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關(guān)于三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2023-09-18

關(guān)于三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告(精選3篇)

關(guān)于三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告 篇1

  一.導(dǎo)言

  教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人,相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強(qiáng)。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀,我有幸參加了外語(yǔ)系和資環(huán)學(xué)院攜手舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  三天里我們先后開(kāi)展了一系列的活動(dòng),在努力用科技文化知識(shí)服務(wù)于民的同時(shí),我們也得到了極大的鍛煉,加強(qiáng)了實(shí)踐能力,激發(fā)了創(chuàng)新的思維,重新認(rèn)識(shí)了自己,發(fā)展了自身的素質(zhì)。蒲草泡村之行只有三天,卻讓我融入了這個(gè)村莊,對(duì)我認(rèn)識(shí)北方農(nóng)村起了個(gè)良好的開(kāi)端。通過(guò)這次活動(dòng),我們真實(shí)地了解了阜新農(nóng)村,深入地思考了當(dāng)前農(nóng)村幾個(gè)比較突出的問(wèn)題,尤其是對(duì)該村教育問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的調(diào)查與積極的討論,發(fā)現(xiàn)了一些制約因素,提出了自己的想法與建議。同時(shí)我們更看到了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展前景與美好的未來(lái).

  二.調(diào)查方法

  1.調(diào)查問(wèn)卷的形式

  2.走訪(fǎng)村民

  3.參觀(guān)村里的小學(xué),并且授課

  三.結(jié)果

  1.蒲草泡村自然經(jīng)濟(jì)概況

  蒲草泡村位于遼寧省阜新市西南部的清河門(mén)區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)的中心部,屬于中溫帶氣候,雨熱同期,土壤肥沃,以種植玉米,采礦為主要生活來(lái)源.全村共有村民200余戶(hù),共800多人口,住宅面積200畝,耕地3000畝,人均耕地約3畝,平均每人20__元人民幣/年.

  2.蒲草泡村的教育概況

  該村村民30%受過(guò)初等教育,3%受到過(guò)高等育,但總的來(lái)說(shuō)村民與外界的交流相對(duì)過(guò)少,對(duì)外界信息了解相對(duì)不夠,沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍,從農(nóng)村走出去的知識(shí)群體中很少有回去的,這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。

  該村有一所小學(xué),小學(xué)的設(shè)施不錯(cuò),各種體育設(shè)施也較完備,甚至還配備了不少電腦,但在整體上與相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有不小的差距。通過(guò)半天的課外輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的軟環(huán)境還需要大幅度地加強(qiáng)。師資力量的相對(duì)缺乏,學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,但教學(xué)水平有限,大多基礎(chǔ)薄弱.而課外書(shū)籍的.普遍缺乏,使學(xué)生們失去了在更大范圍學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而對(duì)少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。同樣的問(wèn)題普遍存在于我國(guó)的廣大農(nóng)村,這應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。

  在調(diào)查過(guò)程中,幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。他們表示,只要孩子有能力,他們將全力供給,這也讓我們大感欣慰。教育是發(fā)展之本,這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義。可是總的來(lái)說(shuō),現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村的教育不容樂(lè)觀(guān),軟硬件都不夠完善,特別是高水平的師資力量缺乏,這勢(shì)必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展,同時(shí)也會(huì)影響日后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

關(guān)于三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告 篇2

  這次三下鄉(xiāng)我們團(tuán)去了百色市大楞鄉(xiāng)龍和村,該村有330戶(hù)、共1198人,主要收入來(lái)源是甘蔗、八角作物的收入和到“大王嶺”打工的收入。該村每戶(hù)年收入從幾千到10~20萬(wàn)不等,該村附近有百色市著名旅游區(qū)“大王嶺”,家庭年平均收入大概2~3萬(wàn)左右。由于景區(qū)地處該村,所以該村的經(jīng)濟(jì)也受帶了旅游區(qū)的帶動(dòng),每年給該村帶來(lái)了很大收入,據(jù)來(lái)自村委的消息,該景區(qū)每年直接給該村的其中兩個(gè)屯共12萬(wàn)補(bǔ)助,旅游區(qū)給該村帶來(lái)的收入每年大約有20~30萬(wàn)。旅游區(qū)的工作崗位也有60%是該村村民占有,而且村里長(zhǎng)年有村民雇傭勞動(dòng)力幫自己做勞動(dòng)。因此該村外出打工的勞動(dòng)力比較少,也比較少留守老人或兒童。

  據(jù)此可以得出,該村的情況還是比較樂(lè)觀(guān)。在到處了解的過(guò)程中我們了解到,該村的基礎(chǔ)設(shè)施還是比較完善,有醫(yī)院、郵政廳、信用社等、還有一個(gè)正在建設(shè)的法庭。這也體現(xiàn)我我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)步伐越來(lái)越跟時(shí)代的步伐走了,農(nóng)村正在向城鎮(zhèn)化進(jìn)化。

  該村原來(lái)的主要作物是水稻、玉米,后來(lái)逐漸向八角、甘蔗轉(zhuǎn)換,F(xiàn)在該村的主要作物是八角、甘蔗、還有黃豆。村民介紹八角護(hù)理簡(jiǎn)單,每年只需殺蟲(chóng)一次、定期除草便可,肥可施可不施,其銷(xiāo)量也是最廣的,每年給每家?guī)?lái)的收入從幾千到幾萬(wàn)不等。但由于氣候的影響,以前是每2年一收成的八角現(xiàn)在每年都有有收成,雖然質(zhì)量不變,但產(chǎn)量變少了;甘蔗每年都是市里的糖廠(chǎng)來(lái)上門(mén)挨家收購(gòu),每年村里甘蔗總產(chǎn)大約都有1萬(wàn)噸,比較穩(wěn)定;黃豆有的是上門(mén)收購(gòu)有的是自己拿出市里出賣(mài),在百色市占有很大市場(chǎng)。

  基本上來(lái)說(shuō),當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收入都是承穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)發(fā)展,這也反映我我國(guó)廣大農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r,穩(wěn)態(tài)發(fā)展。同時(shí)也體現(xiàn)了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,三農(nóng)問(wèn)題的基本解決,也有助于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

  畜牧業(yè)在該村基本上沒(méi)有什么大規(guī)模的發(fā)展,基本上都是家里養(yǎng)幾只雞、豬、馬等,自用較多,比較單一。

  這是當(dāng)?shù)匚ㄒ蛔龅貌粔蚝玫牡胤,沒(méi)有充分利用當(dāng)?shù)氐挠欣Y源來(lái)為農(nóng)民更好的服務(wù),如果能充分的利用好當(dāng)?shù)氐纳降氐荣Y源,用來(lái)發(fā)展畜牧業(yè),規(guī)模養(yǎng)殖,那該村的情況一定會(huì)更上一層樓。

關(guān)于三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告 篇3

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一度兩個(gè)春秋,恍惚間,大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走,回顧過(guò)去,我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己,作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生,到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū),為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn),讓我漸漸頭腦清醒,如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光,只會(huì)蹉跎了歲月,浪費(fèi)了青春,大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想,否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子,看似每天都在努力,實(shí)則沒(méi)有目標(biāo),就像大海里的船,沒(méi)有指南針,不知道要駛向哪里,整天搖搖曳曳,大風(fēng)一吹,就慌慌張張,能走多遠(yuǎn)呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,所以一方面我要加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,這是“為己”,另一方面我要參加社會(huì)實(shí)踐,真正站在三尺講臺(tái)將我所學(xué)授與他人,這既是“為己”,又是“為人”。大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠,不敢誤人子弟,大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰(zhàn)”的借口,所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校,錯(cuò)過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機(jī),現(xiàn)在臨近大三,覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了,正好暑假也有兩個(gè)月,何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)感受感受講臺(tái)與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)。

  我們第一次找實(shí)習(xí),沒(méi)經(jīng)驗(yàn),完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月,我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著,密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài),電線(xiàn)桿、開(kāi)水房的墻壁、電話(huà)亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì)留心觀(guān)看,找到有效信息,我們就記下號(hào)碼聯(lián)系聞詢(xún)。然而,很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性,時(shí)隔太久,我們打電話(huà)問(wèn)詢(xún)時(shí),大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L(zhǎng)貼出來(lái)招家教的,但我們都覺(jué)得既然是實(shí)習(xí),那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,也就沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)。終于有一天,一家私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖,我們幾個(gè)人既高興又緊張,大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件,穿戴整齊,提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是,校長(zhǎng)是我們系06級(jí)的學(xué)姐,于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì)”,交流中我們了解到原來(lái)她這里主要想招理科方面的老師,而我們都不在行,但她還是表示,以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì)優(yōu)先考慮我們。于是,她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀,我們就打道回府,“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o(wú)更新,于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息,都一一打電話(huà)聯(lián)系聞?dòng),也參加過(guò)面試,但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突,沒(méi)能得愿。最后,經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹,我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校,她自20__年創(chuàng)辦以來(lái),已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們進(jìn)行了面試,成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。

  雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生,但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行,而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí),每天bus來(lái)bus去的,我們也習(xí)慣了,也不覺(jué)得累,因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師,其中不乏高校研究生畢業(yè)的,而且我們主要針對(duì)幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心,表情可愛(ài)豐富,聲音清亮柔和,動(dòng)作活潑大方,設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥,樂(lè)趣多多。在培訓(xùn)期間,我們重溫了語(yǔ)音練習(xí),反復(fù)練習(xí)音標(biāo),還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲,也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話(huà)故事的動(dòng)作情表,收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會(huì),讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí),她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方,不會(huì)刻意批評(píng)指責(zé)我們,所以我也就放開(kāi)了心,抓住機(jī)會(huì),大膽嘗試。畢竟面對(duì)的不是小孩子,我還是有點(diǎn)拘束,有時(shí)一臉嚴(yán)肅,動(dòng)作僵硬,她每次給我指出來(lái),還另作好的示范給我看,對(duì)我?guī)椭艽螅{(diào)到芷江實(shí)習(xí)后,我還一直記得她的忠告。

  經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓(xùn)(本來(lái)是一個(gè)月,但由于我們是中途面試的,所以錯(cuò)過(guò)了前段時(shí)間的培訓(xùn),一直覺(jué)得遺憾,好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來(lái)。)我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核:語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對(duì)音標(biāo)的掌握,情表也就是要表演故事,實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多,但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張,表情不夠豐富,動(dòng)作僵硬,被幾個(gè)考官都指出來(lái)了,勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。三項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)了,我和室友便被調(diào)到芷江分校,開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

  頭幾天,我們負(fù)責(zé)招生工作,白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單,晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢(xún)報(bào)名處,一面發(fā)傳單,一面向詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了,不過(guò),我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了,更有甚者,根本就不理睬我們,通常斜了我們一眼就走了,“擺攤”時(shí)也冷冷清清,但幾天堅(jiān)持下來(lái),還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班,很多人來(lái)報(bào)名,初中的也有問(wèn)我們會(huì)不會(huì)開(kāi)新概念班,我們非常高興,學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了,同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了。后來(lái),我了解到,我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|),這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費(fèi)力氣的。

  正式開(kāi)班上課,面對(duì)小孩子,我還是很開(kāi)心的,也不那么緊張,按照自己設(shè)想的課堂順利進(jìn)行,盡量保持微笑,帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞,小朋友們都很開(kāi)心。不過(guò),有個(gè)小插曲讓我有點(diǎn)措手不及,點(diǎn)名時(shí),我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生,她答到的聲音太小了,我根本沒(méi)聽(tīng)到,連續(xù)點(diǎn)了三遍她的名字,結(jié)果,她哭了。我當(dāng)時(shí)耳根發(fā)熱,頭腦一片空白,心想:怎么辦呀?第一次上課就有學(xué)生哭了。這時(shí),有個(gè)小女生舉起手說(shuō):“老師,她回答了你,可是聲音太小了,你沒(méi)聽(tīng)到!彼@一說(shuō)話(huà),趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來(lái),我突然想起來(lái)了,她來(lái)報(bào)到時(shí),她的媽媽說(shuō)她的膽子極小。于是,我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉,為了逗她開(kāi)心,我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥(niǎo)舞”,她破涕為笑,整個(gè)課堂氣氛又重新活躍了起來(lái)。之后經(jīng)過(guò)幾次課堂,我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個(gè)女生比較文靜不敢舉手回答問(wèn)題,于是,增加了貼貼嘉獎(jiǎng)數(shù)量和次數(shù),激發(fā)她們回答問(wèn)題的熱情(不過(guò),后面女孩子們太過(guò)于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋)。向有經(jīng)驗(yàn)的任課老師請(qǐng)教了一些可班級(jí)多數(shù)人共同參與的游戲,以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識(shí),之后我自己也想了許多的方案,比如說(shuō)分組競(jìng)爭(zhēng),與老師PK,使得孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高,除了那幾個(gè)平時(shí)非常活躍的女孩積極舉手回答問(wèn)題、參與游戲,其他孩子膽子也漸漸大了,令我感到特別欣慰的是,第一次課上哭的那個(gè)女孩子竟也敢舉手回答問(wèn)題了,而且也慢慢樂(lè)意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來(lái),她的媽媽告訴我,她在家話(huà)也慢慢多了,笑容也多了,還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課,我還要寫(xiě)教案,準(zhǔn)備第二天的上課流程與教具,學(xué)校還要求我們寫(xiě)好教課周計(jì)劃并貼在公布欄上,好讓家長(zhǎng)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭作業(yè)。這些事情都還簡(jiǎn)單,只是在設(shè)計(jì)課堂流程時(shí),需要認(rèn)真思考每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,游戲是否是用于教學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)的貼貼最大限數(shù),當(dāng)然還要認(rèn)真練習(xí)故事情表,熟悉每一個(gè)動(dòng)作,這些就比較費(fèi)心了。晚上,我們隔一天就會(huì)召開(kāi)教研會(huì),由經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師為我們練課,檢驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂的可實(shí)施性,這時(shí),我又可以找出自己上課時(shí)的不足,學(xué)習(xí)他人的上課經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來(lái),我發(fā)現(xiàn),面對(duì)她們,我總是放不開(kāi),缺乏激情與感染力,課堂創(chuàng)意也不足,難以吸引她們的注意力。為了這個(gè)問(wèn)題,我苦惱了好久,最后,忍不住給好朋友打電話(huà),他建議我,進(jìn)一步細(xì)化課堂計(jì)劃,從以前的課堂模式中跳出來(lái),多多創(chuàng)新,增強(qiáng)自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議,我細(xì)化教案并跟同事們討論,接受她們的建議,心中時(shí)常保持自信,覺(jué)得自己漸漸回到了最初想走的軌道,生活更加充實(shí)了,我的學(xué)生們也越來(lái)越喜歡我了。

  最后期末考試完后,我們學(xué)校開(kāi)辦了一次水果拼盤(pán)派對(duì)?戳俗约旱膶W(xué)生在家長(zhǎng)面前表演學(xué)過(guò)《三只小豬》的童話(huà)故事也有模有樣的,逗著自己的家長(zhǎng)很開(kāi)心(有的家長(zhǎng)還給自己的孩子錄了視屏),我也很開(kāi)心。在派對(duì)上,還有學(xué)生給我送禮物說(shuō):“這個(gè)玻璃球我最喜歡了,要是我下學(xué)期不來(lái)了,沒(méi)送給老師那就太遺憾了,不過(guò),老師,我下學(xué)期還會(huì)來(lái)的!一定會(huì)來(lái)的!”我很感動(dòng),合著之前有個(gè)小女孩送給我的平安節(jié)一起帶回了懷化,我把它們珍藏了起來(lái),藏在我的心里···

  之后的路很難走,當(dāng)老師真的很不容易。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我懂得了許多,學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我最大的收獲是:無(wú)論做什么事,都要用心,作為老師,不僅要關(guān)注上課,更要關(guān)注教育。

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    一、活動(dòng)背景三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。文化下鄉(xiāng)包括圖書(shū)、報(bào)刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開(kāi)展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開(kāi)展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)...

  • 2023年三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告(精選3篇)

    這次三下鄉(xiāng)我們團(tuán)去了百色市大楞鄉(xiāng)龍和村,該村有330戶(hù)、共1198人,主要收入來(lái)源是甘蔗、八角作物的收入和到“大王嶺”打工的收入。該村每戶(hù)年收入從幾千到10~20萬(wàn)不等,該村附近有百色市著名旅游區(qū)“大王嶺”,家庭年平均收入大概2~3萬(wàn)左...

  • 2023三下鄉(xiāng)心得體會(huì)(精選19篇)

    “三下鄉(xiāng)”的最后一天,我們?cè)陔u鳴聲中醒來(lái),從婆婆準(zhǔn)備的香噴噴的早餐開(kāi)始。即將離開(kāi)金龍寨村的“小火苗們”忙碌著給村民們帶來(lái)一場(chǎng)離別的演出。...

  • 三下鄉(xiāng)工作總結(jié)(精選19篇)

    20x年暑假參加大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì),和班里的同學(xué)來(lái)到了市縣中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。7月15號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右,經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的顛簸,來(lái)到這所四周都是水稻地的中學(xué)。...

  • 關(guān)于三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(通用19篇)

    20__年寒假期間,在校團(tuán)委的號(hào)召下,為了進(jìn)一步貫徹黨的___大以及___大三中全會(huì)精神,更加自覺(jué)地把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義,學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的“五四講話(huà)”,發(fā)揮大學(xué)生在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,我作...

  • 三下鄉(xiāng)主持詞(精選18篇)

    開(kāi)場(chǎng)A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的水泉的各位父老鄉(xiāng)親,大家合:上午好!!!B:首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本場(chǎng)演出的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。。。...

  • 三下鄉(xiāng)的活動(dòng)總結(jié)(通用18篇)

    為深入貫徹落實(shí)黨的__屆__中全會(huì),全面做好20__年我社區(qū)的人口與計(jì)生工作,保障和改善民生,為“十二五”開(kāi)局營(yíng)造良好的人口環(huán)境,根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部和國(guó)家人口計(jì)生委的總體部署,自治區(qū)人口計(jì)生委決定,中亞南路街道衛(wèi)星路社區(qū)開(kāi)展了...

  • 三下鄉(xiāng)心得體會(huì)(通用18篇)

    這個(gè)暑假,懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài),我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f(shuō)他們實(shí)踐過(guò)程中的開(kāi)心而又難忘的故事,讓我好羨慕,F(xiàn)在,終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。...

  • 三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)范文(精選17篇)

    在寒假的鐘聲即將敲響時(shí),我們接受了一項(xiàng)光榮而意義深遠(yuǎn)的任務(wù)——汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年大學(xué)生寒期“三下鄉(xiāng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)愛(ài)“留守兒童”,就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。...

  • 三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書(shū)(通用18篇)

    一、活動(dòng)主題博雅教育,服務(wù)農(nóng)村促和諧二、活動(dòng)目的及意義以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)為主線(xiàn),圍繞我!蛾P(guān)于做好20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前期工作的通知》中提出的“六個(gè)結(jié)合”,進(jìn)一步學(xué)習(xí)...

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