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2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-04

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)(精選17篇)

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  xx年,校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng),營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,職業(yè)學(xué)校團(tuán)委度工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

  一、堅(jiān)持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

  一年來(lái)團(tuán)委堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識(shí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記,提高政治素質(zhì)。同時(shí),團(tuán)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料,加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí),緊跟時(shí)代主旋律,為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

  二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作

  1、統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生在冊(cè)團(tuán)員數(shù)量,組建各班級(jí)團(tuán)支部

  2、發(fā)展新團(tuán)員,用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子

  3、收繳團(tuán)費(fèi)

  三、深入開(kāi)展德育教育

  1、12月初校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署,組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽(tīng)取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺,感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī),開(kāi)創(chuàng)我校德育教育工作新局面,工作總結(jié)《職業(yè)學(xué)校團(tuán)委度工作總結(jié)》。

  2、12月中旬,為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針,將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù),本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽,學(xué)生踴躍投稿,用心感悟孝的真正含義,取得非常好的成效。

  xx年,在較短的時(shí)間內(nèi),在前任團(tuán)委扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上,團(tuán)委有序開(kāi)展了各項(xiàng)工作,但是在實(shí)際工作中也還有很多方面的不足,例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中,我們將不斷地改進(jìn)工作方法,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,為廣大青年學(xué)生服務(wù)。xx年團(tuán)委將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作

  一、切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和號(hào)召力。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建,雙建促發(fā)展”的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  二、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。

  三、以德育教育為主線,營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境,大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng),打造校園文化品牌,提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,集體主義情操,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神,大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。

  校團(tuán)委

  xx年12月15日

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策。平時(shí)教育教學(xué)工作中能?chē)?yán)格要求自己力求上進(jìn),時(shí)刻不忘教育第一線教師的職責(zé)和義務(wù),下面對(duì)本學(xué)年名教師職責(zé)和義務(wù)進(jìn)行總結(jié):

  20xx~20__年度,本人擔(dān)任安海職校物理及電類教學(xué)同時(shí)兼任本校實(shí)訓(xùn)中心副主任一職。平時(shí)的教學(xué)課時(shí)量較多,教學(xué)管理工作壓力大。但仍然能克服困難,積極向上的態(tài)度和孜孜不倦的精神鞭策自己,能較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),透徹理解教學(xué)目的,尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法讓學(xué)生能更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)工作崗位上始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡職盡責(zé)得教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育培養(yǎng)。在多年的教學(xué)工作中積累了一定的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),而自己的工作也得到學(xué)校和學(xué)生的肯定。

  本年度在履行教師的職責(zé)和義務(wù)工作過(guò)程中,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、完成《照明電路》的校本教材內(nèi)容的編寫(xiě)和整理

  二、積極參加教研活動(dòng),平時(shí)教研中能充分骨干教師的作用,教研課題能有階段性地落實(shí)完成,取得較好的教研效果

  三、積極開(kāi)發(fā)并完善電類實(shí)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況及就業(yè)情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

  四、完成《電工基礎(chǔ)》教學(xué)教研任務(wù),并組織學(xué)生參加泉州市會(huì)考統(tǒng)考,取得不錯(cuò)的效果。

  五、組織新職一年學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn),進(jìn)行照明電路安裝工藝實(shí)訓(xùn)取得較好效果。

  六、在教研組內(nèi)重視教學(xué)交流,經(jīng)常與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多聽(tīng)課,多評(píng)課是自己的專業(yè)知識(shí)和技能得到較大的提升。

  七、對(duì)本組青年教師組成“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),在教學(xué)上充分發(fā)揮骨干教師的作用對(duì)新教師的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。

  能認(rèn)真履行名教師的職責(zé),并在活動(dòng)中不斷提升自己。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)總能認(rèn)真執(zhí)行,在各種教學(xué)教研活動(dòng)中積極交流探索取得很好的效果。自己在今后的教學(xué)過(guò)程中還是有很多地方需要提升的,但我始終堅(jiān)持執(zhí)行教師的職責(zé)和義務(wù),爭(zhēng)取能起到更好的效果和模范作用。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  20xx年教育教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),以辦人民滿意的職業(yè)教育作為目標(biāo),通過(guò)創(chuàng)新德育模式、提升專業(yè)內(nèi)涵、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、完善管理機(jī)制等措施,學(xué)校辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提升。在5月份的山東省春季高考中本科上線236人,本科錄取人數(shù)位居濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校第一名,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在9月份的濟(jì)寧市技能大賽上,我校獲得5項(xiàng)一等獎(jiǎng),11項(xiàng)二等獎(jiǎng),8項(xiàng)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

  1、進(jìn)一步完善工作模式,德育工作再上新臺(tái)階

  大力推進(jìn)養(yǎng)成教育。以育人為宗旨,以“成人成才成功”為目標(biāo),通過(guò)“進(jìn)校統(tǒng)一穿校服”、“自主包餐”等活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)行養(yǎng)成培養(yǎng),努力提高學(xué)生思想素質(zhì),引導(dǎo)其逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  加強(qiáng)法制教育。通過(guò)開(kāi)展專題講座、報(bào)告、座談、展覽等主題活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育,讓學(xué)生知法懂法,使學(xué)生懂得自我保護(hù),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

  創(chuàng)新安全教育模式。利用班會(huì)、專題講座、展覽等方式,對(duì)學(xué)生不注意用電、用火安全,忽視交通安全,打架斗毆,盜竊等行為帶來(lái)的危險(xiǎn)進(jìn)行了普及,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí),牢固樹(shù)立安全第一觀念。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。展開(kāi)對(duì)學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理疾病等一系列的咨詢及講座等活動(dòng)。積極探索中職學(xué)生的成長(zhǎng)與心理影響的關(guān)系,引導(dǎo)中職學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)中所面臨的文化環(huán)境、生活環(huán)境,構(gòu)建中職學(xué)生成長(zhǎng)的理想模式。并對(duì)此開(kāi)展科研課題的研究,今年我校的《中職生的心理變化和階段性特征研究——以汶上職業(yè)中專為例》已經(jīng)被省教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)。

  大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。以“營(yíng)造良好校園文化氛圍,拓展學(xué)生綜合素質(zhì)”為主題,以育人為宗旨,以社團(tuán)活動(dòng)為依托,舉辦了校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)、“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽等一系列活動(dòng),展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化,營(yíng)造健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、文化品位,樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。

  2、進(jìn)一步探索教學(xué)模式,創(chuàng)新教育教學(xué)工作

  堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際的原則,認(rèn)真做好教科研工作,努力提高教師個(gè)人教學(xué)能力和水平,提高單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效果。

  扎實(shí)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)課教研。學(xué)校積極進(jìn)行課程改革,使課程內(nèi)容適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展,與生產(chǎn)服務(wù)第一線的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法相結(jié)合。不斷擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的比例,創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式,“做中教,做中學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)法”、“一體化教學(xué)”等新的教學(xué)模式方法在我校得到推廣和加強(qiáng),學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力得到了切實(shí)加強(qiáng)。

  廣泛開(kāi)展“活力課堂”特色教研。積極開(kāi)展“層層推進(jìn)新模式,人人爭(zhēng)上達(dá)標(biāo)課”的活力課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)。激發(fā)全校教師投入教育改革創(chuàng)新的熱情,全面提高教師教學(xué)水平,提高職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量,讓學(xué)生愛(ài)上課堂,愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上探索新知識(shí)。

  扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。20xx年按照互利共贏,開(kāi)放辦學(xué)的方針,學(xué)校先后與山東科技職業(yè)學(xué)校服裝紡織系、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系簽訂了服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷三個(gè)專業(yè)的共建協(xié)議,框定了中職高職融通合作辦學(xué)機(jī)制,優(yōu)化了教育資源配置,籌備建立了中職高職融通課程體系,進(jìn)一步提升了我校的專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),師資力量得到加強(qiáng)

  堅(jiān)持以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向、以規(guī)范管理指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展、以評(píng)價(jià)機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情、以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展,鼓勵(lì)教師去企業(yè)實(shí)踐鍛煉、積極參加國(guó)家省市級(jí)培訓(xùn),努力提高雙師型教師比例。前三個(gè)季度,學(xué)校有6名專業(yè)教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn),24名教師參加了省級(jí)培訓(xùn),65名教師參加了市縣級(jí)培訓(xùn),全體教師參與了校本培訓(xùn)。截止到目前,學(xué)校新增雙師型教師12人。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)字化校園建設(shè)工作,提升辦學(xué)實(shí)力

  學(xué)校投資了400余萬(wàn)元新建設(shè)了2710平方米的文體館,以標(biāo)準(zhǔn)廠房形式建設(shè)了總建筑面積1800平方米的兩幢實(shí)訓(xùn)車(chē)間,這兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目目前均已完工。規(guī)劃設(shè)計(jì)了兩棟專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓、一棟綜合教學(xué)樓、一棟宿舍樓、兩幢車(chē)間,總建筑面積23000多平方米。8月份,我校信息化建設(shè)前期準(zhǔn)備工作基本完成,計(jì)劃從11月份開(kāi)始,陸續(xù)投資100余萬(wàn)元,用于數(shù)字化校園硬件的改造升級(jí);再投資200余萬(wàn)元,用于教學(xué)資源庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、智慧校園軟件平臺(tái)建設(shè)及服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)。

  5、進(jìn)一步完善管理機(jī)制,細(xì)化常規(guī)管理

  根據(jù)上級(jí)的教育教學(xué)管理制度,通過(guò)教代會(huì),不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,修訂了教職工崗位職責(zé),完善了《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等,對(duì)各項(xiàng)工作提出了具體要求,明確了教職工的崗位職責(zé),讓學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循,有規(guī)可依,做到全員、全程、全面管理,力求各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)年我們本著“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“修身正品,尚技力行”這一校訓(xùn),遵循“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)進(jìn)步”的教學(xué)理念,以教學(xué)質(zhì)量為核心,提高了辦學(xué)水平,在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦工作下,在教育教學(xué)管理、校園文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績(jī),完成了初期提出的工作目標(biāo),F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學(xué)情況總結(jié)如下:

  一、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  一所學(xué)校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校專業(yè)發(fā)展定位是:建設(shè)一支政治方向堅(jiān)定,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,年齡結(jié)構(gòu)合理,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于開(kāi)拓進(jìn)取的觀念新、能力強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍。為此,本學(xué)年做了如下工作:

  1。 利用暑假期間對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)改革培訓(xùn)、班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好學(xué)生入學(xué)教育培訓(xùn)。

  20xx年秋季開(kāi)學(xué)初,學(xué)校已深入對(duì)有關(guān)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)密的布置和檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn),并解決開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題,從而使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作規(guī)范進(jìn)行,取得了良好的效果。

  7月23日—8月3日,學(xué)校開(kāi)展了為期12天的暑期教師培訓(xùn),組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定計(jì)劃,編寫(xiě)教案,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課模式,新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化,教師們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下,激發(fā)自身的活力,在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新,為使學(xué)生向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進(jìn)。8月19日召開(kāi)了行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,會(huì)上傳達(dá)了全市秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,籌劃開(kāi)學(xué)工作,討論安排老師的崗位,對(duì)本學(xué)期重大活動(dòng)做了布置,明確了本學(xué)期的工作要求。

  8月20日,教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)計(jì)劃》,并向各教學(xué)部部長(zhǎng)做了解讀,按教務(wù)科的指導(dǎo)精神,教師擬訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,不許過(guò)簡(jiǎn),計(jì)劃要與教學(xué)進(jìn)度一致,具有實(shí)用性、可操作性。教學(xué)部長(zhǎng)也制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。8月21日學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì),總結(jié)上學(xué)期和暑假工作,全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作,接著又召開(kāi)了班主任工作會(huì)議,安排了開(kāi)學(xué)期間班主任工作。9月10日開(kāi)始,全校按《入學(xué)教育》以及結(jié)合新課表正式上課,全校各項(xiàng)工作走上正規(guī)。學(xué)校還充分利用班主任會(huì)議對(duì)班主任管理班級(jí)進(jìn)行卓有成效的培訓(xùn)。9月28日,教務(wù)科對(duì)教師教案進(jìn)行了全面檢查,執(zhí)行良好。在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,基本上按預(yù)定計(jì)劃完成理論課教學(xué),課時(shí)數(shù)得到保證,對(duì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)加強(qiáng)了監(jiān)控,做到課前有計(jì)劃、上課有督促、課后有評(píng)價(jià),最后有總結(jié),確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)取得好的成效。教師均能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求,安排課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

  在開(kāi)學(xué)有關(guān)工作中,一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極:全體班主任全天候駐守學(xué)校,不離崗位,做好了學(xué)生的組織和管理工作,工作非常辛苦。從開(kāi)學(xué)以來(lái)教師工作表現(xiàn)來(lái)看,學(xué)校教師工作充滿熱情,使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

  2。 組織教師積極參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽

  為提高青年教師的教學(xué)技能,更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展、改革和創(chuàng)新。學(xué)校積極組織教師參加校外各種教師教學(xué)競(jìng)賽。

  其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)評(píng)比競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn),今年參加20xx年?谑屑艺⻊(wù)技能大賽的吳珠、吳彩鳳、林吉三位老師也不負(fù)眾望,取得了家政服務(wù)技能大賽團(tuán)體亞軍以及優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)的驕人成績(jī)。至此,黃;ㄖ魅我嘣20xx年海口市第六屆中等職業(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。

  這些優(yōu)異成績(jī)的取得,極大地鼓舞了我校的教職員工,促進(jìn)教師們?cè)诮虒W(xué)工作上再接再厲,勇攀高峰。

  3。組織教師參加省市等各級(jí)教師培訓(xùn)班

  通過(guò)組織教師參加省市各級(jí)教師培訓(xùn)班,使老師們開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)新理念,新思想,從思想上受到了極大的鼓舞,這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。

  其中,吳丹丹老師參加了海南省教育廳開(kāi)展的20xx年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作;黃;、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓(xùn)班;田光成、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學(xué)校德育課教師和班主任培訓(xùn)班;20xx年11月3日黃;、鄭慶超、韋清蘭、李文、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓(xùn)課程班;20xx年11月8日孫定蔣、肖雪、田光成、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計(jì)劃”學(xué)歷班管理工作培訓(xùn)班;20xx年11月26日李文、李能男、王純迅、柯紅松四位老師參加了海南省技師學(xué)院開(kāi)展教學(xué)示范觀摩課活動(dòng);20xx年12月16—18日,吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干教師培訓(xùn)班。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!弊鳛楣歉山處熍嘤(xùn)的老師,相信他們?cè)诮窈蟮娜兆永,必將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。唯有這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

  4。組織校內(nèi)“課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”

  以賽帶訓(xùn),以比擇優(yōu)。通過(guò)“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比進(jìn)行全校的教學(xué)教法交流,

  加強(qiáng)教師間的相互溝通、探討,促進(jìn)整體教學(xué)水平的提升,不斷拓展適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新思路,進(jìn)而促進(jìn)教師教學(xué)管理和整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高,努力打造一支有能力,有發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍。我校自20xx年11月18日起,歷時(shí)三周,舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流比武大賽,以此來(lái)拓展適合我校實(shí)際情況教學(xué)改革的新思路。

  學(xué)校對(duì)此次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)高度重視,賽前在全校青年教師中作了動(dòng)員。參賽教師對(duì)于此次評(píng)比活動(dòng)都十分重視,從選擇題材,組織教學(xué)內(nèi)容,到課件制作、教學(xué)方法的運(yùn)用和說(shuō)課等環(huán)節(jié),都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真準(zhǔn)備。

  所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿,教學(xué)內(nèi)容充實(shí),信息量大;表達(dá)闡述科學(xué)、準(zhǔn)確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,注重理論聯(lián)系實(shí)際,能體現(xiàn)學(xué)科前沿知識(shí);注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)的運(yùn)用,課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理,注重把板書(shū)教學(xué)與多媒體課件有機(jī)結(jié)合,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)激烈角逐,財(cái)貿(mào)部王恒玉老師脫穎而出,獲得了本次課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。

  二、上下一心,營(yíng)造良好的德育教育氛圍,將德育工作落到實(shí)處,強(qiáng)化學(xué)校凝聚力,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

  開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),德育工作成效顯著

  為了將德育工作落到實(shí)處,避免空洞和說(shuō)教。我們通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中耳濡目染,潛移默化,受到教育,提升個(gè)人素質(zhì)。一學(xué)期來(lái),我們組織了“學(xué)府講壇”、新生入學(xué)軍訓(xùn)、國(guó)旗下講話、班級(jí)主題會(huì)議、激烈的拔河比賽;組織了有趣的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng);青年志愿者協(xié)會(huì)成立儀式暨文藝晚會(huì);組織了第五屆籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。學(xué)校還積極開(kāi)展了為期三周的校內(nèi)技能大賽,目的均是為了引導(dǎo)同學(xué)們形成“修生正品、尚技力行”的技能型綜合性人才。

  建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力

  在管理工作中,我們本著以學(xué)生的終身發(fā)展為本的理念,建設(shè)和完善學(xué)生的自主管理機(jī)制,積極培養(yǎng)學(xué)生的“參與“與”創(chuàng)造“意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的自律覺(jué)悟和自我超越追求。通過(guò)學(xué)生會(huì)的值周以及各項(xiàng)檢查工作等,同學(xué)們基本實(shí)現(xiàn)了從他律到自律的升華;拘纬伞俺刹畔瘸扇恕钡睦砟詈汀肮苋讼裙芗骸钡墓沧R(shí)。不僅提高了思想覺(jué)悟,也增長(zhǎng)了才干。

  此外,為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),本學(xué)期,學(xué)校還專門(mén)為每個(gè)班級(jí)配備了一名輔導(dǎo)員,專門(mén)協(xié)助班主任管理班級(jí)。每晚還實(shí)行專門(mén)的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等。

  三、規(guī)范后勤管理,改善辦學(xué)條件,認(rèn)真服務(wù)于教學(xué)工作中心。

  校園內(nèi)學(xué)生寄宿點(diǎn)整治情況

  今年暑假學(xué)校重新粉刷了所有學(xué)生寢室、維修了寢室門(mén)窗、對(duì)寢室樓的樓梯扶手進(jìn)行了翻新改造、修繕了寢室樓消防栓、改造了學(xué)校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校校務(wù)會(huì)議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施,成立了由學(xué)生科牽頭的工作小組,切實(shí)推進(jìn)優(yōu)美寢室工程工作的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施,月月抓,天天抓,時(shí)時(shí)抓。上下形成合力,常抓不懈。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》、《寢室管理制度》。學(xué)校還要求各班積極探索、勇于創(chuàng)新,根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)建本班的班級(jí)、寢室文化,以美化寢室、促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)。

  此外,我校還對(duì)校園、寢室、教學(xué)設(shè)施等定期排查落實(shí);杜絕了校園內(nèi)出現(xiàn)違章使用電器、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象。

  消防安全管理

  學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到全體師生的健康成長(zhǎng),是學(xué)校工作的重要部分,根據(jù)市教育局文件的精神,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,認(rèn)真開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng),各方面工作都取得了可喜的成績(jī),尤其是中考和高考再獲“雙豐收”,圓滿完成了中職招生任務(wù),確保了學(xué)校的平安、和諧和穩(wěn)定,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)于后:

  一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,深入開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng),涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型

  學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及“省十項(xiàng)”、“市十一項(xiàng)”、“縣十二項(xiàng)”規(guī)定,學(xué)習(xí)了《達(dá)州市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《達(dá)州市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》等文件,要求全體教職工必須認(rèn)清形勢(shì),加強(qiáng)師德建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不打“擦邊球”;有錯(cuò)必糾,誰(shuí)違規(guī)誰(shuí)“埋單”。務(wù)必做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立遵章守紀(jì)的自覺(jué)性;真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范行為,辦人民滿意的教育。

  上學(xué)期,組織學(xué)習(xí)了黨的“”和全國(guó)“兩會(huì)”精神,開(kāi)展了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng);秋季開(kāi)學(xué)前,組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的集中政治學(xué)習(xí);下學(xué)期,組織學(xué)習(xí)了黨的群眾路線及xx屆三中全會(huì)精神。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展集中政治學(xué)習(xí)和主題教育實(shí)踐活動(dòng),全體教職工思想更加純潔,斗志更加昂揚(yáng),展現(xiàn)出了求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

  市教育局副局長(zhǎng)李孟然,縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李廷堯,教育局副局長(zhǎng)代進(jìn)東和伍金昌,縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導(dǎo)工作,對(duì)我校的教育管理、教學(xué)質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等,都給予了肯定性的評(píng)價(jià)。學(xué)校被中國(guó)共產(chǎn)黨**縣委和**縣人民政府表?yè)P(yáng)為**縣“十佳學(xué)校”、姚旭東同志被表彰為**縣“百佳教師”(宣縣委〔20xx〕63號(hào)),冉從偉同志被**縣教育局表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”(宣教基〔20xx〕46號(hào));周軍、徐譙、楊梅、游芳同志被教育局表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”;姚三輝、姚小芹、王道友、王福孝老師被教育局表彰為“初中教育工作先進(jìn)教師”;程依林老師被教育局表彰為“教研工作先進(jìn)個(gè)人”;馮定邦老師被教育局表彰為“體育教育工作先進(jìn)個(gè)人”;姚旭東老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”;王庭輝老師被**縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師;學(xué)校還表彰了16名“優(yōu)秀教育工作者”、20名“優(yōu)秀班主任”、21名“優(yōu)秀教師”、2名“服務(wù)明星”。學(xué)校黨支部發(fā)展了6名入黨積極分子,表彰了5名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,冉從偉、胡開(kāi)澤二同志被中國(guó)共產(chǎn)黨**縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)(宣教黨委〔20xx〕8號(hào))。應(yīng)屆中職畢業(yè)生中,18人榮獲省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào),49人榮獲市級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號(hào)。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化畢業(yè)班工作,中考和對(duì)口高考再獲“雙豐收”

  學(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查,努力打造快樂(lè)課堂和高效課堂,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,修訂了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案。制定了切實(shí)可行的“?”方案和應(yīng)急預(yù)案,確保了“兩考”的平安和順利。

  分流后的九年級(jí)共80人參加了中考,21人獲得“A+”及以上等級(jí),與去年相比增加了4人。其中,“A+2”5人,與去年持平;“A+1”15人,比去年增加了5人。

  222名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國(guó)統(tǒng)一高考,共202人上線,上線率達(dá)91%。其中,120人通過(guò)單招被各高職院校錄取為?粕;統(tǒng)招本科上線20人,?粕暇62人。與去年相比,今年的本科上線人數(shù)增加了5人,上線率提高了3%;?粕暇率提高了4%;總上線率提高了7%。本、?粕暇率均居全縣同類學(xué)校第一。

  “兩考”的“雙豐收”,一方面得力于我校深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和全體師生的奮力拼搏,另一方面得力于黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。

  三、增進(jìn)校企合作,開(kāi)展常規(guī)教研,加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)

  教科室一邊繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練策略研究”,一邊開(kāi)展常規(guī)教研,組織教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),還組織學(xué)生、教師和家長(zhǎng)配合省教育廳進(jìn)行了有關(guān)“新形勢(shì)下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。

  教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)教研的同時(shí),尤其加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學(xué)期安排了青年教師和新聘教師上公開(kāi)課,在下學(xué)期舉行了中青年教師賽課活動(dòng);二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測(cè)、指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等活動(dòng);三是推薦了副校長(zhǎng)周軍參加了為期兩個(gè)月的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn);四是選派了徐譙、吳先進(jìn)、侯志強(qiáng)、周奎、楊芳、羅懷平等6位專業(yè)骨干教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn);五是評(píng)選推薦了中等職業(yè)學(xué)校市級(jí)骨干教師,徐應(yīng)前老師已被市教育局確定為“”期間市級(jí)中職骨干教師。

  學(xué)校還加強(qiáng)了校場(chǎng)、校企之間的合作和交流。5月中旬,**縣“農(nóng)村中學(xué)金融知識(shí)普及項(xiàng)目”在我校開(kāi)課,中職一年級(jí)120余名財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生接受了較為系統(tǒng)的金融知識(shí)培訓(xùn);6月中旬,生產(chǎn)實(shí)習(xí)處組織農(nóng)學(xué)專業(yè)教師和學(xué)生代表共20余人,赴三墩鄉(xiāng)考察了楊昌林的中藥材種植基地;9月,267名中職生參加了**縣人社局組織舉辦的勞動(dòng)技能培訓(xùn);11月,受**縣就業(yè)局的委托,學(xué)校委派相關(guān)專業(yè)教師對(duì)四川天友西塔乳業(yè)有限公司200名職工進(jìn)行了為期半個(gè)月的在崗培訓(xùn);12月中旬,中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)和電子專業(yè)96名學(xué)生順利抵達(dá)緯創(chuàng)資通重慶有限公司,參加為期三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  四、密切聯(lián)系生源學(xué)校,深入宣傳動(dòng)員,順利完成了中職生招生任務(wù)

  今年,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、中層領(lǐng)導(dǎo)包校、教職工包秋招個(gè)人任務(wù)”的招生辦法。學(xué)校充分利用春招政策優(yōu)勢(shì),密切聯(lián)系生源學(xué)校,千方百計(jì)做好招生宣傳和動(dòng)員工作。一是繼續(xù)積極宣傳中職教育的新政策和職教成果,展示學(xué)校風(fēng)采,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解學(xué)校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn);二是根據(jù)教師籍貫、工作關(guān)系及人脈網(wǎng)絡(luò)等情況,實(shí)行“分片包校,片區(qū)聯(lián)動(dòng)”的招生模式;三是力求廉潔高效,倡樹(shù)新風(fēng),不接受生源學(xué)校宴請(qǐng),起早貪黑,速去速返,做到招生、上課兩不誤;四是做好新生接待工作,分組輪班,責(zé)任到人,忙而不亂,秩序井然。

  這些在以往招生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新舉措,有效地推進(jìn)了招生工作的順利開(kāi)展。今年春秋兩季共招收中職新生520余人(不含已流失的春招生),組建了農(nóng)學(xué)、建筑、財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、電子電工等10個(gè)專業(yè)班,超額完成了全年招生任務(wù)。

  五、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實(shí)踐活動(dòng),重塑學(xué)生自信心,集聚團(tuán)隊(duì)正能量,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  政教處、團(tuán)委、體藝衛(wèi)處、保衛(wèi)科等部門(mén)密切配合,組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的文娛、體育和綜合性教育及實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的教育效果。

  上學(xué)期,召開(kāi)了春招新生入學(xué)教育專題大會(huì)、春招年級(jí)女生工作大會(huì)、師生表彰暨貧困生資助大會(huì)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年暨“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”團(tuán)學(xué)干部青年代表座談會(huì)、“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)amp;#8226;建設(shè)美麗繁榮和諧四川”全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人報(bào)告會(huì)、中職生高考勵(lì)志教育大會(huì)、初中部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等;開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)--為團(tuán)徽增光,為團(tuán)旗添彩”系列活動(dòng)、“綠化校園,美化心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng);舉辦了“中國(guó)夢(mèng)amp;#8226;我的夢(mèng)”中職生演講賽、“學(xué)習(xí)精神,展示職教人風(fēng)采”征文、校園播音員選拔賽、春招年級(jí)聯(lián)誼賽、中職一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶祝兒童節(jié)、評(píng)選并頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)、為蘆山地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),并協(xié)助舉辦了**鎮(zhèn)“慶五一、迎五四”環(huán)境杯運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織學(xué)生參加四川省第九屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽達(dá)州賽區(qū)比賽,23名學(xué)生獲獎(jiǎng)。6月下旬,學(xué)校精心排練的大型文藝節(jié)目《巴山大鼓--夢(mèng)》和《走進(jìn)新時(shí)代》,參加**鎮(zhèn)慶祝建黨92周年暨新農(nóng)村廣場(chǎng)文藝展演,獲得觀眾一致好評(píng)。

  下學(xué)期,500多名中職新生參加了軍訓(xùn);召開(kāi)了秋季師生表彰暨貧困生資助大會(huì);舉辦了第四屆藝術(shù)節(jié)和“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生歌唱大賽、中職生計(jì)算機(jī)技能大賽、中職二年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽;組織學(xué)生參加各類知識(shí)競(jìng)賽和全國(guó)英語(yǔ)一等級(jí)考試、達(dá)州市職業(yè)技能等級(jí)考試等活動(dòng)。推薦中職三年級(jí)學(xué)生徐暉同學(xué)參加共青團(tuán)**縣委舉辦的“揚(yáng)紅軍精神·展青春風(fēng)采”主題演講賽,榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。10月份,組織參加**縣中學(xué)生籃球賽,榮獲高中女子組第三名。學(xué)校還將在元旦前夕舉辦師生書(shū)畫(huà)大賽、中職生才藝展示、新年游園和元旦慶祝晚會(huì)等系列活動(dòng)。

  這一系列活動(dòng)的開(kāi)展和成績(jī)的取得,不僅使同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我價(jià)值,提高了綜合素質(zhì),重塑了自信心,集聚了正能量,而且在控輟保學(xué)等方面,也起到了積極的推進(jìn)作用。

  六、安全教育常抓不懈,安全管理面面俱到,確保了校園平安、和諧和穩(wěn)定

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校一直把安全工作放在重要位置,基本做到了月月講、周周講、會(huì)會(huì)講、事事講,20xx年被縣教育局評(píng)為星級(jí)平安學(xué)校。

  上學(xué)期,學(xué)校召開(kāi)了安全工作專題會(huì)議,對(duì)全體教職工進(jìn)行安全警示教育。舉行了消防安全演練、防溺水安全教育暨簽名、組織觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)專題片等活動(dòng)。舉辦了鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育講座,學(xué)校被縣綜治辦和縣教育局表彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育示范學(xué)校。下學(xué)期,召開(kāi)了女生安全教育等專題會(huì)議,近400名二年級(jí)中職生接受了**縣紅十字會(huì)的衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)。

  保衛(wèi)科多次組織各部門(mén)排查安全隱患,簽訂各種安全責(zé)任書(shū),堅(jiān)持每周一個(gè)安全教育主題,使廣大師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。組織收繳學(xué)生中的管制刀具等危險(xiǎn)物品,安排周末安全值日和夏秋季節(jié)每天的巡河輪次,加強(qiáng)了對(duì)周末“留守”學(xué)生的管理,嚴(yán)防學(xué)生私自下河塘洗澡。多次聯(lián)系鎮(zhèn)政府城管大隊(duì),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生離校日的交通安全管理和主要路段的巡查。總務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的消殺,體藝衛(wèi)處加強(qiáng)了對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)管和流行性疾病的預(yù)防。營(yíng)養(yǎng)辦加強(qiáng)了對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的質(zhì)量驗(yàn)收、安全儲(chǔ)存和發(fā)放登記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,并順利完成了由政府采購(gòu)供餐模式向食堂供餐模式的過(guò)渡。

  本年度實(shí)現(xiàn)了“零死亡”、“零事故”和“零犯罪”的安全工作目標(biāo)。

  七、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件

  上學(xué)期,順利完成了中央財(cái)政支持的職業(yè)教育牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè),建成了解剖生理室、畜禽營(yíng)養(yǎng)與養(yǎng)殖室、臨床診斷與獸醫(yī)室、種植專業(yè)室、顯微鏡室、孵化室等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室,設(shè)備總值約160萬(wàn)元。幾個(gè)月來(lái)的實(shí)作實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐證明,我校農(nóng)學(xué)專業(yè)的教學(xué)服務(wù)能力得到了有效提升。

  總投資約95萬(wàn)元的初中部學(xué)生食堂于春季開(kāi)學(xué)初正式投入使用,全新的設(shè)備設(shè)施和經(jīng)營(yíng)模式,極大地改善了學(xué)生的就餐環(huán)境,學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)食堂的服務(wù)態(tài)度和供餐質(zhì)量均感滿意。

  上學(xué)期,新建了職成部簡(jiǎn)易保管室,購(gòu)置了學(xué)生課桌凳,并為學(xué)生在教室內(nèi)安裝了吊扇。下學(xué)期,拆除了初中部廢棄食堂并硬化了校園道路;建成了初中部計(jì)算機(jī)室,接通了初中部師生食堂天然氣,還對(duì)職成部學(xué)生公寓背立面墻基進(jìn)行了加固維修,排除了安全隱患。

  八、加強(qiáng)制度建設(shè),推行校務(wù)公開(kāi),推進(jìn)民主管理和監(jiān)督,切實(shí)為廣大教職工謀福利

  5月上旬,學(xué)校工會(huì)成功召開(kāi)了第一屆教代會(huì)第二次全體會(huì)議。會(huì)議審議并表決通過(guò)了學(xué)校20xx年主要工作目標(biāo)、《教職工請(qǐng)假制度》及部分基礎(chǔ)能力建設(shè)預(yù)算方案,補(bǔ)選了3名教代會(huì)成員。還組織教職工就《推薦晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)量化細(xì)則》和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方案等進(jìn)行了反復(fù)討論。

  教代會(huì)成立以來(lái),代表們認(rèn)真履行職責(zé),充分行使權(quán)力,有效地推進(jìn)了學(xué)校的民主管理和監(jiān)督,維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。

  本年度中,學(xué)校和工會(huì)在關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為教職工謀福利方面,做了大量工作。組建了初中部教工食堂,舉辦了婦女節(jié)慶祝、兒童節(jié)慰問(wèn)、教職工書(shū)畫(huà)賽、歌詠賽、健康體檢和退休教職工座談會(huì)等活動(dòng)。

  九、繼續(xù)實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度,落實(shí)黨和國(guó)家的惠民政策,做好控輟保學(xué)工作

  學(xué)生資助中心和政教處、教務(wù)處等部門(mén),繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的惠民助學(xué)政策,實(shí)施學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度。職成部做好了中職生免學(xué)費(fèi)和發(fā)放國(guó)家助學(xué)金等工作,初中部做好了初中生“一減一免”、發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助等工作。

  堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則,認(rèn)真評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生,春秋兩季分別召開(kāi)學(xué)生表彰和貧困生資助大會(huì),公開(kāi)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

  本年度中,共表彰了194名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、180名優(yōu)秀學(xué)生干部、34名優(yōu)秀學(xué)生、41名優(yōu)秀共青團(tuán)員、21個(gè)優(yōu)秀班集體、6個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部和6個(gè)文明寢室,共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金20300元;為50名貧困生發(fā)放貧困助學(xué)金35900元。學(xué)校還為3名考上本科的優(yōu)秀復(fù)讀生各發(fā)放了800元獎(jiǎng)學(xué)金,為25名幼兒發(fā)放了6500元“三兒”(家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童)補(bǔ)助金。

  這些資助政策的落實(shí),充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵(lì)和對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài),有利于激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有利于控輟保學(xué)和吸引優(yōu)質(zhì)生源,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  本年度,初中生鞏固率達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),中職一、二、三年級(jí)鞏固率分別達(dá)到84%、95%和100%,均超過(guò)了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

  十、提高外宣意識(shí),對(duì)外宣傳和信息報(bào)送工作實(shí)現(xiàn)了“兩大突破”

  本學(xué)期的對(duì)外宣傳和信息報(bào)送工作,實(shí)現(xiàn)了“兩大突破”:

  一是不少教職工提高了外宣意識(shí),積極主動(dòng)地宣傳報(bào)道學(xué)校的重大事件和工作中的特色、亮點(diǎn),突破了以往由行政辦公室獨(dú)家撰稿、“一花獨(dú)放”的格局。侯志強(qiáng)、姚旭東、姚平山、蔣軍、伍曉波、伍婷、徐應(yīng)武、秦靈祝、劉恒良、田志恒、王舉書(shū)、周奎、周家寶、陳輝、于潔等均有稿件在四川新聞網(wǎng)、四川職教網(wǎng)、四川青年網(wǎng)、達(dá)州網(wǎng)、達(dá)州共青團(tuán)網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表。期望能有更多的教職工加入外宣行列,形成“百花齊放”的可喜局面。

  二是在宣傳報(bào)道方式上有重大突破,除了學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)絡(luò)之外,今年還有多篇稿件被市縣電視臺(tái)和《達(dá)州日?qǐng)?bào)·校園周刊》、成都《時(shí)代教育》雜志采用。截至12月中旬,我校共報(bào)送《云蒙職教》簡(jiǎn)報(bào)33期,在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件42件86篇,在市縣電視臺(tái)播出校園新聞10則,在報(bào)刊發(fā)表3篇。

  總之,一年來(lái),在學(xué)校支部、行政和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我們順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),確保了平安和穩(wěn)定,取得了可喜的成績(jī)。我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神,扎實(shí)開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育·建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng),全面推進(jìn)各方面工作,譜寫(xiě)職校新篇章。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  時(shí)光流逝,伴隨著炎炎夏日的來(lái)臨,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又將結(jié)束。回顧一學(xué)期的教研教改工作,我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極開(kāi)發(fā)校本課程,搞好校本教研,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷推進(jìn)新課程改革,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),我校教研教改工作成效顯著,現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下,以備日后的教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的理念

  1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還鼓勵(lì)教師自學(xué),充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

  2、充分發(fā)揮已有的光盤(pán)、音像資料、媒體手段等的作用,組織教師觀看、學(xué)習(xí),做好校本培訓(xùn)活動(dòng),并積極組織教師參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中,并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果。

  二、加強(qiáng)校本教研、提高教師素質(zhì)

 。1)深化校本教研,提高教師課堂教學(xué)水平。

  確實(shí)抓好每周語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng),在周五下午第三節(jié)課,分別進(jìn)行語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)。除集中研討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題或?qū)W習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及一些教改前沿的理論文章外,本學(xué)期學(xué)習(xí)研討的專題定為“如何當(dāng)一個(gè)好教師”和“倡導(dǎo)愛(ài)的教育”。每周語(yǔ)數(shù)教研組各確定一人針對(duì)這兩個(gè)專題中的一個(gè)進(jìn)行發(fā)言,真正做到定主題,定發(fā)言人,定時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。

  (2)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  每位四十五周歲以下的老師都上一節(jié)研討課,聽(tīng)課后集中研討,針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課,強(qiáng)化思維

  的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽(tīng)課,一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。

  三、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  以《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》為指導(dǎo)做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,建立巡課制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。

  2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度,并做好登記,把檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課,進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)發(fā)展,提高青年教師的

  業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),做好傳、幫、帶工作,指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂,進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

  要求每位老師每一單元檢測(cè)后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析,查找存在的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后,每位老師都能做好期中階段性總結(jié),努力查找存在問(wèn)題,并制定好改進(jìn)措施,以及培優(yōu)扶差的方案,努力提高合格率與優(yōu)秀率。

  四、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作:

  1、通過(guò)考試成績(jī)分析的方式摸底,深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,找出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理,制定并完善了《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核實(shí)施辦法》、《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)?记诠芾碇贫取返纫幌盗薪虒W(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度,加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度,通過(guò)對(duì)教師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查,了解教學(xué)中突出的問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo)糾正。

  3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng),組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn),收效良好。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng),激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期舉辦的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:慶“三八”、第二屆實(shí)踐與創(chuàng)新

  技能大賽、作業(yè)展覽、優(yōu)秀課堂習(xí)作展、歌詠比賽等。通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了一批有個(gè)性、有特長(zhǎng)的學(xué)生,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  五、存在的不足:

  1、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。

  2、由于教師教學(xué)任務(wù)重,教研活動(dòng)的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí),有時(shí)計(jì)劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤。

  3、由于種種原因,部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。

  4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。

  總之,教研工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們不能停止腳步。回顧本學(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、收獲著;展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著。

  達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  建筑分校軍管大隊(duì)在總校領(lǐng)導(dǎo)和分校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)和支持下,經(jīng)過(guò)軍管大隊(duì)全體師生一個(gè)學(xué)年的辛勤工作,順利完成本學(xué)年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù),提高了自己,鍛煉了隊(duì)伍。

  一、軍管大隊(duì)完成了預(yù)定的組建和訓(xùn)練任務(wù):在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)軍管大隊(duì)在各班主任的努力下按計(jì)劃完成大隊(duì)組建工作,形成了有管理層次,有督察機(jī)制,責(zé)權(quán)明確,號(hào)令統(tǒng)一的管理體系,組建后的軍管大隊(duì)與各班及分校學(xué)生會(huì)干部一道進(jìn)行了為期一個(gè)月的干部培訓(xùn),使干部明確工作方法和管理程序,完成了干部隊(duì)伍的建設(shè)。在各班主任的指導(dǎo)下,大隊(duì)干部制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,大隊(duì)部在督察組的配合下很抓每周一下午的軍訓(xùn)和每天的早操,各中隊(duì)建設(shè)在失敗和成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步,軍訓(xùn)工作也不斷得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持,從開(kāi)學(xué)到期未共計(jì)完成36節(jié)軍事訓(xùn)練課、23次軍事訓(xùn)練、9次緊急集合,208次早操,只要出操時(shí)不下雨整個(gè)大隊(duì)必須出早操,所有軍事行動(dòng)全大隊(duì)平均出勤率保持在90%以上,在全體師生的努力下圓滿完成了本學(xué)年的軍事訓(xùn)練計(jì)劃。

  二、軍管大隊(duì)為學(xué)校精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn):作為一支著裝整齊,紀(jì)律嚴(yán)明的示范集體,軍管大隊(duì)在軍事訓(xùn)練中為全校師生展現(xiàn)了其良好紀(jì)律性和服從性,成為各分校學(xué)生爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的示范,各級(jí)學(xué)生會(huì)、各班級(jí)以軍管大隊(duì)為榜樣,紛紛組織軍事訓(xùn)練和體能訓(xùn)練,同時(shí)軍管大隊(duì)在保證自身訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí),還協(xié)助了多個(gè)班級(jí)和集體進(jìn)行軍事訓(xùn)練。每到星期五下午訓(xùn)練結(jié)束后的軍管大隊(duì)會(huì)操活動(dòng),成為我校精神文明建設(shè)的風(fēng)景線。一名學(xué)生的家長(zhǎng)在觀看周一下午學(xué)生的軍訓(xùn)后,一再教育自己的孩子要好好訓(xùn)練,不要給集體拖后腿。在文體活動(dòng)方面,軍管大隊(duì)成功地組織了軍管大隊(duì)蘭球賽,5個(gè)中隊(duì)成員全員參與,共組織了24場(chǎng)比賽,在全校引起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的體育運(yùn)動(dòng)高潮,為校風(fēng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

  三、軍事管理工作加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力:在軍管大隊(duì)各中隊(duì)在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下,在訓(xùn)練場(chǎng)上你爭(zhēng)我趕爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),在每周一下午的軍訓(xùn)結(jié)束后大隊(duì)都要組織會(huì)操和先進(jìn)表彰,在訓(xùn)練之余大隊(duì)還組織各中隊(duì)在操場(chǎng)上拉歌,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,也增加了各中隊(duì)間的友誼和情感交流。06工民建3中隊(duì)就是一個(gè)很好的例了,該中隊(duì)通過(guò)軍訓(xùn)從一個(gè)普通班級(jí)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì),中隊(duì)士氣旺盛,班風(fēng)良好,成為工民建專業(yè)具有吸引力的示范性班級(jí)。軍管大隊(duì)的學(xué)生都以自己是一名軍管大隊(duì)的學(xué)生為榮,只要學(xué)校和大隊(duì)需要的時(shí)候,各班同學(xué)都踴躍響應(yīng),積極參加學(xué)校建設(shè)。

  四、軍管大隊(duì)對(duì)寢室的管理取得成效:06在軍管大隊(duì)成立之初,學(xué)生寢室從內(nèi)到外處于管理失控狀態(tài),不整理內(nèi)務(wù)、亂丟垃圾、吸煙、賭搏現(xiàn)象十分嚴(yán)重,軍管大隊(duì)及時(shí)調(diào)整部署,在男生公寓和女生公寓分別設(shè)立男女生大隊(duì)部,將大隊(duì)和督察組學(xué)生集中起來(lái),同時(shí)在男生和女生普通寢室指定由大隊(duì)部和督察組成員組成的管理小組,定期和不定期地進(jìn)行檢查,協(xié)助各中隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)共同對(duì)寢室進(jìn)行管理,對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)處罰并限期整改,對(duì)表現(xiàn)良好的和有進(jìn)步的寢室每周軍訓(xùn)后都要授予流動(dòng)紅旗。07級(jí)軍管大隊(duì)在教官的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按軍隊(duì)內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例要求自己,將學(xué)生內(nèi)務(wù)管理提高了一個(gè)層次。經(jīng)過(guò)軍管大隊(duì)師生的共同努力,寢室內(nèi)務(wù)得到徹底的改觀,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不文明行為和習(xí)慣在寢室中逐漸消失。

  五、軍訓(xùn)工作提高了學(xué)生素質(zhì):在軍訓(xùn)工作之初,不會(huì)站、不會(huì)走、不會(huì)跑及不會(huì)著裝的情況非常嚴(yán)重,在軍訓(xùn)中不會(huì)服從,不會(huì)正確處理問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)與管理者發(fā)生沖突。學(xué)生身體素質(zhì)很差,常常體力不支。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生在各方面素質(zhì)上都有了很明顯的改變,在校內(nèi)外的活動(dòng)中都表現(xiàn)出了很好的紀(jì)委性和服從性,個(gè)人精神面貌有了很在的改善,學(xué)生自信心增強(qiáng),得到了很多學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的好評(píng)。

  六、軍管工作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀地干部,有力地支持了學(xué)校工作:軍管大隊(duì)在干部任用上面加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作,在健全完善組織機(jī)構(gòu)的同時(shí),明確管理層次,理順管理程序,通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、管理心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),培養(yǎng)自己的管理人才。在放手學(xué)生大膽管理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)的監(jiān)督,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。在軍管大隊(duì)的組織下,各中隊(duì)組織了男生巡邏隊(duì)配合校保安隊(duì)加強(qiáng)了夜間學(xué)校治安巡邏;各中隊(duì)女生配合分校學(xué)生會(huì)完成了中午食堂維持次序的執(zhí)勤任務(wù)。在分校召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)交流會(huì)期間,軍管大隊(duì)圓滿完成執(zhí)勤接待任務(wù),得到企業(yè)的高度贊揚(yáng)。

  七、借助軍管大隊(duì)強(qiáng)勁有力的管理手段,加強(qiáng)了學(xué)生管理,對(duì)校區(qū)的安定團(tuán)結(jié)做出了重大貢獻(xiàn)。校區(qū)搬遷過(guò)渡之初,我們面臨環(huán)境不熟悉,各校學(xué)生相互交叉,學(xué)生管理硬件條件差及校區(qū)治安狀況惡劣的現(xiàn)實(shí)情況。針對(duì)這一實(shí)際情況分校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)生宿舍管理和維護(hù)我校學(xué)生安全的重任交給了我分校軍管大隊(duì),軍管大隊(duì)針對(duì)上述情況制定了多套管理方案和應(yīng)急預(yù)案,采取嚴(yán)格寢室檢查,加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,組織巡邏隊(duì)護(hù)校,組織緊急集合演習(xí)等措施,并在各個(gè)學(xué)生樓組建學(xué)生管理值班室,學(xué)生巡邏隊(duì)值班室,校區(qū)治安值班室等安全措施,確保了我校學(xué)生安全。軍管大隊(duì)在堅(jiān)持軍事訓(xùn)練的同時(shí),多次擔(dān)任重大集體活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作,在林校學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重治安事件和處置重大群體的事件中,發(fā)揮了震懾和穩(wěn)定局面作用,保障了學(xué)生的人身安全。

  在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我們還有很多不足之處。教師和學(xué)生素質(zhì)和能力還需要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高,在軍訓(xùn)過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練尺度掌握不準(zhǔn),處罰不認(rèn)真容易走后門(mén),原則性不強(qiáng)等錯(cuò)誤,一不注意就會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)層層縮水,發(fā)展到最后會(huì)導(dǎo)致軍管工作的失敗,在這一點(diǎn)上要引起我們的高度重視。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  XX年,學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,認(rèn)真開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng),各方面工作都取得了可喜的成績(jī),尤其是中考和高考再獲“雙豐收”,圓滿完成了中職招生任務(wù),確保了學(xué)校的平安、和諧和穩(wěn)定,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)于后:

  一、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,深入開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng),涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型

  學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”和三中全會(huì)精神,重溫了中共中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及“省十項(xiàng)”、“市十一項(xiàng)”、“縣十二項(xiàng)”規(guī)定,學(xué)習(xí)了《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《xx市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》等文件,要求全體教職工必須認(rèn)清形勢(shì),加強(qiáng)師德建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不打“擦邊球”;有錯(cuò)必糾,誰(shuí)違規(guī)誰(shuí)“埋單”。務(wù)必做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立遵章守紀(jì)的自覺(jué)性;真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范行為,辦人民滿意的教育。

  上學(xué)期,組織學(xué)習(xí)了黨的“”和全國(guó)“兩會(huì)”精神,開(kāi)展了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)·興辦人民滿意教育”主題教育活動(dòng);秋季開(kāi)學(xué)前,組織全體教職工進(jìn)行了為期一周的集中政治學(xué)習(xí);下學(xué)期,組織學(xué)習(xí)了黨的群眾路線及xx屆三中全會(huì)精神。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展集中政治學(xué)習(xí)和主題教育實(shí)踐活動(dòng),全體教職工思想更加純潔,斗志更加昂揚(yáng),展現(xiàn)出了求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

  市教育局副局長(zhǎng),縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng),教育局副局長(zhǎng)和,縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導(dǎo)工作,對(duì)我校的教育管理、教學(xué)質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等,都給予了肯定性的評(píng)價(jià)。學(xué)校被中共xx縣委和xx縣人民政府表?yè)P(yáng)為xx縣“十佳學(xué)校”、被表彰為xx縣“百佳教師”(宣縣委〔〕63號(hào)),被xx縣教育局表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”(宣教基〔〕46號(hào));被教育局表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進(jìn)教師”;xx老師被教育局表彰為“教研工作先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進(jìn)個(gè)人”;xx老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”;xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師;學(xué)校還表彰了xx名“優(yōu)秀教育工作者”、xx名“優(yōu)秀班主任”、x名“優(yōu)秀教師”、x名“服務(wù)明星”。學(xué)校黨支部發(fā)展了x名入黨積極分子,表彰了x名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)(宣教黨委〔〕8號(hào))。應(yīng)屆中職畢業(yè)生中,xx人榮獲省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào),xx人榮獲市級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號(hào)。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化畢業(yè)班工作,中考和對(duì)口高考再獲“雙豐收”

  學(xué)校繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查,努力打造快樂(lè)課堂和高效課堂,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,修訂了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案。制定了切實(shí)可行的“?”方案和應(yīng)急預(yù)案,確保了“兩考”的平安和順利。

  分流后的九年級(jí)共xx人參加了中考,xx人獲得“a+”及以上等級(jí),與去年相比增加了x人。其中,“a+2”x人,與去年持平;“a+1”xx人,比去年增加了xx人。

  xx名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國(guó)統(tǒng)一高考,共xx人上線,上線率達(dá)91%。其中,xx人通過(guò)單招被各高職院校錄取為?粕;統(tǒng)招本科上線xx人,專科上線xx人。與去年相比,今年的本科上線人數(shù)增加了x人,上線率提高了3%;?粕暇率提高了4%;總上線率提高了7%。本、?粕暇率均居全縣同類學(xué)校第一。

  “兩考”的“雙豐收”,一方面得力于我校深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和全體師生的奮力拼搏,另一方面得力于黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育的大力扶持、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。

  三、增進(jìn)校企合作,開(kāi)展常規(guī)教研,加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)

  教科室一邊繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練策略研究”,一邊開(kāi)展常規(guī)教研,組織教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),還組織學(xué)生、教師和家長(zhǎng)配合省教育廳進(jìn)行了有關(guān)“新形勢(shì)下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。

  教務(wù)處和教科室在狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)教研的同時(shí),尤其加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學(xué)期安排了青年教師和新聘教師上公開(kāi)課,在下學(xué)期舉行了中青年教師賽課活動(dòng);二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測(cè)、指導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽等活動(dòng);三是推薦了副校長(zhǎng)參加了為期兩個(gè)月的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn);四是選派了等6位專業(yè)骨干教師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn);五是評(píng)選推薦了中等職業(yè)學(xué)校市級(jí)骨干教師,xx老師已被市教育局確定為“”期間市級(jí)中職骨干教師。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,努力構(gòu)建和諧教育

  小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,20xx年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級(jí)分配的基本任務(wù),F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下:

  一、 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  職業(yè)學(xué)校招生工作,是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神,是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略,提高我市勞動(dòng)者職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué),高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此,增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。

  二、 明確責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開(kāi)專題會(huì)議,組織學(xué)習(xí)新泰市教育局(新教發(fā)【20xx】9號(hào))文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案,成立了以教育辦公室王主任為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實(shí)責(zé)任,層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù),確保招生工作順利圓滿完成。

  三、 廣泛宣傳,多渠道發(fā)動(dòng)。

  1、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,就20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國(guó)家對(duì)職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)

  闡述。最大限度地取得家長(zhǎng)的支持。

  2、召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì),充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。

  3、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。

  4、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校,加大對(duì)職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動(dòng)員學(xué)生接受職業(yè)教育,學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),掌握生活的本領(lǐng)。

  5、做好招生工作的跟蹤服務(wù),加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系,高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況,做好與家長(zhǎng)的反饋,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀,促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。

  四、規(guī)范招生行為,構(gòu)建和美校園、和諧教育。

  招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途,既要正確引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校,也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想,確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此,要努力營(yíng)造全社會(huì)重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍,促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。

  小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

  20xx年6月7日

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇10

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)平昌縣各中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導(dǎo),切實(shí)提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,特制定20xx年英語(yǔ)教學(xué)研究工作指導(dǎo)意見(jiàn)。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),端正教育思想,深化教育改革,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,不斷借鑒各地教研工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以“培訓(xùn)—研究—指導(dǎo)—服務(wù)”為基本職能,圍繞學(xué)科教學(xué)研究這一中心,以組織高質(zhì)量的教研活動(dòng)為抓手,以改革課堂教學(xué)為主體,以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵,以中職英語(yǔ)教材教法改革為重點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法、考法,大力推進(jìn)教學(xué)教研規(guī)范化操作和制度化建設(shè),努力做到“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”,全面開(kāi)創(chuàng)平昌縣中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究工作的新局面。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)教師新教材培訓(xùn),推進(jìn)教材教法改革步伐

  1、加強(qiáng)教師教材培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要高度重視,統(tǒng)一思想,科學(xué)規(guī)劃,讓全體中職英語(yǔ)教師結(jié)合新教材的實(shí)施,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》,了解新課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理,明確課程開(kāi)發(fā)的要求、程序和策略,掌握課程設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)的技術(shù)。選送教師參加全國(guó)、盛市、縣教研部門(mén)組織的新教材和教研培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、重視開(kāi)展校本培訓(xùn),努力提高教學(xué)技能。要將校本培訓(xùn)與日常的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;要發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,通過(guò)專題講座、案例研究、師徒帶教、觀摩交流和集體研討等方式,引領(lǐng)教師發(fā)展;要鼓勵(lì)、支持教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),并搭建展示鍛煉的舞臺(tái),使各層次教師均獲得切實(shí)有效的幫助與提高。教師要結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐,深入開(kāi)展中職英語(yǔ)新教材教學(xué)研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  3、科學(xué)把握教材,合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真鉆研教材,把握教材的主要線索。重視單元內(nèi)容在整冊(cè)教材中的地位,明確教材中教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)要點(diǎn)及其層次關(guān)系和主次關(guān)系分析,注重學(xué)習(xí)過(guò)程。處理教學(xué)內(nèi)容要注意符合認(rèn)知規(guī)律,體現(xiàn)“抓住主線、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、安排有序”的指導(dǎo)思路,幫助全體學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握最基本的知識(shí)與方法;根據(jù)教材主線,可以對(duì)教材進(jìn)行合理選擇與調(diào)整、加工與提煉,使教材的主題呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)次序能適應(yīng)教學(xué)實(shí)際和不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,達(dá)到“線索清晰、化難為易、化繁為簡(jiǎn)”,以幫助學(xué)生在其比較容易理解和掌握的基礎(chǔ)上,“學(xué)得”和“習(xí)得”教材中的相關(guān)知識(shí),實(shí)現(xiàn)教材處理的有效性。

  4、加強(qiáng)教法研討,改革教學(xué)評(píng)價(jià)。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討,以適應(yīng)教改要求,尤其是對(duì)中職英語(yǔ)教材改革、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)、教學(xué)管理模式等積極探索、認(rèn)真指導(dǎo)。充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校教學(xué)的導(dǎo)向、鑒別、診斷、激勵(lì)、監(jiān)控與管理作用,逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與課程比較”三個(gè)維度的學(xué)生測(cè)評(píng)與教學(xué)質(zhì)量分析機(jī)制。積極進(jìn)行教學(xué)改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究,重在評(píng)價(jià)功能、方式的研究,注意體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,注重形成評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用,注意評(píng)價(jià)方法的多樣性和靈活性,注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔茫鸩叫纬纱龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

  5、加強(qiáng)分層教學(xué)研究,開(kāi)展豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)。因材施教,尊重學(xué)生差異,提供多種學(xué)習(xí)選擇。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),對(duì)于有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展教學(xué),適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。在課堂教學(xué)中,對(duì)優(yōu)生以“放”為主,“放”中有“扶”,重在引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手,發(fā)揮潛力,逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo),達(dá)到“會(huì)學(xué)”、“創(chuàng)新”的高度;對(duì)中等生和后進(jìn)生以“扶”為主,“扶”中有“放”,重在帶領(lǐng)學(xué)生多重復(fù),找規(guī)律,逐漸完成相應(yīng)的目標(biāo),達(dá)到“學(xué)會(huì)”“會(huì)學(xué)”的目標(biāo)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,有課前預(yù)先作鋪墊,有課后補(bǔ)習(xí)筑臺(tái)階,以幫助他們跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐。注意分層教學(xué)的動(dòng)態(tài)性,可根據(jù)實(shí)際臨時(shí)調(diào)整,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生在不同的“最近發(fā)展區(qū)”前進(jìn)。

  6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)手段的改革,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)習(xí)方法以及師生互動(dòng)方式的變革。要進(jìn)一步研究如何將現(xiàn)代教學(xué)手段用得恰當(dāng)、用得有效、用得具有不可替代性,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo),注重教學(xué)過(guò)程管理

  7、推行集體備課,改革備課模式。要從備課著手,重點(diǎn)強(qiáng)化集體備課。集體備課要做到“五有”、“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”。“五有”:腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有“數(shù)”(差異)、手中有“法”!八亩ā保憾〞r(shí)間,定地點(diǎn),定研究?jī)?nèi)容,定中心發(fā)言人;每次集體備課均有一個(gè)中心發(fā)言人,中心發(fā)言人在備課組內(nèi)輪流!八慕y(tǒng)一”:教學(xué)目的統(tǒng)一,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一,練習(xí)和作業(yè)統(tǒng)一。“四研究”:研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,研究可選擇的教學(xué)方法和手段,研究教學(xué)心得體會(huì),研究課件及有關(guān)教改信息。堅(jiān)持采用“輪流執(zhí)筆(個(gè)人鉆研)—集中研討(集體研究)—修改完善(整合資源)—張顯個(gè)性(形成個(gè)案)”的備課模式,每一次集體研討后,要根據(jù)修改的教案(二次備課的紙質(zhì)教案)在課堂上實(shí)施,到下一次集體備課時(shí),再將實(shí)施的效果進(jìn)行交流,這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  8、改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)方法的改革,進(jìn)一步明確課堂教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn),積極探索和實(shí)施與新教材改革相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富于個(gè)性地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流、合作的能力。重點(diǎn)解決“灌輸式”、“一言堂”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等問(wèn)題,堅(jiān)持“以學(xué)定教”,突出“雙基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),完善并優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使教學(xué)過(guò)程成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)與師生共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的活動(dòng)過(guò)程,體現(xiàn)平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  9、強(qiáng)化作業(yè)與訓(xùn)練的指導(dǎo),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)英語(yǔ)課的特點(diǎn),作業(yè)、練習(xí)的內(nèi)容和形式宜多樣化,可以是知識(shí)、技能的鞏固練習(xí),可以是探究性的作業(yè);可以課內(nèi)與課外作業(yè)相結(jié)合,書(shū)面與口頭作業(yè)相結(jié)合,視聽(tīng)與動(dòng)手操作相結(jié)合,個(gè)體獨(dú)立完成與小組合作完成相結(jié)合,可以實(shí)施分層作業(yè),學(xué)生必做與選做相結(jié)合。重點(diǎn)解決作業(yè)的布置籠統(tǒng)劃一,不加篩選,負(fù)擔(dān)過(guò)重,批改不及時(shí)等問(wèn)題。堅(jiān)持“三布置三不布置”,即:布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè),布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè),不布置重復(fù)性作業(yè),不布置懲罰性作業(yè),不布置占用學(xué)生時(shí)間超過(guò)合理限度的作業(yè),進(jìn)一步落實(shí)“四精四必”的要求,即“精癬精講、精練、精批”,“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。根據(jù)不同的作業(yè)內(nèi)容和不同學(xué)生的需求采用多樣化的批改方式,增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和實(shí)效性;批語(yǔ)要有激勵(lì)性和指導(dǎo)性。要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,并重視對(duì)作業(yè)的矯正。要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

  10、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),重視差生轉(zhuǎn)化。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求,強(qiáng)化分類推進(jìn),重視個(gè)別輔導(dǎo)。重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“幫困”兩不誤。

  11、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思,不斷提升專業(yè)能力。教學(xué)反思要勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失,重視挖掘得失背后的原因所在,從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提升教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。要重點(diǎn)反思教學(xué)設(shè)計(jì),具體內(nèi)容應(yīng)包括:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否符合“教學(xué)大綱”、“教材”的要求,體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合,并做到目標(biāo)清晰且切合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)內(nèi)容的組織是否做到對(duì)教材處理得當(dāng),突出重點(diǎn)和難點(diǎn),并能聯(lián)系生活實(shí)踐,輔助或拓展學(xué)生的思維;教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排是否疏密有致,具有邏輯性與節(jié)奏性;教學(xué)方法和手段的選擇是否與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相統(tǒng)一,體現(xiàn)有效性;作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,并具有舉一反三的作用;教學(xué)資源的利用是否合理、充分、因地制宜等。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇11

  一、本學(xué)年主要工作

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  我校對(duì)招生工作高度重視,認(rèn)真總結(jié)年首屆招生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),早下手,早布置,成立了由具體負(fù)責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長(zhǎng)的招生宣傳小組,制定切實(shí)可行的的招生宣傳方案,具體措施如下:

  1、由副主任親自帶隊(duì)到銅仁各區(qū)縣進(jìn)行招生宣傳,尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度,宣傳效果較好。

  2、多種舉措并行,利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式,如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《銅仁市中職校招生學(xué)校簡(jiǎn)章》,利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進(jìn)行招生宣傳,發(fā)送短信30余萬(wàn)條,初步宣傳了我校,為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時(shí),還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源,利用學(xué)院OA系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個(gè)校區(qū)懸掛招生橫幅,散發(fā)招生簡(jiǎn)章,制作宣傳板宣傳中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策等形式,在學(xué)院廣大師生中積極展開(kāi)各種招生宣傳活動(dòng),全力完成市政府下達(dá)我校的中職招生任務(wù)。

  3、中職校全體職工,放棄暑假休息時(shí)間,堅(jiān)守工作崗位,全力接待家長(zhǎng)、學(xué)生咨詢和秋季報(bào)名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限,學(xué)校在秋季共招生200人,但比去年招生人數(shù)仍增加一倍,這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。

 。ǘ┲新殞W(xué)校學(xué)籍、資助工作

  我校認(rèn)真貫徹省市各級(jí)資助中心文件精神,努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作,較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計(jì)劃等資助工作。

  1、按時(shí)認(rèn)真完成的學(xué)籍注冊(cè)工作。為確保秋季新生學(xué)籍注冊(cè)工作的正常開(kāi)展,經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí),我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報(bào)系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊(cè)新生197人,經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢,有14人未通過(guò),經(jīng)過(guò)多方努力協(xié)調(diào),現(xiàn)僅3位學(xué)生未通過(guò)。對(duì)于3位學(xué)生未通過(guò)的情況,我校都及時(shí)在國(guó)家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴,同時(shí),報(bào)送市教育局職教科,積極協(xié)調(diào),爭(zhēng)取盡快落實(shí)上述學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題。

  2、認(rèn)真做好免學(xué)費(fèi)宣傳和上報(bào)工作,做好國(guó)家助學(xué)金報(bào)批和公示工作。按照貴州省相關(guān)政策,我省中職自秋季實(shí)行三年免學(xué)費(fèi),我校利用招生展板和部門(mén)網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳,新生入學(xué)后,按照要求,按時(shí)保質(zhì)的做好了免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作,共有新老生307人享受了這一政策,同時(shí),我們?cè)凇谝粚W(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費(fèi)到賬后,及時(shí)將由于政策調(diào)整,我校預(yù)收的(—第一學(xué)期、第二學(xué)期)學(xué)生學(xué)費(fèi)13.44萬(wàn)元于秋季退還學(xué)生,大大減輕了學(xué)生及其家庭負(fù)擔(dān)。

  在做好免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作的同時(shí),我們?yōu)榱舜_保國(guó)家助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤的能夠補(bǔ)貼學(xué)生,在新生入校后就按照上級(jí)教育部門(mén)的要求辦理了中國(guó)銀行中職資助卡,并上傳到學(xué)籍系統(tǒng),同時(shí),我們還認(rèn)真做好秋季中職國(guó)家助學(xué)金評(píng)定和公示工作,由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān),學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通,為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍,向市教育局打報(bào)告,說(shuō)明情況,確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策,同時(shí),在助學(xué)金審核中,一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受,二是在城市戶口的學(xué)生中,遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策,秋季共上報(bào)新老生298人,同時(shí)予以公示,接受廣泛監(jiān)督。

  同時(shí),我們好做好每月的學(xué)籍異動(dòng)的正常處理,學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系,清查退學(xué)(休學(xué))人員的學(xué)籍處理聯(lián)單,認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查學(xué)生人數(shù),做好助學(xué)金人數(shù)變動(dòng)工作,準(zhǔn)確上報(bào)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。

  3、積極爭(zhēng)取落實(shí)省市“雨露計(jì)劃〃助學(xué)工程”項(xiàng)目。年,省扶貧辦下達(dá)我!坝曷队(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人,由于多種原因,該項(xiàng)資金一直沒(méi)有下達(dá),且我校學(xué)生多來(lái)自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū),生活困難,為此,經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系,終于下達(dá)雨露資金8萬(wàn)元,上述款項(xiàng)全部及時(shí)發(fā)放到中職生生資助卡中。

  ,下達(dá)我校級(jí)學(xué)前教育新生“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人,我們認(rèn)真做好上報(bào)工作,遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人,使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠,從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時(shí),我們還按照要求,予以公示,積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。

 。ㄈ┩晟坡鋵(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),抓機(jī)構(gòu)建設(shè),完善人員配置,培訓(xùn)師資。

  1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校,各項(xiàng)規(guī)章制度亟需完善,為了規(guī)范和管理學(xué)生,我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等,初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度,制度上墻。

  2、抓中職校的機(jī)構(gòu)架構(gòu),完善人員配置。爭(zhēng)取學(xué)院相關(guān)部門(mén)支持,調(diào)進(jìn)4位同志到中職校工作,同時(shí),明確分工,教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問(wèn)題得到改善。

  3、派遣教師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí),為新專業(yè)的開(kāi)設(shè)積累師資力量。年我校在全省三所有資格開(kāi)設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校中首次開(kāi)展招生,我們積極搶抓機(jī)遇,針對(duì)這一富有活力和生機(jī)的新產(chǎn)業(yè),開(kāi)展新教師的培訓(xùn)活動(dòng),派遣部門(mén)桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來(lái)客服有限公司學(xué)習(xí),蓄積師資力量。

  4、10月,派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢(mèng)”中職校長(zhǎng)培訓(xùn),提升了對(duì)于政策的了解,加深了對(duì)于開(kāi)展中職教育的信心和能力。

 。ㄋ模┳ソ虒W(xué)和考試等常規(guī)工作

  1、由于我校使用師資均來(lái)自學(xué)院各系部,為檢驗(yàn)教學(xué)效果,中職校主持召開(kāi)了銅仁學(xué)院中職校教務(wù)工作會(huì),副院長(zhǎng)參會(huì),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的不足,聽(tīng)取任課教師和班主任意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。掌握教師的真實(shí)上課情況和學(xué)生近況。

  2、抓學(xué)生監(jiān)控體系的構(gòu)建,每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)情況,及時(shí)向?qū)W校反映,由系部進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

  3、完成——學(xué)年度第二學(xué)期、——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補(bǔ)考工作,做好了上報(bào)了——20xx學(xué)年度第二學(xué)期,課表目前正在編制。

  4、完成了客服專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)、級(jí)學(xué)前教育專業(yè)新生的見(jiàn)習(xí)活

  動(dòng)。上述活動(dòng)制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、展開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。與蘇州蘇可來(lái)貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議,為中職校師生積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析,目前,選派教師蹲點(diǎn),學(xué)生在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開(kāi)展,同時(shí),廣泛開(kāi)展中職校的外聯(lián)合作,積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營(yíng)銷一體的基地建設(shè)事宜,初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。明年開(kāi)學(xué)將及時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)會(huì)。

  (五)學(xué)生管理工作

  1、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn),及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑,寓意深刻的主題班會(huì)。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生處罰條例、學(xué)生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。

  2、開(kāi)展形式多樣的文娛活動(dòng),開(kāi)展級(jí)迎新杯籃球比賽活動(dòng)、中秋晚會(huì)、雨露計(jì)劃暨防艾活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

  3、利用自身資源,為學(xué)生放映勵(lì)志短片。在開(kāi)學(xué)后,邀請(qǐng)了景博士同志對(duì)學(xué)生開(kāi)展了中華傳統(tǒng)文化教育講座。

  4、按照中職校學(xué)校相關(guān)文件,對(duì)于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)處理,下發(fā)文件(校發(fā)5號(hào),要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。

  5、進(jìn)入冬季,檢查督促后勤管理人員加大查寢力度,進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動(dòng),完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。

  6、中職學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)的初步組建。和學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系,將中職生團(tuán)組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。

 。⿲W(xué)生獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)

  1、我校級(jí)新生在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中,表現(xiàn)優(yōu)異,獲得集體參與獎(jiǎng)。

  2、在院關(guān)工委開(kāi)展的“學(xué)習(xí)奮進(jìn)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中,我校客服生共獲獎(jiǎng)9人,其中一等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)8人,客服2班獲得先進(jìn)班班級(jí),班主任獲得先進(jìn)班班主任。

  二、目前存在的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬⿲W(xué)校專任師資力量薄弱,目前任課教師多為學(xué)院各系部教師,管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對(duì)如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際,開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是今后面臨的重要問(wèn)題。

 。ǘ⿲W(xué)生基礎(chǔ)水平差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,紀(jì)律意識(shí)差,學(xué)生管理難度大。

 。ㄈ⿲(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。目前由于種種原因,實(shí)訓(xùn)平臺(tái)一直未能建設(shè)。

 。ㄋ模┤耸謫(wèn)題。目前學(xué)校崗位配置不足,導(dǎo)致管理難度加大。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校規(guī)模較小,專業(yè)建設(shè)及較弱,專業(yè)設(shè)置量小,形不成拳頭效益。

 。┯捎诒拘J切鲁闪W(xué)校,在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問(wèn)題,如:學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。

  三、下學(xué)年工作設(shè)想

 。ㄒ唬├^續(xù)完善常規(guī)制度,提升管理質(zhì)量。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)管理,抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

 。ㄈ┘涌旖ㄔO(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐,為師生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái),為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 。ㄋ模⿺U(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模,質(zhì)量是根本,專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,明年準(zhǔn)備積極申報(bào)汽車(chē)運(yùn)用與維修和旅游管理兩個(gè)專業(yè),增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣傳工作,努力擴(kuò)大招生規(guī)模。

 。ㄎ澹┓e極報(bào)請(qǐng)市編辦同意,為我校增加編制名額,招聘專職教師和管理人員,促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課教師隊(duì)伍,擴(kuò)大中職招生規(guī)模,提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的人才和隊(duì)伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn),提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。

 。┍M快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作,盡量固定以上崗位,促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。

 。ㄆ撸┌嘀魅侮(duì)伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃有重點(diǎn)地對(duì)其進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

  社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為中職學(xué)校的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,新問(wèn)題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,我們堅(jiān)信,有學(xué)院和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境,我們今后的各項(xiàng)工作一定會(huì)不斷穩(wěn)步推進(jìn),不斷邁上新的臺(tái)階!

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇12

  一、本班的基本情況

 。2)班現(xiàn)有學(xué)生67人,全班都是男生。外宿18人,內(nèi)宿49人,外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在學(xué)生科團(tuán)委的指導(dǎo)下。經(jīng)過(guò)任課老師和班主任的半年的努力,基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理工作,自己也從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),現(xiàn)我將我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  二、做好班主任常規(guī)工作

  班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,作為一年級(jí)學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有別于二、三年級(jí)的學(xué)生工作,一年級(jí)新生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人生觀、價(jià)值觀、遵守校規(guī)校紀(jì)等予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以培養(yǎng)、對(duì)寢室集體生活行為予以調(diào)節(jié)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以教育、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,對(duì)學(xué)生儀容儀表予以嚴(yán)抓,對(duì)班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)衛(wèi)生情況

  三、思想教育始終抓緊

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)給以定位:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)守紀(jì)。

  其中,本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)守紀(jì),做一個(gè)良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,紀(jì)律性特別不強(qiáng),很多學(xué)生有打架的暴力傾向,開(kāi)學(xué)時(shí)就暴露一些問(wèn)題,首先組織紀(jì)律松散,遲到、早退、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,在清潔衛(wèi)生方面,開(kāi)始時(shí)很多同學(xué)連教室都不愿掃,到現(xiàn)在都能按值日自覺(jué)地進(jìn)行清潔教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍;文明禮貌、儀容儀表更有長(zhǎng)足的進(jìn)步,由開(kāi)始時(shí)頂撞老師,對(duì)女老師、女學(xué)生起哄本班,連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件,而且一次比一次厲害,甚至牽涉到社會(huì)上的人;在課間,也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象,甚至粗口罵老師,剛開(kāi)學(xué)時(shí)候晚修課特別亂,講話的同學(xué)很多,晚宿有三個(gè)同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜,針對(duì)以上這些情況,我始終以教育學(xué)生為宗旨,一個(gè)一個(gè)教育,攻心為上,通過(guò)學(xué)生干部來(lái)影響他們,經(jīng)過(guò)一系列的教育,情況基本好轉(zhuǎn),晚修、晚宿有明顯的進(jìn)步,同時(shí),學(xué)生夜基本安頓下來(lái)。

  四、搞好班干部、團(tuán)支部的建設(shè)工作

  針對(duì)以上的情況,單靠班主任一個(gè)人管理很難,針對(duì)這些必須要有一個(gè)強(qiáng)悍有力的班干部集團(tuán),運(yùn)用以硬碰硬壓制下去,同時(shí)發(fā)揮這些平時(shí)最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部,同時(shí)選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部,使得在班干部里面,既有管理班級(jí)紀(jì)律的,也有積極做其他事的人手,這學(xué)期都得益于對(duì)班干部包括寢室長(zhǎng)的培養(yǎng)工作,經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),找他們談心,鼓勵(lì)他們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),根據(jù)各自特長(zhǎng),調(diào)整班委成員職位。

  五、完善制度建設(shè),做好各項(xiàng)記錄

  同學(xué)從初中到職中有一個(gè)磨合適應(yīng)期,軍訓(xùn)后我就著手班級(jí)管理制度建設(shè),在這一過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度,并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評(píng)分這一杠桿,把班級(jí)管理納入制度化的軌道,現(xiàn)在已有詳細(xì)的操行評(píng)分辦法,同學(xué)們都積極爭(zhēng)取加分,減少扣分,抽煙、玩手機(jī)、打架等嚴(yán)重違紀(jì)事件少有發(fā)生。除了制訂實(shí)施辦法,還每天做好記錄,讓同學(xué)感覺(jué)到班主任是在認(rèn)真執(zhí)行的,包括遲到、早退、曠課及其他違紀(jì)記錄和清潔衛(wèi)生記錄,使得同學(xué)們獎(jiǎng)罰分明,有章可循,由被動(dòng)強(qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心,了解學(xué)生的生活、紀(jì)律、衛(wèi)生情況,不斷改進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理工作,讓他們感到我是他們的兄長(zhǎng)、朋友,同時(shí),鼓勵(lì)他們寫(xiě)好周記,增加師生溝通、增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,讓全班同學(xué)都參與到班級(jí)管理上,為搞好全班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教會(huì)他們做事的同時(shí),也學(xué)會(huì)做人,懂得“有禮貌、守紀(jì)律”的重要性。

  六、做好班風(fēng)建設(shè),努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作

  班主任工作是一個(gè)非常細(xì)致而又繁瑣的工作,班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況,同時(shí),班上只要有一個(gè)學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個(gè)班集體,所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)從自我約束,積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要,這項(xiàng)工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀(jì)律抓起,經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時(shí)間,對(duì)遲到、曠課、晚修違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行留堂教育,讓他們感覺(jué)到我的辛苦工作完全是為他們著想,從心里認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,同時(shí)還利用班會(huì)課的時(shí)間,進(jìn)行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)他們集體主義精神,讓他們積極地報(bào)名參加學(xué)校和班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在對(duì)差生的轉(zhuǎn)變教育工作,包括個(gè)別批評(píng)教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時(shí)間和精力,我的方法是利用班主任、班干部、家長(zhǎng)三方面來(lái)共同教育,但是以班主任教育為主。特別是我班剛開(kāi)學(xué)時(shí)候吸煙問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題,情況特別嚴(yán)重,整個(gè)班級(jí)有三分之一的同學(xué)會(huì)吸煙,有八到九個(gè)同學(xué)特別嚴(yán)重,而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到,上課也是心不在焉,要不說(shuō)話,要不睡覺(jué)。針對(duì)這些情況,我采取“打拉結(jié)合、以打?yàn)橹鳌钡姆椒,同時(shí)把這些被抓到抽煙、玩手機(jī)的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手,幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問(wèn)題。與此同時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這一系列的教育和批評(píng),吸煙和玩手機(jī)的情況基本好轉(zhuǎn),有五個(gè)同學(xué):馮子豪、張勇杰、陳志強(qiáng)、同時(shí)還利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)商討共同教育問(wèn)題,期間經(jīng)常打電話與家長(zhǎng)溝通,了解這些同學(xué)的性格、校外情況,做到有針對(duì)性,并同時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),挖掘他們的閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),養(yǎng)成積極向上,愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  七、制定班規(guī)

  正所謂沒(méi)有規(guī)則不以成方圓,所以一個(gè)班規(guī)對(duì)于學(xué)生對(duì)說(shuō)是最好的條例,也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點(diǎn)和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來(lái),從以可有更有效的管理本班的紀(jì)律情況。

  八、我班存在一些不足之處:

  有部會(huì)學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺(jué),有部分幾個(gè)內(nèi)宿生平時(shí)上課,晚修都會(huì)無(wú)所事事,對(duì)以后的方向不明確。有三個(gè)學(xué)生還沒(méi)有戒掉抽煙的習(xí)慣,而且有逃課現(xiàn)象,部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ),數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象,甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇13

  在近兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論,專業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè), 了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究,以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn),來(lái)改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié):

  一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)實(shí)際效果

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,精選培訓(xùn)內(nèi)容,開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源,重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。

  (一)教育理論的學(xué)習(xí)使我們的教育理念進(jìn)一步更新

  由顧德庫(kù)院長(zhǎng)、竺培國(guó)副院長(zhǎng)、姜樹(shù)卿教授通過(guò)講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教育與我國(guó)中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo),使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新,真的是受益非淺。

  (二)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)

  1、站得高,看得遠(yuǎn)

  多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝,他們精彩的講座,為我們打開(kāi)了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車(chē),不管抬頭看路” 的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來(lái)了解我們?cè)?jīng)走過(guò)的路和將要走的路,幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo),認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

  2、講得精,學(xué)得清

  由于班內(nèi)30名同學(xué)來(lái)自12個(gè)省、市和自治區(qū),各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同,受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊,培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國(guó)家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下,力爭(zhēng)最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要,使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)有所獲,學(xué)有所用。因此,在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中,授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析焊接中的現(xiàn)象和問(wèn)題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,教師講得精煉,我們學(xué)得清晰、明白。

  (三)企業(yè)實(shí)踐使我們開(kāi)闊了眼界,更加明確了焊接專業(yè)的教學(xué)方向

  在培訓(xùn)期間,我們先后參觀考察了哈爾濱空調(diào)器廠、哈爾濱電機(jī)廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實(shí)驗(yàn)室等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求,明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結(jié)合,加強(qiáng)校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到:作為職業(yè)教師,學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,更要教學(xué)生如何做人,教學(xué)生腳踏實(shí)地做事,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平,但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者,需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代,自覺(jué)地學(xué)習(xí),以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問(wèn)題。為了達(dá)到這樣的要求,必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革,學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

  四)培訓(xùn)教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內(nèi)涵

  給我們上課的教師中,尤其是林尚揚(yáng)院士、黎明教授、姜樹(shù)卿教授和范富華教授等專家從繁忙的工作中抽時(shí)間來(lái)給我們講課,他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉(zhuǎn)變,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。

  二、孜孜不倦地吸取知識(shí),“累”并快樂(lè)著

  兩個(gè)月的培訓(xùn),重新又習(xí)慣了每天的早起,習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線,習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助,習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受,每天的感覺(jué)都是幸福而充實(shí)的。從事職業(yè)教育20多年了,一直都是忙忙碌碌,設(shè)計(jì)教案,授課,批改作業(yè),很少有這樣集中時(shí)間、集中精力、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程,從教育理論到專業(yè)知識(shí)再到企業(yè)實(shí)踐,都體現(xiàn)一個(gè)字“累”,雖然很累,雖然很辛苦,但這種累、這種辛苦是值得的。有時(shí)我自己都覺(jué)得自己挺棒,四十多歲了還能有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,還能這樣的堅(jiān)持。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰俏覀兛释v臺(tái)上的聲音,所以雖然辛苦卻依然全身心地投入,辛苦卻特別的滿足,辛苦卻如此的快樂(lè),其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著,一句話“累”并快樂(lè)著。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇14

  其實(shí),對(duì)中等職業(yè)學(xué)校而言,更需要新課程理念。一方面,中等職校語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境相對(duì)寬松,升學(xué)壓力不重;另一方面,職校本身的特點(diǎn),也為新課程實(shí)施提供條件,如自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)等是職業(yè)學(xué)校學(xué)生迫切需要的。因而,新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要,當(dāng)務(wù)之急,要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,我認(rèn)為,當(dāng)前,中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師應(yīng)該樹(shù)立以下幾種理念:

  一、教育民主理念

  著名教育家朱永新說(shuō),“教育,應(yīng)充滿民主精神,教師要重審師生關(guān)系,并確立民主師生關(guān)系”。新課程標(biāo)準(zhǔn)也提出,“教師既是與學(xué)生平等的對(duì)話者之一,又是課堂閱讀活動(dòng)的組織者、學(xué)生閱讀的促進(jìn)者”,在教學(xué)中,師生是一種交往過(guò)程,教師是學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)參與者而不是局外人。作為主動(dòng)參與者,教師和學(xué)生在人格上是平等的,師生關(guān)系是和諧的。而傳統(tǒng)教學(xué),只關(guān)注教師的教,不管學(xué)生的身心基礎(chǔ),不管學(xué)生的學(xué);只關(guān)注書(shū)本知識(shí)的傳授,不管學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)中,師生關(guān)系是不民主、不平等的。所以,必須轉(zhuǎn)變教師角色意識(shí),找準(zhǔn)角色定位。從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,從課堂的主宰者轉(zhuǎn)換為平等的交流者,從單向的傳授者轉(zhuǎn)換為互動(dòng)的合作者。

  二、學(xué)生發(fā)展理念

  “以學(xué)生發(fā)展為本”,這是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重要思想和行動(dòng)口號(hào)。“以學(xué)生發(fā)展為本”教育思想的著眼點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展,在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該“以學(xué)生發(fā)展為本”,把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的崇高目的和中心,并以一切有利于學(xué)生發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),重新審視教育教學(xué)策略,重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教育要求,創(chuàng)建有利于學(xué)生在知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀和諧發(fā)展的教育教學(xué)機(jī)制。這種發(fā)展觀的主要涵義是:

  1、學(xué)生的發(fā)展是指適應(yīng)社會(huì)需要的全體學(xué)生的發(fā)展,而不是部分學(xué)生的發(fā)展;

  2、是指學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是只重其智力的片面發(fā)展;

  3、是指學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展,而不是全體學(xué)生同一個(gè)“模式”的發(fā)展;

  4、是指學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展,而不是只局限于在學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的內(nèi)涵的核心,是語(yǔ)文教師急需樹(shù)立的十分重要的教育理念。

  三、回歸生活理念

  “生活即課程”,“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”,回歸生活理念是新課程的基本理念之一;貧w生活的課程在目標(biāo)上意味著要培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)世界中回生存的人,即會(huì)做事、會(huì)與他人共同生活的人。語(yǔ)文課程的教學(xué),要確立“大語(yǔ)文觀”,引導(dǎo)學(xué)生走出課本、走出教室、走進(jìn)社會(huì),從生活中積累素材,運(yùn)用知識(shí),并積極地觀察自然、了解社會(huì)、思考人生,充分體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。由于應(yīng)試因素的影響,過(guò)去我們的教學(xué)十分重視教本,生怕學(xué)生沒(méi)把教本知識(shí)學(xué)過(guò)手。豈不知語(yǔ)文教本對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),僅是一種極有限的教育資源,生活才是語(yǔ)文教學(xué)永遠(yuǎn)的內(nèi)容。語(yǔ)文教本也是生活內(nèi)容的載體,但是其受內(nèi)容局限,反映生活的面太窄。因此,我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上要把生活的內(nèi)容盡可能地引進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展教材內(nèi)容,以生活內(nèi)容作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的載體和素材。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇15

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任電算的班主任,在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,經(jīng)過(guò)本人的努力,較為順利的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作

  我校是一所職業(yè)學(xué)校,學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”,大部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門(mén)技術(shù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè),這些情況就決定了對(duì)學(xué)生德育工作必須與社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、感恩情懷和禮儀修養(yǎng);使學(xué)生成為會(huì)生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。因此,我根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和他們的專業(yè)問(wèn)題多和學(xué)生們討論,了解學(xué)生們的看法,并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展,告訴他們什么是好的,什么是不好的,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  三、建立適合的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度和班級(jí)管理制度

  和學(xué)生們一起討論和制定各種班級(jí)管理制度。讓學(xué)生們共同參與到班級(jí)制度的制定當(dāng)中,讓整個(gè)班級(jí)制度深入人心,并且使學(xué)生們自覺(jué)地去維護(hù)和遵守班級(jí)制度。

  四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  在班主任工作中,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還存在有很多問(wèn)題。在以后的班主任工作中我會(huì)更加注意去改進(jìn),多多借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),和管理方法,再結(jié)合自己班的實(shí)際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇16

  職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境,構(gòu)成了研究班級(jí)管理的基本要素。作為班級(jí)管理的主體——班主任,應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系,深入結(jié)合班級(jí)實(shí)際,創(chuàng)新工作思路。

  一、樹(shù)立現(xiàn)代管理理念

  首先,要樹(shù)立“人本管理”理念。以班級(jí)學(xué)生為本,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感,以科學(xué)的方式方法積極、主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生、組織學(xué)生,啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

  其次,要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)平臺(tái)上,都能成功扮演好不同的角色,并能塑造出“個(gè)性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識(shí)出發(fā),把學(xué)生分成三六九等的做法,避免對(duì)學(xué)生缺乏理性認(rèn)識(shí)。走出“家長(zhǎng)式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式,重視學(xué)生個(gè)體差異背后的潛能和內(nèi)動(dòng)力。要鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信,積極參與班干部角逐、知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上,正確認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立“自信即出色,努力則成功”的正確人生理念。

  二、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境

  首先,學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧、舒適協(xié)調(diào)而有新意,并具有“個(gè)性化”特征。這種環(huán)境可豐富班級(jí)學(xué)生的思想情感,增加學(xué)生的想象力,激活思維細(xì)胞,使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí)。

  其次,要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué)、專業(yè)化的環(huán)境,并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級(jí)學(xué)生增強(qiáng)好奇心,迅速迸發(fā)求知、探索的欲望,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。

  再次,要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境,使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善、樂(lè)”,少一份“哀、怒”,應(yīng)成為每一位班級(jí)管理者潛心研究的課題。要注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師徒關(guān)系,增進(jìn)交流和溝通,以增加理解和諒解。此外,要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,善于溝通。要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開(kāi)心扉,擴(kuò)大交流,活躍思維,豐富想象力和創(chuàng)造力。要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,大膽設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意的集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體味團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。從而使班級(jí)學(xué)生能自覺(jué)地組織活動(dòng),積極地參與活動(dòng),創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),讓每位學(xué)生都會(huì)營(yíng)造和諧氛圍,珍惜和諧關(guān)系,享受和諧生活。

  三、拓寬發(fā)展成才空間

  職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,文化基礎(chǔ)參差不齊,個(gè)人修養(yǎng)千差萬(wàn)別。有的活潑有余,有的自卑自棄;有的頑皮成性,有的孤獨(dú)寡言;有的勤奮好學(xué),有的貪圖安逸;有的天生要強(qiáng),有的略顯懦弱。個(gè)性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同。學(xué)生時(shí)代的班集體,可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃,同時(shí),也可成為扼殺學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的泥潭,甚至將學(xué)生毀于一旦。因此,班主任要留心觀察,注重個(gè)性,變被動(dòng)管理為主動(dòng)引導(dǎo)。要精心編制規(guī)劃,積極采取措施,拓展成才空間。

  首先,要有意識(shí)地將班級(jí)學(xué)生編入若干個(gè)有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組,定期組織活動(dòng),有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽,積極為他們提供張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我的空間。這樣的活動(dòng)可使學(xué)生以優(yōu)促差,以動(dòng)帶靜,增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  其次,要?jiǎng)?chuàng)造條件,組織班級(jí)學(xué)生走向社會(huì),走向工廠,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)鉆研,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作與交流,更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中,正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  職業(yè)學(xué)校與普通高中相比,有著一定的差別,作為班級(jí)管理者,只要認(rèn)真研究班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀,樹(shù)立正確的管理理念,探索新思路,研究新方法,采取新舉措,定會(huì)收到令人滿意的效果。

2023職業(yè)學(xué)校工作總結(jié) 篇17

  我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更高度重視學(xué)校的德育教育工作,努力形成自己的特色。

  一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。

  為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺、有?quán)、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,把“校長(zhǎng)室——政教處——班主任——學(xué)生——家長(zhǎng)”這一德育管理鏈和“學(xué)!彝ァ鐣(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

  二、變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過(guò)程。

  以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對(duì)空”,沒(méi)什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門(mén)前的一道坎。

  通過(guò)召開(kāi)全校教師大會(huì),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來(lái),以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。

  在統(tǒng)一全校教師的思想后,由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對(duì)性開(kāi)展工作。

  德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開(kāi)展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:

  1.德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,有記錄,有總結(jié)。

  無(wú)論是班主任還是任課教師,在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過(guò)程中要有詳細(xì)的記錄,以備查詢。活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動(dòng)!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的方案。

  2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。

  德育教育不能“假、大、空”,而要“真、細(xì)、實(shí)”。無(wú)論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

  三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式

  傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,缺乏生動(dòng)性和新穎性,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過(guò)程中,教師面對(duì)那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭,來(lái)幾句冷嘲熱諷,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),激化師生矛盾。所以我們?cè)谌粘5牡掠逃^(guò)程中,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),形成自己的一些特色,具體表現(xiàn)在:

  1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀,努力營(yíng)造和諧融洽的師生情感。

  通過(guò)組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開(kāi)展實(shí)際,以教研組為單位展開(kāi)大討論,廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性,認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中,我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說(shuō)過(guò),“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神”。的確愛(ài)別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問(wèn)題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開(kāi)展學(xué)生的思想教育。

  目前我校師生關(guān)系較過(guò)去有極大的改觀,平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

  2.革新德育教育模式,變僵化、枯燥的理性說(shuō)教為生動(dòng)、可觀的感性教育。

  傳統(tǒng)的德育教育手段單一,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽(tīng)為主,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會(huì)束縛自己的自由,哪會(huì)感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們?cè)诩依锒际切』实,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說(shuō)他他說(shuō)某某不是也一樣,只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素

  認(rèn)識(shí)到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過(guò)組建一系列的學(xué)生社團(tuán),把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)或不自覺(jué)地接受德育教育,從而達(dá)到預(yù)期目的。

  當(dāng)然,我校德育教育過(guò)程中也存在諸多不足,如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多,無(wú)暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開(kāi)展德育教育,是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。

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