工作感言（通用15篇）
工作感言 篇1
商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)工作感言我從來(lái)也沒有想過我會(huì)當(dāng)一名導(dǎo)購(gòu)，而且在我的概念當(dāng)中，導(dǎo)購(gòu)并不是一個(gè)非常專業(yè)的職業(yè)，能開口說(shuō)話都能當(dāng)導(dǎo)購(gòu)，然而，在這半年里，我確實(shí)明白，誰(shuí)都可以當(dāng)，但并不是誰(shuí)都能當(dāng)一名合格的導(dǎo)購(gòu)。
我自己經(jīng)營(yíng)過服裝店，并沒有賺到我的預(yù)期值，只是意想不到的賺到了很多顧客的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在在步步高還經(jīng)常都會(huì)遇到以前在店里買過衣服的老顧客。昨天在聽張店的培訓(xùn)時(shí)也想了很多，我也遇到過張店沒有提到的問題。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么應(yīng)對(duì)，怎么處理，只要讓顧客感覺到你是真心實(shí)意的為他著想，那所有的問題都不是問題。
并不是所有的顧客自己看中的衣服他們穿著都是好看的，合身的。我記得上次有一對(duì)情侶過來(lái)買衣，男朋友試了一件他第一眼看中的衣服，從試衣間出來(lái)，我反現(xiàn)這款衣服并不適合他，他女朋友就一句話：不好看，換下來(lái)我們?nèi)e家看看。他自已只是猶豫，不過，也打算換下來(lái)了，他問了我一句，你覺得怎么樣?是不是真的很不好看?我并沒有直接回答他，我說(shuō)：你松松肩膀看看，看看穿著緊不緊?如果穿著不舒服的話，就算好看，我也不建議您買，衣服買回去的同時(shí)不僅僅只是好看，穿著舒適才是最重要的。您可以試一下這款，這款我覺得更適合您。其實(shí)，這種情況不管我說(shuō)什么，顧客都不會(huì)買這款衣，然而，這樣說(shuō)，我并沒有在話語(yǔ)上承認(rèn)顧客穿著不好看，只是給他自己一個(gè)選擇，也給他自己心理上一個(gè)臺(tái)階下。而且他女朋友的意見已經(jīng)是否定了，就算顧客自己喜歡，那他信的話也是他最了解的人，當(dāng)然不會(huì)信我一個(gè)賣衣服的。當(dāng)然，最后買到了合適的衣服。我記得顧客走的時(shí)候，還說(shuō)了句謝謝，他說(shuō)他本來(lái)已經(jīng)沒有信心再去買衣了。這一點(diǎn)，告訴自己，要留住顧客，一定不要揭短，試著從另一角度轉(zhuǎn)移話題，工作總結(jié)《商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)工作感言》。
張店昨天也提到了顧客討價(jià)還價(jià)這個(gè)問題，我也很認(rèn)同張店的說(shuō)法。同時(shí)也要清楚，不同的環(huán)境進(jìn)來(lái)的也是不同的人，就像張店所說(shuō)的那家商場(chǎng)，導(dǎo)購(gòu)都是本科畢業(yè)生，那可以想想那種商場(chǎng)接待的是怎樣一個(gè)層次的人。我以前也遇到過，不過，我也不提議用我這種方法去解決。從我個(gè)人的工作經(jīng)歷來(lái)看，我個(gè)人覺得，在商場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)的顧客，討的價(jià)還的價(jià)我們一般都是可承受的，而且這類型的顧客在商場(chǎng)里非常少，畢竟商場(chǎng)與市場(chǎng)環(huán)境上就已經(jīng)不同了，買主自然也明白買賣方式也會(huì)不同。我記得有一位顧客，買單時(shí)，非要少付十幾二十塊的，他說(shuō)他身上只有那么多了，這種情況，如果直接說(shuō)不賣，那想都想得到，以后別想他還會(huì)來(lái)買你的衣，賣了，老板哪天說(shuō)起了，那是肯定要挨批的。我直接在單據(jù)上備注說(shuō)：“衣服扣子少一顆，少付15元”，然后顧客結(jié)完帳取貨時(shí)，連聲道謝，走的時(shí)候，他還問了一句：“你們公司會(huì)不會(huì)怪你，他們要是扣你錢了，你打電話給我，我把錢還你。”我笑著說(shuō)，衣服有質(zhì)量問題。這一點(diǎn)，告訴我自己，一定要設(shè)身處地的為顧客著想，讓顧客感受到我們的立場(chǎng)與他是一致的。同樣，這一點(diǎn)，站在商家的角度，老板不會(huì)在意這十幾塊錢，因?yàn)檫@種情況不多。
還有一點(diǎn)，就是商家的利益，或許我現(xiàn)在看到的只是片面的。以前自己賣衣的時(shí)候與現(xiàn)在有一個(gè)很大的不同了，以前店里的新款與老款放一起時(shí)，我從來(lái)都不會(huì)推薦新款，反倒把老款放在最顯眼的位置，極力介紹老款，因?yàn)樾驴畈慌聸]有人要，也不怕賣不出好價(jià)，反倒老款以及那些該處理的貨，我覺得堅(jiān)持會(huì)計(jì)原理說(shuō)的一句話比較賺一點(diǎn)，“先進(jìn)先出法”，這對(duì)比于“后進(jìn)先出法”不會(huì)壓貨。我們百貨商場(chǎng)給我的感覺是把好賣的款以及新款都極力推薦出來(lái)，忽略了那些舊款，所以，至少我們專柜上，我們店長(zhǎng)經(jīng)常打電話到公司催貨，商家遲遲也沒發(fā)貨，發(fā)過來(lái)的依舊是以前的款式。想都不用想，公司里壓了多少存貨。不過，可能存在三方利益關(guān)系，這種情況都不是有絕對(duì)好的辦法處理的。
其實(shí)，在這導(dǎo)與購(gòu)的過程中以及參加培訓(xùn)后確實(shí)有很多感想，不過，最后最重要的還是誠(chéng)實(shí)對(duì)待顧客，衣服有問題，提早跟顧客說(shuō)，讓顧客提早做出自己的選擇，回去讓顧客自己發(fā)現(xiàn)問題，反回來(lái)帶給自己的就是麻煩。
工作感言 篇2
兩個(gè)月前我從一名學(xué)生向移動(dòng)話務(wù)員轉(zhuǎn)變。是移動(dòng)選擇了我，我選擇了移動(dòng)。從進(jìn)公司的那一天起，我就告誡自己要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。事實(shí)證明，極其充實(shí)的幾個(gè)月中，我即辛苦又開心，收獲，感悟很深。更重要的是我對(duì)能在快節(jié)奏、高、充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而感到自豪。
剛開始公司安排參加了新進(jìn)員工的培訓(xùn)一個(gè)月。雖然這次培訓(xùn)并沒有工資，但是在加入這個(gè)集體我感受到的是激情和歡樂，我們的導(dǎo)師樂于幫助我們，我們問的問題他們都能夠認(rèn)真的幫我們解答，并且一樣是新員工的同事也是非常友好樂于助人，特別的是我們?cè)谶@次培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識(shí)，所以我更加期待能夠假如到移動(dòng)這個(gè)大家庭中!在培訓(xùn)期間讓我銘記在心的是：1、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);2、艱苦奮斗的精神;3、盡善盡美的追求。由此可見，移動(dòng)的每一位員工創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性勵(lì)志網(wǎng)，并注意從身邊的點(diǎn)滴做起，真正的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會(huì)應(yīng)做相互最大的貢獻(xiàn)和服務(wù)。
進(jìn)入跟崗期：在這不到一個(gè)月的工作中，我看到了前臺(tái)人員工作的和生活的激情，感受到那種以公司為家的強(qiáng)烈的責(zé)任心與歸屬感。對(duì)于我而言，在移動(dòng)熱線服務(wù)中心試用期間，慢慢的開始熟悉系統(tǒng)的操作，并更能更快解決客戶的問題得到客戶的肯定。我們秉承著對(duì)工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)解釋正確，態(tài)度端正的工作原則。
工作期間，能夠感受到移動(dòng)對(duì)員工的關(guān)懷，食堂的改善以及干凈舒適的工作環(huán)境還有每天兩個(gè)水果的福利等等都告訴我們移動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的關(guān)心和關(guān)懷，我們一個(gè)小組的同事在休息的時(shí)候還組織了去海埂燒烤，工作之余還能和同事一起放松心情，我喜歡這樣的團(tuán)隊(duì)精神，這是一種移動(dòng)精神，讓我我能激情工作快樂生活!我相信選擇這樣的團(tuán)體絕對(duì)是正確的!
工作感言 篇3
自20xx年九月來(lái)到鞏義農(nóng)行已有一年時(shí)間，短短的一年時(shí)間讓我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)到了不少知識(shí)。
從入行一直到今年八月我一直是個(gè)人儲(chǔ)蓄柜員。從開始什么都不懂到現(xiàn)在熟練辦理業(yè)務(wù)，有了很大的進(jìn)步。在這個(gè)過程中虛心請(qǐng)教是最好的學(xué)習(xí)方法。最初，我和各位新同事一樣對(duì)我們的業(yè)務(wù)不了解，我會(huì)向我們的老員工請(qǐng)教，大家也都耐心的指導(dǎo)我。一個(gè)問題可以問一次兩次，但絕不能問第三次。這就需要我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)自己有一定的要求——要千方百計(jì)的把不會(huì)的學(xué)會(huì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。剛開始，我還由于辦業(yè)務(wù)不夠細(xì)心、不熟練出現(xiàn)失誤，得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此后我在工作中不斷地提醒自己認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)際操作，耐心謹(jǐn)慎的對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)。我們的工作看似簡(jiǎn)單重復(fù)，但要做到保持始終如一的工作熱情和長(zhǎng)期高效、準(zhǔn)確無(wú)誤還需要加倍努力學(xué)習(xí)。從零錢、殘幣的整理到簡(jiǎn)單快捷的為客戶辦理業(yè)務(wù)，這都需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟胤e累，總結(jié)出自己的工作方法。
作為儲(chǔ)蓄崗位一線員工，我認(rèn)為最重要的是熟練的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。熟練的業(yè)務(wù)技能是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕A(chǔ)，使我們?cè)诠ぷ髦械眯膽?yīng)手，為客戶提供更好的服務(wù)。熟練的標(biāo)準(zhǔn)不是在業(yè)務(wù)辦理時(shí)可以迅速的判斷交易碼，這是次要的，關(guān)鍵在于遇到復(fù)雜業(yè)務(wù)時(shí)我們可以簡(jiǎn)便快捷的滿足客戶的需求。柜員直接面向社會(huì)公眾，是我們農(nóng)行服務(wù)大眾的窗口，依據(jù)一舉一動(dòng)代表的是農(nóng)行的形象。在為客戶服務(wù)的過程中我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到意外情況首先應(yīng)該想到的是如何為客戶解決問題而不是為自己辯護(hù)。直接的說(shuō)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也是一種無(wú)形的營(yíng)銷方式，客戶感受到我們的熱情與周到，就會(huì)從心理上傾向于我們，無(wú)形中提高了客戶的忠誠(chéng)度，有利于我們的業(yè)務(wù)發(fā)展。今年以來(lái)，上級(jí)行多次對(duì)我們進(jìn)行了文明服務(wù)導(dǎo)入，提高了大家的服務(wù)意識(shí)，我們更應(yīng)該以此為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。
今年八月調(diào)崗后我做公存柜員，又成為一名新人，開始學(xué)習(xí)單位業(yè)務(wù)。大概有一個(gè)月的時(shí)間，我覺得公存業(yè)務(wù)對(duì)柜員的要求更高，它要求的不僅僅是我對(duì)業(yè)務(wù)的熟練操作，在業(yè)務(wù)辦理中需要各個(gè)方面的知識(shí)。公存業(yè)務(wù)相對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)程序更復(fù)雜，要求也多。因?yàn)橛袃?chǔ)蓄柜員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)新的崗位并不感到手足無(wú)措。我虛心向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)了操作過程，在較短的時(shí)間里完成了從儲(chǔ)蓄柜員到公存柜員的轉(zhuǎn)變。目前我的工作內(nèi)容主要是簡(jiǎn)單的公存業(yè)務(wù)，比如支票的存取與轉(zhuǎn)賬，對(duì)于開銷戶、企業(yè)網(wǎng)銀等復(fù)雜業(yè)務(wù)的掌握不夠�，F(xiàn)階段我的主要目標(biāo)是主動(dòng)學(xué)習(xí)單位業(yè)務(wù)，在盡快掌握各種業(yè)務(wù)操作的同時(shí)，補(bǔ)充學(xué)習(xí)相關(guān)的金融業(yè)務(wù)知識(shí)，填補(bǔ)自己的不足。
幾年我們又增加了幾位新同事，在幫助他們的同時(shí)，我很樂意和他們共同進(jìn)步，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。
工作感言 篇4
來(lái)到公司已經(jīng)有一個(gè)多月了，在公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺!不管是在原畫、動(dòng)畫還是軟件的運(yùn)用上都讓我學(xué)到了很多的知識(shí)!這些知識(shí)可能是我在人生中重要的一筆!
作為公司新人，在工作實(shí)踐中我學(xué)到了很多知識(shí).在這個(gè)項(xiàng)目中，開始我做了原畫部分的工作，剛踏出校園的我對(duì)畫原畫的工作不是很熟練，不明白從哪里開始下筆!在做開始的幾個(gè)鏡頭時(shí)總是犯錯(cuò)，感到了這份工作的點(diǎn)點(diǎn)壓力.
在導(dǎo)演的指導(dǎo)和大家的幫忙下，后面的鏡頭駕輕就熟了，對(duì)這份工作也有了更多的信心!原畫部分完成后我跟大家一齊進(jìn)入動(dòng)畫部分的，對(duì)于這個(gè)軟件很陌生的我，在剛剛接觸的時(shí)候總是遇到這樣那樣的麻煩和問題，也總是做錯(cuò)東西.
在慢慢的摸索和學(xué)習(xí)中找到了使用軟件的技巧，動(dòng)畫也開始得心應(yīng)手了.在最后的修改過程中更讓我體會(huì)到了一部好的動(dòng)畫之所以出色，制作人員務(wù)必要有認(rèn)真態(tài)度、嚴(yán)格的秩序和珍惜成片的來(lái)之不易.
在這個(gè)項(xiàng)目制作過程中我得到了很多經(jīng)驗(yàn)，也受到了很多教訓(xùn)都讓我受益匪淺.在原畫部分對(duì)于怎樣畫好動(dòng)作我也有了深入的的了解!比如做一個(gè)動(dòng)作前的預(yù)備動(dòng)作、還有動(dòng)作中的預(yù)備動(dòng)作在后面運(yùn)用軟件制做動(dòng)畫的過程中，讓我深刻體會(huì)到做好一件事情要讓自己首先認(rèn)識(shí)到工作的重要!
無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，在以后的工作中我會(huì)靈活的運(yùn)用這些知識(shí)也會(huì)牢記之前的那些教訓(xùn)，更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，認(rèn)認(rèn)真真的完成公司交給我的每一個(gè)任務(wù)!
工作感言 篇5
xx年是十分重要的一年，在這一年，我在思想上，工作上，生活上都有了十分大的改變，對(duì)于這些變化，既有令人興奮的一面，也有令人沮喪的一面，但總的來(lái)講，還算是比較充實(shí)的一年。具體如下：
一、思想進(jìn)步巨大，學(xué)習(xí)仍待加強(qiáng)
1、不斷反思，認(rèn)識(shí)提高�？追蜃诱f(shuō)'一日三省吾身，則知明而行無(wú)過矣'.認(rèn)識(shí)的提高是一個(gè)不斷反省的過程，并指導(dǎo)下一步更好的行動(dòng)，如此反復(fù)，大致上能夠?qū)⒁粋�(gè)自己的認(rèn)識(shí)不斷提升、深化，進(jìn)而到達(dá)'自明誠(chéng)'的階段。我在20xx年經(jīng)歷了一些事情，思想上、認(rèn)識(shí)上都有了很大的深化與提高，克服了怯懦、擔(dān)憂、畏懼等負(fù)面情緒，為完善自我有了很大的進(jìn)步。
2、樹立準(zhǔn)則，臻于成熟�？追蜃诱f(shuō)'三十而立，四十不惑'，立，指懂禮，確立自己做人的原則和信條;不惑，指對(duì)禮不疑惑，堅(jiān)持自己的原則和信條。經(jīng)過20xx年一年的學(xué)習(xí)、工作及生活，我對(duì)自己基本做人的原則不斷優(yōu)化，信條不斷改善，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉(zhuǎn)變，進(jìn)而期望自己心智更加成熟，品格更加完善。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，強(qiáng)化潛力�？追蜃诱f(shuō)'學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎'，學(xué)到的東西，拿來(lái)用用不是件很快樂的事嗎?馬克思認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的一是認(rèn)識(shí)世界，二是改造世界。先不論改造世界，單論認(rèn)識(shí)世界就是一件有好處的事情，我在20xx年學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間比20xx年多，但沒有20xx年多，進(jìn)步也沒有20xx年多，這點(diǎn)在20xx年就應(yīng)有所改善，具體學(xué)習(xí)資料有：約翰·赫爾《期權(quán)、期貨及其他衍生產(chǎn)品》、滋維·博迪《投資學(xué)》、重新閱讀《金融學(xué)導(dǎo)論》、弗蘭克J·法博齊《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》，另外還學(xué)習(xí)《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典，透過學(xué)習(xí)這些著述，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文的理解認(rèn)識(shí)有了比較大的提高，在今后的工作中能夠以較高的立場(chǎng)來(lái)觀察認(rèn)識(shí)、處理、解決存在的問題。
二、工作努力用心，任事還需擔(dān)當(dāng)
1、本職工作用心，擴(kuò)面任務(wù)使力。孔夫子說(shuō)'君子欲訥于言而敏于行'，君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎，行動(dòng)要迅速。在20xx年我科工作中，基本做到，該做盡做，做好全年單位開戶繳存登記36戶1952人，新增人員繳存登記141戶3185人，核定基數(shù)和比例137戶，每月擴(kuò)面工作的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送等日常工作，完成'六權(quán)治本'、法制宣傳等年度專門任務(wù)，同時(shí)，用心聯(lián)系縣市區(qū)管理部，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位用心上門落實(shí)繳存事宜7次，為擴(kuò)面工作事業(yè)盡了自己的綿薄之力。
2、協(xié)助工作盡力，查詢信息耐心。朱子說(shuō)'知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.20xx年階段性提取工作開始后，業(yè)務(wù)上工作忙但是了來(lái)，本著方便群眾、服務(wù)群眾、為群眾辦事的方針，我協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)科為到訪群眾查詢住房公積金繳存信息1000多人次;縣級(jí)貸款業(yè)務(wù)開展后，協(xié)助離市區(qū)管理部完成貸款資料審核30多份，同時(shí)，協(xié)助綜合科接收、管理、分發(fā)辦公用品，透過這些工作，我也從中學(xué)到了許多，掌握了許多，也進(jìn)步了許多。
3、交付工作上心，文字起草下力�！吨芤住防へ缘谌�'含章可貞，或從王事，無(wú)成有終'.20xx年11月中旬，薛主任履新我中心主任后，部分文書工作交付于我，完成各種總結(jié)、匯報(bào)材料11份，簡(jiǎn)報(bào)3份的起草與撰寫，協(xié)助修改文稿9份，在此過程中加班加點(diǎn)是常有的事，透過與薛主任一齊若干次的修改、斟酌，我發(fā)覺自己在許多方面仍然存在很大的不足，孔子說(shuō)：'見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也'，所以我也從中學(xué)到了不少，認(rèn)識(shí)了不少，也改變了不少。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善，讀書尚要廣
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，拓展認(rèn)識(shí)�？鬃诱f(shuō)：'不患人之不己知，患不知人也'.繼續(xù)加強(qiáng)讀書，多讀書，不怕別人不了解自己，就怕自己不了解別人，努力提高自己的思維層次，拓展自己的認(rèn)識(shí)水平。
2、勇于任事，提高潛力�？鬃诱f(shuō)：'知者不惑，仁者不憂，勇者不懼'.要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到達(dá)知、仁、勇的境界，遇事不惑、不憂、不懼，中庸待之。
3、勤于思考，完善自我�？鬃诱f(shuō)：'學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'.在今后的工作中、生活中要勤于思考，經(jīng)過不斷思考，明辨是非，有不足，則改之，無(wú)，則篤行。
工作感言 篇6
光陰似箭，進(jìn)入保護(hù)部主動(dòng)化班實(shí)習(xí)已近五個(gè)月了，在這近五個(gè)月的工夫里，在指導(dǎo)、師傅和同事們的細(xì)心關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過本身的不懈努力，各方面均獲得了必須的進(jìn)步，現(xiàn)將我的任務(wù)狀況作如下匯報(bào)。
一、思想認(rèn)識(shí)
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要不斷進(jìn)步進(jìn)修馬克思主義理論的盲目性;要持續(xù)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用，我始終能夠認(rèn)真進(jìn)修貫徹“三個(gè)代表”的重要精神本質(zhì)。經(jīng)過進(jìn)修，明白了目標(biāo)，堅(jiān)定了決心，進(jìn)步了本身素質(zhì)，加強(qiáng)了敬業(yè)愛崗的認(rèn)識(shí)，思想上有了更進(jìn)一步的改變。建立了與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷從各種學(xué)問中汲取養(yǎng)分。持續(xù)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做到一心一意為群眾效勞，努力進(jìn)步本身的思想品德和科學(xué)禮貌素養(yǎng)，承繼和發(fā)揚(yáng)電力行業(yè)艱苦斗爭(zhēng)的優(yōu)良作風(fēng)，使“群眾電業(yè)為群眾”的主旨得到更好的落實(shí)和表現(xiàn)。胡提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，為推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相分離的治國(guó)方略，加強(qiáng)社會(huì)主義思想品德建立，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)帶給了強(qiáng)大思想武器。經(jīng)過進(jìn)修，深刻領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的內(nèi)涵。結(jié)實(shí)建立熱愛祖國(guó)的觀念，持續(xù)祖國(guó)利益高于一切，盲目地把個(gè)人的出路命運(yùn)同祖國(guó)的出路命運(yùn)緊密地聯(lián)絡(luò)在一同，把對(duì)祖國(guó)的熱愛化作建立中國(guó)特征社會(huì)主義巨大事業(yè)的無(wú)量力氣。時(shí)辰牢記和躬行理論黨的根本主旨，把對(duì)群眾群眾真誠(chéng)、深厚的感情，融化到所從事的任務(wù)中去。此外，還用心參與公司組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在擔(dān)任培訓(xùn)黨支部組織委員以來(lái)。我始終以“在其位，謀其政”來(lái)督促本人，按時(shí)收取黨費(fèi)并合
作支部書記和其它支委及各黨小組長(zhǎng)展開以進(jìn)修《黨章》、《江x民文選》、公司及電廠指導(dǎo)重要講話和重要會(huì)議為主的理論進(jìn)修，約請(qǐng)黨委任務(wù)部指導(dǎo)講黨課，并呼應(yīng)指導(dǎo)的號(hào)召，合作支部書記組織成立專業(yè)學(xué)問進(jìn)修小組。
我相信在以后的任務(wù)進(jìn)修中，我會(huì)在黨組織的關(guān)心下，在同事們的協(xié)助下，經(jīng)過本人的努力，克制缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步，使本人真正成為一個(gè)禁受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、任務(wù)進(jìn)修
(1)、安全方面
防止事故發(fā)作，保證人身安全是電力部門首要的任務(wù)，安全消費(fèi)“以人為本”是追求“零災(zāi)害”目標(biāo)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，安全消費(fèi)必需貫徹人是最寶貴也是最根本的思想。本人在跟隨師傅對(duì)設(shè)備進(jìn)行的屢次保護(hù)任務(wù)中，始終持續(xù)貫徹施行“安全第一，防止為主，分析管理”的方針，嚴(yán)格施行電業(yè)安全任務(wù)規(guī)程，認(rèn)真分析安全任務(wù)中各類難點(diǎn)，針對(duì)各個(gè)任務(wù)任務(wù)的特性，成心識(shí)、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好各項(xiàng)安全措施。
(2)、進(jìn)修任務(wù)資料
進(jìn)入保護(hù)部主動(dòng)化班實(shí)習(xí)已近五個(gè)月，20xx年12月份以來(lái)我次要參與了廁所排污掌握零碎調(diào)試、改換6號(hào)機(jī)油壓安裝回油箱油位指示器、改換7BB相2號(hào)冷卻器流量計(jì)、大壩滲漏排水零碎的改造調(diào)試、電氣熱工儀表及變送器的校驗(yàn)和檢修、改換水輪機(jī)儀表盤導(dǎo)葉接力器開腔壓力表、泄洪洞檢修門掌握零碎改造調(diào)試、制造對(duì)線燈、鋪設(shè)電纜、機(jī)組檢修勵(lì)磁零碎實(shí)驗(yàn)、調(diào)速器保護(hù)和實(shí)驗(yàn)、同期安裝改造、主變冷卻器掌握柜電源監(jiān)視繼電器改換，油壓安裝保護(hù)、頂蓋排水掌握柜保護(hù)、尾水門機(jī)穿銷同步位移傳感器的改換、SF6氣體密度繼電器的校驗(yàn)、表孔弧門改造調(diào)試、二期機(jī)組筒閥調(diào)試以及一些對(duì)設(shè)備的常規(guī)保護(hù)任務(wù)。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)主動(dòng)化這一專業(yè)有了一個(gè)全體的認(rèn)識(shí)，初步理解了主動(dòng)化所管轄的范疇及日常保護(hù)任務(wù)的留意事項(xiàng)，同時(shí)也更深的覺得到在主動(dòng)班要學(xué)的專業(yè)學(xué)問十分多，而且比較深。在感到壓力的同時(shí)也恰恰激起了我求知的盼望。
(3)、次要收獲
在任務(wù)中，我謙虛向師傅進(jìn)修專業(yè)學(xué)問，個(gè)性加深抵消費(fèi)理論學(xué)問的進(jìn)修。從師傅們?nèi)蝿?wù)作風(fēng)、任務(wù)態(tài)度和一點(diǎn)一滴的任務(wù)細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的，師傅們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需求我不斷的進(jìn)修，并且讓我收獲頗豐。我在進(jìn)修任務(wù)上的收獲次要有：1、恪盡職守、言而無(wú)信的原則：在任務(wù)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作都需求一步一步嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，敷衍了事，按章辦事。由于每一個(gè)小細(xì)節(jié)都關(guān)系著一個(gè)工廠的消費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不能有半點(diǎn)兒戲。深感義務(wù)于泰山之重。
2、優(yōu)良的表達(dá)潛力、溝通潛力和團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)于一個(gè)群眾、一個(gè)公司，甚至是一個(gè)國(guó)度，團(tuán)隊(duì)精神都是十分關(guān)鍵性的。這天，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一個(gè)正在走向全面發(fā)展的新華能時(shí)，生活在這樣的群眾之中，做出更好的表現(xiàn)，得到更多的收獲，是尤為重要的。在公司這樣一個(gè)大群眾中，讓我深刻地感遭到了什么是勾結(jié)就是力氣。
3、給本人設(shè)定目標(biāo)。在訂立目標(biāo)方面，不要有“寧為雞首，不為牛后”的思想。放開思想，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給本人設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，有精確的努力方向和廣闊的前景，不做“井底之蛙”。這就是華能精神帶給我的震動(dòng)，只有站得跟高，才干看得更遠(yuǎn)。
4、不再只是主動(dòng)地等待別人告訴我該當(dāng)做什么，而是該當(dāng)主動(dòng)去理解本人要做什么，并且規(guī)劃它們，然后竭盡全力地去完成。想想這天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯命是從、等人吩咐的人對(duì)待本人的學(xué)業(yè)和任務(wù)，要全力投入，不斷努力。這就是華能的任務(wù)作風(fēng)，態(tài)度決議一切，態(tài)度至關(guān)重要。5、進(jìn)取的心：用心主動(dòng)的謙虛聽取別人的批判和看法。謙虛承受別人的批判，并從中汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。華能告訴我，一個(gè)企業(yè)要持續(xù)興旺的生命力，要獲得更大的進(jìn)步，就要永久持續(xù)一顆進(jìn)取的心。
6、在任務(wù)的同時(shí)，我尋覓到了幾位我個(gè)性尊崇的良師：不管是在發(fā)電部實(shí)習(xí)，還是在保護(hù)部實(shí)習(xí)，給我感受最深的是，師傅們不只毫無(wú)保存的教授我們專業(yè)技術(shù)學(xué)問，更教育我們?nèi)绾巫鋈�、如何搞好人際關(guān)系。這些學(xué)問生怕是在書本上學(xué)不到的，的確使我們收獲頗豐。他們除了能夠在學(xué)問上毫無(wú)保存的教導(dǎo)我，在生活上對(duì)我漠不關(guān)心地關(guān)心之外，還在其他許多方面給我指導(dǎo)，包括為人處世，看成績(jī)的目光，分析成績(jī)的角度，思考成績(jī)的辦法等等。使我們生長(zhǎng)的速度更快一
些，使我們更快地順應(yīng)華能快節(jié)拍的發(fā)展速度。
7、關(guān)于任務(wù)的熱愛，比爾蓋茨也曾有過十分出色的闡述，他說(shuō)：“每一天早晨醒來(lái)，一想到所從事的任務(wù)和所開發(fā)的技術(shù)將會(huì)給人類生活帶來(lái)的巨大影響和變化，我就會(huì)十分興奮和沖動(dòng)。”所謂做一行，愛一行�？吹綆煾祩兺度刖腿蝿�(wù)的熱情，使我深受感染，我同樣懷著一顆熱愛的心投入就任務(wù)中去。我期望能夠?qū)Ρ救诉x取所從事的任務(wù)充溢熱情和設(shè)想力，對(duì)行進(jìn)途中能夠出現(xiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻臨危不懼。
三、具有的成績(jī)和不足
1、專業(yè)理論根底還不夠結(jié)實(shí)，動(dòng)手實(shí)際操作潛力還較差。
2、進(jìn)修主動(dòng)性不夠高，本野生作的主動(dòng)性還不夠，應(yīng)對(duì)一些任務(wù)不能大膽去完成等。
3、實(shí)際和理論學(xué)問還沒有完全交融。
4、思考成績(jī)不夠全面。
上面的任務(wù)表現(xiàn)也許不能讓指導(dǎo)感到滿意，但我深信本人能夠在今后的任務(wù)中會(huì)做得得更好。
四、今后的任務(wù)進(jìn)修思緒
1、我將持續(xù)不懈地努力進(jìn)修各種保守設(shè)備的學(xué)問，并用于指導(dǎo)理論。進(jìn)一步培養(yǎng)兢兢業(yè)業(yè)、勤奮、求真務(wù)實(shí)、開辟進(jìn)取的精神。在以后的任務(wù)中不斷進(jìn)修業(yè)務(wù)學(xué)問，經(jīng)過多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的進(jìn)步本人的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技藝，并加強(qiáng)對(duì)動(dòng)手操作潛力的鍛煉。2、對(duì)檢修、實(shí)驗(yàn)、保護(hù)任務(wù)，力圖防患已然，始終持續(xù)“安全第一，防止為主，分析管理”的方針。
3、加深對(duì)思想理論的進(jìn)修，緊跟時(shí)期的步伐，在思想上持續(xù)永不掉隊(duì)。我們的社會(huì)正在不斷地進(jìn)步，在電力變革大潮推進(jìn)的這天，社會(huì)對(duì)電力行業(yè)的請(qǐng)求更高，在今后的任務(wù)中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)修更多電力學(xué)問，使我的任務(wù)有所開辟，有所進(jìn)取，愈加嚴(yán)格請(qǐng)求本人，努力任務(wù)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，并請(qǐng)指導(dǎo)、師傅和同事監(jiān)視批判。
最初，對(duì)在這五個(gè)月里給與我協(xié)助的指導(dǎo)、師傅和同事表示衷心的感激。正是有了你們的關(guān)心和教導(dǎo)，才干使我站的更高、看的更遠(yuǎn)。
工作感言 篇7
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入公司已有四個(gè)月的時(shí)間。初來(lái)乍到的時(shí)候心中總是充滿惶恐的，但現(xiàn)在心中確已充滿塵埃落定的歸屬感。對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)及企業(yè)文化已經(jīng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己的工作方向和工作目標(biāo)�，F(xiàn)將工作感想?yún)R報(bào)如下：
公司是個(gè)大家庭，作為這個(gè)家庭的新成員，對(duì)此我深感榮幸。因?yàn)檫@里有著良好的文化氛圍，激勵(lì)著我們這些年輕人怎么去做人做事。
在工作中，我們自然離不開與上級(jí)、與同事之間的相處，如何處理好人際關(guān)系也是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。上級(jí)與同事們的熱心幫助與指導(dǎo)是我們最珍貴的財(cái)富。我們的領(lǐng)導(dǎo)，師傅他們的工作態(tài)度、工作作風(fēng)總是我們追求的目標(biāo)。他們沒有太多的語(yǔ)言，但我看到了真心實(shí)意的教導(dǎo)。原本擔(dān)心的那種上班時(shí)應(yīng)有的壓抑和拘謹(jǐn)?shù)臍夥�，根本就是自己多慮了。我很快就成為了他們的一分子。衷心感謝他們，正因?yàn)樗麄兊钠胶蛯捜荽蛳宋业谝淮螀⒓庸ぷ鞫鴰?lái)的顧慮，為我真正融入這個(gè)集體作了鋪墊。在和領(lǐng)導(dǎo)，師傅的交流過程中，我真正感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，同時(shí)也佩服他們淵博的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最近由于機(jī)組改造，所以工作繁重。許多管道里面都積存了氣體，導(dǎo)致供熱不均，使許多居民打來(lái)反饋電話。最繁忙的時(shí)候可以在一天接到二三百通反饋電話。一熱在劉站、安站等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為盡快解決問題，使居民供熱得到保證，一再的催促和監(jiān)督，這些問題一一得到解決。而且一熱領(lǐng)導(dǎo)多次在百忙之中親赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。期間由于洛東站所供熱小區(qū)管道老化導(dǎo)致多出管道漏水，站上在安站長(zhǎng)帶領(lǐng)下不分晝夜的去搶修。生計(jì)科科長(zhǎng)多次來(lái)指導(dǎo)搶修工作。生計(jì)科羅工一直守在搶修一線指導(dǎo)工作勵(lì)志網(wǎng)，加班加點(diǎn)快速搶修完畢。這樣的精神與耐心讓我倍受鼓舞。何為領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是組織的核心。領(lǐng)導(dǎo)就是指指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。而我們一熱的領(lǐng)導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一名詞。他們的負(fù)責(zé)，他們的盡職，他們的熱情，都是我以后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
工作并非意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。而是意味著新的學(xué)習(xí)的開始。在工作中還是有很多東西值得我去學(xué)習(xí)的，包括工作經(jīng)驗(yàn)，為人處世和我們前輩身上一切我們所不具備的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們這些新員工需要積極主動(dòng);同時(shí)我們也衷心期待公司領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多關(guān)心我們，在技術(shù)上支持我們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)我們，在思想上幫助我們，在人格上影響我們。那么我們才能在這個(gè)優(yōu)秀的集體里健康的成長(zhǎng)，才能為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
作為一名新近職工有很多只是需要我去了解，而我所處的環(huán)境又提供了我這么多學(xué)習(xí)，鉆研的機(jī)會(huì)，我很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，工作的旅程剛剛開始，我將積極改進(jìn)那些不足，積極的對(duì)待每一份工作，為了自己也為了公司的發(fā)展不斷的茁壯自己。
工作還在腳踏實(shí)地的繼續(xù)，我在腳踏實(shí)地中追求著我的追求，并享受著追求本身以及追求過程中所帶來(lái)的一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂.
工作感言 篇8
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)后就要面臨擇業(yè)就業(yè)，每個(gè)人都希望能從事和本專業(yè)對(duì)口的工作，當(dāng)然不同行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的要求是不同的，就裝飾裝修行業(yè)而言更多的是注重能力，這里指的能力是多方面的綜合性能力，不僅僅是軟件操作或者效果圖，更重要的是一些實(shí)用的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
而這些知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，也不可能是書本上能學(xué)到的，這就要求我們盡早的考慮，盡早的明確目標(biāo)，盡早的做好職業(yè)規(guī)劃，而現(xiàn)在的大學(xué)生一般是大一階段根本不知道將來(lái)要做什么，大二階段有了初步的認(rèn)識(shí)但不清楚具體應(yīng)該學(xué)什么或者沒有認(rèn)識(shí)到這些知識(shí)的重要性，大三階段由于出去實(shí)習(xí)四處碰壁才知道了知識(shí)的重要性，才知道了這些知識(shí)學(xué)校是學(xué)不到的，但這時(shí)由于種種原因已不再可能進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最后由于工作的四處碰壁只能是更換其他的工作。
所以要求我們?cè)皆鐚W(xué)習(xí)越好，這樣就有更長(zhǎng)的時(shí)間取積累取實(shí)踐。當(dāng)然我們不是說(shuō)裝飾裝修行業(yè)的工作不好找，恰恰相反是比較好找，但能在公司中留下來(lái)從事設(shè)計(jì)師工作的不多，
為什么?我想我們應(yīng)該多從自身的角度出發(fā)去考慮這關(guān)問題，是不是由于我們自身的能力不足而不能勝任工作，任何一個(gè)單位招聘員工都是要付出報(bào)酬的，但同時(shí)這個(gè)員工也必須創(chuàng)造相應(yīng)的價(jià)值，那么你能為公司創(chuàng)造哪些價(jià)值呢?你能創(chuàng)造的價(jià)值不能高于公司的付出，而且公司還看不到?jīng)]有超過的希望，公司會(huì)要你嗎?
工作感言 篇9
雖然，我這個(gè)“毛腳”班主任，當(dāng)了沒多久，僅幾十天而已，但是，我卻能感覺到，班主任工作并不只是幫學(xué)生打掃衛(wèi)生，陪學(xué)生做早操而已，也不應(yīng)是對(duì)孩子吼叫震威，對(duì)學(xué)生嚴(yán)加看管……我想，班主任工作，更多地應(yīng)服務(wù)于學(xué)生精神性修養(yǎng)的成長(zhǎng)，而不是具體的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
在所有的班主任工作中，班集體的干伍建設(shè)與全體學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的營(yíng)造工作占據(jù)十分重要的位置。
在這里，我想說(shuō)，班主任工作應(yīng)該注重方法，注重教育的方法手段，注重班主任自身的言傳身教。對(duì)學(xué)生的批評(píng)，可以用旁敲側(cè)擊的方法來(lái)情理動(dòng)之;對(duì)一位頑皮的小孩的懲罰，可以借助激勵(lì)“引誘”的形式來(lái)達(dá)到目的。不在學(xué)生面前嘆氣，不在學(xué)生面前哀愁陰冷，不在學(xué)生面前暴躁亢奮……這些，都要求我們班主任自身要自我健康、自我樂觀向上。
于是，我想，我們必須帶著主人的心情，才能辦好主人的事情!
在班集體的學(xué)生自我管理方面，應(yīng)重班級(jí)干部的威信，突出樹立與全體學(xué)生的主人自覺意識(shí)相結(jié)合。良好的行規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障。每發(fā)現(xiàn)學(xué)生的些許不良言行，我就會(huì)教育他們，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。比如，有些學(xué)生打掃教室衛(wèi)生時(shí)，總把掃帚高舉在頭頂，我沒有大罵他們?nèi)绾蔚牟欢拿鞫Y貌，如何的不分上下，如何的粗俗野蠻，而是教育他們說(shuō)：“掃帚是掃地的，它上面沾滿了灰塵和細(xì)菌，不應(yīng)該把它舉到自己的頭頂上，你要是把它舉到別人的頭上，那是對(duì)別人的不尊重!”
當(dāng)然，素質(zhì)教育的根本是對(duì)學(xué)生自主意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，我平時(shí)也積極涉獵心理學(xué)書籍理論，并在具體的日常生活中，努力做到思品教育以兒童自身發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，以兒童能力全面發(fā)展為著眼點(diǎn)。在教育實(shí)踐操作中努力建立一個(gè)集體觀念、目標(biāo)評(píng)價(jià)于一體的育人模式。
我意識(shí)到新時(shí)期沒有創(chuàng)新意識(shí)的教師是不稱職的教師，沒有創(chuàng)新的教學(xué)是不合格的教學(xué)，能提問、敢提問的學(xué)生才是好學(xué)生，學(xué)會(huì)解決問題的學(xué)生才是最可貴的。因此，我將在平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育中，永遠(yuǎn)牢記以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我注意給予學(xué)生正確、積極的評(píng)價(jià)，以此來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂中的自主學(xué)習(xí)。
人都喜歡聽贊美的聲音，中學(xué)生更是如此。多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分重要。在不斷的嘗試運(yùn)用中，我相信學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也將更高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)也將有顯著的提高和長(zhǎng)足的進(jìn)步。
工作感言 篇10
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期�，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。
針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。
對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。
二、主要收獲和體會(huì)
我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)�，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如，劉金寶愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī)。
在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。
如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力。事實(shí)證明，這樣做效果很好。
3、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過去，將無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我永不放棄。
工作感言 篇11
教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料;教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學(xué)生的心靈之河;教師的贊美是一種無(wú)形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng);教師的贊美也是實(shí)現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹事生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議，又不踴躍參加;雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表?yè)P(yáng)，也得不到老師的批評(píng)，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學(xué)生。我班的xx同學(xué)就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。在我教他的這近一年的時(shí)間里，我?guī)缀鯖]注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對(duì)他的看法，好象也改變了他自己。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點(diǎn)，學(xué)生都急急忙忙的往外擠，我站在講臺(tái)上維持著秩序。正好門后面的拖把倒了，學(xué)生光顧著擠，好象沒有注意到橫在地上的掃把。這時(shí)，xx同學(xué)擠了過來(lái)，告訴大家看著點(diǎn)，別拌倒。然后拿起來(lái)了。我被這一幕感動(dòng)了，做完操回教室后，立刻在班級(jí)表?yè)P(yáng)了xx同學(xué)，并盡力贊美了他關(guān)心集體，為他人著想的好行為。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”，“我會(huì)成功”。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……往往能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。教師對(duì)學(xué)生小小的成功，點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)給予贊美，可以強(qiáng)化其獲得成功的情緒體驗(yàn)，滿足其成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自信心，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的班集體氛圍。請(qǐng)多給學(xué)生一點(diǎn)贊美吧!因?yàn)樗魈斓某晒吞N(yùn)藏在你的贊美之中。
工作感言 篇12
本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。
一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)
學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作�，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導(dǎo)，勢(shì)必影響孩子的身心健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)更是無(wú)從談起。針對(duì)這種情況，我密切地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地解決，加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì)等機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使其樹立遠(yuǎn)大的理想，以一種陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活中的每一天。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的學(xué)生沒有太大的思想波動(dòng)。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。
二、把握談心尺度
我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
三、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能積極參與，征文比賽，手抄報(bào)比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭(zhēng)取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
四、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
工作感言 篇13
我自從擔(dān)任高中班主任以來(lái)對(duì)待工作從來(lái)都是認(rèn)真仔細(xì)，目前我剛結(jié)束高二下學(xué)期的班級(jí)管理與教學(xué)工作，鑒于今年高考的形式給班上那群學(xué)生提前敲響了警鐘，畢竟下半年開始他們就正式成為高三的學(xué)生了，因此以前忽略的一些學(xué)習(xí)都應(yīng)該全部推上進(jìn)程了，畢竟十多年的苦讀能夠取得怎樣的成果全看高中三年的表現(xiàn)了，因此我打算對(duì)高二下學(xué)期的教學(xué)與班級(jí)管理工作做一個(gè)總結(jié)。
在這學(xué)期我將工作重心放在那些成績(jī)波動(dòng)比較大的學(xué)生身上，將他們的成績(jī)穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特別大，而且班上差生的成績(jī)我也有重點(diǎn)督促，主要是幫助他們將自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)一些，這樣的話就不會(huì)出現(xiàn)考試中因?yàn)橐恍┍容^基礎(chǔ)的問題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象，因此我也在學(xué)期之初便囑咐他們有上課沒弄懂的地方可以在下課以后來(lái)到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教，這樣一對(duì)一輔導(dǎo)的效果肯定要比在教室中聽課的效果要好很多，至少不會(huì)出現(xiàn)上課期間開小差的狀況。
另外班上的紀(jì)律問題也是我比較注重的一個(gè)方面，因?yàn)檫@學(xué)期班上有極少數(shù)同學(xué)總是在上課的時(shí)候趴在課桌上睡覺，老實(shí)說(shuō)這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比較惡劣的，因此我在將這部分學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行談話以后，這樣的現(xiàn)象在班上還是要少很多了，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的成績(jī)普遍在地理科目上面有著些許不足，尤其是前不久的期末考試中有相當(dāng)一部分學(xué)生的地理成績(jī)?cè)诩案窬�的邊緣徘徊，這樣一個(gè)極其危險(xiǎn)的信號(hào)也堅(jiān)定了我在下半年重點(diǎn)抓地理成績(jī)的決心。
盡管說(shuō)上半年的班級(jí)管理工作相對(duì)于其他班來(lái)說(shuō)取得的成就還是不錯(cuò)的，但是在日常的教學(xué)工作之中還是出現(xiàn)了一系列待解決的問題，一個(gè)是班上部分男生喜歡在學(xué)校廁所附近吸煙的情況，關(guān)于這一點(diǎn)教導(dǎo)主任向我反映過很多次，我也對(duì)這部分學(xué)生強(qiáng)調(diào)過在學(xué)校是不能夠吸煙的，尤其是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該注重自己這樣的行為所造成的影響，但是比較遺憾的是我批評(píng)的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時(shí)間，很快這部分學(xué)生又犯了類似的錯(cuò)誤。
我覺得自己在下半年的班級(jí)管理工作中一定要想辦法解決自己在高二下學(xué)期中留下的遺憾，畢竟這屆學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間也就只剩下一年了，不管是為了誰(shuí)都應(yīng)該在接下來(lái)的最后一年推他們一把，盡量讓他們?cè)谝院蟮娜松缆分凶叩酶h(yuǎn)。
工作感言 篇14
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
工作感言 篇15
“花開花落寂無(wú)聲”，這話不知誰(shuí)說(shuō)的，我想，那他一定是沒有戴上心靈的耳朵。
教小學(xué)快20xx年了，大部分都是教中高年段，今年還是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的班主任，雖然能把大孩子教得很好，但是面對(duì)這一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，我突然不知道用怎樣的方法管理這些不懂事的孩子，每天看到他們頭都大了，一點(diǎn)小事，就像一窩蜂似的，跑到老師那兒告狀。雞毛蒜皮大的小事說(shuō)得比天還大，真沒辦法。什么都不會(huì)，得手把手教，就連怎么掃地，也不知教多少遍，每天搞得我疲憊不堪。盼著他們快快長(zhǎng)大，盼著自己什么時(shí)候能熬出來(lái)。更可氣的是有的孩子，上課一點(diǎn)也不遵守紀(jì)律，不管老師說(shuō)多少遍，一會(huì)兒就忘了。屁股底下像按了轉(zhuǎn)軸似的，不停的動(dòng)，無(wú)論我怎么說(shuō)他也不聽。看到他們，我覺得自己好無(wú)能，真后悔怎么心血來(lái)潮去教一年級(jí)呢。可勝作還得繼續(xù)，我摸著石頭過河，這兩個(gè)多月的每時(shí)每刻，嘗到了做一個(gè)“孩子王”的酸甜苦辣，也有對(duì)一年級(jí)班主任的一些感悟。
從這些調(diào)皮鬼剛?cè)雽W(xué)開始，我一刻也不敢放松，可以說(shuō)寸步不離。一年級(jí)的孩子是學(xué)校中的弱勢(shì)群體，對(duì)于小學(xué)的生活感到好奇和陌生，所以第一天或者說(shuō)接下來(lái)的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)
慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何排隊(duì)做操，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。上課的40分鐘實(shí)在是不夠，光是提醒他們坐好，集中他們的注意力得花掉不少時(shí)間。
班上有一名叫小力的孩子，從小和爺爺奶奶一起生活，被寵成一個(gè)“混世魔王”，行為習(xí)慣特差，每天都有他的事，作業(yè)不動(dòng)腦，�？赐赖�，不給他看就吐人口水，有時(shí)愛捉弄同學(xué)，用筆畫前面同學(xué)的新校服，用水潑在同學(xué)的身上，還不許同學(xué)報(bào)告，自個(gè)要坐很寬的位置，行為非常霸道。這很讓我傷腦筋。看到孩子這樣的行為，我慢慢地給他講道理：“現(xiàn)在你是小學(xué)生了，要做個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。”他對(duì)我的方法真是刀不入，總是“虛心接受，堅(jiān)決不改”，我向小力的家長(zhǎng)反映了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何，孩子的壞毛病一點(diǎn)也沒有收斂，在他面前，我放棄了立桿見影改造他的想法，但還是沒有放棄他，心里抱著一個(gè)想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作業(yè)，課間一定要補(bǔ)起來(lái)，今天潑水在同學(xué)身上就罰他拖地，我是這么想的也是這么做的，反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。經(jīng)過兩個(gè)多月后，最近他的行為習(xí)慣稍微改了一些。有一天放學(xué)，班上的值日生都走光了，孩子把班級(jí)的地弄得很臟，我拿起拖把正拖著地，不知什么時(shí)候，小力也拿起拖把幫我拖地，說(shuō)：“老師我?guī)湍阃系兀阍琰c(diǎn)回家”。那一瞬間，我的心暖暖的，原來(lái)這個(gè)“混世魔王”也有可愛的一面，我對(duì)自己說(shuō)：“耐心等待，花兒最終會(huì)開的”。
通過小力的表現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：要想看花開的人必須經(jīng)過花蕾的孕育，凸現(xiàn)，含苞待放的等待，對(duì)一群剛剛踏入小學(xué)校園稚氣的孩子的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)學(xué)生身上“頑疾”的去除，不是幾天的事，需要我們耐心的等待。
聽，花開的聲音，像陽(yáng)光灑向晨霧般輕柔而溫暖，又像月色隱入湖心般迷幻而浪漫，這是心靈的盛開，是生命的綻放。我喜歡傾聽花開的聲音。
快一學(xué)期了，我試著讓自己靜下心來(lái)，去聽學(xué)生們的讀書聲，去欣賞學(xué)生們那背書時(shí)搖頭晃腦的神情，我會(huì)側(cè)耳過去，聽聽他們打某個(gè)同學(xué)的“小報(bào)告”，說(shuō)說(shuō)同桌的“壞話”，看他們的“手舞足蹈”，聽他們心中的樂事。
花兒總在一年四季里綻放，花開的聲音也總在悄悄地進(jìn)行。蹲下身子，彎下腰桿，靜下心來(lái)，傾聽花開的聲音