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2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-05

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié)(精選19篇)

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇1

  大一的時(shí)候就一直很想?yún)⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng),無奈于各種原因,在大一的時(shí)候失去了參加這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì),終于,我的這個(gè)愿望在這個(gè)激情七月得到了實(shí)現(xiàn)。

  參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),無論是前期的準(zhǔn)備活動(dòng),在田心開展各種活動(dòng),還是現(xiàn)在回到南院,我都在這些過程中學(xué)習(xí)到了很多很多,得到了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,在這些過程中不斷得到學(xué)習(xí),不斷提升自己。

  在這次活動(dòng)中我收獲到的,真的不是用簡(jiǎn)單的語言能描述和表達(dá)的。對(duì)于這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng),本來就是抱著吃苦、鍛煉的心態(tài)。所以一早就做好了思想準(zhǔn)備,知道那邊的條件會(huì)很惡劣很艱苦。雖然家里不是非常富有,但是從小到大也沒有怎么吃過苦,也沒有怎么在農(nóng)村生活過,對(duì)于農(nóng)村的生活確實(shí)不太了解。很多時(shí)候在電視上或者報(bào)紙上看到很多很貧窮和觸動(dòng)心靈的畫面時(shí),真的不太敢相信世界上竟然還會(huì)有人生活在水深火熱之中。這次下鄉(xiāng),第一次與農(nóng)村如此近地接觸。路是鄉(xiāng)間小道,路邊布滿了農(nóng)田,田里的是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。面對(duì)的學(xué)生也都是農(nóng)民的孩子,他們懂得很多農(nóng)業(yè)的知識(shí),他們聊的很多話題都是關(guān)于家里的農(nóng)活,他們放學(xué)后回家都要幫父母干農(nóng)活。我們還有到學(xué)生家里去集體務(wù)農(nóng),親自走在田路上,感受著鄉(xiāng)村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗(yàn)到農(nóng)村的生活,雖然不可以說體驗(yàn)很深,畢竟體驗(yàn)的時(shí)間不是很長,也并不能夠深入地去實(shí)踐,但是,這初步的體驗(yàn)對(duì)我來說,是一個(gè)非常新鮮的生活經(jīng)歷。是與我現(xiàn)在的生活相比,是完全不同的,是全新的。對(duì)我來說,這一段日子的記憶,真的是很難忘,很寶貴。

  在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中收獲的友誼,也是讓我畢生難忘,讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個(gè)團(tuán)體在一個(gè)全新的環(huán)境里一起生活這么多天。剛開始時(shí)還聽害怕不知道和大家相處,因?yàn)橛行╆?duì)友以前是完全不認(rèn)識(shí)的。但是,在大家準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)和在田心的時(shí)候,大家都相處地非常和諧,非常開心。大家一起排練話劇,一起做道具,一起做書簽,一起喝糖水,一起煮飯,一起吃飯,一起練歌,一起做風(fēng)箏……在我們的自修室里有我們太多的回憶。真的好難忘,好難得,原本一班不怎么熟悉,或者完全不認(rèn)識(shí)的人,就這樣為了同一個(gè)目標(biāo),我們聚在了一起,并且留下了許多歡樂與笑聲,這些就是我們的友誼,這些都是我們集體的回憶。在與大家相處的過程中,我也更加懂得如何去與別人相處,學(xué)會(huì)如何更好地與別人交流,如何互相理解,互相體諒,互相包容。

  在這次活動(dòng)收獲的另一個(gè)就是在義教過程中所收獲的一點(diǎn)一滴。首先,我本來是有輔修教師教育的,在這次活動(dòng)中,我所參與的主要是義教組的活動(dòng),這樣就讓我有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)可以把我所學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際,是一個(gè)很難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過程實(shí)踐中,能夠從實(shí)踐中慢慢調(diào)整自己的教學(xué)方式,針對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該選擇不同方式,而不是同一個(gè)教案一直講下去,這就讓我確確實(shí)實(shí)站在一個(gè)班主任,一個(gè)老師的角度去思考問題。這次活動(dòng)讓我接觸到一些真正的學(xué)生,從中學(xué)會(huì)如何去與學(xué)生交流,如何深入學(xué)生的內(nèi)心,這些對(duì)我以后從事教師行業(yè)來說,都是非常實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)。然后,在這些教學(xué)的過程中,我也從其他老師身上學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)方面需要注意的地方與方法。其次,在與同學(xué)們交流的過程中,與學(xué)生建立的感情也是我的一大收獲。第一次與學(xué)生如此親密接觸,他們的純真,可愛,熱情,所有的一切都令我非常地感動(dòng),感覺第一次收獲到如此真摯的情感,感覺自己的心靈得到了一次洗禮,像是再一次回到了我的初中年代。他們帶給我的快樂和震撼,不是其他任何東西可以比擬的。他們給我的記憶,我一定會(huì)好好保留,他們的感情,我一定會(huì)好好珍惜。

  這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng),我真的學(xué)習(xí)到了很多,收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)于獲得的我會(huì)倍加感恩和感激,也會(huì)永遠(yuǎn)保存,對(duì)于自己做得不好的,就會(huì)在以后好好注意,避免在以后的工作中再犯這些錯(cuò)誤。其實(shí),這次活動(dòng)給我們的感想,并不是說以短短幾段文字就能表達(dá)出來的,很多東西在心里,很難去以文字確切地表述出來,但這些卻都會(huì)永遠(yuǎn)放在心里,放在記憶里。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇2

  7月18日,XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院為期七天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落下帷幕。

  開展愛心義診活動(dòng)

  12日上午,學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)一行,在學(xué)院學(xué)工副院長劉永堂的帶領(lǐng)下,前往新化縣溫塘鎮(zhèn)煥新村開展了七天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以“實(shí)施鑄魂工程,醫(yī)技學(xué)子送溫暖”為主題,引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)動(dòng)廣大醫(yī)藥類高校學(xué)生投身健康中國、精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以青春建功的實(shí)際行動(dòng)為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

  探望留守兒童

  此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)除了在煥新村進(jìn)行衛(wèi)生保健工作宣傳、實(shí)踐調(diào)研、愛心捐贈(zèng)、關(guān)愛空巢老人、留守兒童、支教等常規(guī)活動(dòng)外,還特地邀請(qǐng)了學(xué)院肖淑娥教授開展了兩天愛心義診,解決農(nóng)村看病難的問題,增強(qiáng)村民對(duì)慢性疾病的認(rèn)識(shí),提高自我保健意識(shí)。

  同時(shí),學(xué)院于14日為當(dāng)?shù)匕傩张e行了具有專業(yè)特色的.職業(yè)病防護(hù)宣教等活動(dòng),通過宣教,加強(qiáng)了勞動(dòng)者的自我保護(hù)意識(shí),對(duì)提高企業(yè)負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者的職業(yè)健康知識(shí)水平、職業(yè)病防護(hù)意識(shí)和能力、預(yù)防和控制職業(yè)病危害均具有十分重要的意義。

  XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院開展的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),得到了XX市紅十字會(huì)大力支持,同時(shí)也得到了新化煥新村村民和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許,在大家即將返程時(shí),煥新村村主任代表全體村民再次感謝學(xué)院志愿者的到來,并贈(zèng)予“手牽手情系三鄉(xiāng),心連心大愛無限”錦旗一面,此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落下帷幕。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇3

  第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多,開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來越多來報(bào)到的孩子時(shí),我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔,因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿渴望的表情,我們都不忍心讓他回去,一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計(jì)劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,安排后到學(xué)生到課室旁聽,他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開始的時(shí)候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說不出話來。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對(duì)策。

  第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,我們23位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因?yàn)槲覀冎澜酉聛碓趺醋隽。一位學(xué)生的日記里寫到:今天我感覺自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣!

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇4

  當(dāng)了他們7天的班主任老師,如果說有什么收獲的話,我會(huì)說,我真的領(lǐng)悟到了以前教我們的老師上課時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受,或無奈的感嘆、或煩躁的焦急、或大聲地斥責(zé)、或豁然的感受、或難得的微笑,總之,沒有任何理由去反駁這些情緒,老師看見的學(xué)生本來都是那么可愛,因此她不得不傾自己所能,讓我們成長,而她所能做的又于她的課堂,不能做又想去做的太多了,以至于當(dāng)我們說出“不明白”的時(shí)候,她受到的打擊可想而知,F(xiàn)在這些,我都明白了。要管理好一個(gè)班,就要能夠讓你的學(xué)生從心里感受到你對(duì)他們的愛。

  我每天都對(duì)自己說,老師在所有學(xué)生的心目中的形象永遠(yuǎn)都是那么的神圣,絕對(duì)不能有一點(diǎn)褻瀆,因此,我出發(fā)前在心里就給了自己一個(gè)諾言,說無論如何也不能有損老師的形象,他們以后長大了,可以忘記我的名字,甚至可以忘記我曾經(jīng)是他們的班主任老師,但是我要讓他們一定要記著曾經(jīng)有這樣一位老師出現(xiàn)過,這位老師是盡責(zé)的、是能夠作為他們記憶中保留下來的元素的。因此,之后的日子里無論遇到怎樣的情況,我都告訴自己,沒有比學(xué)生更值得我關(guān)心的了。態(tài)度決定的就是我的行動(dòng)。

  第一天走進(jìn)4年級(jí)的教室,感到這應(yīng)該叫做幼兒園吧。因?yàn)椴粌H是1、2、3年級(jí)的小學(xué)生在,連幼兒園學(xué)前班的同學(xué)也有,小朋友一聚在一起的特點(diǎn)就是一個(gè)字——“玩”!因此一番安頓紀(jì)律后,我把之前想好的自我介紹說了出來,“余泳威——記住的方法就是魚游泳很厲害!敝蟀l(fā)生的是便是我預(yù)想不到的,他們感覺“泳”字和“游”字是一樣的,于是把“泳”換成“游”也就算了,竟然把“游”換成姓了,讀成啥樣我都不想再說了,我當(dāng)時(shí)真不知道該和他們一起笑還是應(yīng)該喝止他們。于是我就哄著他們說,你們叫威哥哥或者余老師好了。

  這么多天的生活過來,幸虧有另外一位班主任曉欣幫助我,如果讓我自己一個(gè)人去哄著一群孩子,恐怕我不知道能不能撐回來廣州。我沒有4年級(jí)的課,但是每天早讀、課間我都去看他們,尤其是上課時(shí)候紀(jì)律實(shí)在太差的話我也會(huì)站在后面怒目瞪著他們。不過可能是我太兇了,他們有什么事情都要找曉欣談,或者我沒有真正地走進(jìn)他們心靈是我這次作為班主任的失誤,因?yàn)槲抑活櫦暗嚼蠋熜蜗蟮挠绊懚鴧s忽視了老師其實(shí)也應(yīng)該是他們成長路上朋友的一分子。但是我的收獲也就是以一個(gè)路前人的角色告訴了他們道理,我清楚記得兩件事。

  第一件事是我告訴了他們什么叫作榮辱觀念。由于在排練晚會(huì)節(jié)目的時(shí)候一些男生沒有很好地配合,甚至歌也不愿意學(xué),但是我知道他們只是貪玩罷了,小時(shí)候自己心里的想法和日他們是一樣的,希望得到別人的認(rèn)可但又羞于說出來。因此我讓會(huì)唱的同學(xué)站到前面了,就是能夠在當(dāng)晚可以出演的`隊(duì)伍,還不愿意學(xué)唱的就坐下面,我跟他們說,大家都能夠去表演,問他們就真的不想去嗎?他們之后就很認(rèn)真地把歌詞抄了又抄,終于能夠站在合唱的隊(duì)伍里面。我希望經(jīng)過這一次他們能夠最終明白什么是光榮的,為集體而奮斗是光榮的,為自己而懶惰是可恥的。

  第二件事是高大強(qiáng)壯的同學(xué)應(yīng)該保護(hù)弱小的同學(xué)而不是欺負(fù)弱小的同學(xué)。緣由是在于一次兩個(gè)同學(xué)搶一塊板,結(jié)果其中比較強(qiáng)壯的同學(xué)為了能夠得到就把比較弱小的同學(xué)打到哭了。我們知道事情后馬上把打人的同學(xué)請(qǐng)出了教室,他反抗但是始終我還是把他捉了出來,他一邊反抗我一邊說著道理,我當(dāng)時(shí)是希望他能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,知道恃強(qiáng)凌弱時(shí)被欺負(fù)的滋味,說著說著他就哭了,我知道他在后悔,但不好意思說。不過我自己后來也后悔了,因?yàn)槭潞笪冶緛硪褍蓚(gè)當(dāng)時(shí)人都要來然后幫他們講和的,但是因?yàn)橄抡n以后其他工作卻忘記了,之后就一直沒有做,真的希望這件事不要再他們心目中有什么影響。

  經(jīng)過這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己處事還是有很多地方不冷靜,當(dāng)機(jī)立斷能力不強(qiáng),而且處事方式有很多不合理的地方,幸虧曉欣一直能夠從旁提醒我,也讓我明白到了合作的重要性,曉欣是一個(gè)很有親和力的老師,又有著能夠耐心容忍的能力,我十分地感謝她,也很高興能和她一起工作。最后走的兩天我們時(shí)常和學(xué)生們一起照相,真的很想念他們那天真的笑臉,其實(shí)我們?cè)摳兄x他們,是他們給了我們這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì),是他們無意之間給了我們很多的歡笑和快樂,謝謝你們!

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇5

  在教學(xué)工作方面,這次下鄉(xiāng)活動(dòng)主要是上了三節(jié)的語文寫作輔導(dǎo)課和一節(jié)詩歌朗誦輔導(dǎo)課。在語文寫作輔導(dǎo)課上,主要是讓學(xué)生初步掌握各種不同體裁的文章,簡(jiǎn)單介紹各種常用文章寫作方法與技巧,著重的介紹了小學(xué)生常用問題記敘文的寫作方法和技巧。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多讀名著,多寫作,積累文學(xué)素材,領(lǐng)略大家風(fēng)采,提高提高學(xué)生寫作的積極性,同時(shí)為其寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在詩歌朗誦輔導(dǎo)課上,以小學(xué)六年級(jí)語文教材中的《山中訪友》這篇文章為鄰,介紹了一些容易掌握的詩歌朗誦技巧,并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試以自己的理解朗誦課文。取得一定的效果。

  但是這次的教學(xué)工作中也同樣的存在著不足,反映出了一些問題。

  第一,班內(nèi)學(xué)生分層現(xiàn)象明顯,教學(xué)節(jié)奏掌握不夠好。

  由于班內(nèi)有高年級(jí),低年級(jí)的學(xué)生,知識(shí)儲(chǔ)備明顯有區(qū)別,在上語文寫作輔導(dǎo)課時(shí),一部分高年級(jí)學(xué)生對(duì)于老師上課所講的知識(shí),很快的就掌握得很好,而我自己沒有很好的掌握好教學(xué)的節(jié)奏,被高年級(jí)的學(xué)生拖著走,顯得有點(diǎn)被動(dòng),沒有顧及到低年級(jí)的學(xué)生接受的比較慢,導(dǎo)致課堂的前半段所教的知識(shí),低年級(jí)的的學(xué)生沒有吸收的很好,普遍課下向我反映沒有聽懂。所以解決這個(gè)問題的方法是分班時(shí)可以分層分班,針對(duì)性的教學(xué)和學(xué)習(xí),應(yīng)該會(huì)更有成效,而老師自身也有顧慮到不同層次的學(xué)生的接受程度,在備課的時(shí)候有所顧慮。

  第二,備課時(shí)盡量不依賴多媒體,并且要有風(fēng)險(xiǎn)考慮

  由于呂田中心小學(xué)的多媒體硬件設(shè)施不是特別的完善,在下鄉(xiāng)活動(dòng)為開始之前的備課都是依賴于多媒體,最后,在到具體操作時(shí),由于設(shè)備的原因,無法按原來的備課進(jìn)行,要重新備課等等,所以建議以后備課時(shí)盡量的不要依賴多媒體。在備課時(shí),也要有風(fēng)險(xiǎn)考慮,課堂上有出現(xiàn)突發(fā)狀況的可能,所以在備課時(shí),就應(yīng)該思考一下這節(jié)課可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況,并想好解決的方法。例如,課堂朗誦輔導(dǎo)課,叫學(xué)生上臺(tái)演示,沒有學(xué)生配合該怎么辦,課堂有淘氣學(xué)生搗亂怎么辦等等。

  這次的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),作為支教組的一員,收獲了很多,明白了在教學(xué)的過程中,交流是很重要的,無論是老師和學(xué)生之間,學(xué)生之間,還是老師之間的溝通交流都是很重要的。明白了,一個(gè)人要多考慮,要有計(jì)劃,這樣才會(huì)有條不紊的完成好自己的工作。

  相信這次的收獲對(duì)于以后的教師的生涯是很有幫助的。希望以后可以做到更好。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇6

  一、總述

  自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦,在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下,由新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于20xx年8月18日至20xx年8月26日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

  本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作,分別是前期的準(zhǔn)備工作、社會(huì)實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題、形式和內(nèi)容的確定、組隊(duì)分工撰寫方案,對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員,作初步計(jì)劃、物資籌備和各宣傳物品(橫幅、海報(bào)等)的制作等。在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中通過團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力,在活動(dòng)進(jìn)行的過程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的,且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限,資源缺乏等問題,以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目沒有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲,大家的社會(huì)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問題能力都有了很大的提高。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、組隊(duì)寫方案

  由于方案撰寫離暑期較遠(yuǎn),要參與三下鄉(xiāng)的隊(duì)員不能確定,加之08級(jí)干部剛進(jìn)入社團(tuán)不久,工作經(jīng)驗(yàn)較少,考慮到工作效率等問題,采取了任命制分組:即所有第四屆干部都參與到撰寫計(jì)劃中來,統(tǒng)籌小組主要由07級(jí)老干部組成。

  基于三下鄉(xiāng)活動(dòng)撰寫過程中每位干部的表現(xiàn),可以作為三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員選拔的一個(gè)參考。

  2.思想動(dòng)員,并作初步計(jì)劃

  “三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識(shí),提高農(nóng)民素質(zhì)的方案。它的實(shí)施不僅反映在具體的行動(dòng)上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認(rèn)識(shí)了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對(duì)這一點(diǎn),我覺得有必要對(duì)全體組員進(jìn)行了形式多樣的思想教育和思想動(dòng)員。這可以充分利用校團(tuán)委舉行的動(dòng)員大會(huì)和各種培訓(xùn)課,爭(zhēng)取讓多數(shù)組員參與。

  再次,可以讓組員搜集關(guān)于“三下鄉(xiāng)”的資料,進(jìn)行座談。在座談會(huì)議中,通過大家暢談自己對(duì)“三下鄉(xiāng)”的認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)三下鄉(xiāng)的思想認(rèn)識(shí)。

  由于事先對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w情況了解有限,為了使活動(dòng)順利的開展,不至于以后陷入被動(dòng)的局面,隊(duì)員經(jīng)過思想學(xué)習(xí)之后就進(jìn)入了活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,通過各種渠道了解當(dāng)?shù)厍闆r(可以和曾就讀于當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)了解、最好找到當(dāng)?shù)貙W(xué)校地領(lǐng)導(dǎo),詢問他們的教學(xué)現(xiàn)狀和需求),制定了一個(gè)初步的計(jì)劃。計(jì)劃主要包括課程設(shè)置、宣傳內(nèi)容和調(diào)查方向

  作為一名隊(duì)長,對(duì)于如何組織三下鄉(xiāng)活動(dòng),經(jīng)過這次活動(dòng),吸取了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),大概是一個(gè)基本的輪廓,現(xiàn)呈上如下,以供下一屆參考:

  何組織短期志愿者支教活動(dòng)

  1.1 與當(dāng)?shù)氐膮f(xié)調(diào)合作

  在下鄉(xiāng)前,選擇合適的支教地點(diǎn)(最好是某個(gè)隊(duì)員的家鄉(xiāng))、研究當(dāng)?shù)乇尘、與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾交流信息,是提高志愿者活動(dòng)效率的關(guān)鍵。志愿者應(yīng)收集盡可能多的信息,了解學(xué)生的思維動(dòng)向,學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,思考如何根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨蠛臀幕厣珌聿眠x教學(xué)內(nèi)容。例如,可以了解當(dāng)?shù)匾恍┯腥さ氖拢幦搿吧鐓^(qū)調(diào)研”課程中;可以了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民缺乏什么,需要什么知識(shí),編入“社區(qū)宣傳”中。

  組織者最好能親自去踩點(diǎn),起碼應(yīng)及早和該村熟悉教育情況的代表性人物進(jìn)行定期交流。如能與多方交流則最佳,因?yàn)檫@樣能使更多的人了解、參與和宣傳您的支教活動(dòng)。如果只依賴一個(gè)信息源,您或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣得到的信息可能不周全、不準(zhǔn)確。在與村民進(jìn)行交流時(shí),應(yīng)盡可能廣泛地選擇交流對(duì)象,包括不同年齡階段,不同經(jīng)濟(jì)狀況等等。只有這樣才能獲取全面的信息。

  踩點(diǎn)時(shí)需做好充分的準(zhǔn)備,安排好行程和計(jì)劃好時(shí)間。下面列下此次三下鄉(xiāng)的踩點(diǎn)內(nèi)容:

  1》學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;

  2》學(xué)生的興趣愛好(包括課程和業(yè)余愛好)

  3》學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),當(dāng)?shù)丶议L、老師和孩子希望您去教什么?他們有何需求?應(yīng)向他們清楚地闡明您的目標(biāo)和計(jì)劃,以避免誤解;但也應(yīng)盡量滿足他們的具體要求。

  4》教學(xué)設(shè)備[課室大小、是否有多媒體、有無室內(nèi)空地及其方圓大。w育課、閉幕式、團(tuán)體活動(dòng)等在天氣不好的情況下是否有室內(nèi)場(chǎng)所代替)音響設(shè)備、dvd、電腦能否上網(wǎng)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、麥克風(fēng)]、活動(dòng)場(chǎng)所(田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等);

  5》當(dāng)?shù)亟逃值纳习鄷r(shí)間(最好先預(yù)約),協(xié)商后開取證明;

  6》政府可以自由選擇聯(lián)系與否,可以與當(dāng)?shù)亟M織部聯(lián)系,擴(kuò)大宣傳度;今年由于豬流感文件的下發(fā),就沒有對(duì)外進(jìn)行宣傳;

  7》學(xué)校至宣傳點(diǎn)——街巷的路程和宣傳點(diǎn)的環(huán)境情況(能否掛橫幅,能否用音響設(shè)備,有無電源,海報(bào)如何展示等等);

  8》如何進(jìn)行招生,學(xué)校是否進(jìn)行協(xié)助?如果要請(qǐng)當(dāng)?shù)厝藚f(xié)助您提前招生、注冊(cè),則應(yīng)和他們討論并制定具體明確的步驟規(guī)劃。要防止招生人將支教課程當(dāng)成強(qiáng)化補(bǔ)課來宣傳。要警惕當(dāng)?shù)亟M織以支教活動(dòng)的名義從中收費(fèi)或采用不平等招生政策;

  9》住宿條件:宿舍大小、環(huán)境、有無熱水、供電是否正常;食堂條件等;

  1.2 應(yīng)事先向當(dāng)?shù)亓私獾膯栴}:

  (一)時(shí)間安排

  1.何時(shí)是志愿者到村里教學(xué)的最佳時(shí)間?應(yīng)避開“農(nóng)忙”時(shí)節(jié),因?yàn)橹驹刚叩牡絹頃?huì)給村民(包括學(xué)生)帶來額外負(fù)擔(dān)。

  2.那活動(dòng)期間學(xué)校是否方便提供食、?學(xué)生回校是住宿還是走讀?何時(shí)是和當(dāng)?shù)貛熒涣鞯淖罴褧r(shí)間?

  3、當(dāng)?shù)氐内s集日是什么時(shí)候?若要搞定點(diǎn)宣傳活動(dòng)何時(shí)為最佳時(shí)期?

  (二)交通安排

  1. 怎樣出發(fā)去該村?如果您計(jì)劃只有一周時(shí)間,而到達(dá)該地卻需要一天以上行程,那么這在時(shí)間上和經(jīng)濟(jì)上都是不實(shí)惠的。此外,選擇交通較為方便的支教地點(diǎn)也有利于將來的后繼工作。

  2. 了解詳細(xì)信息,包括所有火車、汽車、搭貨車等交通方式及每一程旅,是否需轉(zhuǎn)車等。這會(huì)有助于預(yù)算開支,也可防止受騙。

 。ㄈ┙(jīng)濟(jì)安排

  1. 應(yīng)向?qū)W校支付多少住宿費(fèi)?是否有足夠多宿舍供我們隊(duì)員寄住?

  2. 是自己煮飯還是統(tǒng)一在飯?zhí)贸?每餐大概多少餐費(fèi)?

  3.周邊是否有市場(chǎng)?物價(jià)如何?

 。ㄋ模┊(dāng)?shù)仄渌闆r

  1、學(xué)生回校后活動(dòng)期間是否有當(dāng)?shù)乩蠋熁貋砜窗,學(xué)生人數(shù)哪方定?分幾個(gè)班?每班人數(shù)多少?

  2. 最近該校是否有較大事件發(fā)生?(如建設(shè)項(xiàng)目、非政府組織的支援項(xiàng)目、重大捐贈(zèng)、法律問題、安全問題、迎接政府檢查等等)

  3.學(xué)校經(jīng)常會(huì)發(fā)生那些小事件?(如經(jīng)常有人丟失物品、經(jīng)常有某些團(tuán)體曠課、搗亂等)

  4、是否經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害?活動(dòng)期間的發(fā)生率多大?

  1.3 招新和選拔

  下鄉(xiāng)實(shí)踐小組成立

  下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)員的最終報(bào)名名單在方案審批后即7月初才確定,由于報(bào)名人數(shù)多,必經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選。遵循“自愿、爭(zhēng)取”的原則,嚴(yán)格把關(guān)綜合素質(zhì),在人員的確定的問題上,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提出一系列的要求,其具體如下:態(tài)度端正,有上進(jìn)心,從思想上加入我們的團(tuán)隊(duì),有服務(wù)農(nóng)村的熱情;作風(fēng)樸實(shí),能吃苦耐勞;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力;有團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)體意識(shí),服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù);杜絕因?yàn)槠渌露泼摬粎⒓印?/p>

  但計(jì)劃終歸為計(jì)劃,這也是此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中出現(xiàn)的一個(gè)大問題,面試時(shí)間定為大部分人考完試的晚上,由于通知不到位和有些人還要準(zhǔn)備考試,本人臨時(shí)召開黨員會(huì)議無法到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)等問題,造成了此次組隊(duì)的形式變成短信和電話報(bào)名,這就造成了很多隊(duì)員對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不足,以致到最后某些人因某些原因想退出,很多人想加入。

  通過此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐隊(duì)小組的成立一定要嚴(yán)密把關(guān),定下的團(tuán)隊(duì)成員,必須形成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充滿凝聚力的團(tuán)體。這將為活動(dòng)的完成奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  面對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)選拔志愿者沒把好關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我有一下以下建議和意見:

  選拔支教活動(dòng)的志愿者是至關(guān)重要的一步,值得為此投入時(shí)間和精力。您須招募能真正有所作為、并給村民和整個(gè)團(tuán)體留下優(yōu)良印象的高素質(zhì)人才。首先,列出作為志愿者所應(yīng)必備的才能。確定是否需要招收某些特殊人才,如在心理學(xué)、表演或音樂等方面有專長者。其次,對(duì)需要的志愿者數(shù)目作一估計(jì):您計(jì)劃開設(shè)幾個(gè)班?每班需要多少教師?

  招新:您可以通過飛信、電話通知,再進(jìn)行面試招募志愿者。

  選拔:好的志愿者應(yīng)該具有奉獻(xiàn)精神,樂于學(xué)習(xí),思想開放,知識(shí)淵博,謙遜合作,善于交際,并具有領(lǐng)導(dǎo)才能。要找到這樣的志愿者,就必須采用嚴(yán)格的選拔程序:

  書面申請(qǐng)——申請(qǐng)人應(yīng)遞交一份書面申請(qǐng)。申請(qǐng)表應(yīng)包括基本的個(gè)人背景資料和聯(lián)系方式。此外,申請(qǐng)人應(yīng)遞交一份簡(jiǎn)歷及一份關(guān)于為何想?yún)⑴c三下鄉(xiāng)的個(gè)人陳述。

  申請(qǐng)表上的其他問題可以包括:

  1.您是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?若有,是怎樣的?在何時(shí)?

  2.您是否在農(nóng)村生活過?若是,何時(shí)何地?

  3.您是否患有慢性疾病或有嚴(yán)重健康問題?

  4.您是否了解當(dāng)?shù)胤窖曰虻胤娇谝簦?/p>

  5.請(qǐng)描述您的性格及您與他人交往的方式。

  6.請(qǐng)您敘述一次戰(zhàn)勝困難或考驗(yàn)的經(jīng)歷。

  7.您是從何種途徑得知有這一支教活動(dòng)的?

  如果申請(qǐng)材料是通過電子郵件來遞交的,那么最好指定一人負(fù)責(zé)整理和回信,確認(rèn)收到申請(qǐng)材料,并及時(shí)回答申請(qǐng)人的各種問題。

  預(yù)選:若申請(qǐng)人較多,可能需要進(jìn)行一次預(yù)選。預(yù)選可以基于簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)表來進(jìn)行。

  面試:最后一輪選拔可以采用現(xiàn)場(chǎng)面試或電話面試,以現(xiàn)場(chǎng)面試為佳。

  可采用的面試問題——

  1.假若讓你來招收志愿者,你會(huì)以哪些品質(zhì)作為選擇條件?

  2.你認(rèn)為我們應(yīng)如何準(zhǔn)備下鄉(xiāng)活動(dòng)?

  3.你能否說出一些中國農(nóng)村仍然貧困的原因?

  4.你讀過我們?nèi)锣l(xiāng)的材料嗎?有什么看法?

  5.要成為一名優(yōu)秀的志愿者,你需要具備哪些品質(zhì)和才能?

  6.談?wù)勀愕闹驹刚呋顒?dòng)/支教/領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

  7.你認(rèn)為教學(xué)中最大的困難是什么?你會(huì)怎樣面對(duì)這些問題?

  8.你認(rèn)為我們?cè)谵r(nóng)村的短短時(shí)間內(nèi)能做些什么?

  9.你期待在這一次下鄉(xiāng)支教的經(jīng)歷得到什么樣的收獲?

  10.您也可根據(jù)自己從前的下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,讓面試者闡述他/她將如何解決這一問題。

  最后,面試人需要通過一定格式的簡(jiǎn)報(bào)向組織者匯報(bào)自己對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià),以及推薦與否。組織者必須對(duì)所有申請(qǐng)者應(yīng)一視同仁。事后應(yīng)向不合適的申請(qǐng)者發(fā)送一封友善的據(jù)信,最好采用個(gè)人名義,語氣應(yīng)該委婉和善,并附上對(duì)申請(qǐng)者的建議。對(duì)合適的申請(qǐng)者發(fā)送錄用信件時(shí),應(yīng)詳細(xì)介紹組織與活動(dòng)的情況,指定專人于志愿者保持聯(lián)系。不論是拒絕還是接受,都應(yīng)該及時(shí)通知申請(qǐng)者。

  1.4 下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備

  通過全體隊(duì)員會(huì)議,做好分工和安排,明確志愿者應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。購買保險(xiǎn),或讓志愿者簽約聲明,如有意外發(fā)生,志愿者活動(dòng)組織不承擔(dān)法律責(zé)任。清楚地說明各項(xiàng)費(fèi)用及志愿者應(yīng)自己支付的比例。尋找各種申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的機(jī)會(huì),以補(bǔ)助交通費(fèi)用或教學(xué)物資開支。

  教學(xué)課程的準(zhǔn)備是下鄉(xiāng)準(zhǔn)備的重點(diǎn)。應(yīng)安排有專長有經(jīng)驗(yàn)的志愿者作為相應(yīng)課程的負(fù)責(zé)人。其他志愿者則根據(jù)自己的興趣參加相應(yīng)課程的設(shè)計(jì),提供書面建議,并做相應(yīng)的調(diào)整,最終設(shè)計(jì)出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與課程內(nèi)容。

  1.5 排練和培訓(xùn)

  通知隊(duì)員在活動(dòng)前提前3——5天回校集中排練。這是一個(gè)建立團(tuán)隊(duì)精神和隊(duì)員互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

  隊(duì)歌以及各節(jié)目都要在下鄉(xiāng)前做好準(zhǔn)備,可能的話預(yù)多幾個(gè)節(jié)目,以防不時(shí)之需;應(yīng)安排負(fù)責(zé)每門課程的人員上一段示范課,以聽取大家對(duì)上課內(nèi)容和方式的意見反饋。每個(gè)人都應(yīng)明確每一門課程由誰負(fù)責(zé);討論并制定教學(xué)以外的計(jì)劃,例如,在鄉(xiāng)村作調(diào)研或宣傳的課題。須列出時(shí)間表,安排好每天的調(diào)研對(duì)象和調(diào)研內(nèi)容。事先寫好調(diào)查時(shí)向采訪對(duì)象提的問題,如有需要,可事先制定調(diào)查問卷。

  要強(qiáng)調(diào)并討論下鄉(xiāng)歸來后進(jìn)行反思總結(jié)的重要性。我們下鄉(xiāng)工作只實(shí)現(xiàn)了這一活動(dòng)項(xiàng)目的一半價(jià)值;另一半價(jià)值在于反思總結(jié)。如果總結(jié)不徹底、不深刻,下鄉(xiāng)實(shí)踐的意義就大大削弱了。為了提高將來的工作效率,必須進(jìn)行深入反思,積累經(jīng)驗(yàn)?赡芤ㄟ^數(shù)次下鄉(xiāng)才能較好地了解當(dāng)?shù)厍闆r,從而對(duì)教什么、怎樣教有一個(gè)全面深刻地認(rèn)識(shí)。因此需要制定非常周詳?shù)目偨Y(jié)方法,并在每次下鄉(xiāng)結(jié)束后執(zhí)行——這一點(diǎn)至關(guān)重要。志愿者必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并在下鄉(xiāng)前就將這種反思態(tài)度內(nèi)化到團(tuán)隊(duì)精神中去。

  1.6 隊(duì)伍組成:

  隊(duì)長:每隊(duì)都應(yīng)有一名隊(duì)長,隊(duì)長應(yīng)是具有在農(nóng)村支教經(jīng)驗(yàn)和與該學(xué)校有聯(lián)系的人。在下鄉(xiāng)期間,隊(duì)長負(fù)有代表全隊(duì)的責(zé)任,并應(yīng)督促全隊(duì)完成目標(biāo),召開每天的總結(jié)會(huì)和安排好第二天的活動(dòng)流程。隊(duì)長將面對(duì)活動(dòng)期間一切突發(fā)事件并協(xié)調(diào)全隊(duì)解決。

  紀(jì)律負(fù)責(zé)人:維護(hù)活動(dòng)期間學(xué)生和志愿者團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律,也是隊(duì)長助理的角色。此人應(yīng)考慮到志愿者參加的每項(xiàng)活動(dòng)所可能發(fā)生的危險(xiǎn),然后決定是否批準(zhǔn)這一行動(dòng)。

  財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)全隊(duì)的經(jīng)濟(jì)狀況,保存各類收據(jù)以供日后報(bào)銷和匯報(bào)開支之用。如果可能的話,此人也應(yīng)帶適量現(xiàn)金,以備旅途或活動(dòng)中的緊急用途。

  通訊員:負(fù)責(zé)記錄每天全隊(duì)的活動(dòng)和發(fā)生的問題。

  生活委員:負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的'衣食住行;

  攝影師:攝影或攝像

  1.7 下鄉(xiāng)期間

  作息時(shí)間表:制定詳盡的作息時(shí)間表,包括起床、早餐、上課、午餐、午后休息、每日會(huì)議、就寢等。留出充裕的時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。

  住宿:確保每個(gè)人都清楚自己的住處及到該處的路線。

  每日會(huì)議:確保所有志愿者都在一天活動(dòng)結(jié)束時(shí)參加總結(jié)會(huì)議,匯報(bào)各項(xiàng)任務(wù)的完成情況以及遇到的問題,討論怎樣改進(jìn),并為下一天作準(zhǔn)備。保存好會(huì)議 討論記錄,供日后總結(jié)之用。

  隊(duì)員間保持聯(lián)系:杜絕私自離校,給每位志愿者留下緊急聯(lián)系方式和所有人的手機(jī)號(hào)碼,及當(dāng)?shù)貙W(xué)校主要負(fù)責(zé)人的電話。

  三下鄉(xiāng)必備生活用品:

  生活用品

  基本的床上用品:被單,席子,蚊帳。

  洗刷用品:飯盒、牙刷、牙膏、毛巾、洗衣粉或肥皂、衣架、桶(可以商量兩人帶一個(gè))、沐浴液,洗發(fā)水、水杯(或保溫杯),梳子。鏡子

  衣物:1套以上長衣長褲(建議帶牛仔褲),1套以上夏裝,1套夏季校服上衣,1—2件白色上衣,若干內(nèi)衣、一雙以上襪子。

  其他:結(jié)實(shí)耐用的防水旅行包(或旅行箱、旅行袋)

  紙巾,針線包(女生備),拖鞋。手機(jī)充電器或電池

  可自行決定的物品:枕頭、睡衣、涼鞋、扇子或小風(fēng)扇、排插、個(gè)人藥品,花露水(統(tǒng)一買了)

  照明用品

  手電筒、蠟燭、打火機(jī)、小臺(tái)燈(有這些物品的隊(duì)員就帶)

  防曬用品

  防曬霜、太陽帽(必備)、雨傘(必備)

  其他

  足夠的生活費(fèi),記錄本(必備),筆(必備),手機(jī),手機(jī)充電器(準(zhǔn)備兩塊以上的手機(jī)電池,確定手機(jī)充夠話費(fèi)),隊(duì)員通訊錄,當(dāng)?shù)芈?lián)系方式。些許零食,防止饑餓

  就此次三下鄉(xiāng)過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下:

  第一天:由于今年學(xué)校的補(bǔ)習(xí)因豬流感取消,第一天的招生由我們自己主辦,因此在去之前可先打印足夠量的空白表格,以防不時(shí)之需。

  由于當(dāng)?shù)貤l件和考慮到學(xué)生的安全等問題,之前計(jì)劃的課表需重新安排,所以可預(yù)先打印足夠的空白表格的課表,若要變動(dòng),可直接手寫字填充。記得我們第一天就重新畫課表就用了四個(gè)人整整一個(gè)上午的時(shí)間。另外帶上尺子、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、復(fù)寫紙、足夠的紅筆(批改學(xué)生作業(yè)和日記用,最好每人一支)。

  第二天開幕式:由于上午的安排是:開幕式——》班會(huì)交流(自我介紹、成立班委等),大多學(xué)生的反應(yīng)是較無聊,希望盡快上課。所以下午第一節(jié)最好先安排上課(依當(dāng)?shù)貙W(xué)生的具體情況安排課程),有其他非正式的課放在第二節(jié)或者第二課堂時(shí)間。

  第二課堂一般搞一些文娛活動(dòng),今年我們的設(shè)置有:健美操、軍體拳、手語、唱歌。形式我覺得可以更多樣化,可以來個(gè)團(tuán)體游戲,籃球賽等等。但要把握好重點(diǎn)對(duì)象,需在閉幕式上演的節(jié)目在第一天就要確定下來,要表演的學(xué)生第二天選出來后利用第二課堂的時(shí)間進(jìn)行排練。

  班主任必須強(qiáng)調(diào)的事情有:安全(包括上、放學(xué)來回途中的人身安全、自己身上帶的貴重物品:手機(jī)、mp3、財(cái)務(wù)等)、禮貌問題、著裝、不能騎機(jī)動(dòng)車輛到校、不能帶其他非暑期班學(xué)生入校。

  第三天正是村里的趕集日,我們的宣傳隊(duì)上街宣傳:要帶足夠的排插,電腦音響設(shè)備要帶齊全。由于要掛橫幅、隊(duì)旗和社旗等,所以要被充分的繩子、透明膠、雙面膠、別針、剪刀等。

  宣傳的效果沒有預(yù)計(jì)中的成功,這主要有幾方面的原因:

  1、音響設(shè)備未準(zhǔn)備好,音量過小,難以引起周邊10米外的人群注意;

  2、活動(dòng)前沒有先上街宣傳我們的活動(dòng)時(shí)間,造成很多村民不知情;

  3、沒有充分利用會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖缘年?duì)員,造成溝通交流方面的阻礙;

  4、隊(duì)員對(duì)自己的宣傳內(nèi)容沒有做深入的了解,以致當(dāng)村名問及更深一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候應(yīng)答不上;

  5、現(xiàn)場(chǎng)氣氛不濃烈,未調(diào)動(dòng)起村名的激情,建議下次宣傳可以現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一些便于互動(dòng)的簡(jiǎn)單小游戲;

  6、可以為村名發(fā)自己制作的書簽,關(guān)于我們學(xué)校和社團(tuán),留作紀(jì)念;

  7、把宣傳內(nèi)容制成小冊(cè)子,發(fā)給當(dāng)?shù)卮迕?/p>

  正常上課期間出現(xiàn)的情況及改善方法:

  1、各科任老師要清楚自己的上課時(shí)間,在上課前一天晚上一定要充分備好課,并向班主任確認(rèn)上課時(shí)間;

  2、若有多人一起上課的班級(jí),科任老師們一定要經(jīng)過商談洽談后才能一起上課,否則在上課期間可能出現(xiàn)意見不一致,造成影響不好;

  3、每天上下午第一節(jié)課上課的老師負(fù)責(zé)點(diǎn)名(可交由各班班長),長和副隊(duì)長及時(shí)落實(shí)情況;

  4、上課期間室外若有流蕩青年或其讓學(xué)生,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)說服其離校,以保障其他同學(xué)的正常上課和安全問題;

  5、科任老師發(fā)現(xiàn)身體不適的學(xué)生,聽課老師及時(shí)問清楚情況并做采取相應(yīng)的措施;

  6、每班除上課老師外,最好配一位聽課老師,另外一位巡邏老師(負(fù)責(zé)教學(xué)樓的巡查,一般是隊(duì)長、副隊(duì)長、紀(jì)律委員);

  1.8 總結(jié)會(huì)議

  下鄉(xiāng)結(jié)束后,召開一次集體聚會(huì)(可以是會(huì)議,也可以是輕松的聚餐等),討論和總結(jié)下鄉(xiāng)活動(dòng)的各個(gè)方面和成功、不足之處。

  根據(jù)校團(tuán)委的文件,完成此次的下鄉(xiāng)成果匯報(bào)。

  下鄉(xiāng)前需注意事項(xiàng):

  1 完整列出團(tuán)委要求的活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)評(píng)優(yōu)所需的材料(如當(dāng)?shù)氐囊恍┳C明、反饋等),需在下鄉(xiāng)完畢時(shí)帶回;

  2可適當(dāng)要求當(dāng)?shù)貙W(xué)校給回紀(jì)念品或錦旗(或者自己做好錦旗帶過去,閉幕式時(shí)直接叫領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送給我們);

  3 隊(duì)員需完成的任務(wù):如心得體會(huì)、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等(特別注意列入評(píng)優(yōu)的項(xiàng)目:如社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的格式、數(shù)量和內(nèi)容質(zhì)量,應(yīng)在下鄉(xiāng)前讓每位隊(duì)員明確);

  4 關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)定:可通過小組投票的方式,可把社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和心得體會(huì)的撰寫列入評(píng)比的一個(gè)參考項(xiàng)目;

  5 提前籌湊足夠的經(jīng)費(fèi),以待報(bào)銷;

  1.9 與外界交流總結(jié)報(bào)告

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇7

  在村道的盡頭,是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐"活動(dòng)。

  回想起兩天前的那個(gè)早晨,我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到x點(diǎn)的習(xí)慣,統(tǒng)一早上在x樓門崗集中;然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號(hào),一路上頂著烈日,哼唱著卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上",一路歡快得騎了將近x小時(shí)的自行車,到達(dá)了我們?cè)趚x村的集合地點(diǎn)。

  從工作安排中,我得知,此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)椭。其中一個(gè)是我曾經(jīng)去幫忙輔導(dǎo)過的。在我的印象中,是一個(gè)比較活躍的小男子漢,在我們的第一次會(huì)面,我們就很快地混得很熟了!而另外一個(gè)留守兒童則相對(duì)要內(nèi)向一點(diǎn),年紀(jì)要比xx大的女孩,尤其不喜歡跟陌生人打交道。

  家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離,并且家建在一個(gè)小山的半腰上,我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理:下山容易上山難啊!x分鐘的后,我們到達(dá)了家里,但是我們卻沒有順利的見到,因?yàn)槿フ宜男』锇橥嫒チ耍辉诎⑵诺闹敢,我們(cè)趚米開外的一個(gè)小院子里找到了。當(dāng)老遠(yuǎn)地看到我們時(shí),就高興飛奔過來,跑了一陣子,又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧。(dāng)沖到我的跟前,就一把把我的大腿抱住,抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我,并對(duì)我說"哥哥,你來了"。

  看著他那無邪的笑容,聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳,突然間有一股無形的幸福感從天而降,讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。之后,我們就在屋門口,或站著、或坐著陪和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟補(bǔ)習(xí)一下功課的.時(shí)候,立馬起身回屋,拿出作業(yè)本,就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝,懶散了一個(gè)暑假的終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。

  方才咋書桌旁坐了不到x分鐘的就開始鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們!考慮到馬上就要上x年級(jí)了,我們?cè)诘诙炀徒o準(zhǔn)備了一份x年級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,為可以更好地接受x年級(jí)的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中,最難搞的就是如何讓從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。下鄉(xiāng)是時(shí)間過得既充實(shí)又歡快!

  一轉(zhuǎn)眼,我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了,通過這兩天對(duì)輔導(dǎo),不但完全完成了他的暑期作業(yè),還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ);此外,在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評(píng)。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論決定給贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品,以示鼓勵(lì)。同時(shí)我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿,于是我們?cè)诮o買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

  傾斜的夕陽下,影子被拉得很長很長。在一座小平房門前,站著一位身形單薄的阿婆,阿婆手里牽著一個(gè)七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道,從那彎曲而又坑洼的村道上,時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里,阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久,村道上的人走遠(yuǎn)了,小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜,讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了,小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里,眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。

  這次"暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)"讓我感觸最大的是:我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特別羨慕會(huì)有我們這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)給生活中增加無限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力量,給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇8

  【論文摘要】:

  我們整天呆在學(xué)校里與書本為伴,只知道學(xué)文化得獎(jiǎng)學(xué)金,不知道實(shí)踐的重要性。通過這次實(shí)踐讓我明白了學(xué)習(xí)好并不代表將來就有能力、就有本事、就能做好工作。我們應(yīng)該注重能力,多去實(shí)踐,多去接觸社會(huì),做一名有文化有能力的大學(xué)生。

  【關(guān)鍵詞】:責(zé)任、學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)

  在今年暑假,我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。

  這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅充實(shí)了我的暑期生活,更讓我在活動(dòng)中了解了國情,受到了教育、服務(wù)了社會(huì)、增長了才干。同時(shí),“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任,也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生,要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才,就絕不能埋頭于書本之中,必須把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來,積極的投身于社會(huì)實(shí)踐中,開拓視野,認(rèn)識(shí)社會(huì),對(duì)自己有個(gè)清醒的`定位,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確地做人做事,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,是自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。

  一、介紹有關(guān)我這次實(shí)習(xí)所要涉及到的監(jiān)理職責(zé)。

  1、監(jiān)理員職責(zé)。

 。1)在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。

 。2)檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況,并做好檢查記錄。

 。3)復(fù)合或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。

 。4)按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄,對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。

  (5)擔(dān)任旁站工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告。

 。6)做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。

  2、總監(jiān)理工程師代表職責(zé)。

  (1)負(fù)責(zé)總監(jiān)理工程師指定或交辦的監(jiān)理工作。

 。2)按總監(jiān)理工程師的授權(quán),行使總監(jiān)理工程師的部分職責(zé)和權(quán)力。

  3、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理安全職責(zé)。

 。1)堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主。

  (2)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。

 。3)發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患,應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫停施工并報(bào)告建設(shè)單位。

 。4)應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)建立責(zé)任。

  4、監(jiān)理人員職業(yè)道德守則。

 。1)維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,按照“守法、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。

 。2)執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和制度,履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。

  (3)努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和建設(shè)監(jiān)理知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理水平。

 。4)不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。

 。5)不同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上監(jiān)理單位注冊(cè)和從事監(jiān)理活動(dòng)、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。

 。6)不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。

 。7)不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。

 。8)不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為需要保密的事項(xiàng)。

 。9)堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。

  二、匯報(bào)暑假生活。

  我第一天被公司派到某財(cái)經(jīng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。到了那里我的第一項(xiàng)工作就是按圖紙 算外墻保溫面積。我一聽讓我算面積,心想:“誰不會(huì)算面積,是個(gè)小學(xué)生都會(huì)算面積何

  況我現(xiàn)在是一名大學(xué)生,對(duì)我來說是小菜一碟!庇谑俏揖湍

  出紙和筆進(jìn)行計(jì)算,可沒想到我還沒開始就遇到難題了,我

  不會(huì)看藍(lán)圖。在傍邊的劉工似乎看出什么,對(duì)我說:“我來教

  你看圖吧。要想算準(zhǔn)確你首先要認(rèn)真研究圖紙,其次在進(jìn)行

  計(jì)算。而不是盲目的進(jìn)行計(jì)算!本瓦@樣我在劉工的幫助下我

  學(xué)會(huì)了看圖紙。這是我看圖時(shí)拍的,看我挺想一名工程師吧!

  我對(duì)自己的理想更加堅(jiān)定了,我要為我的夢(mèng)想努力。我現(xiàn)在

  會(huì)看圖了,那算圖應(yīng)該沒問題了吧!可我算了三天,每天的

  結(jié)果都不一樣,算出了20多種答案。我越算越難受,甚至覺

  得自己沒用。我從興致勃勃變得垂頭喪氣。回到家也沒精打

  采的,父親看到我這個(gè)樣子就對(duì)我說:“怎么了,干了幾天就

  不行了,就這樣被困難打到了。是誰說要為夢(mèng)想努力的,是

  誰說困難擊不倒,越擊越猛。要知現(xiàn)在何必當(dāng)初說這樣的話,自己好好想想吧!备赣H走后,我想了很久,最后我決定明天還去,我段昕不是這么容易被困難擊倒的。第二天,我一去就翻看圖紙認(rèn)真研究了一番,終于發(fā)現(xiàn)自己哪里出錯(cuò)了。原來我忘了加外墻保溫的六

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  公分和窗框了。我高興極了,便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到那些工長和技術(shù)員們都在辦公室看書,這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己的渺小,自己還有太多的不會(huì),需要好好的學(xué)習(xí),更需要好好的充實(shí)自己,不斷完善自己。這也讓我想起蘇格拉底曾經(jīng)說過一句話:“世界上有一樣?xùn)|西是珍寶,那就是知識(shí),世上只有一樣?xùn)|西是罪惡,那就是無知!蔽覒(yīng)該向他們學(xué)習(xí),他們當(dāng)中有的已是一級(jí)建造師,可他們還在學(xué)習(xí),這不由得讓我思考:我們當(dāng)代大學(xué)在假期不是打工就去和同學(xué)出去玩,能有幾個(gè)真正在家學(xué)習(xí)的。而那些在工地里忙的人卻在閑時(shí)拿出書看,我們是否應(yīng)該深思;我們現(xiàn)在是否應(yīng)該改變以下我們的想法;我們是否應(yīng)該找回我們最初的夢(mèng)呢?看圖計(jì)算我已完成,接下來我要實(shí)地測(cè)量,最后把實(shí)際的結(jié)果和按圖紙計(jì)算的進(jìn)

  行比較,看看有多大的差距。經(jīng)比較差距并不大。

  我作為一名監(jiān)理,我的主要職責(zé)就是對(duì)質(zhì)量的把關(guān)。我

  和其他倆位監(jiān)理一起去14號(hào)和15號(hào)學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審

  查。當(dāng)時(shí)我并不知道該看些什么,如何檢查質(zhì)量,只是傻傻的

  跟在后面。這時(shí)我才覺得自己就像一個(gè)傻瓜。回到家,我向父

  親和母親訴說了今天的事。父親說:“你剛上大一有些不知道

  是很自然的,會(huì)的就說,不會(huì)的就要虛心的問他們,我這次讓

  你去實(shí)習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西;也讓你知

  道理想與現(xiàn)實(shí)的差距;讓你認(rèn)清你自己;更讓你明白一些道理,

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  通過這次實(shí)習(xí)我和你母親也想鍛煉鍛煉你,你從來沒打過工,

  沒獨(dú)自面對(duì)過一些問題,我們覺得該是我們放手的時(shí)候了。陶行知曾說過:發(fā)明千千萬萬,起點(diǎn)在一問,禽獸不如人,過在不會(huì)問。智者問的巧,愚者問的笨,人力勝天工,只在無事問。”聽完父親的話,我受益匪淺;叵氚滋欤液孟雴栍峙滤麄冃υ,自己太看重面子了,那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就因?yàn)榕聛G面子而失去了,到頭來想想面子能值多少錢呢?我自己真是太愚了。我應(yīng)該改變這種想法,同時(shí)也讓我想到是否其他的大學(xué)生也存在著跟我一樣的問題,我想跟那些同學(xué)說:“面子不值錢,我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活,在有現(xiàn)的時(shí)間里學(xué)無限的知識(shí)。請(qǐng)大家把面子丟開,虛心學(xué)習(xí)吧!”

  眼看工程就要竣工了,心里感到美滋滋的,不知用什么來形容此時(shí)的心情。我每天看著拉土車把土一車一車的拉進(jìn)來,再用鏟土機(jī)和挖掘機(jī)弄平?丛谘劾锩涝谛睦镅。

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  在這次實(shí)習(xí)中,我還學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、如何整理資料、如何折疊圖紙,更重要的是我積累了工作經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)了一些老朋友和大朋友?偟膩碚f這是我最快樂的假期。

  三、工程中存在的問題。

  這些天的工作中,我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問題:(1)浪費(fèi)問題嚴(yán)重。在工地中隨處

  可看見堆棄的廢物,我仔細(xì)看過有些還可

  以用,卻被堆在室外遭受著風(fēng)吹雨打,即

  使能用也用不了。還有就是工人干活時(shí)的

  失誤也造成了浪費(fèi)。他們?yōu)榱粟s工,工作

  干得馬馬虎虎,最后質(zhì)量不合格導(dǎo)至了反

  工,仔細(xì)算算也是一筆很大的費(fèi)用呀。2)

  工人的素質(zhì)低。工人在樓房蓋好時(shí)就會(huì)搬

  進(jìn)樓房,白天工作晚上居住。他們每天把吃剩的就從窗戶倒出,這樣做會(huì)影響建筑物的美觀,也會(huì)污染環(huán)境。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市,對(duì)環(huán)境的要求很高。我們建筑行業(yè)也應(yīng)該加入這一行動(dòng)中。

  四、我對(duì)解決工程問題有一些想法。(1)面對(duì)浪費(fèi)問題,我們應(yīng)該嚴(yán)把材料關(guān),確保每一材料都能充分利用。我們也可以開展節(jié)約材料活動(dòng),看誰的工作又好又能節(jié)約材料,對(duì)節(jié)約材料多的工種進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。(2)面對(duì)工人的素質(zhì)問題,我們應(yīng)該倡導(dǎo)一起學(xué)文化,以文化充實(shí)大腦。這就需要國家的幫忙。國家可以投資開辦一些培訓(xùn)班,讓那些農(nóng)民工走進(jìn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  五、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感悟。

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  這個(gè)暑假,一個(gè)多月的歷程,對(duì)于我,或許是將成為影響一生的財(cái)富和力量。第一次以大學(xué)生的身份參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我第一次真正地走入社會(huì),融入社會(huì),了解社會(huì)和探索社會(huì)。

  說老實(shí)話,這一過程很苦,中途好幾次想過退出,甚至覺得自己選錯(cuò)了專業(yè),特別是在遭遇到自己無法解決或無法理解的事情時(shí),如在我檢察某財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生公寓時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如膩?zhàn)庸蔚牟痪鶆、地磚鋪的磚縫不齊、洗漱間的地面與走廊的地面一樣齊等問題。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長,工長卻說沒事,只要能滿足居住即可。我對(duì)于他的回答很是接受不了,俗話說:滴水穿石。就是由于我們常常不注意那細(xì)小的問題而導(dǎo)至重大的問題。我總覺得既然我們決定了干這行,我們就應(yīng)該為我們的行為負(fù)責(zé),時(shí)刻嚴(yán)格要求我們。老師曾說過:“我們這行要不出事故,一出輕者重傷重者死亡!蔽視r(shí)刻牢記老師地話語。我經(jīng)常思考工長的話,有時(shí)也覺得是不自己的看法有點(diǎn)不全面、有點(diǎn)偏激。在工地上我整天是臟兮兮的,有時(shí)甚至沒有午休,吃得更不用說了。但我卻仍然走到了最后,沒有給自己留下較大的遺憾,究其原因,或許是緣于自己對(duì)苦的認(rèn)識(shí)吧。

  看過一篇文章,是談吃苦要趁早這一話題的。有段話寫得很好:苦是年輕人最不應(yīng)該拒絕的事情,過于順利的成長像一顆過著巧克力的慢性毒藥,消解了人底意志,迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥。苦的滋味固然不好受,但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量,讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊,表現(xiàn)出生命的張力和豐富。

  很受啟發(fā),絕大多數(shù)處于校園內(nèi)的學(xué)生,都像是籠內(nèi)圈養(yǎng)的金絲雀,沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)浪,沒有真正體味過生活中苦的真諦,因而每每有擔(dān)子降臨在自己肩上,能承受住、堅(jiān)持住的不在多數(shù)。生活需要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美,而這一過程摻雜的苦很多。只有學(xué)會(huì)去堅(jiān)持,去奮斗,去挖掘內(nèi)心的源動(dòng)力,在勞苦中追憶奮斗過程中美好的點(diǎn)滴,匯聚成甜蜜的旅途,才能使之塑造成為人生中的一方里程之碑。

  作為學(xué)生,十多年來,我們大多數(shù)的時(shí)間和空間都被鎖定在校園這片方寸之地,可以真正接觸社會(huì),感知社會(huì)變化的機(jī)會(huì)不多。到了你真正走入社會(huì),你才會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來現(xiàn)實(shí)中還有很多我們不曾了解到的。

  這個(gè)暑假,我將我的身份暫時(shí)定為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與者。在社會(huì)實(shí)踐中,體會(huì)著城市的變化的同時(shí)鍛煉自己表達(dá)溝通能力,增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系和了解,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范和能力。

  歷經(jīng)一個(gè)多月的探尋,人性的真善美我感知到了,社會(huì)的冷暖情我目擊到了,我以大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和熱情,融入了自己的特長和專業(yè)發(fā)展方向,去了解了社會(huì),服務(wù)了社會(huì),最終在自我的成長過程中造福了社會(huì),雖然只是小小的一部分,于我,已經(jīng)是邁出了一大步。

  或許這短短的經(jīng)歷并不能說明什么問題,但我相信,它卻能給我?guī)聿荒苡醚哉Z來表達(dá)幸福之感。通過這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng),結(jié)合今后我漫長的人生道路,我將感悟更多更多。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇9

  暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,是推進(jìn)“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要措施。為了響應(yīng)校團(tuán)委、院團(tuán)委關(guān)于在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,09公管暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于20xx年7月18日---7月23日,8月26日9月6日分別在石河子市第二十一中學(xué)、石河子大學(xué)政法學(xué)院開展了為期三周以“情暖農(nóng)民工子女,你我他都在”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極投身社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)建設(shè),關(guān)注石河子市第二十一中學(xué)農(nóng)民工子女的發(fā)展。

  一、活動(dòng)開展的基本情況

  1、高度重視,充分準(zhǔn)備。

  領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織,充分準(zhǔn)備是本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)順利開展的可靠保證。本次活動(dòng)得到了石河子大學(xué)政法學(xué)院、石河子第二十一中學(xué)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持,從6月中旬開始,政法學(xué)院09公管實(shí)踐團(tuán)隊(duì)就與第二十一中學(xué)相關(guān)職能部門就投入到了緊張而有序的籌備工作之中,實(shí)踐培訓(xùn)、安全保障、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作陸續(xù)展開,為此次暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。政法學(xué)院政管系公管專業(yè)負(fù)責(zé)人袁淑玉老師強(qiáng)調(diào)要把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展好,并對(duì)活動(dòng)的開展提出了很多寶貴的建議;政法學(xué)院學(xué)辦主任常衛(wèi)恒老師、政管系主任高崗倉老師分別從不同角度針對(duì)活動(dòng)的宣傳工作提出許多具體的指導(dǎo)意見;09公管暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與21中聯(lián)

  合召開了“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員會(huì)議,指導(dǎo)如何開展活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)參與者提出具體要求;09公管暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師劉春波老師親自帶隊(duì),使本次活動(dòng)得到了順利開展。

  2、認(rèn)真開展活動(dòng),熱心周到服務(wù)。

  在這短短的一個(gè)星期中,在“我們?cè)谶@里”的口號(hào)的指導(dǎo)下,我們針對(duì)農(nóng)民工子女的暑期獲取知識(shí)途徑單一,學(xué)業(yè)輔導(dǎo)難、突發(fā)情況應(yīng)急能力低、性格孤僻自卑、親情溝通困難等問題,分別開展了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、贈(zèng)書、“手拉手、心連心”交流溝通活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、講述自己的故事、共做一頓飯、手語指導(dǎo)、游覽石河子大學(xué)、傳遞愛,奉獻(xiàn)愛等活動(dòng)計(jì)劃,共幫扶農(nóng)民工子女60人次,炎炎烈日言壯志,拳拳赤心抒豪情,團(tuán)隊(duì)成員不畏酷暑,始終和農(nóng)民工子女站在一起,傳遞愛、奉獻(xiàn)愛,將農(nóng)民工子女現(xiàn)狀對(duì)外的傳播,引起社會(huì)對(duì)于農(nóng)民工子女的關(guān)注,使大家更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),同時(shí),讓他們和其他正常家庭的孩子一樣,生活在幸福與快樂之中,都能健康的成長,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  3、及時(shí)總結(jié),換位思考,加強(qiáng)宣傳。

  在社會(huì)實(shí)踐過程中,帶隊(duì)老師及時(shí)組織團(tuán)隊(duì)志愿者召開個(gè)人感想交流會(huì),讓每個(gè)隊(duì)員都暢談自己的感想,思考如何避免計(jì)劃開展中的事故的措施,思考如何關(guān)心農(nóng)民工子女,思考如何普及農(nóng)民工子女安全知識(shí)等問題,提高學(xué)生對(duì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。我們還通過與21中負(fù)責(zé)人張玉芳老師交流,深深地感到農(nóng)民工子女成長過程中還存在很多困難,換位思考,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,以便活動(dòng)的順利開展,做到輔助計(jì)劃切實(shí)有效。除此之外,為了廣泛的引起社會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的關(guān)注,我們通過團(tuán)中央中青微博、北疆晨報(bào)、石河子大學(xué)政法學(xué)院網(wǎng)站、石河子大學(xué)校園圖片展等手段積極向外宣傳活動(dòng)的開展方式、進(jìn)程、措施、收獲,以引起社會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女更多的關(guān)注,使更多的人關(guān)注公益事業(yè),為改善農(nóng)民工子女現(xiàn)狀奉獻(xiàn)自己的愛,進(jìn)而構(gòu)建和諧社會(huì)。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)熱愛公益事業(yè),積極投身公益事業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

  4、表彰先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)

  為了激勵(lì)更多的農(nóng)民工子女參與活動(dòng),調(diào)動(dòng)其積極性,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),7月23日,我們團(tuán)隊(duì)在石河子市第二十一中學(xué)開展了項(xiàng)目總結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演,對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽、手工制作計(jì)劃、講述自己的故事等活動(dòng)中表現(xiàn)積極,成績優(yōu)異的農(nóng)民工子女進(jìn)行了表彰,在農(nóng)民工子女之間形成適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)形勢(shì),以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),促進(jìn)農(nóng)民工子女健康良好的發(fā)展。

  二、主要收獲

  通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)的知識(shí)才干,提高了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感意識(shí),陶冶了學(xué)生高尚的思想道德情操。

  1、“情暖農(nóng)民工子女,你我他都在”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  隊(duì)員們深入21中,堅(jiān)持以“我們?cè)谶@里”為口號(hào),始終和農(nóng)民工子女在一起,為農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)生活辦實(shí)事、辦好事,得到石河子

  市第二十一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和石河子大學(xué)政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和農(nóng)民工子女們的廣泛贊譽(yù)。特別是在項(xiàng)目總結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演中,雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了此次活動(dòng)的開展,期望以后加強(qiáng)對(duì)口幫扶計(jì)劃,在為農(nóng)民工子女宣傳安全知識(shí)時(shí),得到了農(nóng)民工子女們的認(rèn)可。同時(shí),此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了團(tuán)對(duì)組織的戰(zhàn)斗力,磨練了大家的意志品質(zhì),樹立了當(dāng)代大學(xué)生積極向上、互幫互助、甘于奉獻(xiàn)的精神面貌。

  2、“情暖農(nóng)民工子女,你我他都在”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的理解。

  讓隊(duì)員們深入21中,堅(jiān)持以“我們?cè)谶@里”為口號(hào),始終和農(nóng)民工子女在一起,在接觸農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)生活活動(dòng)中加深了對(duì)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀的理解,增強(qiáng)了學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)主動(dòng)性和責(zé)任感,提高了學(xué)生的公益意識(shí),相關(guān)活動(dòng)的策劃、開展、宣傳,讓學(xué)生能夠更好的結(jié)合自己的專業(yè)特色,找準(zhǔn)自己的位置,激發(fā)對(duì)生活的熱情,把學(xué)習(xí)和成才當(dāng)作頭等大事,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長,要用所學(xué)的理論知識(shí)和拼搏精神,為改善農(nóng)民工子女現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

  3、“情暖農(nóng)民工子女,你我他都在”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,鞏固了專業(yè)思想和服務(wù)理念。

  同學(xué)們?cè)陂_展三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中,不怕苦、不怕累,戰(zhàn)酷暑、抗高溫,在石河子市第二十一中學(xué)為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、普及安全知識(shí),將所學(xué)知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了農(nóng)民工子女。在磨練了意志的同時(shí),通過交談,同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民工子女對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)美好生活的向往。同學(xué)們紛紛表示,在今后的學(xué)習(xí)中一定要堅(jiān)定自己的專業(yè)思想,提高了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性,將來踏入社會(huì)后,多為社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)。

  三、存在的不足

  1、資金不足。資金是開展活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)只有180元,對(duì)于聯(lián)系開展7天的扶助計(jì)劃來說,真的有點(diǎn)捉襟見肘,活動(dòng)得已順利開展離不開成員的無私奉獻(xiàn),在活動(dòng)中的交通、飲食、通訊費(fèi)用等都是隊(duì)員自主解決,但是無形中卻增加了個(gè)別學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、準(zhǔn)備不夠充分。由于扶助計(jì)劃內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整發(fā)生了變化,原計(jì)劃的部分內(nèi)容沒有開展仔細(xì),如在贈(zèng)書環(huán)節(jié),沒有來得及向21中負(fù)責(zé)人講解相關(guān)書籍的用處等。

  3、協(xié)調(diào)溝通不足。協(xié)調(diào)溝通是活動(dòng)順利開展的前提,但是由于活動(dòng)開展持續(xù)時(shí)間長,導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)溝通不足,如在進(jìn)行手工制作計(jì)劃時(shí),沒有及時(shí)與21中負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,以致活動(dòng)開展進(jìn)程緩慢。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇10

  各位老師同學(xué):

  大家好!

  現(xiàn)在,我們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作、興奮快樂的熱烈氣氛中為這次三下鄉(xiāng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。直到現(xiàn)在大家還在回味著下鄉(xiāng)的喜悅,也許在山陽時(shí),大家都在忙于支教、調(diào)研、義務(wù)維修、文藝演出和寫新聞稿等工作中,忙于尋覓和了解山區(qū),忙于享受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……而此時(shí)大家忘記了時(shí)間的飛逝,總感覺還沒玩夠、沒有學(xué)好,僅是彈指一瞬間,20xx年的下鄉(xiāng)就過去了?傮w來講,這次山陽行,我們收獲了很多,感動(dòng)了不少,忙碌的同時(shí)又是充實(shí)的,是團(tuán)結(jié)拼搏的又是成果豐碩的。這次代表學(xué)校下鄉(xiāng)我們感受到無比自豪,想一想在山陽的滋味、在寨子溝、在雙寨的感覺,那太美了!忙點(diǎn)累點(diǎn),也是香甜的。

  回顧這次三下鄉(xiāng)工作,我們依然是在困難與學(xué)習(xí)中成長,依然是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與總結(jié)和了解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主,為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生而努力。因此,我們學(xué)校開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高我們大學(xué)的生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),又使我們達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐,我不得不對(duì)這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)。下面,請(qǐng)?jiān)试S我圍繞這此暑期社會(huì)實(shí)踐向大家做段簡(jiǎn)要的工作總結(jié)。

  一、三下鄉(xiāng)的目的

  通過實(shí)踐了解國情:通過這次三下鄉(xiāng)讓我們走出了學(xué)校象牙塔的束縛,離開了誠市的鋼筋水泥,離開了喧囂的高樓大廈和車水馬龍……下鄉(xiāng)讓我們也增開了眼睛了解國情,認(rèn)識(shí)中國農(nóng)村生活,認(rèn)識(shí)當(dāng)代的基層教育。

  通過實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì):我們知道農(nóng)村師資隊(duì)伍薄弱,希望為貧困地區(qū)做一些努力,給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧バ碌挠^念,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展。體察民情,給當(dāng)?shù)厝罕娨恍┙ㄗh,了解國情,探尋發(fā)展策略。同學(xué)們通過支教、留守兒童調(diào)研、家電義務(wù)維修、文藝演出和宣傳環(huán)保等行動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

  通過實(shí)踐提高素質(zhì):我們鍛煉社會(huì)交往能力,社會(huì)實(shí)踐和與隊(duì)員關(guān)系融洽能力,同時(shí)也鍛煉了我們的意志,培養(yǎng)了我們的綜合能力。

  通過實(shí)踐宣傳文化:通過多種實(shí)踐宣傳文化。

  二、下鄉(xiāng)實(shí)踐的過程

  在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下:

  支教團(tuán)綜合了全校各專業(yè)人才,針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際開展英語、數(shù)學(xué)、語文、音樂、舞蹈、美術(shù)、等課程傳授,力求生動(dòng)有趣。

  支教團(tuán)不僅因地制宜,把當(dāng)?shù)氐奶厣谌胛覀兊慕虒W(xué)中,比如改變歌曲,(學(xué)生自創(chuàng)歌曲《藍(lán)精靈》等)以家鄉(xiāng)為課題來創(chuàng)作(繪畫你的理想,于《我的家鄉(xiāng)》《我的理想》等),支教團(tuán)更引導(dǎo)孩子們把對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛融入到各種文化、藝術(shù)作品的創(chuàng)作中去。

  支教團(tuán)在對(duì)學(xué)生們實(shí)行一對(duì)幾的輔導(dǎo)的過程中,支教老師們個(gè)個(gè)都是一絲不茍,從讀到寫手把手的教,指導(dǎo)學(xué)生們完成暑假作業(yè),并讓孩子們學(xué)習(xí)更多課本中學(xué)不到的課程。

  支教團(tuán)在美術(shù)課、音樂課、體育課,的教授更是多姿多彩,老師學(xué)生齊上陣,氣氛活躍。對(duì)于踴躍的同學(xué)還頒發(fā)小禮品,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。同學(xué)們深刻地體會(huì)到了寓教于樂的含義。

  在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下:

  在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下我們進(jìn)行了內(nèi)容豐富的回報(bào)表演,我們?cè)谄罾蠋煛①Z老師的帶領(lǐng)下扭秧歌,排節(jié)目。不一會(huì)整個(gè)學(xué)校都熱撈起來了,卷白菜,排五角星等贏得和很多老鄉(xiāng)的好評(píng)。

  在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下:

  我們支教團(tuán)的說有組織都在晚上總結(jié)工作,貪心的。相互交談其樂融融,增加了我們的友誼等很多有意義的事!

  三、下鄉(xiāng)還存在很多不足

  當(dāng)然,在我們?cè)谶@次活動(dòng)取得碩果的同時(shí),我們必須承認(rèn),我們工作人仍然還存在諸多不足和做得不夠的地方,如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作還有一定的差距,一些工作細(xì)節(jié)還不到位。但我還收獲了很多經(jīng)驗(yàn),讓我們更自信。

  總之,希望山陽更好,鄉(xiāng)村更美!在這次實(shí)踐中我收獲很大,雖然三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,但是下鄉(xiāng)的情景經(jīng)常在我腦里泛起,三下鄉(xiāng)對(duì)我的影響將是終身的,我將會(huì)一生受用。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇11

  在xx年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我的崗位是教學(xué)組長,主抓教學(xué)分內(nèi)容。作為中文系的學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是以教學(xué)活動(dòng)為主的?茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證;仡櫈槠谑斓慕虒W(xué)管理,可歸納為四點(diǎn)。

  一、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

  1、落實(shí)常規(guī)工作,計(jì)劃先行。

  三下鄉(xiāng)出發(fā)之前,我們十一位學(xué)生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實(shí)際情況和我們這些老師的學(xué)識(shí),能力,結(jié)合實(shí)際,就下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)展開討論的基礎(chǔ)上,集思廣益,制定教學(xué)計(jì)劃,各教師則依據(jù)教學(xué)實(shí)踐小分隊(duì)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,提高了其針對(duì)性和可操作性,保證了學(xué)校各個(gè)年級(jí)、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

  2、堅(jiān)持集體備課。

  教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,理解教學(xué)理念,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

  3、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

  教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

  二、開展富有特色的活動(dòng)

  1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動(dòng)

  充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能,為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場(chǎng)文藝盛宴。在課余時(shí)間,老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品,教授手語《感恩的心》,校園及民族舞蹈等等。通過文藝匯演,充分發(fā)揮孩子的文藝才能,并且培養(yǎng)小學(xué)生們的自信心,責(zé)任心,愛國心。

  2、開展集體備課和 “一課多上”活動(dòng)。

  遵循 “問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式,開展“一課多上”活動(dòng),集體備課、在諸多教學(xué)問題中選中一切入點(diǎn),形成同一課題,促使不同教師對(duì)同一研究載體進(jìn)行不同研究,提出各自看法,進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞,不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力,而且使教師不斷汲取他人長處,讓教師不斷在做中提高、做中完善。

  3、開展師生“大手牽小手”活動(dòng)。

  一位老師選擇一名品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生,并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對(duì)這名學(xué)生從學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上和精神上,盡自己的能力給予幫助。希望通過“大手牽小手”活動(dòng)能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇12

  從期中考試后就開始接觸暑期三下鄉(xiāng)“心語”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的事情,那會(huì)兒還是在新聞組的一員,很多人都有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為新聞班的人就應(yīng)該留在新聞組,其實(shí),新聞稿這種東西不是說是新聞班的人就會(huì)寫了,畢竟還沒有真正接觸過。一切都是硬著頭皮上的。

  第一次真正為“心語”工作是寫一份策劃書,關(guān)于調(diào)研臺(tái)山排球發(fā)展的策劃書。由于時(shí)間緊迫,各方面也準(zhǔn)備不足,比較倉促地完成了一份策劃書,后來工作調(diào)動(dòng),我去了調(diào)研組,這才是我“心語”三下鄉(xiāng)體驗(yàn)的開始。開始真正去了解臺(tái)山排球的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,開始去了解論文的格式和寫作要求,開始和不相識(shí)的人打交道,這是調(diào)研組給我的新體驗(yàn)。

  在沙欄學(xué)校的日子里,我們調(diào)研組除了外出調(diào)研,在空閑時(shí)間也會(huì)到課室里陪孩子一起上課,跟孩子們一起共度時(shí)光對(duì)于我們來說真的是一件很奢侈的東西,因?yàn)檎娴暮茈y得,還記得,第一次跟孩子們上課是跟小班的孩子一起上手語,小班的孩子比較調(diào)皮,可是,當(dāng)他們叫你“老師”時(shí),你壓根不會(huì)記得他們剛才還皮得要命,還各種小動(dòng)作氣死你。

  最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一群可愛的人,是調(diào)研組以外的人,那種融洽的相處讓你無法想象你們才認(rèn)識(shí)了不到十天,卻感覺有了大半年,或許是相識(shí)恨晚,跟這樣好聊熱情的他們?cè)谝黄,你不?huì)覺得還會(huì)有什么困難是需要去害怕的。謝謝他們,用行動(dòng)告訴了我,你用真心待人,你也會(huì)收獲真心。你贈(zèng)與別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑。

  感謝,遇見可愛的你們。有緣再見!

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇13

  大一的時(shí)候就一直很想?yún)⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng),無奈于各種原因,在大一的時(shí)候失去了參加這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì),終于,我的這個(gè)愿望在這個(gè)激情七月得到了實(shí)現(xiàn)。

  參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),無論是前期的準(zhǔn)備活動(dòng),在田心開展各種活動(dòng),還是現(xiàn)在回到南院,我都在這些過程中學(xué)習(xí)到了很多很多,得到了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,在這些過程中不斷得到學(xué)習(xí),不斷提升自己。

  在這次活動(dòng)中我收獲到的,真的不是用簡(jiǎn)單的語言能描述和表達(dá)的。對(duì)于這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng),本來就是抱著吃苦、鍛煉的心態(tài)。所以一早就做好了思想準(zhǔn)備,知道那邊的條件會(huì)很惡劣很艱苦。雖然家里不是非常富有,但是從小到大也沒有怎么吃過苦,也沒有怎么在農(nóng)村生活過,對(duì)于農(nóng)村的生活確實(shí)不太了解。很多時(shí)候在電視上或者報(bào)紙上看到很多很貧窮和觸動(dòng)心靈的畫面時(shí),真的不太敢相信世界上竟然還會(huì)有人生活在水深火熱之中。這次下鄉(xiāng),第一次與農(nóng)村如此近地接觸。路是鄉(xiāng)間小道,路邊布滿了農(nóng)田,田里的是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。面對(duì)的學(xué)生也都是農(nóng)民的孩子,他們懂得很多農(nóng)業(yè)的知識(shí),他們聊的很多話題都是關(guān)于家里的農(nóng)活,他們放學(xué)后回家都要幫父母干農(nóng)活。我們還有到學(xué)生家里去集體務(wù)農(nóng),親自走在田路上,感受著鄉(xiāng)村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗(yàn)到農(nóng)村的生活,雖然不可以說體驗(yàn)很深,畢竟體驗(yàn)的時(shí)間不是很長,也并不能夠深入地去實(shí)踐,但是,這初步的體驗(yàn)對(duì)我來說,是一個(gè)非常新鮮的生活經(jīng)歷。是與我現(xiàn)在的生活相比,是完全不同的,是全新的。對(duì)我來說,這一段日子的記憶,真的是很難忘,很寶貴。

  在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中收獲的友誼,也是讓我畢生難忘,讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個(gè)團(tuán)體在一個(gè)全新的環(huán)境里一起生活這么多天。剛開始時(shí)還聽害怕不知道和大家相處,因?yàn)橛行╆?duì)友以前是完全不認(rèn)識(shí)的。但是,在大家準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)和在田心的時(shí)候,大家都相處地非常和諧,非常開心。大家一起排練話劇,一起做道具,一起做書簽,一起喝糖水,一起煮飯,一起吃飯,一起練歌,一起做風(fēng)箏……在我們的自修室里有我們太多的回憶。真的好難忘,好難得,原本一班不怎么熟悉,或者完全不認(rèn)識(shí)的人,就這樣為了同一個(gè)目標(biāo),我們聚在了一起,并且留下了許多歡樂與笑聲,這些就是我們的友誼,這些都是我們集體的回憶。在與大家相處的過程中,我也更加懂得如何去與別人相處,學(xué)會(huì)如何更好地與別人交流,如何互相理解,互相體諒,互相包容。

  在這次活動(dòng)收獲的另一個(gè)就是在義教過程中所收獲的一點(diǎn)一滴。首先,我本來是有輔修教師教育的,在這次活動(dòng)中,我所參與的主要是義教組的活動(dòng),這樣就讓我有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)可以把我所學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際,是一個(gè)很難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過程實(shí)踐中,能夠從實(shí)踐中慢慢調(diào)整自己的教學(xué)方式,針對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該選擇不同方式,而不是同一個(gè)教案一直講下去,這就讓我確確實(shí)實(shí)站在一個(gè)班主任,一個(gè)老師的角度去思考問題。這次活動(dòng)讓我接觸到一些真正的學(xué)生,從中學(xué)會(huì)如何去與學(xué)生交流,如何深入學(xué)生的內(nèi)心,這些對(duì)我以后從事教師行業(yè)來說,都是非常實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)。然后,在這些教學(xué)的過程中,我也從其他老師身上學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)方面需要注意的地方與方法。其次,在與同學(xué)們交流的過程中,與學(xué)生建立的感情也是我的一大收獲。第一次與學(xué)生如此親密接觸,他們的純真,可愛,熱情,所有的一切都令我非常地感動(dòng),感覺第一次收獲到如此真摯的情感,感覺自己的心靈得到了一次洗禮,像是再一次回到了我的初中年代。他們帶給我的快樂和震撼,不是其他任何東西可以比擬的。他們給我的記憶,我一定會(huì)好好保留,他們的感情,我一定會(huì)好好珍惜。

  學(xué)習(xí)到的和收獲到的財(cái)富還有太多太多了,但是在這個(gè)活動(dòng)中,自己也有做得不足的地方。如果能給我多一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)做得很好,但是,我知道此時(shí)此刻,這一句話已經(jīng)是一句廢話,因?yàn)橐呀?jīng)不會(huì)有再一次機(jī)會(huì)了。首先,我覺得自己做事比較拖拉,不到最后一刻都不著急。就拿準(zhǔn)備教案來說吧,其實(shí)我們是有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備教案的,但是由于我比較拖拉的性格,喜歡把事情放在最后一刻來趕,所以在剛開始的時(shí)候,我一點(diǎn)都不著急,就想著反正還有時(shí)間,慢慢來,所以前面的時(shí)候就沒有怎么去準(zhǔn)備,到后來的時(shí)候就比較痛苦了,一整天都得坐在電腦面前找資料,寫教案,那幾天真的是好痛苦的。幸好的是最后教案還是能及時(shí)寫出來,及時(shí)上交。其次,我覺得我對(duì)待有些工作也不夠認(rèn)真,所用的心思不夠。就拿我們的隊(duì)歌和話劇的臺(tái)詞來說吧,我知道自己的記憶力不好,本來應(yīng)該用多一點(diǎn)時(shí)間去背一下歌詞和臺(tái)詞,但是我就在對(duì)待這些上就不夠認(rèn)真,沒有好好去背,這樣對(duì)我們隊(duì)的工作就會(huì)有影響,就會(huì)拖大隊(duì)的后腿。然后,我覺得自己在這次活動(dòng)中,很多方面做得還不夠主動(dòng),有些事情沒有人交代我去做的我就比較少會(huì)去主動(dòng)做,而其實(shí)我是可以做的,只是缺少了主動(dòng)性,或許有時(shí)候是有主動(dòng)性去幫其他隊(duì)員的工作,但又沒有堅(jiān)持一直幫他完成,可能事情完成了一半就沒有繼續(xù)幫忙,最記得的是嘉穎的時(shí)裝秀,本來是答應(yīng)了她和她一起上課的,后來只和她一起上過一次課,其實(shí)那次課都沒有完全上完,之后的幾節(jié)課都由其他同學(xué)去上,在這一點(diǎn)上,覺得自己做得確實(shí)不好,以后一定會(huì)注意這點(diǎn),實(shí)行幫人幫到底,要有責(zé)任心。最后一點(diǎn)覺得自己做得不夠好的就是和班里同學(xué)們的交流還是不夠。雖然很多時(shí)候中午放學(xué)之后都會(huì)留在課室里和同學(xué)們聊天,但是大多數(shù)都是和女同學(xué)聊得比較多,對(duì)女同學(xué)的了解比較多,但是,和班上的男同學(xué)交流得還是不夠,對(duì)他們的了解還是不夠深入,這一點(diǎn)以后需要注意一下,要留意和關(guān)注每一位同學(xué),應(yīng)該對(duì)每一位同學(xué)都做到了如指掌。

  這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng),我真的學(xué)習(xí)到了很多,收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)于獲得的我會(huì)倍加感恩和感激,也會(huì)永遠(yuǎn)保存,對(duì)于自己做得不好的,就會(huì)在以后好好注意,避免在以后的工作中再犯這些錯(cuò)誤。其實(shí),這次活動(dòng)給我們的感想,并不是說以短短幾段文字就能表達(dá)出來的,很多東西在心里,很難去以文字確切地表述出來,但這些卻都會(huì)永遠(yuǎn)放在心里,放在記憶里。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇14

  專 業(yè)風(fēng)景園林

  班 級(jí)風(fēng)景1201班

  學(xué) 號(hào)

  姓 名曾

  成 績

  20__年 10月 3日

  “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研-農(nóng)民工子女教育問題

  社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

  ——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查報(bào)告

  一:調(diào)查的目的與意義

  伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的社會(huì)問題。農(nóng)民工的子女們,無論是那些留在家鄉(xiāng)農(nóng)村、還是隨父母進(jìn)入城市的孩子們,他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境等很多問題都亟待關(guān)注,他們是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的最需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體之一。本次對(duì)于農(nóng)民工子女的調(diào)查報(bào)告主要是通過調(diào)查農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀,在學(xué)習(xí)方面的需求,為社會(huì)對(duì)他們進(jìn)行幫助提供一定的依據(jù)。

  二:調(diào)查方法及對(duì)象

  使用封閉式調(diào)查問卷、個(gè)人訪談、小組訪談方式對(duì)附近的農(nóng)民工子弟進(jìn)行調(diào)查分析。

  三、調(diào)查結(jié)果分析

  (一)農(nóng)民工子女教育問題的成因

  隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),圍繞解決“三農(nóng)”問題和增加農(nóng)民收入,加之城市勞動(dòng)力的缺乏,廣大農(nóng)民紛紛進(jìn)城務(wù)工就業(yè)。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會(huì)問題,尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。

  (二)農(nóng)民工子女教育存在的問題

  1.心理問題突出。文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同,農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。農(nóng)民工子女大多來自經(jīng)濟(jì)條件較差、物質(zhì)和精神生活相對(duì)貧乏的農(nóng)村,且農(nóng)民工子女都是從農(nóng)村的學(xué)校直接進(jìn)入本地,介于城市和農(nóng)村這兩個(gè)群體之間的一個(gè)特殊群體。他們無法短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)生活,不同的口音、不同的教學(xué)進(jìn)度及不同的教學(xué)方式使得他們的成績較本地孩子差,使農(nóng)民工子女易自卑、自控能力不強(qiáng)、意志力薄弱、戒備能力強(qiáng)等不良心理。

  2.安全無法保障。流動(dòng)人口的工作大多不穩(wěn)定,工作變動(dòng)導(dǎo)致了居住場(chǎng)所的不固定,所租住房往往是在環(huán)境較差、出行不便、租金低廉的地方。這樣一來,學(xué)校

  和家庭無法建立穩(wěn)定的聯(lián)絡(luò)方式,致使家庭和學(xué)校無法有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)生脫離家長監(jiān)護(hù)問題非常突出。

  3.教學(xué)內(nèi)容相異。一般來說,農(nóng)民工子女大多是從農(nóng)村的學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)校。他們的文化基礎(chǔ)較差,不同的教學(xué)進(jìn)度、不同的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致流動(dòng)兒童在學(xué)習(xí)、生活等各方面都出現(xiàn)了不能適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是沒有學(xué)習(xí)熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨(dú)感強(qiáng)等;二是缺乏團(tuán)體歸屬感,易產(chǎn)生不良情緒。同時(shí),農(nóng)民工子女還普遍存在自信不足、自我評(píng)價(jià)偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因?qū)е铝鲃?dòng)兒童產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。

  4.家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)上的幫助對(duì)學(xué)生有顯著影響。調(diào)查表明,大多數(shù)家長對(duì)其子女的教育還是非常關(guān)注的,但是由于各種客觀原因,家長不能對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效輔導(dǎo)。他們多半來自經(jīng)濟(jì)、文化較為落后的農(nóng)村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力、時(shí)間和精力來教育孩子。

  (三)解決農(nóng)民工子女教育問題的建議

  農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題的解決,不僅是對(duì)農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,更關(guān)乎國家、社會(huì)的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展,因此全社會(huì)應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。

  1.加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強(qiáng)國是我國的一項(xiàng)基本方針,但還不能落在口號(hào)上,而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,要增加教育和投入比例,特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育,改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施,提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇,能讓教育人才安心在農(nóng)村工作,從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育,有較好的素質(zhì),這樣才能從上長遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問題。

  2.建立民工子女學(xué)校:民工子女學(xué)校作為政府承辦的項(xiàng)目,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),不論是從師資力量,軟硬件設(shè)備,教學(xué)能力和質(zhì)量,學(xué)費(fèi)征收,伙食和住宿等學(xué)校條件上,還是從對(duì)孩子的全面發(fā)展,優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來講,對(duì)于民工子女都是最適宜的選擇。

  四. 作為大學(xué)生,我們的行動(dòng)

  農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣,都是祖國的未來和希望,關(guān)心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務(wù),更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們要努力回饋社會(huì),造福社會(huì),因此,我們應(yīng)盡自己的最大力量參與到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的行動(dòng)中來。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng),堅(jiān)持從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈(zèng)等多種志愿服務(wù),以這些行動(dòng)為載體,將關(guān)愛傳達(dá)到農(nóng)民工子女。

  通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),這些孩子的家長們,對(duì)于只有知識(shí)改變的命運(yùn)的說法深信不疑,他們大多表示,只要孩子的學(xué)習(xí)成績和能力不是太差,自己就會(huì)盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求,讓孩子接受更好的教育。必須指出,民工對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),他們一般從事繁重甚至危險(xiǎn)的的工作。因此,希望以此次調(diào)查研究活動(dòng)的資料和結(jié)論為基礎(chǔ),向社會(huì)大眾傳達(dá)關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的理念,喚起社會(huì)對(duì)此問題的重視,呼吁更多的人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的隊(duì)伍中來,給與他們一些學(xué)習(xí)上的幫助,更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的問題,使他們能盡快地融入到城市中來,能真正快樂健康地學(xué)習(xí)、生活、成長。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇15

  我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。

  大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬,村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長自年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

  進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無際的大蒜田,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

  聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右,而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

  人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中,這個(gè)烙印日漸加深。

  下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

  這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天,參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng),下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。

  一、“放飛孩子的夢(mèng)想,托起明天的太陽” 主題班會(huì)。

  在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上,我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,精彩大棚”,做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí),孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,缺愛、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。

  和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過得快樂而充實(shí),仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

  在這些孩子的身上,我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對(duì)的,如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

  我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。

  二、走訪農(nóng)民,尋找科技帶頭人。

  為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),形式很簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻很充實(shí)。

  村干部介紹說:“大棚村共一萬三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),正處在剛剛起步的階段,還沒有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒有!

  我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問到這個(gè)問題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機(jī)械化。”當(dāng)時(shí)我真的很驚訝,問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機(jī)械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,我們的任務(wù)是來調(diào)查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒有在往下追問。

  于是我們就轉(zhuǎn)換話題,說:“在現(xiàn)在的這種耕作過程中,有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的,希望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說:“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是水稻田被收割后,翻地再種主要由人力和畜力來完成,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望有一種耕田的機(jī)器代勞!蔽覀(gè)人認(rèn)為,市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。

  其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題,例如,學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題,像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候,我就仔細(xì)地聽,然后認(rèn)真地作筆記,我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān),但是多知道一些總沒有壞處。

  座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí),但光聽村干部講,是絕對(duì)不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

  吃過午飯,我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶,它是全村開始養(yǎng)雞較早的一家,直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾盟煞蜈s著雞場(chǎng)去看看了,家中只有女主人和3歲的小女兒在,15歲的大女兒今年開學(xué)上初二,放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

  她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的,現(xiàn)在有500只呢;總共有4畝半地,除了一畝地種的是糧食,其余種的都是青菜,每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞,但據(jù)她所說,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一定量的飼料。

  為了節(jié)約時(shí)間,我們制定了十六字的訪問過程,即“贈(zèng)送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程,我們?cè)L問起來,越來越得心應(yīng)手了。

  三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”,與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長期合作。

  建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系,充分了解農(nóng)民的需求,在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重,真正做到學(xué)有所用,這樣,他們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了;

  同時(shí),農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠,首先,他們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的,沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中,也就不存在什么欺騙,不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民,他們不會(huì);其次,是長期合作,農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院,要是他們能解決、有把握的東西,會(huì)毫無保留的告訴農(nóng)民,如果他們解決不了,或者把握不大,他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民,讓他們先等等,他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

  1、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法;

  2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解,確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長以及舊堡村科技帶頭人;

  3、 向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書、光盤等資料,其中部分留在服務(wù)站作為保存本;

  4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間,我們決定為農(nóng)民送書到家,加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。

  這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

  四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說起來是很簡(jiǎn)單的活,就是給大蒜地鋤草。

  雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣,草沒鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個(gè)泡,后來慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易,作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事,更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

  以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹,其中穿插了一些感想,下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受:

  1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

  每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。

  2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。

  “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng),如果宣傳工作做的不到位,沒有人來參加,活動(dòng)怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,給誰看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,觀眾或者說參與者一多,你準(zhǔn)備的不夠充分,肯定就會(huì)手忙腳亂,更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中,我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。

  3、我覺得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的!

  這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,請(qǐng)老師給予批評(píng)、指導(dǎo)。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇16

  為響應(yīng)關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。20x年月、月期間我們實(shí)踐隊(duì)在費(fèi)縣進(jìn)行了大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這次的活動(dòng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難,圓滿的完成了這次活動(dòng)。

  今年,我們隊(duì)伍將與師范大學(xué)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合實(shí)踐,并與工學(xué)院實(shí)踐隊(duì)共享媒體平臺(tái)。并得到兗礦集團(tuán)支持,我們將在其名下省內(nèi)外一些工程項(xiàng)目上進(jìn)行工程項(xiàng)目施工條件及施工人員生活狀況調(diào)研實(shí)踐。作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,并沒有過多的糾纏。對(duì)于我們來說是一次真正的歷練。通過這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅僅收獲了感動(dòng),更多的是引發(fā)我們內(nèi)心無限的感慨。

  此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們以深入專業(yè),感受未來為主題,把整個(gè)活動(dòng)分為省內(nèi)外工地實(shí)踐和鋁模板與傳統(tǒng)模板對(duì)比調(diào)研兩個(gè)小主題,來進(jìn)行活動(dòng)。采取這樣的構(gòu)思是希望充分的利用這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)使我們大學(xué)生得到很好的鍛煉,同時(shí),提前實(shí)際接觸工地,了解深入工地,為將來步入工作崗位打下基礎(chǔ)。在整個(gè)活動(dòng)過程中我們的團(tuán)隊(duì)都力爭(zhēng)做好每一個(gè)環(huán)節(jié),都希望實(shí)現(xiàn)我們活動(dòng)計(jì)劃時(shí)的初衷,能夠在不影響活動(dòng)的深度的前提下擴(kuò)大活動(dòng)的廣度,改變以往隊(duì)伍采取的單一的實(shí)踐活動(dòng)方案,采取多種方式,做到多而不亂,努力做一次真正的有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  首先,我們?cè)趦嫉V集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的濟(jì)寧悅城項(xiàng)目部進(jìn)行的工地實(shí)踐活動(dòng),我們和工地技術(shù)員一起度過了兩天,實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴讓我們認(rèn)識(shí)到,在學(xué)校上課所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要通過實(shí)踐來積累工地經(jīng)驗(yàn)。所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也要努力提高自己的實(shí)踐能力。實(shí)踐之前我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行了一定的安排,對(duì)去工地實(shí)踐做了一定的準(zhǔn)備,但是真正到工地的時(shí)候才知道自己準(zhǔn)備的永遠(yuǎn)不充分,真正面對(duì)工地施工問題的時(shí)候,對(duì)于大學(xué)生來說真的不易。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到,我們除了在學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)以外,更重要的是到工地實(shí)踐。我們?cè)诠さ厣细夹g(shù)員們學(xué)習(xí)并一起測(cè)量、放線。并向技術(shù)員們了解、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些安全知識(shí)。

  然后,我們又在兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項(xiàng)目部的工地分別進(jìn)行了為期四天的工地實(shí)踐活動(dòng),我們跟當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員交流并學(xué)習(xí)其工地現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)及注意事項(xiàng)。并了解當(dāng)?shù)厥┕と藛T的生活問題等。拍攝并記錄了現(xiàn)場(chǎng)施工情況和我們與師范大學(xué)的同學(xué)共同在工地實(shí)習(xí)生活的情況。

  最后通過這次的工地實(shí)踐我們意識(shí)到:學(xué)習(xí)與實(shí)踐始終是個(gè)沉重的話題。當(dāng)今的教育特別是大學(xué)生的教育還存在著很多的問題,如學(xué)習(xí)與實(shí)踐不夠完善,尤其是像我們這種學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)大學(xué)生更是需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行等等。雖然我們只是進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng),但是他反映的問題是很多大學(xué)生都或多或少會(huì)存在的。只有正視實(shí)踐,而非遮蓋問題,才能抓住阻礙大學(xué)生發(fā)展的癥結(jié)所在,縱觀改革開放以來,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決大學(xué)生教育中存在的問題。

  在此次工地實(shí)踐中,我們了解到了一種新型材料鋁模板,與我們傳統(tǒng)模板不同。我們對(duì)此跟兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司的工作人員進(jìn)行了鋁模的了解與學(xué)習(xí),然后我們對(duì)兩種模板的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)比。傳統(tǒng)模板與鋁合金模板的比較目前國內(nèi)的建筑模板較為傳統(tǒng)的主要有以下幾種:

  1、最傳統(tǒng)的木模板,比較常見的是楊木模板和松木模板,這種模板相對(duì)而言比較輕,成本略低,但是耐用度不算太好,而且重復(fù)利用率非常的低。

  2、鋼模板,顧名思義是鋼質(zhì)的,強(qiáng)度非常大,但是重量過重,重復(fù)利用好,成本極高。塑料模板,不怕水,成本較低,耐用,但是強(qiáng)度不夠。較以上三種傳統(tǒng)模板相比,鋁模板和重復(fù)使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)早過前三種常見的模板,強(qiáng)度大而且重量輕,也不生銹,適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑,如果是同樣的樓層,像一個(gè)小區(qū)那樣重復(fù)的樓樣,使用鋁模板,工期和價(jià)格的優(yōu)勢(shì)很明顯。而且拼縫很精細(xì),成墻很漂亮,后期的裝修也很方便。

  相對(duì)傳統(tǒng)模板鋁合金模板具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):

  1、施工周期短:鋁合金建筑模板系統(tǒng)為快拆模系統(tǒng),一套模板正常施工可達(dá)到四、五天一層,大大節(jié)約承建單位的管理成本,目前澳門在建的項(xiàng)目-TN2公屋施工可達(dá)三天一層。

  2、重復(fù)使用次數(shù)多、平均使用成本低:鋁合金建筑鋁模板系統(tǒng)采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-T6或6061-T6)一套模板規(guī)范施工可翻轉(zhuǎn)使用300-500次以上,平均使用成本低。

  3、施工方便、效率高:鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡(jiǎn)單、方便,平均重量30KG/m2,完全由人工拼裝,不需要任何機(jī)械設(shè)備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對(duì)比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的0-0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對(duì)施工人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可。

  4、穩(wěn)定性好、承載力高;鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部部位都采用鋁合金板組裝而成,系統(tǒng)拼裝完成后,形成一個(gè)整體框架,穩(wěn)定性十分好:承載力可達(dá)到每平方米60KN。

  5、應(yīng)用范圍廣:鋁合金建筑模板適合墻體、水平樓板、柱子、梁、樓梯、窗臺(tái)、飄板等位置的使用。

  6、拆模后混凝土表面效果:鋁合金建筑模板拆模后,混凝土表面質(zhì)量平整光潔,基本上可達(dá)到飾面及清水混凝土的要求,無需進(jìn)行批蕩,可節(jié)省批蕩費(fèi)用。、現(xiàn)場(chǎng)無施工垃圾:鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部配件均可重復(fù)使用,施工拆模后,現(xiàn)場(chǎng)無任何垃圾,施工環(huán)境安全、干凈、整潔。、標(biāo)準(zhǔn)、通用性強(qiáng):鋁合金建筑模板規(guī)格多,可根據(jù)項(xiàng)目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過的模板改建新的建筑物時(shí),只需更換20-30%左右的非標(biāo)準(zhǔn)板,可降低費(fèi)用。

  9、回收價(jià)值高:鋁合金建筑模板報(bào)廢后,當(dāng)廢料處理殘值高,均攤成本優(yōu)勢(shì)明顯(每平方米的回收價(jià)大概在400元左右)。

  10、低碳減排:鋁合金建筑模板系統(tǒng)所有材料均為可再生材料,符合國家對(duì)建筑項(xiàng)目節(jié)能、環(huán)保、低碳、減排的規(guī)定。很多發(fā)達(dá)國家都已經(jīng)規(guī)定建筑項(xiàng)目不準(zhǔn)在使用木模板,需使用可再生材料的模板。11、支撐系統(tǒng)方便:傳統(tǒng)施工方法中樓板、平臺(tái)等模板施工技術(shù)普遍采用滿堂支架,費(fèi)工費(fèi)料。而鋁模板支,F(xiàn)場(chǎng)的支撐桿相對(duì)少(采用獨(dú)立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運(yùn)暢通,現(xiàn)場(chǎng)易管理。

  通過此次為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)我們了解到,鋁模板在南方使用廣泛,在我國北方地區(qū)還未廣泛使用。目前,僅兗礦集團(tuán)一家在我國華北地區(qū)試投入使用。

  實(shí)踐活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。當(dāng)我們想起大家開會(huì)激烈討論的情景;當(dāng)我們想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí);當(dāng)我們想起大家的笑容時(shí);當(dāng)我們想起農(nóng)工人們質(zhì)樸的眼光時(shí);便感受到無比的感動(dòng)與滿足。

  這次的活動(dòng)也讓我們懂得了做事情要全面考慮問題,注意細(xì)節(jié);顒(dòng)方案大綱固然重要,但我們真正要執(zhí)行我們的活動(dòng),活動(dòng)過程中的一些細(xì)節(jié),活動(dòng)的具體細(xì)則是必須要考慮的。任何一份工作,一次活動(dòng),都需要去精心策劃,細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié),勢(shì)必會(huì)影響活動(dòng)的順利進(jìn)行,降低活動(dòng)的質(zhì)量。所以,活動(dòng)開展之前我們多次召開會(huì)議商討活動(dòng)的細(xì)節(jié)與安全問題。我們做了特別多的考慮,希望把每一事情都考慮全面。這對(duì)我們都是很大的鍛煉和提高。

  在活動(dòng)進(jìn)行期間我們與師范大學(xué)跟工學(xué)院媒體共享平臺(tái),并在中國大學(xué)生網(wǎng)、第一范文網(wǎng)、大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)、連網(wǎng)、連云港電視臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺(tái)對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

  當(dāng)然,在我們這次活動(dòng)取得成同時(shí),我們也必須承認(rèn),我們的工作仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對(duì)工地實(shí)習(xí)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些實(shí)際的工作與計(jì)劃存在一定的差距,活動(dòng)的一些準(zhǔn)備工作比較倉促,一些工作細(xì)節(jié)考慮不足、做得不夠到位等;也受到了實(shí)踐地的具體情況等現(xiàn)實(shí)條件的限制。但,我們相信!有收獲,有經(jīng)驗(yàn),有挫折,有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。

  三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然早已結(jié)束,但它給我們留下了許多思考:作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要有一份社會(huì)責(zé)任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。大學(xué)生是社會(huì)未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會(huì)中去,了解國情,服務(wù)社會(huì)。而這次的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我們的有效途徑。這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,使我們認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,我們的人生觀、價(jià)值觀也得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中服務(wù)社會(huì),鍛煉成才的目標(biāo)。一次活動(dòng);一個(gè)過程;一段難忘的記憶。我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn),F(xiàn)在,對(duì)我們而言,在這里,我們將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河,投身于以后的工作、學(xué)習(xí)中去!

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇17

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)。為了響應(yīng)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀,為了踐行春暉活動(dòng),很榮幸能成為百支醫(yī)療隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  7月13日,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到位于我校附近的社區(qū),在社區(qū)工作人員的協(xié)助下,我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診,兩名隊(duì)員認(rèn)真為老人檢查身體,其余的隊(duì)員主動(dòng)拿著抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說,94歲的侯玉芳兒女已不在人世,老人與唯一的外孫女相依為命,外孫女托人照顧外婆,孤獨(dú)便時(shí)常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨(dú)自趟在床上,已沒有半點(diǎn)力氣說話,此刻,我的眼睛濕潤了。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸,我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,而是在生理上,心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)!罢l言寸草心,報(bào)的三春暉”,作為當(dāng)代大學(xué)生,在努力實(shí)現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時(shí),也應(yīng)懷揣一顆感恩之心、奉獻(xiàn)之心。

  7月15日,我們?cè)趯W(xué)院黨委、書記的帶引下來到學(xué)院學(xué)習(xí)考察,在學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年成果展,我們分別參觀學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書館,讓我看到了地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。下午,在地委組織部王部長的陪同下,我們參觀了郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。作為地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下,政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針、堅(jiān)持走生態(tài)文明之路,如今塘房村生態(tài)得到改善,讓我看到了實(shí)驗(yàn)區(qū)碩果累累,一片繁榮的景象。

  本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng),讓我深入了解到貴州省情,了解地區(qū)改革開放x年來偉大成果。

  7月16日,我們抵達(dá)縣鄉(xiāng)村進(jìn)行義診。我們醫(yī)療隊(duì)受到村政府的熱情款待,品嘗了可口的農(nóng)家飯后。下午我們的隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過程中,我們積極、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭,如此封閉的環(huán)境下,我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成效,深刻感受到改革開放年碩果累累,讓我親臨了社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

  7月17日,在縣太來鄉(xiāng)黨委書記帶引下來到太來鄉(xiāng)芭蕉村。路上,碎石和沙堆擋住了前往的道路,我們沒有喊苦叫累,在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力,半小時(shí)功夫,將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁,我們?cè)趧趧?dòng)過程中收獲了快樂,最終抵達(dá)芭蕉村。

  這次義診,當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動(dòng)地點(diǎn),我們并沒有閑下來,而是虛心向老師學(xué)習(xí),為鄉(xiāng)親們量血壓、發(fā)藥。

  通過這三天的實(shí)踐活動(dòng),讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛,使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中,我從中受鍛煉、長才干、磨練意志、砥礪品格。今后,讓我們用飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇18

  實(shí)踐項(xiàng)目:調(diào)查研究飲食文化特產(chǎn)

  實(shí)踐目的:

 、偻ㄟ^該項(xiàng)目的調(diào)查研究,進(jìn)一步了解自己所處城市的文化藝術(shù)特產(chǎn),研究和探詢城市文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和需求。

 、谔岣咦陨淼蔫b賞能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

 、墼鲩L見識(shí),開闊眼界,豐富大學(xué)生活內(nèi)容。

  實(shí)踐方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查和實(shí)地考察

  團(tuán)隊(duì)名稱:大學(xué)外國語學(xué)院班小組

  實(shí)踐總結(jié):

  社會(huì)實(shí)踐期間,我們做了充足的前期準(zhǔn)備,我們小組的實(shí)踐項(xiàng)目是特產(chǎn)的相關(guān)的調(diào)查。我們利用為期兩天的時(shí)間,到市區(qū),尤其是崇安區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察及問卷調(diào)查。

  我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查主要集中于的飲食文化以及的特產(chǎn)。

  市位于省南部,長江三角洲平原腹地,北臨長江,南瀕太湖,東與蘇州接壤,西與常州交界,京杭運(yùn)河從中穿過。是我國著名的魚米之鄉(xiāng),也是一座現(xiàn)代化工業(yè)城市,號(hào)稱“小上海”。風(fēng)景秀麗,歷史悠久,又是一座享譽(yù)國內(nèi)外的旅游城市。地處太湖北端,是蒙蒙煙雨,孕育出的一顆璀璨的太湖明珠,以豐富而優(yōu)越的自然風(fēng)光和歷史文化,躋身于全國十大旅游觀光城市之列。

  首先,讓我們先認(rèn)識(shí)下的特產(chǎn),我們所說的特產(chǎn)主要介紹的來自的飲食特產(chǎn)。的特產(chǎn)種類豐富,馳名中外。色澤醬紅,酥香入香,甜咸適中,腴而不肥的醬排骨,該菜已有百余年歷史,享譽(yù)海內(nèi)外;產(chǎn)于市郊大浮山、馬跡山,古時(shí)稱為是“吳越佳果”,擁有近千年栽培史,肉厚核小,酸甜可口的大浮楊梅,品種有烏梅、白荔枝、大葉細(xì)蒂等十多個(gè)種類,成果有止渴開胃、益氣生津等功效。人還喜食“酒浸楊梅”。以楊梅浸酒,兌少量紅糖,可去濕、止瀉、消暑、御寒;已有近七十年的栽培歷史,有形美、色艷、味佳、肉細(xì)、皮韌易剝、汁多甘厚、味濃香溢、入口即化等特點(diǎn)的陽山水蜜桃,水蜜桃的品種很多,其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白鳳』和晚熟的『白花』水蜜桃為最佳,不僅色、香、味具佳,而且含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及多種礦物質(zhì),是暢銷港、澳及海外的特產(chǎn);已有百年歷史,具有夾起不破皮,翻身不漏底,一吮滿口鹵,味鮮不油膩等特色的小籠饅頭,它選用上等面粉、選料精細(xì),小籠蒸煮,南方口味,饅頭緊酵皮薄、餡多鹵足、鮮嫩味美,秋冬時(shí),餡心中回入熬熟的蟹黃油,即為著名的“蟹粉小籠“,食時(shí)鮮美可口;起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間,后發(fā)展為傳統(tǒng)名點(diǎn)的三鮮餛飩,餛飩以鮮肉、開洋、榨菜制成餡心,故稱“三鮮“。并以肉骨頭吊湯、豆腐干絲、蛋皮絲為佐料。皮薄、餡多、湯鮮的三鮮餛飩,是最受市民喜愛的大眾化點(diǎn)心;1943年由崇安寺“六芳齋“師傅王禹清引進(jìn)湖州大方糕改制而成,由特制的方型木質(zhì)模板,篩入糕粉,顯出凹型,分別放入鮮肉、豆沙、菜豬油等餡心,篩上一層糕粉,刮平,用刀劃成塊線,上籠用旺火蒸熟而成的傳統(tǒng)名點(diǎn)——方糕,糕呈白色,粉質(zhì)柔軟、餡心豐滿、具有常有濃郁的風(fēng)味;選用上白糯米粉用熱水拌和搓韌,切成小方塊,用扁篩滾成大小似棉子的小圓子。另將酒釀?chuàng)v碎和白糖一起放入碗中,將煮熟的圓子連湯盛于碗中即成的擁有百年歷史的酒釀圓子,酒釀圓子軟糯香甜,是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少許水和鹽拌揉捏,放在平底鍋中攤烙成圓形皮子,然后將制好的陷心(肉末、豆沙、菜豬油)攤放在皮子上,將兩頭折起,卷成長卷下油鍋炸成金黃色即可得時(shí)令小吃——春卷,皮薄酥脆、餡心香軟,別具風(fēng)味,是春季的時(shí)令佳品;制作在大口壇內(nèi),既嫩又熱的傳統(tǒng)小吃——豆腐花,食時(shí),加上熟醬油、蔥花、紫菜、蝦皮、榨菜末、白糖、麻油等調(diào)味品,成為老少風(fēng)味小吃;一八五○年由『孫記糕團(tuán)店』創(chuàng)制,因正值玉蘭花開時(shí)節(jié)而得名的玉蘭餅,此餅選用糯米粉加開水揉和摘成小塊,做成餅坯,包入菜豬油、豆沙、鮮肉、玫瑰、芝麻等餡心,放入平底鍋用油煎烙,呈金黃色,外皮香脆,內(nèi)殼軟糯,甜咸適口,香味誘人;選用上等面粉,酵粉和水拌成漿狀,注入烤熱的梅花模具,放入豆沙、鮮肉、菜豬油、玫瑰等各種餡心,再注上面漿,撒上白糖、紅綠瓜絲,用灼熱的鐵板蓋在糕模上烤熟即成的風(fēng)味小吃——梅花糕,此糕呈金黃色,形如梅花,松軟可口,老少皆宜;將蘿卜洗凈刨成絲,用少許食鹽略腌后,擠去水份,放入蔥末拌勻,另用面粉和冷水調(diào)成漿糊狀,再用白鉛皮做成的橢圓形模勺,底層鋪滿粉漿,放入蘿卜絲,再用面漿封面,放入油鍋內(nèi)煎成金黃色脫模即成,食時(shí)美味可口的風(fēng)味小吃——蘿卜絲餅;選用精,放入雞蛋,經(jīng)過糅合,軋成面條,用肉骨頭、雞肉吊湯的銀絲面,銀絲面色白似雪,條細(xì)似弦,湯清味鮮,柔滑軟爽,美味可口,是市內(nèi)外顧客喜愛的點(diǎn)心;用板豬油、嫩油渣、蔥、鹽、糖制成餡心,包在面酵中,放在圓盤內(nèi)撳成圓狀,放入平底鍋內(nèi)用油煎成金黃色即可。如加上雞蛋,質(zhì)量更佳。油餅大而薄,既脆又香,咸中帶甜,口味特好,是春季的應(yīng)時(shí)風(fēng)味小吃的蔥油餅;制于1932,它選用精白面粉、熟豬油、水做成油酥面粉,將制好的鮮肉、豆沙、棗泥、椒鹽、芝麻、玫瑰、蔥油、南腿、開洋等各種餡心,分別包入油酥內(nèi),下火用大號(hào)炭幾,上火提爐用白煤,上下夾烘將餅正、反各翻兩次,鍋面里外對(duì)調(diào)烘熟即成的傳統(tǒng)小吃——梅貢餅。梅貢餅呈金黃色,皮酥層(薄,出爐熱吃,味想可口;創(chuàng)制于1757年,該點(diǎn)心選用豬腿肉、豬板油、薺菜或青菜嫩葉,加調(diào)料拌成菜肉豬油餡心(也可以用肉汁拌糯米制成餡心)的傳統(tǒng)名點(diǎn)之一——燒賣,用精白面粉加水糅合制成邊皮薄,底層厚的皮張,再包入餡心,經(jīng)蒸熟即成。此點(diǎn)心具有滋味美,不粘牙等特點(diǎn);創(chuàng)制于1858年,它選地方產(chǎn)的上等芋頭的芋籽,去皮、洗凈、放堿,燒至芋籽呈紫紅色時(shí)再轉(zhuǎn)為火燜,放入紅塘和甜桂花,煮沸即成的糖芋頭。具有芋艿酥爛、色澤鮮紅,甜湯鮮潔、香味四溢等特點(diǎn),是老少皆宜的應(yīng)時(shí)小吃;條紋緊而卷曲,味嫩翠綠,白毫披覆,沖飲茶湯晶瑩隱翠,茶葉清香鮮醇,別具風(fēng)味的毫茶;產(chǎn)生于清乾隆時(shí)代(18世紀(jì)中葉),到今已有二百三十多年歷史的油面筋;“三白”更是享有盛名,分別是亦稱“鰷”“頭尾俱向上”而得名,體狹長側(cè)扁,細(xì)骨細(xì)鱗,銀光閃爍的太湖白魚,是食肉性經(jīng)濟(jì)魚類之一,目前尚未養(yǎng)殖,主要依靠天然捕撈,白魚肉質(zhì)細(xì)嫩,鱗下脂肪多,酷似鰣魚,是太湖名貴魚類。《吳郡志》載:“白魚出太湖者勝,民得采之,隋時(shí)入貢洛陽”,當(dāng)時(shí)白魚已作為貢品上貢皇庭。白魚大多在太湖敞水域中生長,以小魚蝦為食,是太湖自繁睡魚類,一年四季均可捕獲,在六、七月生殖產(chǎn)卵期捕撈產(chǎn)量最高!秴强ぶ尽酚小皡侨艘悦⒎N日謂之入霉,梅后十五日謂之入時(shí)。白魚至是盛出。謂之時(shí)里白”。解放后,對(duì)白魚資源進(jìn)行保護(hù),繁殖期禁止捕捉,使之常盛不衰;長二寸余,體長略圓,形如玉簪,似無骨無腸,細(xì)嫩透明,色澤似銀的太湖銀魚,春秋時(shí)期,太湖就盛產(chǎn)銀魚,宋代詩人“春后銀魚霜下鱸”的名句,把銀魚與鱸魚并列為魚中珍品。清康熙年間,銀魚就被列為“貢品”。銀魚原為海魚,后定居在太湖繁衍,是太湖名貴特產(chǎn)。銀魚肉質(zhì)細(xì)嫩,營養(yǎng)豐富,無鱗、無刺、無腥味,可烹制各種佳肴,深受國內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛。銀魚又是傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)品,太湖牌冷凍銀魚在國妹上久負(fù)盛名。日本人常把銀魚與鯡魚籽、海膽醬一起,配上調(diào)味品,制成珍貴菜肴。將銀魚曬成干,色、香、味、形,經(jīng)久不變。烹制前,用水浸一下,柔若無骨,制成各類應(yīng)時(shí)名菜,不比鮮銀魚遜色。八十年代太湖銀魚南移滇池,西湖,成為當(dāng)?shù)氐拿禺a(chǎn);早在清《太湖備考》上有“太湖白蝦甲天下,熟時(shí)色仍潔白”的記載的殼薄、肉嫩、味鮮美的太湖白蝦,是人民喜愛的水產(chǎn)品。用白蝦做的“醉蝦”放在桌上,蝦還在蹦跳,吃在嘴里,奇嫩異常,鮮美無比。白蝦剝蝦仁出肉率高,還可加工成蝦干,去皮后便是“湖開”。蝦還可入藥。托痘瘡、下乳汁,壯腸道。是強(qiáng)壯補(bǔ)精藥。內(nèi)服有托里解毒之功能,酒后喝一碗蝦米湯,頓覺腸胃舒適,美味不盡。

  民間主食為大米,兼食面粉。大多一日三餐。早餐吃粥或泡飯,中午吃米飯,晚上視家庭經(jīng)濟(jì)條件和個(gè)人習(xí)慣,有的吃米飯,有的吃粥或泡飯,有的既吃米飯又吃粥或泡飯。面粉食品多數(shù)用以調(diào)劑,品種有面條、餛飩、面衣餅。簡(jiǎn)便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外,葷菜有雞、鴨、魚、肉等。

  人的口味特別喜愛鮮甜,的飲食文化屬于蘇菜系蘇錫幫,口味偏甜。城里人吃雞、魚則以清淡為主,常喜白燒、湯煮,或采用燉、燜等方式烹制。鄉(xiāng)間喜歡紅燒,務(wù)必濃油赤醬。肉類的烹飪講究色、香、味。色喜醬紅色,香必?fù)浔,味則咸中帶甜。群眾喜愛飲茶。吸煙的多為男人,婦女很少。喝酒也較普遍,設(shè)筵時(shí)備有大曲、燒酒等烈性酒,也備黃酒、葡萄酒等,近來又新增了啤酒。每臨春節(jié),農(nóng)村中很多人家用糯米自釀甜酒或老白酒,春節(jié)時(shí)自飲和待客。

  由于的飲食文化在國內(nèi)國外很有名,每年在大大小小的美食文化節(jié)就有很多。不僅為市民帶來全國各地美食的享受,也是美食與其他不同菜系的交流。

  在實(shí)地考察的過程中,我們對(duì)特產(chǎn)的特色、價(jià)位、飲食環(huán)境、受歡迎度等多方面進(jìn)行了考察。調(diào)查表明,因?yàn)榭谖丢?dú)特、歷史悠久、價(jià)位適中,時(shí)至今日這些特色美食仍然深受廣大消費(fèi)者的喜愛。

  同時(shí),我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然很多人對(duì)的飲食文化并沒有太多的了解,但這并不妨礙大家對(duì)特色美食的熱愛。

  此外,我們對(duì)于歷史文化也做了少許調(diào)查。我們始終相信,一個(gè)發(fā)達(dá)的城市,一個(gè)歷史悠久的古城,一個(gè)飲食文化如此具有特色的城市,她的歷史文化對(duì)于這樣一個(gè)聞名的城市來說具有特別的意義。

  吳學(xué)研究專家在談到“城市精神”的時(shí)候說過:“擁有三千多年的悠久歷史,在長期的發(fā)展中形成了富有個(gè)性的吳地傳統(tǒng)文化。在這塊富庶的土地上,吳文化孕育著一代又一代的人,譜寫了“千年的文明、百年的繁榮、五十年的輝煌”發(fā)展史。今天,當(dāng)我們探討、挖掘新時(shí)期“城市精神”的時(shí)候,繼承吳地傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)涵的謙讓、包容、誠信、開拓、創(chuàng)業(yè)精神,無疑是現(xiàn)代“城市精神”內(nèi)容中的重要構(gòu)成部分。吳地歷史文脈與新時(shí)期“城市精神”“今日的文化,明日的經(jīng)濟(jì)”!

  實(shí)踐感想:

  在這幾天的實(shí)踐過程中,小組的八位成員深入市中心的王興記、三鳳橋、皇亭等特色餐館,在品嘗美食的同時(shí)觀察了不同特產(chǎn)的銷售情況。我們的組員們行走于各個(gè)老字號(hào)店面,流連于各個(gè)公交車站臺(tái),冒雨外出進(jìn)行考察,總的過程還是比較辛苦的。但是我們都堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊恼{(diào)查是有意義的,是能夠服務(wù)于廣大消費(fèi)者的。這是我們堅(jiān)持的信念。

  在整個(gè)實(shí)踐過程中,我們所采訪及咨詢的市民和老字號(hào)店面的工作人員態(tài)度都很和善,這位我們的調(diào)查提供了一個(gè)很好的平臺(tái),使我們的調(diào)查能很順利的完成。由于受到他人和善態(tài)度的對(duì)待,組員們也格外有動(dòng)力,整個(gè)調(diào)查過程都很有激情。

2023三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 篇19

  本人自從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作20以來,在縣衛(wèi)生局、黑山鎮(zhèn)防保站的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作大局,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面貫徹執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)任務(wù),全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責(zé)

  自從負(fù)責(zé)計(jì)劃免疫接種工作以來,無一例因技術(shù)操作等因素出現(xiàn)過不良反應(yīng)。曾先后參加了縣疾控中心舉辦的免疫規(guī)劃相關(guān)知識(shí)及擴(kuò)大免疫規(guī)劃知識(shí)等培訓(xùn)。并能積極響應(yīng)國家號(hào)召,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)方針,使擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。

  XX年開展農(nóng)村合作醫(yī)療,本人能積極協(xié)助村干部做好宣傳工作,主動(dòng)向村民介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療內(nèi)容及補(bǔ)償辦法。接待本村患者和村外患者。能夠做到小病不出村,從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認(rèn)真做好門診病志及處方管理,詳細(xì)填寫門診補(bǔ)償?shù)怯洷恚皶r(shí)上報(bào)。

  本人能夠認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,在工作中,深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。XX年畢業(yè)于錦州衛(wèi)生學(xué)校(中醫(yī)士)專業(yè),于XX年考取錦州醫(yī)學(xué)院內(nèi)兒專業(yè),結(jié)合農(nóng)村實(shí)際工作特點(diǎn)著重學(xué)習(xí)心腦血管疾并醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理消化系統(tǒng)疾并及疼痛科皮膚科的診斷及治療;XX年和XX年先后在《中國實(shí)用綜合醫(yī)學(xué)》上發(fā)表個(gè)人優(yōu)秀論文兩篇,其中《針刺法治療蛇盤瘡》被評(píng)優(yōu)秀論文;在9月,醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理我被遼寧省衛(wèi)生工作者協(xié)會(huì)評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”XX年6月光榮的加入中國共產(chǎn)黨成為一名共產(chǎn)黨員,始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見并多發(fā)病診治技術(shù),能熟練診斷處理一些常見并多發(fā)玻工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治。幾年來,本人認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故,也從未同病人發(fā)生一起糾紛。

  多年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下,無論是思想方面,還是業(yè)務(wù)方面,都取得了一定成績,并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評(píng)。但與其它同道相比還有差距,自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,學(xué)以致用、用有所成。醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理在今后工作中,我仍將一如既往的對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍;對(duì)待患都熱情周到,盡自己努力,更加扎實(shí)地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

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