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大學(xué)生課外活動總結(jié)

發(fā)布時間:2023-09-21

大學(xué)生課外活動總結(jié)(精選7篇)

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇1

  大學(xué)生的第一個暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性;想經(jīng)過社會實踐,找出自我的不足和差距所在。有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自我的本事,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。

  在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的`氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,并且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,并且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里勝作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還勝作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的本事!記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情景;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,可是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實?墒怯袝r也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇2

  為了響應(yīng)團(tuán)省委的號召,促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),磨練堅強(qiáng)意志,塑造良好品德和拼搏精神。在學(xué)院團(tuán)委的倡議下,開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動共計4項,先總結(jié)如下:

  一、趣味運動會

  在籃球場舉行了一場趣味運動會。本次趣味運動會有拔河比賽、兩人三足和投籃等比賽項目,其意義在于鼓勵大家勤于鍛煉,強(qiáng)化課外鍛煉,促進(jìn)大學(xué)生身心健康,從中磨練堅強(qiáng)意志和拼搏精神。

  二、毽球比賽

  在圖書館左側(cè)羽毛球場舉行毽球比賽,本次比賽的宗旨是“以毽會友”,促進(jìn)毽球技術(shù)的交流,給毽球愛好者們一個展現(xiàn)自我的平臺,一個揮灑青春汗水的機(jī)會,體現(xiàn)大學(xué)生對毽球文化的喜愛,對體育運動的追求。

  三、跆拳道競技賽

  在綜合樓廣場前舉行跆拳道競技賽。賽事開始前,專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運動,為安全比賽做好十足的預(yù)防措施。比賽期間,參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神,贏得比賽不驕傲,未能晉級不氣餒的競賽精神,做到尊重對手,尊重裁判,尊重自己的體育精神。

  四、“杯”乒乓球比賽

  在樓室內(nèi)體育館舉行杯乒乓球比賽,本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛好者共x位。比賽氛圍令人熱血沸騰,選手們斗志昂揚,奪冠勢在必得。通過此次活動,我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍,充分發(fā)揚了“愛乒才會贏”的體育競賽精神。

  這幾項活動增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作、支持的意識,拉進(jìn)了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的'溫馨,每個人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我院所有成員欣慰的笑了,因為我們知道我們成功了!

  在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇3

  這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付,不要太計較自己付出多少,盡量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也會看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業(yè)績,這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

  不管做什么事情,就算是一件小事,也要認(rèn)真仔細(xì),絕不能敷衍了事?赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾,所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。

  我的思考:

  社會實踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,與人溝通交流的.能力和表達(dá)能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇4

  不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,我們的個人能力得到了很大進(jìn)步,有了這樣的機(jī)會,要好好記錄下來。

  開展興趣小組活動,是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持,安排有特長的同學(xué)指導(dǎo),要求有計劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。我班的.興趣小組堅持正常開展活動,并且還通過興趣獲得了不的榮譽,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩

  為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動,發(fā)展一項特長,我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé),開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。

  二、興趣小組活動成果顯著,效果突出。

  據(jù)統(tǒng)計,今年參加興趣小組活動的學(xué)生累計有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展,同時參加了兩三個小組,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時,興趣小組還代表班級參加了學(xué)校的多項比賽,獲得不少好成績。

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇5

  這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然路途遙遠(yuǎn),天也一直下著大雨,使我們的活動沒有按預(yù)期的安排順利開展,但我覺得這幾天來的特別值,過的也特別充實!叭锣l(xiāng)”讓我感受最多的是通過自己的大腦去思考些看到的東西和事情,有些東西需要我們真正地去想、去思考發(fā)生的原因和解決的辦法。

  通過這次“三下鄉(xiāng)”活動,我收獲了感動,收獲了友情,也收獲了很多經(jīng)驗。主要有以下四個方面:

  一、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,我深深體會到了“態(tài)度決定一切”、“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。一份看似簡單的工作其實需要經(jīng)過很多步驟,而且細(xì)心也非常重要。比如在幫社區(qū)做計劃生育人口登記表的時候,如果不夠細(xì)心,就很容易吧別人的姓名和身份證號填錯,這樣會使原本就復(fù)雜的工作變得更復(fù)雜了。作為一名大學(xué)生,只要我做事踏實,做人誠誠懇懇,對分配給自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并完成,就會得到他人的肯定。

  二、學(xué)會堅持

  事實上,這次“三下鄉(xiāng)”面對的問題不僅僅是工作上的,生活上給我的教訓(xùn)也不少。比如如何忍受陰晴不定的天氣,還有我坐汽車會暈車的問題。每次到社區(qū)去做服務(wù)都要做汽車去,每次坐在車?yán)锒继貏e難受,下車后要過很長時間才能緩過來。每次走訪留守兒童家里,去看望留守兒童時,由于一直下著大雨,鄉(xiāng)下的泥路都很難走,因為大家都沒有膠鞋,穿的球鞋很容易就濕了,回來后腳泡的都發(fā)白,而且還起水泡。這些都是我自己選擇的,那么無論這個過程中吃多少苦,受多少累,遇到多少困難,我都要忍耐,我都要堅持,都要學(xué)會自己面對。我想在未來工作的時候,當(dāng)我再面臨困難時,我會因為這次“三下鄉(xiāng)”積累的經(jīng)驗,而讓我變得從容而坦然。

  三、懂得如何與人溝通

  如何與人溝通是我參加“三下鄉(xiāng)”活動最大的收獲。我們這次“三下鄉(xiāng)”活動的主要內(nèi)容是看望敬老院的老人和走訪留守兒童,我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和敬老院的老人。

  剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我都很膽怯,不太敢跟他們講話,總覺得他們是大人物,很難接近的樣子。雖然臨行前隊長x學(xué)長就跟我們說過要擺正自己的`位置,做到不卑不亢,但真到做的時候,我還是做不到。

  但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸,我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了,因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣。高高在上,難以接觸。

  他們會主動向我們了解教育學(xué)院服務(wù)隊此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動的,還和我們拉家常,這都讓我感受到了他們的熱情和親切,感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。

  另外和我們接觸最多的人群是敬老院的老人們。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺,是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣,但我卻不是他們真正的孫女,不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的,他們需要一個可以聽他們傾訴的人,我希望成為那個人。

  但我知道這是短暫的,很快我們就會離開這里,他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當(dāng)我們要走的時候,那些老人們緊緊拉住我的手不放,那一刻我心里有種說不出的滋味,我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里,我會經(jīng)常回到這里,回到這個曾經(jīng)給過感動的地方!

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇6

  學(xué)校團(tuán)委積極組織,開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”系列活動。活動期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生積極參與,使活動取得了良好成效。自從由--大學(xué)校團(tuán)委、校學(xué)生會倡議組織的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動繼“快閃”廣播操活動之后,又一項早起鍛煉系列活動正式開“團(tuán)”。盡管春寒料峭,活動期間仍吸引上百名同學(xué)早起來到運動場,跑跳健身、舒展筋骨,一起參加早鍛煉。

  體驗傳統(tǒng)體育活動“滾鐵環(huán)”

  繞著操場邊跑步邊聽音樂的同學(xué)們,大口呼吸涼爽的清新空氣;幾人圍在一起或轉(zhuǎn)呼啦圈,或踢毽子,或滾鐵環(huán),有一種童年景象的時空交錯感;在一旁跳長繩的同學(xué)們玩的不亦樂乎,繩子揮起,無論男女,都鼓足了勁兒一個接一個地往里沖;最熱鬧的要數(shù)“貼膏藥”了,二十余人圍成一個大圈,很快熟悉起來,你追我趕,充滿動感與樂趣。讓大家在輕松的氛圍中增進(jìn)同學(xué)間的友誼,并真正的讓你融入到這個團(tuán)結(jié)的集體,增加同學(xué)之間的凝聚力

  踢毽子

  首日參加活動的同學(xué)們還獲得了一份“小驚喜”,--大學(xué)學(xué)生會的工作人員們向參與者送上一組免費早餐券,作為堅持參加早鍛煉的鼓勵,讓早起鍛煉和豐盛早餐開啟充滿活力的一天。早餐券組由兩張2元面值及一張1元面值的早餐券組成,可以在北區(qū)、西區(qū)食堂通用,有效期為一周,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求,使用不同面額的`早餐券。這樣的活動開展不僅滿足了同學(xué)們的健身要求,最重要的是還解決了“溫飽”問題。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大大贊賞。

  開“團(tuán)”日雖然結(jié)束了,但“三走”早起鍛煉活動仍在繼續(xù),活動中大家都十分積極踴躍。這類的活動必能增強(qiáng)我們互相合作、支持的意識,拉進(jìn)了彼此的距離。各個同學(xué)也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨,每個人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我院所有成員欣慰的笑了,因為我們知道我們成功了!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,“三走”的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

大學(xué)生課外活動總結(jié) 篇7

  英語社團(tuán)招收的是對英語感興趣的學(xué)生,社團(tuán)共有32人。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則,在平時的活動時,盡量采用多種手段的教學(xué)方式,安排生動有趣的內(nèi)容,并且讓學(xué)生完全參與,讓他們自己決定上課的內(nèi)容。讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,興趣是最好的老師。因此,本學(xué)期,我將社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗知識介紹、知識傳授等。

  在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。由于學(xué)生學(xué)習(xí)英語時注意力持續(xù)時間較短,愛說好動,好奇心強(qiáng),記憶力好,屬直接感覺型的思維類型,害羞,怕笑。在教學(xué)過程中,我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,增加一些游戲性活動,幫助他們理解與記憶。

  英語是一種韻律優(yōu)美,歌唱性很強(qiáng)的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點,我們將“唱”作為一個切入點,設(shè)計“唱”的方式,發(fā)揮“唱”的功能。也因此,按著學(xué)生的興趣愛好, 讓每個孩子都參與到其中來。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進(jìn)行交流,表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主,著眼于初步的語言交流,為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說,常說,樹立他們的自信心。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚,一只豎著的

  大拇指,一個期待的眼神,也會激勵孩子更主動,更積極地學(xué)習(xí)。課后,我們及時總結(jié),互相交流,促進(jìn)教學(xué)。

  通過英語社團(tuán)活動的學(xué)習(xí),參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高,在期末的口試中也得以體現(xiàn);學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長,學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升。可以說,英語社團(tuán)活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,在這個過程中,我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中,我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案,準(zhǔn)備更多的教具,活躍、豐富我們的社團(tuán)。在內(nèi)容上,選擇更切合實際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。

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