2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)（精選17篇）
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
xx年，校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學(xué)校團(tuán)委度工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、堅(jiān)持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
一年來(lái)團(tuán)委堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識(shí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提高政治素質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作
1、統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生在冊(cè)團(tuán)員數(shù)量，組建各班級(jí)團(tuán)支部
2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子
3、收繳團(tuán)費(fèi)
三、深入開(kāi)展德育教育
1、12月初校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽(tīng)取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)我校德育教育工作新局面，工作總結(jié)《職業(yè)學(xué)校團(tuán)委度工作總結(jié)》。
2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。
xx年，在較短的時(shí)間內(nèi)，在前任團(tuán)委扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)委有序開(kāi)展了各項(xiàng)工作，但是在實(shí)際工作中也還有很多方面的不足，例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。xx年團(tuán)委將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作
一、切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和號(hào)召力。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。
三、以德育教育為主線，營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。
校團(tuán)委
xx年12月15日
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策。平時(shí)教育教學(xué)工作中能?chē)?yán)格要求自己力求上進(jìn)，時(shí)刻不忘教育第一線教師的職責(zé)和義務(wù)，下面對(duì)本學(xué)年名教師職責(zé)和義務(wù)進(jìn)行總結(jié)：
20xx~20__年度，本人擔(dān)任安海職校物理及電類(lèi)教學(xué)同時(shí)兼任本校實(shí)訓(xùn)中心副主任一職。平時(shí)的教學(xué)課時(shí)量較多，教學(xué)管理工作壓力大。但仍然能克服困難，積極向上的態(tài)度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，透徹理解教學(xué)目的，尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法讓學(xué)生能更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)工作崗位上始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡職盡責(zé)得教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育培養(yǎng)。在多年的教學(xué)工作中積累了一定的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，而自己的工作也得到學(xué)校和學(xué)生的肯定。
本年度在履行教師的職責(zé)和義務(wù)工作過(guò)程中，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、完成《照明電路》的校本教材內(nèi)容的編寫(xiě)和整理
二、積極參加教研活動(dòng)，平時(shí)教研中能充分骨干教師的作用，教研課題能有階段性地落實(shí)完成，取得較好的教研效果
三、積極開(kāi)發(fā)并完善電類(lèi)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況及就業(yè)情況，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、完成《電工基礎(chǔ)》教學(xué)教研任務(wù)，并組織學(xué)生參加泉州市會(huì)考統(tǒng)考，取得不錯(cuò)的效果。
五、組織新職一年學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行照明電路安裝工藝實(shí)訓(xùn)取得較好效果。
六、在教研組內(nèi)重視教學(xué)交流，經(jīng)常與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多聽(tīng)課，多評(píng)課是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得到較大的提升。
七、對(duì)本組青年教師組成“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，在教學(xué)上充分發(fā)揮骨干教師的作用對(duì)新教師的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。
能認(rèn)真履行名教師的職責(zé)，并在活動(dòng)中不斷提升自己。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)總能認(rèn)真執(zhí)行，在各種教學(xué)教研活動(dòng)中積極交流探索取得很好的效果。自己在今后的教學(xué)過(guò)程中還是有很多地方需要提升的，但我始終堅(jiān)持執(zhí)行教師的職責(zé)和義務(wù)，爭(zhēng)取能起到更好的效果和模范作用。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
20xx年教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育作為目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)新德育模式、提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、完善管理機(jī)制等措施，學(xué)校辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提升。在5月份的山東省春季高考中本科上線236人，本科錄取人數(shù)位居濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校第一名，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在9月份的濟(jì)寧市技能大賽上，我校獲得5項(xiàng)一等獎(jiǎng)，11項(xiàng)二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
1、進(jìn)一步完善工作模式，德育工作再上新臺(tái)階
大力推進(jìn)養(yǎng)成教育。以育人為宗旨，以“成人成才成功”為目標(biāo)，通過(guò)“進(jìn)校統(tǒng)一穿校服”、“自主包餐”等活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)行養(yǎng)成培養(yǎng)，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)，引導(dǎo)其逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
加強(qiáng)法制教育。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、報(bào)告、座談、展覽等主題活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法懂法，使學(xué)生懂得自我保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
創(chuàng)新安全教育模式。利用班會(huì)、專(zhuān)題講座、展覽等方式，對(duì)學(xué)生不注意用電、用火安全，忽視交通安全，打架斗毆，盜竊等行為帶來(lái)的危險(xiǎn)進(jìn)行了普及，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一觀念。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。展開(kāi)對(duì)學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理疾病等一系列的咨詢(xún)及講座等活動(dòng)。積極探索中職學(xué)生的成長(zhǎng)與心理影響的關(guān)系，引導(dǎo)中職學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)中所面臨的文化環(huán)境、生活環(huán)境，構(gòu)建中職學(xué)生成長(zhǎng)的理想模式。并對(duì)此開(kāi)展科研課題的研究，今年我校的《中職生的心理變化和階段性特征研究——以汶上職業(yè)中專(zhuān)為例》已經(jīng)被省教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)。
大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。以“營(yíng)造良好校園文化氛圍，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)”為主題，以育人為宗旨，以社團(tuán)活動(dòng)為依托，舉辦了校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)、“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽等一系列活動(dòng)，展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化，營(yíng)造健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。
2、進(jìn)一步探索教學(xué)模式，創(chuàng)新教育教學(xué)工作
堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際的原則，認(rèn)真做好教科研工作，努力提高教師個(gè)人教學(xué)能力和水平，提高單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效果。
扎實(shí)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課教研。學(xué)校積極進(jìn)行課程改革，使課程內(nèi)容適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，與生產(chǎn)服務(wù)第一線的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法相結(jié)合。不斷擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的比例，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式，“做中教，做中學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)法”、“一體化教學(xué)”等新的教學(xué)模式方法在我校得到推廣和加強(qiáng)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力得到了切實(shí)加強(qiáng)。
廣泛開(kāi)展“活力課堂”特色教研。積極開(kāi)展“層層推進(jìn)新模式，人人爭(zhēng)上達(dá)標(biāo)課”的活力課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)。激發(fā)全校教師投入教育改革創(chuàng)新的熱情，全面提高教師教學(xué)水平，提高職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生愛(ài)上課堂，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上探索新知識(shí)。
扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。20xx年按照互利共贏，開(kāi)放辦學(xué)的方針，學(xué)校先后與山東科技職業(yè)學(xué)校服裝紡織系、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系簽訂了服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的共建協(xié)議，框定了中職高職融通合作辦學(xué)機(jī)制，優(yōu)化了教育資源配置，籌備建立了中職高職融通課程體系，進(jìn)一步提升了我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師資力量得到加強(qiáng)
堅(jiān)持以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向、以規(guī)范管理指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展、以評(píng)價(jià)機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情、以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展，鼓勵(lì)教師去企業(yè)實(shí)踐鍛煉、積極參加國(guó)家省市級(jí)培訓(xùn)，努力提高雙師型教師比例。前三個(gè)季度，學(xué)校有6名專(zhuān)業(yè)教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，24名教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，65名教師參加了市縣級(jí)培訓(xùn)，全體教師參與了校本培訓(xùn)。截止到目前，學(xué)校新增雙師型教師12人。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)字化校園建設(shè)工作，提升辦學(xué)實(shí)力
學(xué)校投資了400余萬(wàn)元新建設(shè)了2710平方米的文體館，以標(biāo)準(zhǔn)廠房形式建設(shè)了總建筑面積1800平方米的兩幢實(shí)訓(xùn)車(chē)間，這兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目目前均已完工。規(guī)劃設(shè)計(jì)了兩棟專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)樓、一棟綜合教學(xué)樓、一棟宿舍樓、兩幢車(chē)間，總建筑面積23000多平方米。8月份，我校信息化建設(shè)前期準(zhǔn)備工作基本完成，計(jì)劃從11月份開(kāi)始，陸續(xù)投資100余萬(wàn)元，用于數(shù)字化校園硬件的改造升級(jí);再投資200余萬(wàn)元，用于教學(xué)資源庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、智慧校園軟件平臺(tái)建設(shè)及服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)。
5、進(jìn)一步完善管理機(jī)制，細(xì)化常規(guī)管理
根據(jù)上級(jí)的教育教學(xué)管理制度，通過(guò)教代會(huì)，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，修訂了教職工崗位職責(zé)，完善了《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等，對(duì)各項(xiàng)工作提出了具體要求，明確了教職工的崗位職責(zé)，讓學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循，有規(guī)可依，做到全員、全程、全面管理，力求各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)年我們本著“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專(zhuān)業(yè)技能”這一辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“修身正品，尚技力行”這一校訓(xùn)，遵循“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)進(jìn)步”的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，提高了辦學(xué)水平，在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦工作下，在教育教學(xué)管理、校園文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績(jī)，完成了初期提出的工作目標(biāo)�，F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學(xué)情況總結(jié)如下：
一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位是：建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀念新、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍。為此，本學(xué)年做了如下工作：
1。 利用暑假期間對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)改革培訓(xùn)、班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好學(xué)生入學(xué)教育培訓(xùn)。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)初，學(xué)校已深入對(duì)有關(guān)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)密的布置和檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并解決開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題，從而使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行，取得了良好的效果。
7月23日—8月3日，學(xué)校開(kāi)展了為期12天的暑期教師培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃，編寫(xiě)教案，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課模式，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，教師們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新，為使學(xué)生向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。8月19日召開(kāi)了行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了全市秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，籌劃開(kāi)學(xué)工作，討論安排老師的崗位，對(duì)本學(xué)期重大活動(dòng)做了布置，明確了本學(xué)期的工作要求。
8月20日，教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)計(jì)劃》，并向各教學(xué)部部長(zhǎng)做了解讀，按教務(wù)科的指導(dǎo)精神，教師擬訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，不許過(guò)簡(jiǎn)，計(jì)劃要與教學(xué)進(jìn)度一致，具有實(shí)用性、可操作性。教學(xué)部長(zhǎng)也制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。8月21日學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì)，總結(jié)上學(xué)期和暑假工作，全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作，接著又召開(kāi)了班主任工作會(huì)議，安排了開(kāi)學(xué)期間班主任工作。9月10日開(kāi)始，全校按《入學(xué)教育》以及結(jié)合新課表正式上課，全校各項(xiàng)工作走上正規(guī)。學(xué)校還充分利用班主任會(huì)議對(duì)班主任管理班級(jí)進(jìn)行卓有成效的培訓(xùn)。9月28日，教務(wù)科對(duì)教師教案進(jìn)行了全面檢查，執(zhí)行良好。在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，基本上按預(yù)定計(jì)劃完成理論課教學(xué)，課時(shí)數(shù)得到保證，對(duì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)加強(qiáng)了監(jiān)控，做到課前有計(jì)劃、上課有督促、課后有評(píng)價(jià)，最后有總結(jié)，確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得好的成效。教師均能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求，安排課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在開(kāi)學(xué)有關(guān)工作中，一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極：全體班主任全天候駐守學(xué)校，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，工作非常辛苦。從開(kāi)學(xué)以來(lái)教師工作表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)校教師工作充滿(mǎn)熱情，使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。
2。 組織教師積極參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽
為提高青年教師的教學(xué)技能，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展、改革和創(chuàng)新。學(xué)校積極組織教師參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽。
其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)評(píng)比競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn)，今年參加20xx年�？谑屑艺⻊�(wù)技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負(fù)眾望，取得了家政服務(wù)技能大賽團(tuán)體亞軍以及優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)的驕人成績(jī)。至此，黃海花主任亦在20xx年�？谑械诹鶎弥械嚷殬I(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。
這些優(yōu)異成績(jī)的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工，促進(jìn)教師們?cè)诮虒W(xué)工作上再接再厲，勇攀高峰。
3。組織教師參加省市等各級(jí)教師培訓(xùn)班
通過(guò)組織教師參加省市各級(jí)教師培訓(xùn)班，使老師們開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，新思想，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。
其中，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開(kāi)展的20xx年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作；黃�；ā㈨f清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓(xùn)班；田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學(xué)校德育課教師和班主任培訓(xùn)班；20xx年11月3日黃�；�、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓(xùn)課程班；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計(jì)劃”學(xué)歷班管理工作培訓(xùn)班；20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學(xué)院開(kāi)展教學(xué)示范觀摩課活動(dòng)；20xx年12月16—18日，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干教師培訓(xùn)班。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛楣歉山處熍嘤�(xùn)的老師，相信他們?cè)诮窈蟮娜兆永�，必將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。唯有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
4。組織校內(nèi)“課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”
以賽帶訓(xùn)，以比擇優(yōu)。通過(guò)“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比進(jìn)行全校的教學(xué)教法交流，
加強(qiáng)教師間的相互溝通、探討，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提升，不斷拓展適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新思路，進(jìn)而促進(jìn)教師教學(xué)管理和整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高，努力打造一支有能力，有發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍。我校自20xx年11月18日起，歷時(shí)三周，舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流比武大賽，以此來(lái)拓展適合我校實(shí)際情況教學(xué)改革的新思路。
學(xué)校對(duì)此次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)高度重視，賽前在全校青年教師中作了動(dòng)員。參賽教師對(duì)于此次評(píng)比活動(dòng)都十分重視，從選擇題材，組織教學(xué)內(nèi)容，到課件制作、教學(xué)方法的運(yùn)用和說(shuō)課等環(huán)節(jié)，都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真準(zhǔn)備。
所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，信息量大；表達(dá)闡述科學(xué)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，注重理論聯(lián)系實(shí)際，能體現(xiàn)學(xué)科前沿知識(shí)；注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)的運(yùn)用，課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重把板書(shū)教學(xué)與多媒體課件有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)激烈角逐，財(cái)貿(mào)部王恒玉老師脫穎而出，獲得了本次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。
二、上下一心，營(yíng)造良好的德育教育氛圍，將德育工作落到實(shí)處，強(qiáng)化學(xué)校凝聚力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，德育工作成效顯著
為了將德育工作落到實(shí)處，避免空洞和說(shuō)教。我們通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中耳濡目染，潛移默化，受到教育，提升個(gè)人素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，我們組織了“學(xué)府講壇”、新生入學(xué)軍訓(xùn)、國(guó)旗下講話、班級(jí)主題會(huì)議、激烈的拔河比賽；組織了有趣的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)；青年志愿者協(xié)會(huì)成立儀式暨文藝晚會(huì)；組織了第五屆籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。學(xué)校還積極開(kāi)展了為期三周的校內(nèi)技能大賽，目的均是為了引導(dǎo)同學(xué)們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。
建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力
在管理工作中，我們本著以學(xué)生的終身發(fā)展為本的理念，建設(shè)和完善學(xué)生的自主管理機(jī)制，積極培養(yǎng)學(xué)生的“參與“與”創(chuàng)造“意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的自律覺(jué)悟和自我超越追求。通過(guò)學(xué)生會(huì)的值周以及各項(xiàng)檢查工作等，同學(xué)們基本實(shí)現(xiàn)了從他律到自律的升華�；拘纬伞俺刹畔瘸扇恕钡睦砟詈汀肮苋讼裙芗骸钡墓沧R(shí)。不僅提高了思想覺(jué)悟，也增長(zhǎng)了才干。
此外，為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，本學(xué)期，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為每個(gè)班級(jí)配備了一名輔導(dǎo)員，專(zhuān)門(mén)協(xié)助班主任管理班級(jí)。每晚還實(shí)行專(zhuān)門(mén)的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。
三、規(guī)范后勤管理，改善辦學(xué)條件，認(rèn)真服務(wù)于教學(xué)工作中心。
校園內(nèi)學(xué)生寄宿點(diǎn)整治情況
今年暑假學(xué)校重新粉刷了所有學(xué)生寢室、維修了寢室門(mén)窗、對(duì)寢室樓的樓梯扶手進(jìn)行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學(xué)校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校校務(wù)會(huì)議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由學(xué)生科牽頭的工作小組，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)美寢室工程工作的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時(shí)時(shí)抓。上下形成合力，常抓不懈。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》、《寢室管理制度》。學(xué)校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng)新，根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)建本班的班級(jí)、寢室文化，以美化寢室、促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)。
此外，我校還對(duì)校園、寢室、教學(xué)設(shè)施等定期排查落實(shí)；杜絕了校園內(nèi)出現(xiàn)違章使用電器、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象。
消防安全管理
學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到全體師生的健康成長(zhǎng)，是學(xué)校工作的重要部分，根據(jù)市教育局文件的精神，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，認(rèn)真開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)，各方面工作都取得了可喜的成績(jī)，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿(mǎn)完成了中職招生任務(wù)，確保了學(xué)校的平安、和諧和穩(wěn)定�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)于后：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及“省十項(xiàng)”、“市十一項(xiàng)”、“縣十二項(xiàng)”規(guī)定，學(xué)習(xí)了《達(dá)州市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《達(dá)州市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》等文件，要求全體教職工必須認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不打“擦邊球”;有錯(cuò)必糾，誰(shuí)違規(guī)誰(shuí)“埋單”。務(wù)必做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立遵章守紀(jì)的自覺(jué)性;真抓實(shí)干，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。
上學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的“”和全國(guó)“兩會(huì)”精神，開(kāi)展了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng);秋季開(kāi)學(xué)前，組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的集中政治學(xué)習(xí);下學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的群眾路線及xx屆三中全會(huì)精神。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展集中政治學(xué)習(xí)和主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚(yáng)，展現(xiàn)出了求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。
市教育局副局長(zhǎng)李孟然，縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李廷堯，教育局副局長(zhǎng)代進(jìn)東和伍金昌，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)我校的教育管理、教學(xué)質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等，都給予了肯定性的評(píng)價(jià)。學(xué)校被中國(guó)共產(chǎn)黨**縣委和**縣人民政府表?yè)P(yáng)為**縣“十佳學(xué)校”、姚旭東同志被表彰為**縣“百佳教師”(宣縣委〔20xx〕63號(hào))，冉從偉同志被**縣教育局表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”(宣教基〔20xx〕46號(hào));周軍、徐譙、楊梅、游芳同志被教育局表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”;姚三輝、姚小芹、王道友、王福孝老師被教育局表彰為“初中教育工作先進(jìn)教師”;程依林老師被教育局表彰為“教研工作先進(jìn)個(gè)人”;馮定邦老師被教育局表彰為“體育教育工作先進(jìn)個(gè)人”;姚旭東老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”;王庭輝老師被**縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師;學(xué)校還表彰了16名“優(yōu)秀教育工作者”、20名“優(yōu)秀班主任”、21名“優(yōu)秀教師”、2名“服務(wù)明星”。學(xué)校黨支部發(fā)展了6名入黨積極分子，表彰了5名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，冉從偉、胡開(kāi)澤二同志被中國(guó)共產(chǎn)黨**縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)(宣教黨委〔20xx〕8號(hào))。應(yīng)屆中職畢業(yè)生中，18人榮獲省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱(chēng)號(hào)，49人榮獲市級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化畢業(yè)班工作，中考和對(duì)口高考再獲“雙豐收”
學(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查，努力打造快樂(lè)課堂和高效課堂，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，修訂了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案。制定了切實(shí)可行的“�？�”方案和應(yīng)急預(yù)案，確保了“兩考”的平安和順利。
分流后的九年級(jí)共80人參加了中考，21人獲得“A+”及以上等級(jí)，與去年相比增加了4人。其中，“A+2”5人，與去年持平;“A+1”15人，比去年增加了5人。
222名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國(guó)統(tǒng)一高考，共202人上線，上線率達(dá)91%。其中，120人通過(guò)單招被各高職院校錄取為專(zhuān)科生;統(tǒng)招本科上線20人，專(zhuān)科上線62人。與去年相比，今年的本科上線人數(shù)增加了5人，上線率提高了3%;專(zhuān)科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專(zhuān)科上線率均居全縣同類(lèi)學(xué)校第一。
“兩考”的“雙豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。
三、增進(jìn)校企合作，開(kāi)展常規(guī)教研，加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)
教科室一邊繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練策略研究”，一邊開(kāi)展常規(guī)教研，組織教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，還組織學(xué)生、教師和家長(zhǎng)配合省教育廳進(jìn)行了有關(guān)“新形勢(shì)下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。
教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)教研的同時(shí)，尤其加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學(xué)期安排了青年教師和新聘教師上公開(kāi)課，在下學(xué)期舉行了中青年教師賽課活動(dòng);二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測(cè)、指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等活動(dòng);三是推薦了副校長(zhǎng)周軍參加了為期兩個(gè)月的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn);四是選派了徐譙、吳先進(jìn)、侯志強(qiáng)、周奎、楊芳、羅懷平等6位專(zhuān)業(yè)骨干教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn);五是評(píng)選推薦了中等職業(yè)學(xué)校市級(jí)骨干教師，徐應(yīng)前老師已被市教育局確定為“”期間市級(jí)中職骨干教師。
學(xué)校還加強(qiáng)了校場(chǎng)、校企之間的合作和交流。5月中旬，**縣“農(nóng)村中學(xué)金融知識(shí)普及項(xiàng)目”在我校開(kāi)課，中職一年級(jí)120余名財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生接受了較為系統(tǒng)的金融知識(shí)培訓(xùn);6月中旬，生產(chǎn)實(shí)習(xí)處組織農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生代表共20余人，赴三墩鄉(xiāng)考察了楊昌林的中藥材種植基地;9月，267名中職生參加了**縣人社局組織舉辦的勞動(dòng)技能培訓(xùn);11月，受**縣就業(yè)局的委托，學(xué)校委派相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師對(duì)四川天友西塔乳業(yè)有限公司200名職工進(jìn)行了為期半個(gè)月的在崗培訓(xùn);12月中旬，中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)和電子專(zhuān)業(yè)96名學(xué)生順利抵達(dá)緯創(chuàng)資通重慶有限公司，參加為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、密切聯(lián)系生源學(xué)校，深入宣傳動(dòng)員，順利完成了中職生招生任務(wù)
今年，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、中層領(lǐng)導(dǎo)包校、教職工包秋招個(gè)人任務(wù)”的招生辦法。學(xué)校充分利用春招政策優(yōu)勢(shì)，密切聯(lián)系生源學(xué)校，千方百計(jì)做好招生宣傳和動(dòng)員工作。一是繼續(xù)積極宣傳中職教育的新政策和職教成果，展示學(xué)校風(fēng)采，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解學(xué)校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn);二是根據(jù)教師籍貫、工作關(guān)系及人脈網(wǎng)絡(luò)等情況，實(shí)行“分片包校，片區(qū)聯(lián)動(dòng)”的招生模式;三是力求廉潔高效，倡樹(shù)新風(fēng)，不接受生源學(xué)校宴請(qǐng)，起早貪黑，速去速返，做到招生、上課兩不誤;四是做好新生接待工作，分組輪班，責(zé)任到人，忙而不亂，秩序井然。
這些在以往招生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新舉措，有效地推進(jìn)了招生工作的順利開(kāi)展。今年春秋兩季共招收中職新生520余人(不含已流失的春招生)，組建了農(nóng)學(xué)、建筑、財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、電子電工等10個(gè)專(zhuān)業(yè)班，超額完成了全年招生任務(wù)。
五、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實(shí)踐活動(dòng)，重塑學(xué)生自信心，集聚團(tuán)隊(duì)正能量，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
政教處、團(tuán)委、體藝衛(wèi)處、保衛(wèi)科等部門(mén)密切配合，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
上學(xué)期，召開(kāi)了春招新生入學(xué)教育專(zhuān)題大會(huì)、春招年級(jí)女生工作大會(huì)、師生表彰暨貧困生資助大會(huì)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年暨“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”團(tuán)學(xué)干部青年代表座談會(huì)、“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)amp;#8226;建設(shè)美麗繁榮和諧四川”全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人報(bào)告會(huì)、中職生高考勵(lì)志教育大會(huì)、初中部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等;開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)--為團(tuán)徽增光，為團(tuán)旗添彩”系列活動(dòng)、“綠化校園，美化心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng);舉辦了“中國(guó)夢(mèng)amp;#8226;我的夢(mèng)”中職生演講賽、“學(xué)習(xí)精神，展示職教人風(fēng)采”征文、校園播音員選拔賽、春招年級(jí)聯(lián)誼賽、中職一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶祝兒童節(jié)、評(píng)選并頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)�、為蘆山地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，并協(xié)助舉辦了**鎮(zhèn)“慶五一、迎五四”環(huán)境杯運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織學(xué)生參加四川省第九屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽達(dá)州賽區(qū)比賽，23名學(xué)生獲獎(jiǎng)。6月下旬，學(xué)校精心排練的大型文藝節(jié)目《巴山大鼓--夢(mèng)》和《走進(jìn)新時(shí)代》，參加**鎮(zhèn)慶祝建黨92周年暨新農(nóng)村廣場(chǎng)文藝展演，獲得觀眾一致好評(píng)。
下學(xué)期，500多名中職新生參加了軍訓(xùn);召開(kāi)了秋季師生表彰暨貧困生資助大會(huì);舉辦了第四屆藝術(shù)節(jié)和“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生歌唱大賽、中職生計(jì)算機(jī)技能大賽、中職二年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽;組織學(xué)生參加各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽和全國(guó)英語(yǔ)一等級(jí)考試、達(dá)州市職業(yè)技能等級(jí)考試等活動(dòng)。推薦中職三年級(jí)學(xué)生徐暉同學(xué)參加共青團(tuán)**縣委舉辦的“揚(yáng)紅軍精神·展青春風(fēng)采”主題演講賽，榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。10月份，組織參加**縣中學(xué)生籃球賽，榮獲高中女子組第三名。學(xué)校還將在元旦前夕舉辦師生書(shū)畫(huà)大賽、中職生才藝展示、新年游園和元旦慶祝晚會(huì)等系列活動(dòng)。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展和成績(jī)的取得，不僅使同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我價(jià)值，提高了綜合素質(zhì)，重塑了自信心，集聚了正能量，而且在控輟保學(xué)等方面，也起到了積極的推進(jìn)作用。
六、安全教育常抓不懈，安全管理面面俱到，確保了校園平安、和諧和穩(wěn)定
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直把安全工作放在重要位置，基本做到了月月講、周周講、會(huì)會(huì)講、事事講，20xx年被縣教育局評(píng)為星級(jí)平安學(xué)校。
上學(xué)期，學(xué)校召開(kāi)了安全工作專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行安全警示教育。舉行了消防安全演練、防溺水安全教育暨簽名、組織觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)專(zhuān)題片等活動(dòng)。舉辦了鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育講座，學(xué)校被縣綜治辦和縣教育局表彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校。下學(xué)期，召開(kāi)了女生安全教育等專(zhuān)題會(huì)議，近400名二年級(jí)中職生接受了**縣紅十字會(huì)的衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)。
保衛(wèi)科多次組織各部門(mén)排查安全隱患，簽訂各種安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持每周一個(gè)安全教育主題，使廣大師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。組織收繳學(xué)生中的管制刀具等危險(xiǎn)物品，安排周末安全值日和夏秋季節(jié)每天的巡河輪次，加強(qiáng)了對(duì)周末“留守”學(xué)生的管理，嚴(yán)防學(xué)生私自下河塘洗澡。多次聯(lián)系鎮(zhèn)政府城管大隊(duì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生離校日的交通安全管理和主要路段的巡查�？倓�(wù)處加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的消殺，體藝衛(wèi)處加強(qiáng)了對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)管和流行性疾病的預(yù)防。營(yíng)養(yǎng)辦加強(qiáng)了對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的質(zhì)量驗(yàn)收、安全儲(chǔ)存和發(fā)放登記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，并順利完成了由政府采購(gòu)供餐模式向食堂供餐模式的過(guò)渡。
本年度實(shí)現(xiàn)了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目標(biāo)。
七、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件
上學(xué)期，順利完成了中央財(cái)政支持的職業(yè)教育牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，建成了解剖生理室、畜禽營(yíng)養(yǎng)與養(yǎng)殖室、臨床診斷與獸醫(yī)室、種植專(zhuān)業(yè)室、顯微鏡室、孵化室等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備總值約160萬(wàn)元。幾個(gè)月來(lái)的實(shí)作實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐證明，我校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)能力得到了有效提升。
總投資約95萬(wàn)元的初中部學(xué)生食堂于春季開(kāi)學(xué)初正式投入使用，全新的設(shè)備設(shè)施和經(jīng)營(yíng)模式，極大地改善了學(xué)生的就餐環(huán)境，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)食堂的服務(wù)態(tài)度和供餐質(zhì)量均感滿(mǎn)意。
上學(xué)期，新建了職成部簡(jiǎn)易保管室，購(gòu)置了學(xué)生課桌凳，并為學(xué)生在教室內(nèi)安裝了吊扇。下學(xué)期，拆除了初中部廢棄食堂并硬化了校園道路;建成了初中部計(jì)算機(jī)室，接通了初中部師生食堂天然氣，還對(duì)職成部學(xué)生公寓背立面墻基進(jìn)行了加固維修，排除了安全隱患。
八、加強(qiáng)制度建設(shè)，推行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理和監(jiān)督，切實(shí)為廣大教職工謀福利
5月上旬，學(xué)校工會(huì)成功召開(kāi)了第一屆教代會(huì)第二次全體會(huì)議。會(huì)議審議并表決通過(guò)了學(xué)校20xx年主要工作目標(biāo)、《教職工請(qǐng)假制度》及部分基礎(chǔ)能力建設(shè)預(yù)算方案，補(bǔ)選了3名教代會(huì)成員。還組織教職工就《推薦晉升中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)量化細(xì)則》和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方案等進(jìn)行了反復(fù)討論。
教代會(huì)成立以來(lái)，代表們認(rèn)真履行職責(zé)，充分行使權(quán)力，有效地推進(jìn)了學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。
本年度中，學(xué)校和工會(huì)在關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為教職工謀福利方面，做了大量工作。組建了初中部教工食堂，舉辦了婦女節(jié)慶祝、兒童節(jié)慰問(wèn)、教職工書(shū)畫(huà)賽、歌詠賽、健康體檢和退休教職工座談會(huì)等活動(dòng)。
九、繼續(xù)實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，落實(shí)黨和國(guó)家的惠民政策，做好控輟保學(xué)工作
學(xué)生資助中心和政教處、教務(wù)處等部門(mén)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的惠民助學(xué)政策，實(shí)施學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度。職成部做好了中職生免學(xué)費(fèi)和發(fā)放國(guó)家助學(xué)金等工作，初中部做好了初中生“一減一免”、發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助等工作。
堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，認(rèn)真評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生，春秋兩季分別召開(kāi)學(xué)生表彰和貧困生資助大會(huì)，公開(kāi)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
本年度中，共表彰了194名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、180名優(yōu)秀學(xué)生干部、34名優(yōu)秀學(xué)生、41名優(yōu)秀共青團(tuán)員、21個(gè)優(yōu)秀班集體、6個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部和6個(gè)文明寢室，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金20300元;為50名貧困生發(fā)放貧困助學(xué)金35900元。學(xué)校還為3名考上本科的優(yōu)秀復(fù)讀生各發(fā)放了800元獎(jiǎng)學(xué)金，為25名幼兒發(fā)放了6500元“三兒”(家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童)補(bǔ)助金。
這些資助政策的落實(shí)，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵(lì)和對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有利于激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于控輟保學(xué)和吸引優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本年度，初中生鞏固率達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，中職一、二、三年級(jí)鞏固率分別達(dá)到84%、95%和100%，均超過(guò)了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
十、提高外宣意識(shí)，對(duì)外宣傳和信息報(bào)送工作實(shí)現(xiàn)了“兩大突破”
本學(xué)期的對(duì)外宣傳和信息報(bào)送工作，實(shí)現(xiàn)了“兩大突破”：
一是不少教職工提高了外宣意識(shí)，積極主動(dòng)地宣傳報(bào)道學(xué)校的重大事件和工作中的特色、亮點(diǎn)，突破了以往由行政辦公室獨(dú)家撰稿、“一花獨(dú)放”的格局。侯志強(qiáng)、姚旭東、姚平山、蔣軍、伍曉波、伍婷、徐應(yīng)武、秦靈祝、劉恒良、田志恒、王舉書(shū)、周奎、周家寶、陳輝、于潔等均有稿件在四川新聞網(wǎng)、四川職教網(wǎng)、四川青年網(wǎng)、達(dá)州網(wǎng)、達(dá)州共青團(tuán)網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表。期望能有更多的教職工加入外宣行列，形成“百花齊放”的可喜局面。
二是在宣傳報(bào)道方式上有重大突破，除了學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)絡(luò)之外，今年還有多篇稿件被市縣電視臺(tái)和《達(dá)州日?qǐng)?bào)·校園周刊》、成都《時(shí)代教育》雜志采用。截至12月中旬，我校共報(bào)送《云蒙職教》簡(jiǎn)報(bào)33期，在各類(lèi)網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件42件86篇，在市縣電視臺(tái)播出校園新聞10則，在報(bào)刊發(fā)表3篇。
總之，一年來(lái)，在學(xué)校支部、行政和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，確保了平安和穩(wěn)定，取得了可喜的成績(jī)。我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，扎實(shí)開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育·建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)，全面推進(jìn)各方面工作，譜寫(xiě)職校新篇章。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
時(shí)光流逝，伴隨著炎炎夏日的來(lái)臨，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又將結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期的教研教改工作，我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷推進(jìn)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下，以備日后的教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念
1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還鼓勵(lì)教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。
2、充分發(fā)揮已有的光盤(pán)、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，并積極組織教師參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果。
二、加強(qiáng)校本教研、提高教師素質(zhì)
（1）深化校本教研，提高教師課堂教學(xué)水平。
確實(shí)抓好每周語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，在周五下午第三節(jié)課，分別進(jìn)行語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)。除集中研討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題或?qū)W習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及一些教改前沿的理論文章外，本學(xué)期學(xué)習(xí)研討的專(zhuān)題定為“如何當(dāng)一個(gè)好教師”和“倡導(dǎo)愛(ài)的教育”。每周語(yǔ)數(shù)教研組各確定一人針對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)題中的一個(gè)進(jìn)行發(fā)言，真正做到定主題，定發(fā)言人，定時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
每位四十五周歲以下的老師都上一節(jié)研討課，聽(tīng)課后集中研討，針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課，強(qiáng)化思維
的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽(tīng)課，一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
以《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》為指導(dǎo)做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，建立巡課制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，提高青年教師的
業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。
要求每位老師每一單元檢測(cè)后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析，查找存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問(wèn)題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。
四、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：
1、通過(guò)考試成績(jī)分析的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理，制定并完善了《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核實(shí)施辦法》、《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)�？记诠芾碇贫取返纫幌盗薪虒W(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度，通過(guò)對(duì)教師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)糾正。
3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn)，收效良好。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期舉辦的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：慶“三八”、第二屆實(shí)踐與創(chuàng)新
技能大賽、作業(yè)展覽、優(yōu)秀課堂習(xí)作展、歌詠比賽等。通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了一批有個(gè)性、有特長(zhǎng)的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、存在的不足：
1、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。
2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)計(jì)劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤。
3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。
4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
總之，教研工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，我們不能停止腳步。回顧本學(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、收獲著；展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著。
達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
建筑分校軍管大隊(duì)在總校領(lǐng)導(dǎo)和分校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)軍管大隊(duì)全體師生一個(gè)學(xué)年的辛勤工作，順利完成本學(xué)年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)，提高了自己，鍛煉了隊(duì)伍。
一、軍管大隊(duì)完成了預(yù)定的組建和訓(xùn)練任務(wù)：在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)軍管大隊(duì)在各班主任的努力下按計(jì)劃完成大隊(duì)組建工作，形成了有管理層次，有督察機(jī)制，責(zé)權(quán)明確，號(hào)令統(tǒng)一的管理體系，組建后的軍管大隊(duì)與各班及分校學(xué)生會(huì)干部一道進(jìn)行了為期一個(gè)月的干部培訓(xùn)，使干部明確工作方法和管理程序，完成了干部隊(duì)伍的建設(shè)。在各班主任的指導(dǎo)下，大隊(duì)干部制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，大隊(duì)部在督察組的配合下很抓每周一下午的軍訓(xùn)和每天的早操，各中隊(duì)建設(shè)在失敗和成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步，軍訓(xùn)工作也不斷得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持，從開(kāi)學(xué)到期未共計(jì)完成36節(jié)軍事訓(xùn)練課、23次軍事訓(xùn)練、9次緊急集合，208次早操，只要出操時(shí)不下雨整個(gè)大隊(duì)必須出早操，所有軍事行動(dòng)全大隊(duì)平均出勤率保持在90%以上，在全體師生的努力下圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的軍事訓(xùn)練計(jì)劃。
二、軍管大隊(duì)為學(xué)校精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)：作為一支著裝整齊，紀(jì)律嚴(yán)明的示范集體，軍管大隊(duì)在軍事訓(xùn)練中為全校師生展現(xiàn)了其良好紀(jì)律性和服從性，成為各分校學(xué)生爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的示范，各級(jí)學(xué)生會(huì)、各班級(jí)以軍管大隊(duì)為榜樣，紛紛組織軍事訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，同時(shí)軍管大隊(duì)在保證自身訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，還協(xié)助了多個(gè)班級(jí)和集體進(jìn)行軍事訓(xùn)練。每到星期五下午訓(xùn)練結(jié)束后的軍管大隊(duì)會(huì)操活動(dòng)，成為我校精神文明建設(shè)的風(fēng)景線。一名學(xué)生的家長(zhǎng)在觀看周一下午學(xué)生的軍訓(xùn)后，一再教育自己的孩子要好好訓(xùn)練，不要給集體拖后腿。在文體活動(dòng)方面，軍管大隊(duì)成功地組織了軍管大隊(duì)蘭球賽，5個(gè)中隊(duì)成員全員參與，共組織了24場(chǎng)比賽，在全校引起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的體育運(yùn)動(dòng)高潮，為校風(fēng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、軍事管理工作加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力：在軍管大隊(duì)各中隊(duì)在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，在訓(xùn)練場(chǎng)上你爭(zhēng)我趕爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在每周一下午的軍訓(xùn)結(jié)束后大隊(duì)都要組織會(huì)操和先進(jìn)表彰，在訓(xùn)練之余大隊(duì)還組織各中隊(duì)在操場(chǎng)上拉歌，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，也增加了各中隊(duì)間的友誼和情感交流。06工民建3中隊(duì)就是一個(gè)很好的例了，該中隊(duì)通過(guò)軍訓(xùn)從一個(gè)普通班級(jí)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，中隊(duì)士氣旺盛，班風(fēng)良好，成為工民建專(zhuān)業(yè)具有吸引力的示范性班級(jí)。軍管大隊(duì)的學(xué)生都以自己是一名軍管大隊(duì)的學(xué)生為榮，只要學(xué)校和大隊(duì)需要的時(shí)候，各班同學(xué)都踴躍響應(yīng)，積極參加學(xué)校建設(shè)。
四、軍管大隊(duì)對(duì)寢室的管理取得成效：06在軍管大隊(duì)成立之初，學(xué)生寢室從內(nèi)到外處于管理失控狀態(tài)，不整理內(nèi)務(wù)、亂丟垃圾、吸煙、賭搏現(xiàn)象十分嚴(yán)重，軍管大隊(duì)及時(shí)調(diào)整部署，在男生公寓和女生公寓分別設(shè)立男女生大隊(duì)部，將大隊(duì)和督察組學(xué)生集中起來(lái)，同時(shí)在男生和女生普通寢室指定由大隊(duì)部和督察組成員組成的管理小組，定期和不定期地進(jìn)行檢查，協(xié)助各中隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)共同對(duì)寢室進(jìn)行管理，對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)處罰并限期整改，對(duì)表現(xiàn)良好的和有進(jìn)步的寢室每周軍訓(xùn)后都要授予流動(dòng)紅旗。07級(jí)軍管大隊(duì)在教官的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按軍隊(duì)內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例要求自己，將學(xué)生內(nèi)務(wù)管理提高了一個(gè)層次。經(jīng)過(guò)軍管大隊(duì)師生的共同努力，寢室內(nèi)務(wù)得到徹底的改觀，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不文明行為和習(xí)慣在寢室中逐漸消失。
五、軍訓(xùn)工作提高了學(xué)生素質(zhì)：在軍訓(xùn)工作之初，不會(huì)站、不會(huì)走、不會(huì)跑及不會(huì)著裝的情況非常嚴(yán)重，在軍訓(xùn)中不會(huì)服從，不會(huì)正確處理問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)與管理者發(fā)生沖突。學(xué)生身體素質(zhì)很差，常常體力不支。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生在各方面素質(zhì)上都有了很明顯的改變，在校內(nèi)外的活動(dòng)中都表現(xiàn)出了很好的紀(jì)委性和服從性，個(gè)人精神面貌有了很在的改善，學(xué)生自信心增強(qiáng)，得到了很多學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的好評(píng)。
六、軍管工作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀地干部，有力地支持了學(xué)校工作：軍管大隊(duì)在干部任用上面加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，在健全完善組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，明確管理層次，理順管理程序，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、管理心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理人才。在放手學(xué)生大膽管理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)的監(jiān)督，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。在軍管大隊(duì)的組織下，各中隊(duì)組織了男生巡邏隊(duì)配合校保安隊(duì)加強(qiáng)了夜間學(xué)校治安巡邏；各中隊(duì)女生配合分校學(xué)生會(huì)完成了中午食堂維持次序的執(zhí)勤任務(wù)。在分校召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)交流會(huì)期間，軍管大隊(duì)圓滿(mǎn)完成執(zhí)勤接待任務(wù)，得到企業(yè)的高度贊揚(yáng)。
七、借助軍管大隊(duì)強(qiáng)勁有力的管理手段，加強(qiáng)了學(xué)生管理，對(duì)校區(qū)的安定團(tuán)結(jié)做出了重大貢獻(xiàn)。校區(qū)搬遷過(guò)渡之初，我們面臨環(huán)境不熟悉，各校學(xué)生相互交叉，學(xué)生管理硬件條件差及校區(qū)治安狀況惡劣的現(xiàn)實(shí)情況。針對(duì)這一實(shí)際情況分校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)生宿舍管理和維護(hù)我校學(xué)生安全的重任交給了我分校軍管大隊(duì)，軍管大隊(duì)針對(duì)上述情況制定了多套管理方案和應(yīng)急預(yù)案，采取嚴(yán)格寢室檢查，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，組織巡邏隊(duì)護(hù)校，組織緊急集合演習(xí)等措施，并在各個(gè)學(xué)生樓組建學(xué)生管理值班室，學(xué)生巡邏隊(duì)值班室，校區(qū)治安值班室等安全措施，確保了我校學(xué)生安全。軍管大隊(duì)在堅(jiān)持軍事訓(xùn)練的同時(shí)，多次擔(dān)任重大集體活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，在林校學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重治安事件和處置重大群體的事件中，發(fā)揮了震懾和穩(wěn)定局面作用，保障了學(xué)生的人身安全。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我們還有很多不足之處。教師和學(xué)生素質(zhì)和能力還需要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高，在軍訓(xùn)過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練尺度掌握不準(zhǔn)，處罰不認(rèn)真容易走后門(mén)，原則性不強(qiáng)等錯(cuò)誤，一不注意就會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)層層縮水，發(fā)展到最后會(huì)導(dǎo)致軍管工作的失敗，在這一點(diǎn)上要引起我們的高度重視。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
XX年，學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，認(rèn)真開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)，各方面工作都取得了可喜的成績(jī)，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿(mǎn)完成了中職招生任務(wù)，確保了學(xué)校的平安、和諧和穩(wěn)定。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)于后：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神，重溫了中共中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及“省十項(xiàng)”、“市十一項(xiàng)”、“縣十二項(xiàng)”規(guī)定，學(xué)習(xí)了《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《xx市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》等文件，要求全體教職工必須認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不打“擦邊球”;有錯(cuò)必糾，誰(shuí)違規(guī)誰(shuí)“埋單”。務(wù)必做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立遵章守紀(jì)的自覺(jué)性;真抓實(shí)干，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。
上學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的“”和全國(guó)“兩會(huì)”精神，開(kāi)展了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng);秋季開(kāi)學(xué)前，組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的集中政治學(xué)習(xí);下學(xué)期，組織學(xué)習(xí)了黨的群眾路線及xx屆三中全會(huì)精神。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展集中政治學(xué)習(xí)和主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚(yáng)，展現(xiàn)出了求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。
市教育局副局長(zhǎng)，縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)和，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)我校的教育管理、教學(xué)質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等，都給予了肯定性的評(píng)價(jià)。學(xué)校被中共xx縣委和xx縣人民政府表?yè)P(yáng)為xx縣“十佳學(xué)校”、被表彰為xx縣“百佳教師”(宣縣委〔〕63號(hào))，被xx縣教育局表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”(宣教基〔〕46號(hào));被教育局表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進(jìn)教師”;xx老師被教育局表彰為“教研工作先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”;xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師;學(xué)校還表彰了xx名“優(yōu)秀教育工作者”、xx名“優(yōu)秀班主任”、x名“優(yōu)秀教師”、x名“服務(wù)明星”。學(xué)校黨支部發(fā)展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)(宣教黨委〔〕8號(hào))。應(yīng)屆中職畢業(yè)生中，xx人榮獲省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱(chēng)號(hào)，xx人榮獲市級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化畢業(yè)班工作，中考和對(duì)口高考再獲“雙豐收”
學(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查，努力打造快樂(lè)課堂和高效課堂，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，修訂了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案。制定了切實(shí)可行的“保考”方案和應(yīng)急預(yù)案，確保了“兩考”的平安和順利。
分流后的九年級(jí)共xx人參加了中考，xx人獲得“a+”及以上等級(jí)，與去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，與去年持平;“a+1”xx人，比去年增加了xx人。
xx名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國(guó)統(tǒng)一高考，共xx人上線，上線率達(dá)91%。其中，xx人通過(guò)單招被各高職院校錄取為專(zhuān)科生;統(tǒng)招本科上線xx人，專(zhuān)科上線xx人。與去年相比，今年的本科上線人數(shù)增加了x人，上線率提高了3%;專(zhuān)科上線率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專(zhuān)科上線率均居全縣同類(lèi)學(xué)校第一。
“兩考”的“雙豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。
三、增進(jìn)校企合作，開(kāi)展常規(guī)教研，加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)
教科室一邊繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練策略研究”，一邊開(kāi)展常規(guī)教研，組織教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，還組織學(xué)生、教師和家長(zhǎng)配合省教育廳進(jìn)行了有關(guān)“新形勢(shì)下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。
教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)教研的同時(shí)，尤其加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學(xué)期安排了青年教師和新聘教師上公開(kāi)課，在下學(xué)期舉行了中青年教師賽課活動(dòng);二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測(cè)、指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等活動(dòng);三是推薦了副校長(zhǎng)參加了為期兩個(gè)月的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn);四是選派了等6位專(zhuān)業(yè)骨干教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn);五是評(píng)選推薦了中等職業(yè)學(xué)校市級(jí)骨干教師，xx老師已被市教育局確定為“”期間市級(jí)中職骨干教師。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，努力構(gòu)建和諧教育
小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20xx年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿(mǎn)完成上級(jí)分配的基本任務(wù)�，F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下：
一、 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動(dòng)者職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。
二、 明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局（新教發(fā)【20xx】9號(hào)）文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，確保招生工作順利圓滿(mǎn)完成。
三、 廣泛宣傳，多渠道發(fā)動(dòng)。
1、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，就20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國(guó)家對(duì)職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)
闡述。最大限度地取得家長(zhǎng)的支持。
2、召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。
3、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。
4、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校，加大對(duì)職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動(dòng)員學(xué)生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，掌握生活的本領(lǐng)。
5、做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長(zhǎng)的反饋，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。
四、規(guī)范招生行為，構(gòu)建和美校園、和諧教育。
招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此，要努力營(yíng)造全社會(huì)重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。
小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
20xx年6月7日
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)平昌縣各中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定20xx年英語(yǔ)教學(xué)研究工作指導(dǎo)意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正教育思想，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，不斷借鑒各地教研工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以“培訓(xùn)—研究—指導(dǎo)—服務(wù)”為基本職能，圍繞學(xué)科教學(xué)研究這一中心，以組織高質(zhì)量的教研活動(dòng)為抓手，以改革課堂教學(xué)為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵，以中職英語(yǔ)教材教法改革為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法、考法，大力推進(jìn)教學(xué)教研規(guī)范化操作和制度化建設(shè)，努力做到“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”，全面開(kāi)創(chuàng)平昌縣中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究工作的新局面。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)教師新教材培訓(xùn)，推進(jìn)教材教法改革步伐
1、加強(qiáng)教師教材培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要高度重視，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃，讓全體中職英語(yǔ)教師結(jié)合新教材的實(shí)施，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》，了解新課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理，明確課程開(kāi)發(fā)的要求、程序和策略，掌握課程設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)的技術(shù)。選送教師參加全國(guó)、盛市、縣教研部門(mén)組織的新教材和教研培訓(xùn)活動(dòng)。
2、重視開(kāi)展校本培訓(xùn)，努力提高教學(xué)技能。要將校本培訓(xùn)與日常的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;要發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座、案例研究、師徒帶教、觀摩交流和集體研討等方式，引領(lǐng)教師發(fā)展;要鼓勵(lì)、支持教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，并搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，使各層次教師均獲得切實(shí)有效的幫助與提高。教師要結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，深入開(kāi)展中職英語(yǔ)新教材教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
3、科學(xué)把握教材，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真鉆研教材，把握教材的主要線索。重視單元內(nèi)容在整冊(cè)教材中的地位，明確教材中教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)要點(diǎn)及其層次關(guān)系和主次關(guān)系分析，注重學(xué)習(xí)過(guò)程。處理教學(xué)內(nèi)容要注意符合認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)“抓住主線、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、安排有序”的指導(dǎo)思路，幫助全體學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握最基本的知識(shí)與方法;根據(jù)教材主線，可以對(duì)教材進(jìn)行合理選擇與調(diào)整、加工與提煉，使教材的主題呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)次序能適應(yīng)教學(xué)實(shí)際和不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，達(dá)到“線索清晰、化難為易、化繁為簡(jiǎn)”，以幫助學(xué)生在其比較容易理解和掌握的基礎(chǔ)上，“學(xué)得”和“習(xí)得”教材中的相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教材處理的有效性。
4、加強(qiáng)教法研討，改革教學(xué)評(píng)價(jià)。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討，以適應(yīng)教改要求，尤其是對(duì)中職英語(yǔ)教材改革、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)、教學(xué)管理模式等積極探索、認(rèn)真指導(dǎo)。充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校教學(xué)的導(dǎo)向、鑒別、診斷、激勵(lì)、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與課程比較”三個(gè)維度的學(xué)生測(cè)評(píng)與教學(xué)質(zhì)量分析機(jī)制。積極進(jìn)行教學(xué)改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究，重在評(píng)價(jià)功能、方式的研究，注意體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，注重形成評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用，注意評(píng)價(jià)方法的多樣性和靈活性，注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔�，逐步形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
5、加強(qiáng)分層教學(xué)研究，開(kāi)展豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)。因材施教，尊重學(xué)生差異，提供多種學(xué)習(xí)選擇。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，對(duì)于有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中，對(duì)優(yōu)生以“放”為主，“放”中有“扶”，重在引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手，發(fā)揮潛力，逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo)，達(dá)到“會(huì)學(xué)”、“創(chuàng)新”的高度;對(duì)中等生和后進(jìn)生以“扶”為主，“扶”中有“放”，重在帶領(lǐng)學(xué)生多重復(fù)，找規(guī)律，逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo)，達(dá)到“學(xué)會(huì)”“會(huì)學(xué)”的目標(biāo)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，有課前預(yù)先作鋪墊，有課后補(bǔ)習(xí)筑臺(tái)階，以幫助他們跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐。注意分層教學(xué)的動(dòng)態(tài)性，可根據(jù)實(shí)際臨時(shí)調(diào)整，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生在不同的“最近發(fā)展區(qū)”前進(jìn)。
6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)手段的改革，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí)，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)習(xí)方法以及師生互動(dòng)方式的變革。要進(jìn)一步研究如何將現(xiàn)代教學(xué)手段用得恰當(dāng)、用得有效、用得具有不可替代性，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，注重教學(xué)過(guò)程管理
7、推行集體備課，改革備課模式。要從備課著手，重點(diǎn)強(qiáng)化集體備課。集體備課要做到“五有”、“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”。“五有”：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有“數(shù)”（差異）、手中有“法”�！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定研究?jī)?nèi)容，定中心發(fā)言人;每次集體備課均有一個(gè)中心發(fā)言人，中心發(fā)言人在備課組內(nèi)輪流�！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，練習(xí)和作業(yè)統(tǒng)一�！八难芯俊保貉芯繉W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，研究可選擇的教學(xué)方法和手段，研究教學(xué)心得體會(huì)，研究課件及有關(guān)教改信息。堅(jiān)持采用“輪流執(zhí)筆（個(gè)人鉆研）—集中研討（集體研究）—修改完善（整合資源）—張顯個(gè)性（形成個(gè)案）”的備課模式，每一次集體研討后，要根據(jù)修改的教案（二次備課的紙質(zhì)教案）在課堂上實(shí)施，到下一次集體備課時(shí)，再將實(shí)施的效果進(jìn)行交流，這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
8、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)方法的改革，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，積極探索和實(shí)施與新教材改革相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富于個(gè)性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流、合作的能力。重點(diǎn)解決“灌輸式”、“一言堂”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等問(wèn)題，堅(jiān)持“以學(xué)定教”，突出“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），完善并優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教學(xué)過(guò)程成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)與師生共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的活動(dòng)過(guò)程，體現(xiàn)平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
9、強(qiáng)化作業(yè)與訓(xùn)練的指導(dǎo)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)英語(yǔ)課的特點(diǎn)，作業(yè)、練習(xí)的內(nèi)容和形式宜多樣化，可以是知識(shí)、技能的鞏固練習(xí)，可以是探究性的作業(yè);可以課內(nèi)與課外作業(yè)相結(jié)合，書(shū)面與口頭作業(yè)相結(jié)合，視聽(tīng)與動(dòng)手操作相結(jié)合，個(gè)體獨(dú)立完成與小組合作完成相結(jié)合，可以實(shí)施分層作業(yè)，學(xué)生必做與選做相結(jié)合。重點(diǎn)解決作業(yè)的布置籠統(tǒng)劃一，不加篩選，負(fù)擔(dān)過(guò)重，批改不及時(shí)等問(wèn)題。堅(jiān)持“三布置三不布置”，即：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時(shí)間超過(guò)合理限度的作業(yè)，進(jìn)一步落實(shí)“四精四必”的要求，即“精癬精講、精練、精批”，“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。根據(jù)不同的作業(yè)內(nèi)容和不同學(xué)生的需求采用多樣化的批改方式，增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和實(shí)效性;批語(yǔ)要有激勵(lì)性和指導(dǎo)性。要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，并重視對(duì)作業(yè)的矯正。要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。
10、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，重視差生轉(zhuǎn)化。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類(lèi)輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類(lèi)輔導(dǎo)和身心健康類(lèi)輔導(dǎo)等。必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類(lèi)推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)。重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“幫困”兩不誤。
11、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力。教學(xué)反思要勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要重點(diǎn)反思教學(xué)設(shè)計(jì)，具體內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否符合“教學(xué)大綱”、“教材”的要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合，并做到目標(biāo)清晰且切合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)內(nèi)容的組織是否做到對(duì)教材處理得當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能聯(lián)系生活實(shí)踐，輔助或拓展學(xué)生的思維;教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排是否疏密有致，具有邏輯性與節(jié)奏性;教學(xué)方法和手段的選擇是否與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相統(tǒng)一，體現(xiàn)有效性;作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，并具有舉一反三的作用;教學(xué)資源的利用是否合理、充分、因地制宜等。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇11
一、本學(xué)年主要工作
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我校對(duì)招生工作高度重視，認(rèn)真總結(jié)年首屆招生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，早下手，早布置，成立了由具體負(fù)責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長(zhǎng)的招生宣傳小組，制定切實(shí)可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：
1、由副主任親自帶隊(duì)到銅仁各區(qū)縣進(jìn)行招生宣傳，尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。
2、多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《銅仁市中職校招生學(xué)校簡(jiǎn)章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進(jìn)行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬(wàn)條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時(shí)，還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源，利用學(xué)院OA系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個(gè)校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡(jiǎn)章，制作宣傳板宣傳中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策等形式，在學(xué)院廣大師生中積極展開(kāi)各種招生宣傳活動(dòng)，全力完成市政府下達(dá)我校的中職招生任務(wù)。
3、中職校全體職工，放棄暑假休息時(shí)間，堅(jiān)守工作崗位，全力接待家長(zhǎng)、學(xué)生咨詢(xún)和秋季報(bào)名咨詢(xún)工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。
�。ǘ┲新殞W(xué)校學(xué)籍、資助工作
我校認(rèn)真貫徹省市各級(jí)資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計(jì)劃等資助工作。
1、按時(shí)認(rèn)真完成的學(xué)籍注冊(cè)工作。為確保秋季新生學(xué)籍注冊(cè)工作的正常開(kāi)展，經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專(zhuān)業(yè)申報(bào)系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊(cè)新生197人，經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢(xún)，有14人未通過(guò)，經(jīng)過(guò)多方努力協(xié)調(diào)，現(xiàn)僅3位學(xué)生未通過(guò)。對(duì)于3位學(xué)生未通過(guò)的情況，我校都及時(shí)在國(guó)家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴，同時(shí)，報(bào)送市教育局職教科，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡快落實(shí)上述學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題。
2、認(rèn)真做好免學(xué)費(fèi)宣傳和上報(bào)工作，做好國(guó)家助學(xué)金報(bào)批和公示工作。按照貴州省相關(guān)政策，我省中職自秋季實(shí)行三年免學(xué)費(fèi)，我校利用招生展板和部門(mén)網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學(xué)后，按照要求，按時(shí)保質(zhì)的做好了免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時(shí)，我們?cè)凇谝粚W(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費(fèi)到賬后，及時(shí)將由于政策調(diào)整，我校預(yù)收的（—第一學(xué)期、第二學(xué)期）學(xué)生學(xué)費(fèi)13.44萬(wàn)元于秋季退還學(xué)生，大大減輕了學(xué)生及其家庭負(fù)擔(dān)。
在做好免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作的同時(shí)，我們?yōu)榱舜_保國(guó)家助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤的能夠補(bǔ)貼學(xué)生，在新生入校后就按照上級(jí)教育部門(mén)的要求辦理了中國(guó)銀行中職資助卡，并上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，同時(shí)，我們還認(rèn)真做好秋季中職國(guó)家助學(xué)金評(píng)定和公示工作，由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān)，學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍，向市教育局打報(bào)告，說(shuō)明情況，確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策，同時(shí)，在助學(xué)金審核中，一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受，二是在城市戶(hù)口的學(xué)生中，遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策，秋季共上報(bào)新老生298人，同時(shí)予以公示，接受廣泛監(jiān)督。
同時(shí)，我們好做好每月的學(xué)籍異動(dòng)的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查學(xué)生人數(shù)，做好助學(xué)金人數(shù)變動(dòng)工作，準(zhǔn)確上報(bào)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。
3、積極爭(zhēng)取落實(shí)省市“雨露計(jì)劃〃助學(xué)工程”項(xiàng)目。年，省扶貧辦下達(dá)我校“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人，由于多種原因，該項(xiàng)資金一直沒(méi)有下達(dá)，且我校學(xué)生多來(lái)自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，終于下達(dá)雨露資金8萬(wàn)元，上述款項(xiàng)全部及時(shí)發(fā)放到中職生生資助卡中。
，下達(dá)我校級(jí)學(xué)前教育新生“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人，我們認(rèn)真做好上報(bào)工作，遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人，使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠，從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時(shí)，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。
（三）完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。
1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校，各項(xiàng)規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理學(xué)生，我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等，初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度，制度上墻。
2、抓中職校的機(jī)構(gòu)架構(gòu)，完善人員配置。爭(zhēng)取學(xué)院相關(guān)部門(mén)支持，調(diào)進(jìn)4位同志到中職校工作，同時(shí)，明確分工，教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問(wèn)題得到改善。
3、派遣教師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí)，為新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)積累師資力量。年我校在全省三所有資格開(kāi)設(shè)客戶(hù)信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校中首次開(kāi)展招生，我們積極搶抓機(jī)遇，針對(duì)這一富有活力和生機(jī)的新產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展新教師的培訓(xùn)活動(dòng)，派遣部門(mén)桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來(lái)客服有限公司學(xué)習(xí)，蓄積師資力量。
4、10月，派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢(mèng)”中職校長(zhǎng)培訓(xùn)，提升了對(duì)于政策的了解，加深了對(duì)于開(kāi)展中職教育的信心和能力。
�。ㄋ模┳ソ虒W(xué)和考試等常規(guī)工作
1、由于我校使用師資均來(lái)自學(xué)院各系部，為檢驗(yàn)教學(xué)效果，中職校主持召開(kāi)了銅仁學(xué)院中職校教務(wù)工作會(huì)，副院長(zhǎng)參會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控�？偨Y(jié)教學(xué)過(guò)程中的不足，聽(tīng)取任課教師和班主任意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。掌握教師的真實(shí)上課情況和學(xué)生近況。
2、抓學(xué)生監(jiān)控體系的構(gòu)建，每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)情況，及時(shí)向?qū)W校反映，由系部進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
3、完成——學(xué)年度第二學(xué)期、——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補(bǔ)考工作，做好了上報(bào)了——20xx學(xué)年度第二學(xué)期，課表目前正在編制。
4、完成了客服專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)、級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)新生的見(jiàn)習(xí)活
動(dòng)。上述活動(dòng)制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、展開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。與蘇州蘇可來(lái)貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議，為中職校師生積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點(diǎn)，學(xué)生在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開(kāi)展，同時(shí)，廣泛開(kāi)展中職校的外聯(lián)合作，積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)一體的基地建設(shè)事宜，初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。明年開(kāi)學(xué)將及時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)會(huì)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生管理工作
1、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會(huì)。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生處罰條例、學(xué)生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。
2、開(kāi)展形式多樣的文娛活動(dòng)，開(kāi)展級(jí)迎新杯籃球比賽活動(dòng)、中秋晚會(huì)、雨露計(jì)劃暨防艾活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、利用自身資源，為學(xué)生放映勵(lì)志短片。在開(kāi)學(xué)后，邀請(qǐng)了景博士同志對(duì)學(xué)生開(kāi)展了中華傳統(tǒng)文化教育講座。
4、按照中職校學(xué)校相關(guān)文件，對(duì)于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)處理，下發(fā)文件（校發(fā)5號(hào)，要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。
5、進(jìn)入冬季，檢查督促后勤管理人員加大查寢力度，進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動(dòng)，完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。
6、中職學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)的初步組建。和學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系，將中職生團(tuán)組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。
�。⿲W(xué)生獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)
1、我校級(jí)新生在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得集體參與獎(jiǎng)。
2、在院關(guān)工委開(kāi)展的“學(xué)習(xí)奮進(jìn)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，我�？头搏@獎(jiǎng)9人，其中一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)8人，客服2班獲得先進(jìn)班班級(jí)，班主任獲得先進(jìn)班班主任。
二、目前存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)校專(zhuān)任師資力量薄弱，目前任課教師多為學(xué)院各系部教師，管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對(duì)如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是今后面臨的重要問(wèn)題。
（二）學(xué)生基礎(chǔ)水平差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，紀(jì)律意識(shí)差，學(xué)生管理難度大。
�。ㄈ⿲�(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。目前由于種種原因，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)一直未能建設(shè)。
�。ㄋ模┤耸謫�(wèn)題。目前學(xué)校崗位配置不足，導(dǎo)致管理難度加大。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校規(guī)模較小，專(zhuān)業(yè)建設(shè)及較弱，專(zhuān)業(yè)設(shè)置量小，形不成拳頭效益。
（六）由于本校是新成立學(xué)校，在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問(wèn)題，如：學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。
三、下學(xué)年工作設(shè)想
（一）繼續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質(zhì)量。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。ㄈ┘涌旖ㄔO(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐，為師生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⿺U(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專(zhuān)業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，明年準(zhǔn)備積極申報(bào)汽車(chē)運(yùn)用與維修和旅游管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，增加專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣傳工作，努力擴(kuò)大招生規(guī)模。
�。ㄎ澹┓e極報(bào)請(qǐng)市編辦同意，為我校增加編制名額，招聘專(zhuān)職教師和管理人員，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的人才和隊(duì)伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程培訓(xùn)，提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。
�。┍M快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進(jìn)工作的規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。
（七）班主任隊(duì)伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃有重點(diǎn)地對(duì)其進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為中職學(xué)校的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有學(xué)院和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境，我們今后的各項(xiàng)工作一定會(huì)不斷穩(wěn)步推進(jìn)，不斷邁上新的臺(tái)階!
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇12
一、本班的基本情況
�。�2）班現(xiàn)有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科團(tuán)委的指導(dǎo)下。經(jīng)過(guò)任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理工作，自己也從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，現(xiàn)我將我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二、做好班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，作為一年級(jí)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于二、三年級(jí)的學(xué)生工作，一年級(jí)新生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人生觀、價(jià)值觀、遵守校規(guī)校紀(jì)等予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以培養(yǎng)、對(duì)寢室集體生活行為予以調(diào)節(jié)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以教育、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助，對(duì)學(xué)生儀容儀表予以嚴(yán)抓，對(duì)班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)衛(wèi)生情況
三、思想教育始終抓緊
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)給以定位：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)守紀(jì)。
其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)守紀(jì)，做一個(gè)良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀(jì)律性特別不強(qiáng)，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開(kāi)學(xué)時(shí)就暴露一些問(wèn)題，首先組織紀(jì)律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開(kāi)始時(shí)很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺(jué)地進(jìn)行清潔教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長(zhǎng)足的進(jìn)步，由開(kāi)始時(shí)頂撞老師，對(duì)女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會(huì)上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開(kāi)學(xué)時(shí)候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個(gè)同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對(duì)以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個(gè)一個(gè)教育，攻心為上，通過(guò)學(xué)生干部來(lái)影響他們，經(jīng)過(guò)一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進(jìn)步，同時(shí)，學(xué)生夜基本安頓下來(lái)。
四、搞好班干部、團(tuán)支部的建設(shè)工作
針對(duì)以上的情況，單靠班主任一個(gè)人管理很難，針對(duì)這些必須要有一個(gè)強(qiáng)悍有力的班干部集團(tuán)，運(yùn)用以硬碰硬壓制下去，同時(shí)發(fā)揮這些平時(shí)最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部，同時(shí)選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級(jí)紀(jì)律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對(duì)班干部包括寢室長(zhǎng)的培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找他們談心，鼓勵(lì)他們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，根據(jù)各自特長(zhǎng)，調(diào)整班委成員職位。
五、完善制度建設(shè)，做好各項(xiàng)記錄
同學(xué)從初中到職中有一個(gè)磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級(jí)管理制度建設(shè)，在這一過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評(píng)分這一杠桿，把班級(jí)管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細(xì)的操行評(píng)分辦法，同學(xué)們都積極爭(zhēng)取加分，減少扣分，抽煙、玩手機(jī)、打架等嚴(yán)重違紀(jì)事件少有發(fā)生。除了制訂實(shí)施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺(jué)到班主任是在認(rèn)真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀(jì)記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎(jiǎng)罰分明，有章可循，由被動(dòng)強(qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，不斷改進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長(zhǎng)、朋友，同時(shí)，鼓勵(lì)他們寫(xiě)好周記，增加師生溝通、增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，讓全班同學(xué)都參與到班級(jí)管理上，為搞好全班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教會(huì)他們做事的同時(shí)，也學(xué)會(huì)做人，懂得“有禮貌、守紀(jì)律”的重要性。
六、做好班風(fēng)建設(shè)，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作
班主任工作是一個(gè)非常細(xì)致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時(shí)，班上只要有一個(gè)學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個(gè)班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項(xiàng)工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀(jì)律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時(shí)間，對(duì)遲到、曠課、晚修違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行留堂教育，讓他們感覺(jué)到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時(shí)還利用班會(huì)課的時(shí)間，進(jìn)行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報(bào)名參加學(xué)校和班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
在對(duì)差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個(gè)別批評(píng)教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時(shí)間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長(zhǎng)三方面來(lái)共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開(kāi)學(xué)時(shí)候吸煙問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題，情況特別嚴(yán)重，整個(gè)班級(jí)有三分之一的同學(xué)會(huì)吸煙，有八到九個(gè)同學(xué)特別嚴(yán)重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說(shuō)話，要不睡覺(jué)。針對(duì)這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打?yàn)橹鳌钡姆椒�，同時(shí)把這些被抓到抽煙、玩手機(jī)的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問(wèn)題。與此同時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這一系列的教育和批評(píng)，吸煙和玩手機(jī)的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個(gè)同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強(qiáng)、同時(shí)還利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)商討共同教育問(wèn)題，期間經(jīng)常打電話與家長(zhǎng)溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對(duì)性，并同時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成積極向上，愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
七、制定班規(guī)
正所謂沒(méi)有規(guī)則不以成方圓，所以一個(gè)班規(guī)對(duì)于學(xué)生對(duì)說(shuō)是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點(diǎn)和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來(lái)，從以可有更有效的管理本班的紀(jì)律情況。
八、我班存在一些不足之處：
有部會(huì)學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺(jué)，有部分幾個(gè)內(nèi)宿生平時(shí)上課，晚修都會(huì)無(wú)所事事，對(duì)以后的方向不明確。有三個(gè)學(xué)生還沒(méi)有戒掉抽煙的習(xí)慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇13
在近兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè), 了解了焊接專(zhuān)業(yè)在的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力為切入點(diǎn)，來(lái)改變整個(gè)專(zhuān)業(yè)群體的專(zhuān)業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)：
一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果
哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專(zhuān)業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
(一)教育理論的學(xué)習(xí)使我們的教育理念進(jìn)一步更新
由顧德庫(kù)院長(zhǎng)、竺培國(guó)副院長(zhǎng)、姜樹(shù)卿教授通過(guò)講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教育與我國(guó)中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。
(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專(zhuān)業(yè)技術(shù)
1、站得高，看得遠(yuǎn)
多位焊接專(zhuān)家、名師的講座內(nèi)容涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開(kāi)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車(chē)，不管抬頭看路” 的基層教師能夠站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來(lái)了解我們?cè)?jīng)走過(guò)的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。
2、講得精，學(xué)得清
由于班內(nèi)30名同學(xué)來(lái)自12個(gè)省、市和自治區(qū)，各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國(guó)家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭(zhēng)最大限度地滿(mǎn)足不同層次和不同學(xué)科類(lèi)型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。因此，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析焊接中的現(xiàn)象和問(wèn)題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
(三)企業(yè)實(shí)踐使我們開(kāi)闊了眼界，更加明確了焊接專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方向
在培訓(xùn)期間，我們先后參觀考察了哈爾濱空調(diào)器廠、哈爾濱電機(jī)廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實(shí)驗(yàn)室等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問(wèn)題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
四)培訓(xùn)教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內(nèi)涵
給我們上課的教師中，尤其是林尚揚(yáng)院士、黎明教授、姜樹(shù)卿教授和范富華教授等專(zhuān)家從繁忙的工作中抽時(shí)間來(lái)給我們講課，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉(zhuǎn)變，更重要的是我們從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。
二、孜孜不倦地吸取知識(shí)，“累”并快樂(lè)著
兩個(gè)月的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺(jué)都是幸福而充實(shí)的。從事職業(yè)教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，設(shè)計(jì)教案，授課，批改作業(yè)，很少有這樣集中時(shí)間、集中精力、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程，從教育理論到專(zhuān)業(yè)知識(shí)再到企業(yè)實(shí)踐，都體現(xiàn)一個(gè)字“累”，雖然很累，雖然很辛苦，但這種累、這種辛苦是值得的。有時(shí)我自己都覺(jué)得自己挺棒，四十多歲了還能有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，還能這樣的堅(jiān)持。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰俏覀兛释v臺(tái)上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿(mǎn)足，辛苦卻如此的快樂(lè)，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂(lè)著。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇14
其實(shí)，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校而言，更需要新課程理念。一方面，中等職校語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境相對(duì)寬松，升學(xué)壓力不重；另一方面，職校本身的特點(diǎn)，也為新課程實(shí)施提供條件，如自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)等是職業(yè)學(xué)校學(xué)生迫切需要的。因而，新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要，當(dāng)務(wù)之急，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，我認(rèn)為，當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師應(yīng)該樹(shù)立以下幾種理念：
一、教育民主理念
著名教育家朱永新說(shuō)，“教育，應(yīng)充滿(mǎn)民主精神，教師要重審師生關(guān)系，并確立民主師生關(guān)系”。新課程標(biāo)準(zhǔn)也提出，“教師既是與學(xué)生平等的對(duì)話者之一，又是課堂閱讀活動(dòng)的組織者、學(xué)生閱讀的促進(jìn)者”，在教學(xué)中，師生是一種交往過(guò)程，教師是學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)參與者而不是局外人。作為主動(dòng)參與者，教師和學(xué)生在人格上是平等的，師生關(guān)系是和諧的。而傳統(tǒng)教學(xué)，只關(guān)注教師的教，不管學(xué)生的身心基礎(chǔ)，不管學(xué)生的學(xué)；只關(guān)注書(shū)本知識(shí)的傳授，不管學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)中，師生關(guān)系是不民主、不平等的。所以，必須轉(zhuǎn)變教師角色意識(shí)，找準(zhǔn)角色定位。從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，從課堂的主宰者轉(zhuǎn)換為平等的交流者，從單向的傳授者轉(zhuǎn)換為互動(dòng)的合作者。
二、學(xué)生發(fā)展理念
“以學(xué)生發(fā)展為本”，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重要思想和行動(dòng)口號(hào)�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”教育思想的著眼點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展，在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該“以學(xué)生發(fā)展為本”，把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的崇高目的和中心，并以一切有利于學(xué)生發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，重新審視教育教學(xué)策略，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教育要求，創(chuàng)建有利于學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀和諧發(fā)展的教育教學(xué)機(jī)制。這種發(fā)展觀的主要涵義是：
1、學(xué)生的發(fā)展是指適應(yīng)社會(huì)需要的全體學(xué)生的發(fā)展，而不是部分學(xué)生的發(fā)展；
2、是指學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是只重其智力的片面發(fā)展；
3、是指學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展，而不是全體學(xué)生同一個(gè)“模式”的發(fā)展；
4、是指學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展，而不是只局限于在學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的內(nèi)涵的核心，是語(yǔ)文教師急需樹(shù)立的十分重要的教育理念。
三、回歸生活理念
“生活即課程”，“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，回歸生活理念是新課程的基本理念之一�；貧w生活的課程在目標(biāo)上意味著要培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)世界中回生存的人，即會(huì)做事、會(huì)與他人共同生活的人。語(yǔ)文課程的教學(xué)，要確立“大語(yǔ)文觀”，引導(dǎo)學(xué)生走出課本、走出教室、走進(jìn)社會(huì)，從生活中積累素材，運(yùn)用知識(shí)，并積極地觀察自然、了解社會(huì)、思考人生，充分體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。由于應(yīng)試因素的影響，過(guò)去我們的教學(xué)十分重視教本，生怕學(xué)生沒(méi)把教本知識(shí)學(xué)過(guò)手。豈不知語(yǔ)文教本對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅是一種極有限的教育資源，生活才是語(yǔ)文教學(xué)永遠(yuǎn)的內(nèi)容。語(yǔ)文教本也是生活內(nèi)容的載體，但是其受內(nèi)容局限，反映生活的面太窄。因此，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上要把生活的內(nèi)容盡可能地引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展教材內(nèi)容，以生活內(nèi)容作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的載體和素材。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任電算的班主任，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，經(jīng)過(guò)本人的努力，較為順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作
我校是一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，大部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門(mén)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，這些情況就決定了對(duì)學(xué)生德育工作必須與社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、感恩情懷和禮儀修養(yǎng)；使學(xué)生成為會(huì)生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。因此，我根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和他們的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題多和學(xué)生們討論，了解學(xué)生們的看法，并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
三、建立適合的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度和班級(jí)管理制度
和學(xué)生們一起討論和制定各種班級(jí)管理制度。讓學(xué)生們共同參與到班級(jí)制度的制定當(dāng)中，讓整個(gè)班級(jí)制度深入人心，并且使學(xué)生們自覺(jué)地去維護(hù)和遵守班級(jí)制度。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
在班主任工作中，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還存在有很多問(wèn)題。在以后的班主任工作中我會(huì)更加注意去改進(jìn)，多多借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)，和管理方法，再結(jié)合自己班的實(shí)際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇16
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境，構(gòu)成了研究班級(jí)管理的基本要素。作為班級(jí)管理的主體——班主任，應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系，深入結(jié)合班級(jí)實(shí)際，創(chuàng)新工作思路。
一、樹(shù)立現(xiàn)代管理理念
首先，要樹(shù)立“人本管理”理念。以班級(jí)學(xué)生為本，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感，以科學(xué)的方式方法積極、主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生、組織學(xué)生，啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。
其次，要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)平臺(tái)上，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“個(gè)性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識(shí)出發(fā)，把學(xué)生分成三六九等的做法，避免對(duì)學(xué)生缺乏理性認(rèn)識(shí)。走出“家長(zhǎng)式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式，重視學(xué)生個(gè)體差異背后的潛能和內(nèi)動(dòng)力。要鼓勵(lì)學(xué)生充滿(mǎn)自信，積極參與班干部角逐、知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上，正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立“自信即出色，努力則成功”的正確人生理念。
二、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧、舒適協(xié)調(diào)而有新意，并具有“個(gè)性化”特征。這種環(huán)境可豐富班級(jí)學(xué)生的思想情感，增加學(xué)生的想象力，激活思維細(xì)胞，使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí)。
其次，要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化的環(huán)境，并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級(jí)學(xué)生增強(qiáng)好奇心，迅速迸發(fā)求知、探索的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。
再次，要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境，使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善、樂(lè)”，少一份“哀、怒”，應(yīng)成為每一位班級(jí)管理者潛心研究的課題。要注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師徒關(guān)系，增進(jìn)交流和溝通，以增加理解和諒解。此外，要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，善于溝通。要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開(kāi)心扉，擴(kuò)大交流，活躍思維，豐富想象力和創(chuàng)造力。要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，大膽設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意的集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體味團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。從而使班級(jí)學(xué)生能自覺(jué)地組織活動(dòng)，積極地參與活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓每位學(xué)生都會(huì)營(yíng)造和諧氛圍，珍惜和諧關(guān)系，享受和諧生活。
三、拓寬發(fā)展成才空間
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，文化基礎(chǔ)參差不齊，個(gè)人修養(yǎng)千差萬(wàn)別。有的活潑有余，有的自卑自棄；有的頑皮成性，有的孤獨(dú)寡言；有的勤奮好學(xué)，有的貪圖安逸；有的天生要強(qiáng)，有的略顯懦弱。個(gè)性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同。學(xué)生時(shí)代的班集體，可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃，同時(shí)，也可成為扼殺學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的泥潭，甚至將學(xué)生毀于一旦。因此，班主任要留心觀察，注重個(gè)性，變被動(dòng)管理為主動(dòng)引導(dǎo)。要精心編制規(guī)劃，積極采取措施，拓展成才空間。
首先，要有意識(shí)地將班級(jí)學(xué)生編入若干個(gè)有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組，定期組織活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽，積極為他們提供張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我的空間。這樣的活動(dòng)可使學(xué)生以?xún)?yōu)促差，以動(dòng)帶靜，增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
其次，要?jiǎng)?chuàng)造條件，組織班級(jí)學(xué)生走向社會(huì)，走向工廠，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)鉆研，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作與交流，更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中，正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
職業(yè)學(xué)校與普通高中相比，有著一定的差別，作為班級(jí)管理者，只要認(rèn)真研究班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀，樹(shù)立正確的管理理念，探索新思路，研究新方法，采取新舉措，定會(huì)收到令人滿(mǎn)意的效果。
2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇17
我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更高度重視學(xué)校的德育教育工作，努力形成自己的特色。
一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺�、有�?quán)、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長(zhǎng)室——政教處——班主任——學(xué)生——家長(zhǎng)”這一德育管理鏈和“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。
二、變少數(shù)教師參與為全員參與，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力細(xì)化德育教育的過(guò)程。
以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位，教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育，有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對(duì)空”，沒(méi)什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門(mén)前的一道坎。
通過(guò)召開(kāi)全校教師大會(huì)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來(lái)，以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學(xué)生有章可循，有助于教師有針對(duì)性開(kāi)展工作。
德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開(kāi)展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上，我們采取了下列措施：
1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。
無(wú)論是班主任還是任課教師，在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過(guò)程中要有詳細(xì)的記錄，以備查詢(xún)。活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié)，以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)。《班主任找學(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢(xún)記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì)、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方案。
2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。
德育教育不能“假、大、空”，而要“真、細(xì)、實(shí)”。無(wú)論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，創(chuàng)新德育教育方式
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動(dòng)性和新穎性，學(xué)生普遍不感興趣，加之在教育過(guò)程中，教師面對(duì)那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭，來(lái)幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)，激化師生矛盾。所以我們?cè)谌粘５牡掠逃^(guò)程中，不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的一些特色，具體表現(xiàn)在：
1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營(yíng)造和諧融洽的師生情感。
通過(guò)組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開(kāi)展實(shí)際，以教研組為單位展開(kāi)大討論，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性，認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中，我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。的確愛(ài)別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問(wèn)題”學(xué)生，常年累月、深入細(xì)致地開(kāi)展學(xué)生的思想教育。
目前我校師生關(guān)系較過(guò)去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
2.革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說(shuō)教為生動(dòng)、可觀的感性教育。
傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽(tīng)為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣，認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會(huì)束縛自己的自由，哪會(huì)感什么興趣呢？特別是在處理學(xué)生的事情上，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锒际切』实郏瑢W(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說(shuō)他他說(shuō)某某不是也一樣，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素
認(rèn)識(shí)到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn)，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)組建一系列的學(xué)生社團(tuán)，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)或不自覺(jué)地接受德育教育，從而達(dá)到預(yù)期目的。
當(dāng)然，我校德育教育過(guò)程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多，無(wú)暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開(kāi)展德育教育，是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng)，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。