讀書主題班會活動方案（通用16篇）
讀書主題班會活動方案 篇1
在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。
活動目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
活動準(zhǔn)備
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動時(shí)間
第16周——星期五
活動過程
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的'海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！
甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、名人讀書的故事
甲：你知道嗎？我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢？
乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”
甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請?jiān)Ｃ魜碇v一件這個(gè)故事吧！
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識大比拼
1、書中人物猜一猜
2、百科知識問答
六、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
七、宣布主題班會結(jié)束
讀書主題班會活動方案 篇2
活動過程
主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊(duì)會活動。(以下主持人甲、乙簡稱甲、乙)
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
乙：其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
甲：哪4個(gè)?
乙：“開卷有益”!
甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。有哪些同學(xué)知道我們該看哪些書呢?(同學(xué)答)
總結(jié)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯�。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的'同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧!
(讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。)
讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。)
甲乙(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!
讀書主題班會活動方案 篇3
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級（1）班教室
班會主題：讀書心得交流
活動議程：
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯(cuò)的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的.是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！
�。ê希鹤屛覀儙е环轃崆�，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
讀書主題班會活動方案 篇4
一、活動目的
積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。
二、活動主題
親近閱讀豐盈生命
三、活動時(shí)間
20xx年7月6日至9月15日
四、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
(一)制定計(jì)劃
語文教師根據(jù)方案要求，制定班級的讀書計(jì)劃，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1.副組長負(fù)責(zé)跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結(jié)束的評比、展示，匯編成冊工作。
2.語文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。
(三)具體措施
各班語文老師應(yīng)倡議家長支持配合學(xué)校的活動，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。
確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，低年級有半小時(shí)以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時(shí)以上，家長督促。
五、閱讀安排
1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄，以學(xué)習(xí)小組為單位開展同讀一本好書、同議一個(gè)讀書話題、同講一個(gè)讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。
假期中，1至5年級學(xué)生完成讀書卡2張，3-5年級學(xué)生完成心得體會2篇，9月1日開學(xué)時(shí)交語文老師。
2.每位學(xué)生必須進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典書背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學(xué)生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。
3.家長抽時(shí)間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。
六、展示評比
新學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級展示讀書墻。每班將學(xué)生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊。
開學(xué)第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報(bào)20名學(xué)生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據(jù)背誦情況進(jìn)行評比。
讀書主題班會活動方案 篇5
讀書主題班會活動方案
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見。
一、開展教師讀書活動的指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
二、充分認(rèn)識教師讀書的重要性和必要性
讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我�？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
三、讀書活動的措施和要求
為確保讀書活動取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(青政辦字【20xx】126號)的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的'問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動，切實(shí)調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評價(jià)激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
讀書主題班會活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)讓學(xué)生加強(qiáng)掌握文明禮儀知識---坐，立，行走。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的.文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會現(xiàn)在開始
一、觀摩三（7）坐立行公開班會和數(shù)字故事
二、繼續(xù)強(qiáng)化坐，立，行走文明禮儀
1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正
具體要求：
頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）
眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
以上習(xí)慣重點(diǎn)在早讀、練字、課堂聽講、集會等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松
具體要求：
腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
以上習(xí)慣重點(diǎn)在升國旗儀式、課間操、集會等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊(duì)兩操快靜齊
具體要求：
抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方
雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動，手臂與身體的夾角一般在10°？15°
腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微
以上習(xí)慣重點(diǎn)在入校、課間、路隊(duì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗、集會等，必要做到快、靜、齊。
三、總結(jié)表揚(yáng)上周坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué)：
四、糾正“坐 立 行”習(xí)慣養(yǎng)成過程中本班學(xué)生表現(xiàn)出的不良行為
五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。
六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》
七、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》
對照視頻學(xué)唱兩首歌曲、學(xué)會古詩《清明》
八、對照辦公平臺傳達(dá)本屆讀書節(jié)方案
活動內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬╅_發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。
開展“每周兩首詩”活動，即從4月1日起，放學(xué)誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時(shí)間讀課本。
（二）開發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。
1、開展“書香星期二”活動
2、開展“年級共讀”活動，每月共讀一本書，每學(xué)期共讀四本，納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績終結(jié)性評價(jià)。
3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級共讀書目。
4、開展“戲劇大賽”活動。
九、交流本次班會的感受和想法，班主任總結(jié)
宣布“文明禮儀----坐立行走”主題班會到此結(jié)束。
讀書主題班會活動方案 篇7
班會目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的`快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：
搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
班會過程：
一、導(dǎo)入
師：伴隨你們成長的是什么？
生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。
師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。
師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
三、怎樣讀書
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
四、明確為什么而讀書
讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要
五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、從讀書中找到快樂
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
七、總結(jié)
師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結(jié)束！
讀書主題班會活動方案 篇8
活動目的：
1、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
活動準(zhǔn)備：
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動時(shí)間：
4月23日——星期一第一節(jié)班會課
活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：五(1)班“悅讀悅美”主題班會現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、名人讀書的故事
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的`同學(xué)舉手。
乙：誰來講一講自己的讀書故事。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偷起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家欣賞這個(gè)故事吧!
甲：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
六、讀書的名人名言書簽大比拼：
1.點(diǎn)名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。
七、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!
八、宣布主題班會結(jié)束
讀書主題班會活動方案 篇9
為了進(jìn)一步深化區(qū)直機(jī)關(guān)“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”、“治庸問責(zé)、提能增效”主題讀書活動，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)《20__年“書香·文化”xx區(qū)全民閱讀活動實(shí)施方案》（號）要求，現(xiàn)就區(qū)直機(jī)關(guān)“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動制定如下實(shí)施方案：
一、活動主題
知黨愛黨·提能增效·爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、活動內(nèi)容
1、突出“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等內(nèi)容開展讀書活動，組織機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本知識，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
2、突出“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”——“治庸問責(zé)，提能增效”等內(nèi)容開展讀書活動，組織機(jī)關(guān)黨員干部閱讀與xx區(qū)情相關(guān)的文章和書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，為加速推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供文化保障。
3、突出“文化”建設(shè)等內(nèi)容開展讀書活動，以社會主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育機(jī)關(guān)文化，提振“精氣神”。
三、推進(jìn)措施
區(qū)直各單位結(jié)合自身實(shí)際，組織開展各類讀書活動，重點(diǎn)通過以下措施推進(jìn)全民閱讀活動深入開展：
1、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內(nèi)容，向機(jī)關(guān)黨員干部集中推薦一批優(yōu)秀圖書，為單位圖書室充實(shí)一批圖書。有條件的，可向本單位聯(lián)系的村、企業(yè)和社區(qū)圖書室捐贈一批優(yōu)秀圖書，以及爭創(chuàng)全省“十佳書香機(jī)關(guān)”。
2、集中讀書活動。抓住“讀書月”活動等重大節(jié)點(diǎn)，集中組織閱讀一批文章、書籍。充分利用機(jī)關(guān)文化講壇、閱讀興趣小組等形式，推動讀書活動常態(tài)化。邀請專家舉辦學(xué)習(xí)黨史報(bào)告會。每名黨員干部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。
3、讀書交流活動。適時(shí)組織機(jī)關(guān)黨員干部交流讀書心得體會，展評讀書筆記和調(diào)研報(bào)告等，實(shí)現(xiàn)資源共享、互通有無。在區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織中，開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為發(fā)展獻(xiàn)“一計(jì)”活動。
四、幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，并按要求制定方案、明確職責(zé)，落實(shí)有關(guān)責(zé)任人具體抓。
2、精心組織。區(qū)直各單位要根據(jù)單位和行業(yè)實(shí)際，采取有力措施，認(rèn)真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。思想?yún)R報(bào)專題黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶領(lǐng)和引導(dǎo)其他黨員干部積極參與讀書活動。
3、注重宣傳。各單位開展閱讀活動的情況，要及時(shí)報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)工委全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系電話：，政務(wù)信箱：）。同時(shí)，一并報(bào)區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，傳真：，政務(wù)郵箱：）。
讀書主題班會活動方案 篇10
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是學(xué)問的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動預(yù)備：
收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動地點(diǎn)：
一年級（3）班教室
活動過程：
一、導(dǎo)入
我們今日班隊(duì)會的主題是：讀書伴我成長！
二、讀名言，明確讀書重要性
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮勉的種子愛跟土壤交朋友，剛毅的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友。
的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實(shí)，使人聰慧，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢！
下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請老師帶著大家讀。
�。P(guān)于讀書的諺語）
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。 學(xué)問是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。 茂密的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)
書是人類一種偉大而奇妙的創(chuàng)造，書是最聰慧、最牢靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
下面請觀賞故事《鑿壁偷光》。 匡衡
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)夫�？煽锖鈪s喜歡讀書。
他年輕時(shí)家里貧困，白天給人做工人來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭光明，卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子，在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照耀過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行？
三、吟誦古詩
故事講得真不錯(cuò)，我們也要學(xué)會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！ 請聽我們的賽詩會：
第一組：《江南》
第二組：《五歲詠花》
第三組：《山雨》
四、介紹讀書方法
說了這么多，我有個(gè)疑問“我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀書才能把書讀好呢？”這個(gè)我們班的.同學(xué)有許多的方法，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。
生1：讀書時(shí)劃出好詞好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品嘗。
生3：經(jīng)常摘抄美麗詞句，豐富語言積累。
生4：讀書時(shí)要想象畫面。
生5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
五、結(jié)束語
我們是祖國的期望，我們是祖國的將來。我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今日，你讀書了嗎？
六、班主任講話
小朋友們，首先慶賀你們的“讀書伴我成長！”主題隊(duì)會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的養(yǎng)分品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么歡樂。最終祝大家沐浴書香，歡樂成長！
讀書主題班會活動方案 篇11
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動時(shí)間：
20xx年4月23日—5月27日。
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張
副組長：林
組員：吳
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標(biāo)
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時(shí)間：20xx年4月23日下午。
活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的`讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時(shí)間：暫定20xx年5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi)。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時(shí)間：20xx年4月23日—5月3日
5、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動�；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時(shí)間：20xx年4月23日—5月27日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時(shí)間：20xx年4月23日—20xx年5月20日
活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號上午11點(diǎn)。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)，(星期三)
活動地點(diǎn)：圖書館。
讀書主題班會活動方案 篇12
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個(gè)家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展”大手拉小手，牽手共閱讀”為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
一、活動目標(biāo)：
1、借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營造濃濃的”大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的.伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
三、活動時(shí)間：
20xx年3月——12月
四、活動對象：
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容：
(一)教師讀書活動
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。
(二)班級讀書活動
1、班級開展”閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二、周四的”小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2、完善班級”圖書角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)”快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與”我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在”快樂書吧”背景墻。
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到”大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)定為”全家總動員”，開展每天晚上30分鐘”親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展”感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展”親子繪本講讀”比賽。
3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
七、其他事項(xiàng)：
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
小百科：世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
讀書主題班會活動方案 篇13
一、活動目標(biāo)：
通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料
3、歌舞、朗誦節(jié)目排練
三、活動過程：
乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：二（4）班主題隊(duì)會《我讀書我快樂》現(xiàn)在開始。
甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。請聽故事《毛澤東的特殊愛好》
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢娝呀�(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：好書---是我們的朋友。下面請聽演講“書籍——人類的精神食糧”。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？
學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。
甲：讀書的.樂趣可真多��！
乙：我們從讀書中得到快樂。
甲：我們在讀書中茁壯成長。
乙：瞧，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來呢。
歌唱《讀書郎》。
乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識與力量
甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！
乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個(gè)問題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。
甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！
乙：哦，哪4個(gè)？
甲：“開卷有益”！
乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！下面請聽詩歌<閱讀人生>
甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。
乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。
甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光
乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。
乙：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。
甲：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵伙伴們多讀書、讀好書吧。
乙：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。
甲：《我讀書我快樂》主題班會到此結(jié)束，請班主任講話。
班主任：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識。從書中，我們認(rèn)識了一個(gè)廣闊的世界。我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。我們在知識里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長。讓我們共同高呼我們的讀書口號：（全班齊）我讀書，我成長，我快樂�。�
讀書主題班會活動方案 篇14
一、活動目的：
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長離不開讀書。
二、活動主題：
書聲瑯瑯，伴我們快樂成長
三、活動安排：
第一階段：討論活動方案
1、開辦一個(gè)小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀);
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報(bào);
3、向班級圖書超市獻(xiàn)一本好書;
4、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記。
6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間
第二階段：組織活動
指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事(重點(diǎn)放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報(bào)。
4、開展讀成語、學(xué)成語活動，可利用晨讀、活動課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。
5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。
6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃。(由家長幫助)
四、活動要求
希望全體學(xué)生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中
讀書主題班會活動方案 篇15
一、活動目的
在6.6愛眼日到來之際，我系眼視光專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色，借助專業(yè)優(yōu)勢，特別邀請眼科方面的專家以及部分同學(xué)傾力為黃山新村小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)上一次愛眼講座，但在此之前，會進(jìn)行問卷調(diào)查，弄清楚同學(xué)們最想了解的關(guān)于護(hù)眼方面的問題，借此，我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。
二、活動內(nèi)容
1、邀請同學(xué)前期準(zhǔn)備
(1)社會青年志愿者服務(wù)部所有成員參與問卷調(diào)查工作，包括問卷的準(zhǔn)備，發(fā)放以及收集整理等。
(2)整理好相關(guān)問題后，對講座材料進(jìn)行針對性整理，做好一切準(zhǔn)備事宜。
(3)演講同學(xué)進(jìn)行前期準(zhǔn)備
2、同學(xué)進(jìn)行專題講座
三、預(yù)期效果
通過此次活動，同學(xué)們能進(jìn)一步了解到眼科方面的知識，提高愛眼認(rèn)識，更加珍惜我們的眼睛
四、活動時(shí)間
xx年xx月xx日
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
讀書主題班會活動方案 篇16
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的六一國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。
二、時(shí)間安排：
20xx年5月31日
三、活動主題：
一個(gè)也不能少
為了讓孩子們過一個(gè)更快樂的六一兒童節(jié)，我們本次的活動主題是一個(gè)也不能少，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目必須是集體節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報(bào)xx老師處，以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映六一兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)精、新，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。
六、各工作內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下：
1、后勤：邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：。
2、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)系好，并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負(fù)責(zé)人：
3、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負(fù)責(zé)人：馬利娜。
4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負(fù)責(zé)人：。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：
6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人：
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進(jìn)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時(shí)將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
5月31日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。
(后附節(jié)目單)
八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則：
1、每項(xiàng)起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)
3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進(jìn)行綜合評獎。
4、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的.班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。