風(fēng)箏中一定藏了放風(fēng)箏的人的心意，或喜悅，或憂傷。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的有關(guān)風(fēng)箏的散文，希望您喜歡!
有關(guān)風(fēng)箏的散文一：斷了線的風(fēng)箏與人
從沒(méi)想到過(guò)，我們的故事是這樣的開(kāi)始，然后是那么一波三折，最后又是這樣的結(jié)局。是命運(yùn)的捉弄嗎，還是我們的宿命?這樣的結(jié)局是那么突然，且出乎意料，連眼淚都來(lái)不及擦，連心痛都來(lái)不及觸摸…
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你，如果把我們的關(guān)系比作風(fēng)箏與放風(fēng)箏的人，你說(shuō)你是風(fēng)箏還是放風(fēng)箏的人?你毫不猶豫的說(shuō)，自己是風(fēng)箏，我是一直牽引著你，放你飛翔的那個(gè)放風(fēng)箏的人。于是，我便小心翼翼的看守著我的風(fēng)箏，放你飛翔，你需要飛得更高時(shí)，我給你放線，你累了的時(shí)候，我就稍稍的把線收回來(lái)，讓你好好休息調(diào)整，等待下次的高飛。我們喜歡并且慢慢的習(xí)慣了這樣的交流。
可，你的心實(shí)在是太大了，你飛得更高，更遠(yuǎn)了。被更美麗的風(fēng)景給吸引住了，你忘記了飛回來(lái)，忘記了還有一個(gè)不斷牽引著你，為你放線，為你擔(dān)心的放風(fēng)箏的人。她已經(jīng)看不到你，不知道你的音訊很久了。你可知道她的想念和辛苦?
你曾經(jīng)說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，不僅是一時(shí)的喜歡，一個(gè)輕易的舉動(dòng)，而是一直的付出和堅(jiān)持。我不知道，我們之間的表達(dá)是不是愛(ài)，我的愛(ài)的表達(dá)是否夠清晰，你是否明白?還是你要的更多?風(fēng)箏可以飛得更高，更遠(yuǎn)，但是沒(méi)有了放風(fēng)箏的人牽引著你，你只會(huì)沒(méi)了方向，像一顆沒(méi)有根的蒲公英，任憑風(fēng)把你吹向遠(yuǎn)方，但卻不知在哪扎根，在哪發(fā)芽和開(kāi)花。
我答應(yīng)過(guò)你，愿意做你的那個(gè)放風(fēng)箏的人，為你指引方向，為你放線。當(dāng)狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我把你收回，讓你不受風(fēng)霜雨雪的侵襲;當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)伺機(jī)讓你高飛，去抓住每一次的好機(jī)會(huì)。只要你飛得高，看得遠(yuǎn)，那就是我最大的滿(mǎn)足和幸福了!
可你并沒(méi)有真正的理解我，懂我，回應(yīng)我。你不知道，我為了你付出的心，為你擔(dān)憂的心，為你疼痛的心。你越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，任憑我怎么呼喊，怎么哀求，你都沒(méi)有回應(yīng)。你裝作不聽(tīng)見(jiàn)，或者十分狠心的，飛遠(yuǎn)了，拋棄了我。因?yàn)槟阌X(jué)得我是你的牽絆，是我的線阻擋了你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
當(dāng)風(fēng)箏線斷的那一刻，你是否聽(tīng)到心碎的聲音?那聲音很輕，很脆，卻很疼痛。也許，你已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，或者說(shuō)是你的心已經(jīng)走遠(yuǎn)了，所以，你根本聽(tīng)不見(jiàn)，即使是在身邊，你也不會(huì)懂，我心碎的原因和疼痛的感覺(jué)。
我的柔情，你永遠(yuǎn)不懂。我的牽掛，你永遠(yuǎn)不懂。我的深?lèi)?ài)，你也永遠(yuǎn)不懂。風(fēng)箏斷了線，還可以再接。可心碎了，還能再拼嗎?曾經(jīng)，兩顆心心相印，心靈互通的心，現(xiàn)在為什么，怎么都到不了對(duì)方的小站?人生的旅途驛站上，我們且行且珍惜。如果你走遠(yuǎn)了，我跟不上你的腳步，你會(huì)在原地等我嗎?如果我們換一下角色，我是風(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，那么你也許就會(huì)懂得我的心情和現(xiàn)在的疼痛。
愛(ài)，是一種最無(wú)私的付出，如果可以，我寧愿你現(xiàn)在是，一個(gè)植物人，我無(wú)怨無(wú)悔在你身邊照顧和問(wèn)候，直到你醒來(lái)，知道我的存在和深?lèi)?ài)!如果這輩子還有哪個(gè)人能像我一樣愛(ài)你愛(ài)得深沉，那我會(huì)毫不猶豫地把你讓給她，因?yàn)檫@樣，你會(huì)更幸福!
風(fēng)箏，你說(shuō)好嗎?
有關(guān)風(fēng)箏的散文二：風(fēng)箏下的遐思
曾經(jīng)非常羨慕那些可以在天空飛翔的輕鳶，不用登上泰山，便可鳥(niǎo)瞰山川大地。享用著行人的敬仰，擺弄著萬(wàn)千姿態(tài)。三月的風(fēng)是風(fēng)箏最好的伙伴，憑借這一陣東風(fēng)，便輕盈而上。沒(méi)有任何執(zhí)念能成為它的包袱�？上�，它卻沒(méi)有如鳥(niǎo)兒般的自由。一縷細(xì)線，成為一份牽絆，它的自由被牢牢的拽在線的那頭。
草長(zhǎng)鶯飛，三月的景致是醉人的。信步橋堤，微風(fēng)拂面，楊柳也沉醉在春風(fēng)中，任枝條兒牽絆過(guò)往行人。春意醉人，而引人注目的是沙灘上放風(fēng)箏的兒童。人們常說(shuō)兒童的心是最純粹的，這也許是兒童的風(fēng)箏能飛得高，飛得遠(yuǎn)的原因吧!兒童對(duì)天空充滿(mǎn)好奇，風(fēng)箏是他們?cè)煸L天空的使者，并為靜寂的天空增添些許聲響。天空下兒童的笑聲是最好的回音。春日暖心，這些小紙鳶為這春日帶來(lái)了新的氣息。忽而，線斷了，風(fēng)箏飛向不知明的遠(yuǎn)方。兒童惱了，在原地暗自生氣，過(guò)會(huì)兒，又笑了，然后歡喜地回家去了。我猜想她定是認(rèn)為這風(fēng)箏和東風(fēng)，并約好帶著自己的口信去造訪天空了吧!
看著這一幕不禁想到，另一個(gè)與風(fēng)箏有關(guān)的人。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛下落。杏花美酒注定與她無(wú)關(guān)。那個(gè)住于秋爽齋的探春。清明時(shí)分，告別家人，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，大觀園更加寂寥幽靜。風(fēng)箏里含著她的命運(yùn)，她的無(wú)奈。她的命運(yùn)也如風(fēng)箏一樣被一根絲線牽著也絆著。她也鐘愛(ài)風(fēng)箏，不然，怎么連制作燈謎也與之有關(guān)呢?鳳凰風(fēng)箏，雖然華美，卻也飛不高，游絲一斷，便會(huì)落下。也許這也許和內(nèi)心的愁怨太重有關(guān)。即便是千里的東風(fēng)也載不起。正如李清照的蚱蜢舟，載不動(dòng)她心中的愁。風(fēng)箏因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人愁苦重，無(wú)法高飛，清風(fēng)也無(wú)可奈何。無(wú)從寄托，自然與白云共語(yǔ)無(wú)緣。還是別怨東風(fēng)，別怨別離。
風(fēng)箏中一定藏了放風(fēng)箏的人的心意，或喜悅，或憂傷。如果讓我做一會(huì)放風(fēng)箏的人，也我會(huì)讓它隨風(fēng)高飛，然后將線剪斷，讓那些曾經(jīng)的煩惱隨風(fēng)箏一起遠(yuǎn)去。也許不會(huì)將線剪斷。讓歡喜與憂愁停在周?chē)�，好提醒我珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。
風(fēng)箏高飛，留過(guò)往行人無(wú)限向往。
有關(guān)風(fēng)箏的散文三：飛的最高的風(fēng)箏
最近傍晚去操場(chǎng)總是能夠看到很多人在放風(fēng)箏，有小朋友、有下了班的青年人，也有老人。春天是個(gè)適合放風(fēng)箏的季節(jié)，可是同樣的天氣、同樣的場(chǎng)地每個(gè)人的風(fēng)箏卻飛在天空的不同的高度。
小孩子的風(fēng)箏飛的最低，他們總是跑的飛快，可是風(fēng)箏飛起來(lái)很快就又落下來(lái)了，一次又一次的跑但風(fēng)箏也總是一次又一次的落下來(lái)，飛也飛不高;結(jié)束一天忙碌工作的青年人也在非常努力的放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏能夠飛起來(lái)也能飛到一定的高度，但風(fēng)箏在空中持續(xù)一段時(shí)間很快就降低了高度或者很快就落地了。在天空中飛的最高的風(fēng)箏是一個(gè)老伯放的那個(gè)風(fēng)箏。
老人的風(fēng)箏飛的很高，如果不順著老人的風(fēng)箏線仔細(xì)去觀望就很難發(fā)現(xiàn)那只幾近云端的“小麻雀”。老人沒(méi)有逆著風(fēng)的方向跑，他站在原地幾乎不動(dòng)，總是不緊不慢的向外慢慢的釋放著他的風(fēng)箏線，流露的是淡定的表情，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娘L(fēng)箏飛的最高而歡呼。
其實(shí)每個(gè)放風(fēng)箏的人都想讓自己的風(fēng)箏飛的最高最遠(yuǎn)，這就像每個(gè)人都想擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的人生一樣。小孩子不知道要怎樣把握風(fēng)的方向，所以即使放出所有的力氣也無(wú)法讓風(fēng)箏飛的太高;青年人知道利用風(fēng)向讓風(fēng)箏飛的很高，可是每當(dāng)風(fēng)箏飛出一點(diǎn)高度的時(shí)候就恨不得放完手中所有的線，所以很快由于風(fēng)的角度不對(duì)剛有起色的風(fēng)箏很快又開(kāi)始落地了。所以遙遠(yuǎn)的天空中只有老人的風(fēng)箏在翱翔。
追求幸福過(guò)程何嘗不是在放“風(fēng)箏”呢，要想把幸福的風(fēng)箏放的更高更遠(yuǎn)首先要學(xué)會(huì)把握幸福的方向——找到那個(gè)真正能給你幸福快樂(lè)又適合你的人;然后學(xué)會(huì)認(rèn)真把握幸福的風(fēng)箏——不退縮不貪心，沒(méi)有勇氣去追尋、遇到困難就退縮就收線風(fēng)箏必然飛不高，都已經(jīng)很幸福了還不知道知足、貪婪的吞并它、拼命的去放線只會(huì)適得其反而讓風(fēng)箏越飛越低——幸福離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)人生就是由欲望得不到滿(mǎn)足而痛苦欲望得到滿(mǎn)足而無(wú)趣所構(gòu)成的，如果真的是這樣我們?yōu)槭裁床荒軌蛟谶@兩者之間追求一種平衡呢?把幸福與愛(ài)情被滿(mǎn)足的過(guò)程當(dāng)作一種樂(lè)趣，不急不躁不痛苦的釋放幸福的風(fēng)箏享受幸福的過(guò)程;當(dāng)幸福的欲望被滿(mǎn)足之后既要知道珍惜手中的幸福，又不能因?yàn)樨澯ヒ延械男腋！?/p>
不要等到我們真的老的時(shí)候才學(xué)會(huì)怎么放風(fēng)箏，時(shí)不我待，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，幸福就在我們自己手中!
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