的世界。leadership的課上，教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句：“We can only teach you what was right yesterday.”
沒有人在做事情的時(shí)候能夠完全平靜、百分之百有把握。每做一件事情都需要一定的時(shí)間和精力，需要放棄其他一些機(jī)會(huì)，邁出的每一步都有失敗的可能。所以，任何人不管任何時(shí)候，都或多或少地有一些矛盾的心理。
當(dāng)你的目標(biāo)很模糊的時(shí)候，很難知道該怎么做。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的狀況下沒有明確的目的，很難判斷進(jìn)展情況，也很難做到在偏離方向的時(shí)候及時(shí)糾正。許多方向—或者是根本沒有方向—可能看上去很有希望，于是就不斷地在預(yù)測(cè)種種結(jié)果的過(guò)程中耗費(fèi)時(shí)間，止步不前。
如果想避免這樣的情況，就需要在現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)明確的計(jì)劃達(dá)到理想的目標(biāo)。
本書作者的忠告：“閱讀關(guān)于滑雪的書本身并不能讓你滑雪技能出眾，閱讀關(guān)于健身的書本身也無(wú)法讓你的肌肉強(qiáng)健，同樣地，單純地閱讀本書并不能給你的社會(huì)交往帶來(lái)很多東西。要提高你的社交能力，既需要閱讀，更需要堅(jiān)持不懈、專注地練習(xí)。”
單純的閱讀不會(huì)改變命運(yùn)。改變你自己的，是書本知識(shí)在工作生活中的運(yùn)用和實(shí)踐。