德國留學(xué)一清二楚(2)
學(xué)校的類型，講了三大類，三大類學(xué)校，在不同學(xué)校里修回來的學(xué)位怎么樣，大家很關(guān)心，綜合類的大學(xué)的學(xué)位，是德國傳統(tǒng)課程的傳統(tǒng)學(xué)位，這個學(xué)位在綜合性大學(xué)修的學(xué)位回到國內(nèi)經(jīng)教育部認定是碩士。應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的學(xué)位，這個學(xué)位回來，如果你送到教育部留學(xué)服務(wù)中心經(jīng)教育部認證的話，非常遺憾的是，是學(xué)士。藝術(shù)類院校修回來的文憑，等于綜合類的大學(xué)是碩士，還有藝術(shù)類很多的學(xué)校沒有學(xué)位，是一個證，但是這個證相當(dāng)于或者等同于碩士。就是因為它的專業(yè)特征，比如說演唱、大提琴、小提琴、鋼琴，回來都是大師，在本專業(yè)里有一個大師證足夠了，絕對允許你辦個人的演唱會、個人展覽等等。只要拿到大師證回來，就算送到教育部認證，也是相當(dāng)于碩士。只有一個學(xué)歷學(xué)位證書回來，是被認為是學(xué)士的，在德國的傳統(tǒng)課程當(dāng)中讀完應(yīng)用科技大學(xué)是這樣的。這兩年因為德國引進了國際課程，自然而然就引進了國際學(xué)位，我剛才介紹的三類院校學(xué)歷當(dāng)中，只有在教育部認證的時候出現(xiàn)學(xué)士概念。德國的學(xué)位一出來就是干凈的學(xué)位，哪一個學(xué)位回中國被認成什么，是由兩國間的協(xié)議來定。為什么應(yīng)用科技大學(xué)為什么只認為學(xué)士，因為在德國不具備讀博的條件，一個學(xué)術(shù)上不具備讀博的資格的證書，在中國人眼里是學(xué)士，而碩士的話就具備了。從年限上和學(xué)的工夫上肯定應(yīng)該比我們的學(xué)士，我講應(yīng)該是高半格的，稍微委屈一點，但是作為中國學(xué)生去的話，很多人比較切合實際的了解德國的大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，他們很平靜的接受，如果在德國讀一個學(xué)士，含金量不是因為論證而體現(xiàn)的。你回來做什么很關(guān)鍵，如果你在德國學(xué)完回來，自己開一個公司，不會有人追問你是等于什么學(xué)歷，如果你進入外企，你不肯不會上日本公司，在德國留學(xué)幾年，學(xué)的本事肯定奔的是德國公司，德國老板看你的話，是什么學(xué)歷，一看德國的什么什么學(xué)校就OK了，在他腦子里說你這是學(xué)士或者是碩士，不會的。當(dāng)然，在德國大公司當(dāng)中，多年來在勞資這一塊條理比較規(guī)范化，有的人認為德國人比較古板，多少年形成的傳統(tǒng)很難改，老的公司，對綜合性大學(xué)和應(yīng)用科技大學(xué)的同等學(xué)歷的畢業(yè)生，在工資上不一樣，但是，德國的中小企業(yè)，不是按什么學(xué)歷給你什么錢，而是按照你的能力給你錢，只要有學(xué)歷就可以了。所以，在德國很多的中小企業(yè)，非常喜歡接收應(yīng)用科學(xué)大學(xué)畢業(yè)生，因為他們在大學(xué)里面學(xué)的就是實用學(xué)科，而且在學(xué)校當(dāng)中有大量的時間是實習(xí)。這些人出來更快的適應(yīng)公司的情況，更快的為公司創(chuàng)造利潤。第三種，如果回來就業(yè)于國內(nèi)的高�；蛘呓逃�，或者是國家企業(yè)、政府部門，要考慮你拿應(yīng)用科技大學(xué)的學(xué)位是否擔(dān)心，這不是影響你在公司的定位的問題，還影響你將來提職稱的問題。
課程當(dāng)中，國際課程引用，使在德國大學(xué)多了一個可能性，就是三年之后，你就有第一個學(xué)業(yè)可以完成，就是國內(nèi)講的學(xué)士，國際課程的引入，在德國可以讀到本科，但是這個局限在國際課程，通常用英、德語或者是純德語，當(dāng)然幾種語言都可能有。當(dāng)然，國際課程剛引入不是很多，不如傳統(tǒng)課程豐富，傳統(tǒng)課程有九千多，國際課程這幾年不過是一千多，所以，這方面選擇的余地比較小一些，但是如果你讀完這個國際課程就可以就業(yè)了，這是在德國的學(xué)生的一個優(yōu)勢，不是說完了，現(xiàn)在中間引進課程，可以三年先完成一個學(xué)位，而后兩年你愿意讀就讀，不愿意讀就就業(yè)，對中國學(xué)生來講就是多了一個可能，就是原來不可能的事就可能了。原來我們到德國留學(xué)不會德語讓人笑話，不會德語能到德國留學(xué)嗎?那是笑話，現(xiàn)在可以，但是生活會有障礙。完成學(xué)業(yè)，中國的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生，可以到德國直接參加他們的國際課程，國際課程兩年，授課語言是英語、英德語授課或者是全德語授課，各個專業(yè)不一樣。全英語授課的課程可以不用英語，英語滿足了托福成績是550分就可以了，個別專業(yè)要求在580分以上，在德國可以讀國際課程。
國際課程的特征，很重要的一點，學(xué)科是以國際流行應(yīng)用的學(xué)科為主。傳統(tǒng)的課程，如果學(xué)醫(yī)到德國找國際課程沒有，只有國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟、國際經(jīng)濟管理，當(dāng)然，理工科的也很多，數(shù)學(xué)、生物、化工、工程類很多。值得提的一點，國際課程中有一部分商科是收費的，對英語的要求比較高一點，除了英語托福還要求GRE，有的其要求GMET。有很多咨詢的中國的學(xué)生，很多人都是一個心情，當(dāng)他想去德國的時候，說老師怎么能夠快，越快越好，這個快取決于你學(xué)歷夠的情況下你的語言，就算再快，想走，今天給你飛機票明天飛，但是你到德國干什么，不能上學(xué)，上學(xué)的前提還是完成語言，語言的話，德語在國內(nèi)是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年半，就是半年四百學(xué)時，一年半一千二百學(xué)時，達到這種程度，到德國念書基本會好一些，但是前幾年不會太順。入學(xué)考試是語言考試，一般情況下在國內(nèi)達到1200學(xué)時，在德國的話努力的學(xué)生是一年。所以，建議大家去德國，在國內(nèi)打下一定的基礎(chǔ)，打的基礎(chǔ)越多，在德國越有利。有的人認為，學(xué)德語德國肯定比國內(nèi)好，未必。特別是有些
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