激勵人散文 以真誠的贊美激勵人
真誠的贊美,一句良言,一個微笑,往往能讓人感到親切舒服.如果說興趣是最好的老師,那么贊美則是最大的激勵.
前幾天晚上,和幾位朋友到海邊的一家飯館相聚.由于正逢節(jié)日,飯館的生意興隆,服務生們忙得團團轉,個個汗流浹背.當我去點菜的時候,發(fā)現里面的廚子師傅們更是辛苦,站在火爐旁邊,在那高溫環(huán)境下不停地燒菜.于是過了一會當服務員遞菜過來時,我馬上對她說:“你們確實不容易，尤其是那些燒菜的師傅們，能夠在那么熱的環(huán)境下燒這么多可口的飯菜，真是了不起!”說完，那服務員馬上用一種詫異的眼光打量著我，然后微笑道：“來這里的客人有的不是抱怨菜不好就是指責服務態(tài)度差勁，自從我來這工作4年來，你是第一位對我們表示贊揚的人。”說也奇怪，那晚我們這桌點的菜總是最快到來，而且覺得美味可口。朋友說那是我剛才對她們的一句真誠的贊美所換來的。
有一次，一位同事在云霄中醫(yī)院住院。病房里的病人很多，護士們不停地給病人打針換藥，當一位護士給同事量完體溫并換新吊瓶后，我以真誠的語氣說：“謝謝您，您辛苦了，剛才您的護療技巧真嫻熟，你是最棒的!”雖然她戴著口罩，但我從她的眼神里看出她在微笑。過后，我發(fā)現那位護士不時地來到同事床前檢查情況。同事笑著對我說：“今天這位護士比前些天的更熱心，我想是你的話滿足了她的贊許需要，不錯。”
大人需要真誠的贊美，而小孩子更需要老師以親切的語氣鼓舞著、激勵著。已經教了8年的書了，不難發(fā)現老師若以欣賞的眼光并來一句贊美學生身上哪怕其再小的閃光點，收到的教育效果往往比苦口婆心的一番叮嚀更能讓他們上進。小孩的虛榮心較強，喜歡贊美，他們的喜怒往往從那張可愛的臉表現出來。一句適當的贊美，可使他們眉開眼笑，更多的是讓他們相信自己，找到希望。相反，則會讓他們自暴自棄，產生逆反心理。
生活中，我們多以一顆感恩之心去看待別人，盡量做到多給予別人贊美，少一些怨言，你會發(fā)現生活多姿多彩，處處充滿熱情與微笑!
激勵人散文 表揚的力量
美國作家馬克·吐溫說過：“一句好聽的贊辭能使我不吃不喝活上三個月”。這句話夸張的描述了表揚的魅力所在。有時，一個贊許的目光能使人鼓起勇氣，信心百倍;有時，一句鼓勵的話語能讓人充滿信心，自信滿滿;然而一個善意的表揚卻能改變一個人。學會贊揚別人也是一種美德。作為為人師表的教師尤為重要。新課程提倡教師要多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些表揚，讓孩子在自信中快樂學習。對于這個觀點，讓我在多年的教學生涯中，受益匪淺。
我班有一名學生，特別的調皮，老愛欺負其他同學，經常有學生到我辦公室告他的狀，以至后來調換座位班上所有的同學都不想與他同桌。這讓我非常的苦惱頭疼。于是我就對這位學生專門做了一次家訪。從和他父母談話中，我了解到：這個孩子平時脾氣特別犟，在家也不聽大人的話，老愛搗亂，經常惹父母親生氣。于是，我就問他的家長，面對孩子的這些不良行為，你們是怎么解決的?他媽媽說道“這娃犟得很，他爸脾氣也不好，一犯錯誤，不管三七二十一，他爸抓過來就是一頓打”�？磥磉@個孩子在平時的生活中很少得到大人的肯定與表揚，以至于脾氣越來越壞。
了解了原因后，我在平時的教學中就注意尋找他身上的閃光點。這個孩子個子比較高，力氣也比較大。于是，我想到了一個好辦法，何不讓他發(fā)揮自己的力量為班集體服務。就這樣我就讓他每早上和我一起下廚房為學生領早點、抬飯。慢慢的，我覺得班上來告他狀的同學少了。一次班會上，我們總結上一周的工作情況，我有意的提到了這個問題，大家有沒有發(fā)現我們班有同學在這段時間內變化特別大?同學們沉思了一會兒，有同學舉手了他說道：我們班ⅩⅩⅩ同學進步特別大，經常和老師一起給我們班抬飯，而且愛打人的毛病也改了。話音剛落教室里一片議論聲，有的點頭示意，有的在說是，有的同學不由自主的向這位同學投去了贊許的目光。此時，我很欣慰，也順勢表揚了這位同學。在我的表揚中，我看到了他臉上露出了滿意自豪的神情。從那以后，這個孩子上課注意力也集中了，作業(yè)書寫也整齊了;班上需要出力氣的活兒都是他第一個沖上前去做。看到孩子的轉變，我找到了孩子的父母，并告訴他們不要用粗暴的方式教育孩子，這樣會適得其反，要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，對他做對的事情要及時表揚，增強孩子的自信心。一學期下來，他進步很大，再也不搗亂了，知道關心同學愛護集體了，表揚薄上經常有他的名字出現。他爸爸媽媽高興地來告訴我說：謝謝老師，我孩子在你的教導下，變的聽話懂事了，還經常幫我們做家務呢，而且學習也很認真，再也不淘氣了�？吹胶⒆拥倪M步，讓我深深地感受到不同的態(tài)度真的會改變人的一生。作為教師，尤其是小學教師，一定不要吝嗇我們的表揚與鼓勵，表揚與鼓勵對孩子的健康成長至關重要。
激勵人散文 學會欣賞他人的美麗
任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞給人們帶來無窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。
看一個人是不是胸懷寬闊，很重要的一點就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個人如果視同道是冤家，看他人一無是處，誰也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學會欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細魚兒出，風輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
在現實生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長處，心里像爬滿了蟲子，怎么都不舒服。在他看來，除了他自己之外，任何一個人都不應有優(yōu)點，那么他自己真的是完美無缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無疑是一種做人的美德和智慧。一個人在欣賞別人的同時，把慰藉和力量給了他人，也把激勵和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關愛之橋，這樣才更有利于促進社會和諧。當我們學會欣賞他人的美麗，以誠待人，學人之長，才能營造出融洽和諧的人際關系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。
一個人學會了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務于大眾的遠大志向、從李四身上看到他經商理財的精明能干、從王五身上看到他堅韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)�，擇其善而從之�?rdquo;吸取了眾人之長，腳踏實地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會找到自己的位置，有一天你也成了別人的風景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實。學會了欣賞他人的美麗，在現實生活中，就像置身于一個美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內心充滿愉悅，充滿愛與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會覺得這世上處處皆美。
在日常學習工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對于不少人獲取人格的力量，確定價值的標準，樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，有時候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說：“每一個人都喜歡人家的贊美。”威廉·詹姆斯則說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長。如果一個人能由衷地欣賞他人，主動關心幫助別人，就會得到別人的欣賞，就會得到他人的關懷，自然也就會感到幸福。多一點欣賞，少一點挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，于人于己都是至關重要的，請每一個人都去欣賞別人的美麗吧!這將使我們的社會向和諧邁出一大步……
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