家長開放周國旗下講話稿（精選17篇）
家長開放周國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆�。
下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：
一、班級情況匯報(bào)：
孩子們?nèi)雽W(xué)近一年了，大部分同學(xué)能做到早晨到校后自覺讀書，課前做好準(zhǔn)備，上課時(shí)能積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做值日工作。學(xué)習(xí)上徐海音、劉佳林、蔡金儀、姚昱臣、肖雨、王憶、徐佳楠、董藝、賽清宇、榮祖欣，這些同學(xué)上課回答問題特別積極，榮祖欣、姜雨辰、閆志龍、馬恭濟(jì)、王婉毓、徐海音、賽清宇、徐佳楠，這些同學(xué)值日工作做得好，徐佳楠、王婉毓、徐海音、董飛、董藝、榮祖欣、賽清宇、曲仟惠、劉增裕、王子煜，不管老師在不在教室都能安靜寫字，此外同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
二、低年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
各位家長對孩子們的學(xué)習(xí)是非常重視的，接下來我們就學(xué)習(xí)重點(diǎn)交流，低年級所學(xué)內(nèi)容相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。如果地基沒有打好將來建造的房子怎么能堅(jiān)固。一年級以認(rèn)識漢字、學(xué)寫漢字為主，積累一些常用的詞語，初步學(xué)會說幾句連貫的話。
三、指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
好的學(xué)習(xí)成績離不開良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里重點(diǎn)說兩個(gè)需要我各位家長積極配合的方面。一是課前的預(yù)習(xí)非常重要�，F(xiàn)在所學(xué)的課文都變長了，課文中好多的生字孩子不認(rèn)識，如果不事先好好讀通課文，那上課時(shí)連我講到什么地方孩子都可能會找不到，更不用說跟著我的講課動(dòng)腦思考了。那預(yù)習(xí)究竟該怎么做，我個(gè)人認(rèn)為第一步圈生字標(biāo)小節(jié)，第二步讀課文建議家長抽出時(shí)間聽一聽，孩子會讀的讓他自己讀，有不會讀的或者一下子讀不通的地方家長可以示范一下，一定要讓孩子在家把課文讀通順。二是課后的復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了更好地學(xué)習(xí)新課，那復(fù)習(xí)就是為了鞏固所學(xué)的知識，一年級的孩子學(xué)東西快，可忘記起來也快。每天孩子回到家寫完作業(yè)，請您花個(gè)兩三分鐘問問孩子今天學(xué)了什么，幫助他回憶課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果孩子能說出一兩個(gè)要及時(shí)表揚(yáng)肯定，讓孩子獲得成功的喜悅。
四、孩子作業(yè)的輔導(dǎo)。
這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有抄寫方面的作業(yè)，還有朗讀，背誦，默寫等。尤其現(xiàn)在孩子們的寫字態(tài)度明顯變差了，可能覺得自己會寫了，就不再一筆一畫寫工整了。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
五、做好親子閱讀
低年級的認(rèn)字識字是為了將來的閱讀、作文打基礎(chǔ)的。其實(shí)我們現(xiàn)在就可以開始循序漸進(jìn)地指導(dǎo)孩子讀書了。首先孩子們的.課外書應(yīng)以拼音讀物為主，內(nèi)容應(yīng)該是健康向上的，我堅(jiān)決反對讓孩子看漫畫之類的以圖畫為主的書，這樣的書看多了，對孩子將來的語言發(fā)展、作文能力毫無益處。您可以為他選擇一些蘊(yùn)含道理的童話、簡化后的名著等。其次，孩子們還不能獨(dú)立自覺地看書，所以讀書時(shí)需要家長的陪同，可以在雙休日時(shí)抽出一兩個(gè)小時(shí)，和孩子一起讀，讀的時(shí)候?yàn)楹⒆咏鉀Q讀不懂的地方，讀完了要及時(shí)反饋。比如讀了寫人物的故事問孩子故事中講了誰呀，這個(gè)人怎么樣啊?讀了講道理的故事，可以問問孩子讀完了故事懂得了什么道理。在書中出現(xiàn)的成語可以單獨(dú)給孩子們講講是什么意思等等。另外，讀書是千年之功，不要希望一兩個(gè)月就出成績，那是需要堅(jiān)持不懈努力去做的，時(shí)間長了，孩子們在語言文字方面的運(yùn)用能力會有顯著提高。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇2
親愛的各位家長朋友，大家好。
今天，我們相聚在一起，舉行本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。首先，我代表四六班所有任課老師歡迎各位家長朋友的光臨!
在平日大家每天見面的時(shí)候我們交流了很多，家長內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。
孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點(diǎn)鐘上班到晚上六點(diǎn)下班，包括晚上的會議和教研活動(dòng)等，超出十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我們都是在為孩子們的發(fā)展費(fèi)盡心思。可以這么說，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻(xiàn)出來，無怨無悔!其實(shí)，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因?yàn)槠綍r(shí)我們得到了大家給予的.真切、熱情的關(guān)心與幫助，當(dāng)我批評教育孩子的時(shí)候，絲毫沒有后顧之憂，因?yàn)榇蠹乙捕俭w會到我們培養(yǎng)孩子的心情。在開學(xué)不久，就有家長主動(dòng)來校向我介紹班級的情況，孩子們的特點(diǎn)和各個(gè)家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以說明您對我們工作的放心和支持，這里再一次真誠地說一聲謝謝!
在王校長先進(jìn)理念的帶動(dòng)下，我們對孩子們學(xué)校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)多元智能，為孩子將來走入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們一起來感受孩子們的幸福生活。
第一個(gè)是運(yùn)動(dòng)篇。
健康是生命的第一要素，王校長是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，每天堅(jiān)持鍛煉，他給孩子們樹立了榜樣!咱們學(xué)校為了鼓勵(lì)孩子們參與體育鍛煉，動(dòng)了很多腦筋，之所以開設(shè)體育課、舞蹈課、健美操課、武術(shù)課等，就是為了每天孩子們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間要有保證，運(yùn)動(dòng)量也要有保障。開學(xué)不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們早上7：45到操場上跑步。剛開始，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑。現(xiàn)在每天早晨，我?guī)е⒆觽冊诓賵錾吓懿剑蠹业囊庵玖Φ玫搅隋憻�。每天跑步后，身心放松，工作時(shí)也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時(shí)候，也能讓孩子堅(jiān)持這一習(xí)慣，帶著孩子繼續(xù)每天的跑步訓(xùn)練。我想在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會上，咱們會看到孩子更精彩的表現(xiàn)。
家長開放周國旗下講話稿 篇3
尊敬的家長：
你們好!首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家!
每一個(gè)家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里，通過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會自己穿衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友，他的家長就很注重這方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵(lì)的方法，讓他自己站起來，培養(yǎng)他的自信、自立，自強(qiáng)。因此，這位小朋友在各方面都不錯(cuò)，尤其在用餐時(shí)，從不浪費(fèi)一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說過的，“粒粒皆辛苦”!孩子從小有這方面的意識，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長，通過孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高。不過，在坐的還有許多家長，他們對孩子的'教育又是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表揚(yáng)了。
我想，在坐的家長今天來這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么? 是吧?現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來簡單的介紹一下：
一、成長檔案起作用。
孩子成長通過多種途徑得以發(fā)展，他們的發(fā)展與學(xué)校、家庭、社區(qū)以及自己的努力是有很大的密切關(guān)系。為了體現(xiàn)孩子的成長足跡，我們把每個(gè)主題所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都放在了成長檔案里，然后在一個(gè)主題結(jié)束后，把孩子所學(xué)的情況反饋與家長。在這，我要表揚(yáng)一些家長，比如：謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長，他們每次能留心注意孩子的發(fā)展，并把自己想說的話都寫在了孩子的成長檔案上，有鼓勵(lì)孩子的話語，有對我們老師幫助的好建議，在這，我要感謝你們對我們工作的支持!
二、家園互動(dòng)有成效。
孩子是希望，因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好!主要體現(xiàn)在：我們每次發(fā)回去的聯(lián)系條，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來說吧，我們的主題活動(dòng)是《春天來了》，有很多家長為孩子提供了春天的自然物，有小金魚、小泥鰍，還有各種各樣的花盆，各種.種子等，有你們的大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長說聲不好意思，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會比較少，因此對有些孩子在家的情況還不夠了解，每星期三早上是我們與你們交流的時(shí)間，希望家長能和我們多溝通，多反饋。
三、安全教育緊抓牢。
人常說，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)!安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來;上下樓梯時(shí)，不推也不擠;不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識。
孩子的健康是每個(gè)家長最大的心愿，春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長們平時(shí)都留意觀察一下自己的孩子，萬一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀，能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆�，為了孩子的一切�！?/p>
四、工作要循序漸進(jìn)。
我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們參加興趣小組活動(dòng)已經(jīng)體現(xiàn)出來了，我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，下面還需家長配合好我們以下工作：
1、前些我們向了《元宵節(jié)快樂》《學(xué)做解放軍》《我愛我家》《春天來了》這幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來我將向幼兒開展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過節(jié)了》《夏天到》《學(xué)做小主人和小客人》這些主題活動(dòng)，希望家長能根據(jù)我們的聯(lián)系條繼續(xù)支持我們!
2、為了提高孩子的自理能力，大約在4月底，我們小班組開展“穿衣服比賽”。希望家長平時(shí)能督促孩子，也為參加“市比賽”做好準(zhǔn)備(注：按時(shí)間規(guī)定的，要求還未定，大概是以時(shí)間、還有穿得整齊來定的，到時(shí)候會提醒各位家長的)
以上是我們在這些日子里來的學(xué)工作情況，在這我做了一個(gè)簡單的介紹，如果有什么好的建議，請你們把它們寫在我們發(fā)的意見反饋表上，我們一定會改進(jìn)!謝謝!
最后，祝大家身體健康!家庭幸�？鞓�!平平安安!
家長開放周國旗下講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我校第二屆讀書節(jié)又拉開序幕了。古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！敝膶W(xué)大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是呀，每一本書都是有味道的，每一篇文章都是作者精心烹制的“精神大餐”，我們該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。
在上學(xué)年舉辦的讀書節(jié)上，我們舉辦了讀書故事會、作文賽、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，全校師生共同暢游書海，博覽中外名著，從中收益非淺。
“美好的一天，從閱讀開始。”同學(xué)們，今天是讀書節(jié)的第一天。來，我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時(shí)尚的流行語。讓我們在快樂的日子里，親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對話，為成長奠基!為此，學(xué)校安排了很多活動(dòng)。如讀書節(jié)口號創(chuàng)作比賽、“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動(dòng)、讀書主題的黑板報(bào)評比、講故事比賽、讀書剪報(bào)、自制書簽等。在這一屆讀書節(jié)里，學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間讀書。各個(gè)班級要選好讀書組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足，并積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦好書。語文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
老師們，同學(xué)們，書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，在它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中，都裝了一份精彩童年。我們愿意選擇書籍，我們愿意選擇閱讀，我們愿意生活在充滿書香的家園中，我們愿意通過讀書無數(shù)次地經(jīng)歷豐富多彩的童年。讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍，閱讀吧!閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文明。讓我們拿起書籍，閱讀吧!學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
最后，祝柳行中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!祝大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!
謝謝大家。
家長開放周國旗下講話稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一周又開始了，本周是第十九屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
我們知道：語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。近年來，全世界有愈來愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個(gè)國家設(shè)立了151個(gè)漢語考點(diǎn)。同學(xué)們，連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語言呢?
我們學(xué)校是語言文字規(guī)范學(xué)校，可以說能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將反映出我們牛小人的文化素質(zhì)。
為此，學(xué)校將舉行一系列的推普宣傳活動(dòng)。周一利用國旗下講話進(jìn)行宣傳;紅領(lǐng)巾廣播站將進(jìn)行一次“推普”專題節(jié)目;組織各班的推普委員進(jìn)行一次“啄木鳥行動(dòng)”;各班進(jìn)行一次寫字作品比賽，以及三至六年級舉辦推普手抄報(bào)評比。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
家長開放周國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》!
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧�！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非�？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇7
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天我的國旗下主題講話是《校園衛(wèi)生》。
在上周值日的過程中，我發(fā)現(xiàn)盡管每天各班都會對包干區(qū)進(jìn)行早、晚兩次打掃，但令人遺憾的是，我們還經(jīng)常能看到，在走廊里、樓梯上、垃圾箱旁散落著同學(xué)們吃剩的早餐和食品的包裝袋，教室里，飲水機(jī)上滿是塵埃，水桶倒在地上滾來滾去，講臺上粉筆頭到處可見。所有的這些和我們外形美麗的、富有書香氣息的校園是極不和諧，與我們黃橋?qū)嵭√岢木裎拿魇菢O不相稱的。那同學(xué)們，你們能告訴我：校園要保持整潔、美麗得靠誰呢?
有一項(xiàng)研究顯示，人們在惡劣環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情來實(shí)現(xiàn)自己的夢想?
古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的重要場所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校是江蘇省綠色學(xué)校，我們?yōu)槟茉谶@么美麗的校園中學(xué)習(xí)、工作而感到自豪。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們要具有衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識和對環(huán)境的保護(hù)意識。
毋庸置疑，沒有哪一個(gè)人愿意在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的校園中生活。大家肯定都愿意生活在一個(gè)綠樹成陰、干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園里。因?yàn)榫G樹成陰，能讓我們感到心曠神怡;干凈整潔，能讓我們心情更加舒暢;環(huán)境優(yōu)美，能讓我們更好地享受學(xué)習(xí)。然而，要讓校園整潔、美麗需要我們?nèi)w師生共同努力才行。
親愛的同學(xué)們，三國時(shí)期的劉備曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手撿起垃圾，雖說一件不起眼的小事，但它體現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛。只要我們攜起手來，樹立主人翁責(zé)任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐;管好自己的手，不亂扔;管好自己的腳，不亂踩;從身邊的小事做起——當(dāng)看到地上的一張紙屑時(shí)，你能彎下腰，主動(dòng)撿起，不讓它“翩翩起舞”，當(dāng)你看到一堆垃圾無人問津的時(shí)候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風(fēng)而去”，當(dāng)你看到潔白、干凈的墻壁時(shí)，你能手下留情，腳下留情，不留下屬于你的痕跡，這樣我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美。
不積洼步，無以至千里，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行“五無”要求(即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成見臟就掃，見紙就撿，見扔就勸的良好習(xí)慣，真正做到共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、優(yōu)美、和諧、溫馨的大家園吧!
我的講話完了，謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，在這樣的美好時(shí)光里，我想先和同學(xué)們分享一段快樂的讀書時(shí)光，一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的名言名句，老師說前半句，你們答下半句，同學(xué)們愿意嗎?響亮回答老師。南雁的學(xué)生真有自信，好樣的，對答游戲開始。第一句：讀書破萬卷，下筆如有神;第二：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;第三：聰明在于勤奮，天才在于積累;第四：世上無難事，只要肯登攀;第五：一日無書，百事荒蕪;第六：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果;第七：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹;第八句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”;第九句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊詈笠痪洌簽橹腥A之崛起而讀書。感謝同學(xué)們精彩的回答。時(shí)間關(guān)系，先分享到這里，老師不禁要豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們南雁的學(xué)生：你們真棒!今天老師要和同學(xué)們在鮮艷的五星紅旗下，一起談?wù)勗鯓幼鲆幻麩釔蹖W(xué)習(xí)的小主人。
今天是第四周的星期一，從開學(xué)幾周的學(xué)習(xí)來看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等秩序還算比較良好，但是仍然存在著一些不良現(xiàn)象，表現(xiàn)在：1、上課的預(yù)備鈴響了，樓梯間、走廊、操場上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，沒有及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);2、上課鈴響后，一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來，沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本、學(xué)習(xí)資料;3、課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好;4、有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有些同學(xué)還因在玩的.過程中鬧矛盾，給老師添麻煩。老師可不喜歡這樣的現(xiàn)象，希望大家能改正。
同學(xué)們，有個(gè)問題請大家如實(shí)地回答我：你們感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情嗎?反響不大，說明有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)還是不夠感興趣�？鬃釉啤爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺�，講的是學(xué)習(xí)要有興趣，就能享受到快樂。在同學(xué)們當(dāng)中，有的同學(xué)是“樂學(xué)”;有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣。樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情;樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時(shí)，你一定會有感慨，原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝;當(dāng)思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不同的方法解答出來時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感?當(dāng)你精心地制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們對你投來羨慕的神情時(shí)，這一刻你的心情是否特別自豪?原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情!因此，樂學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習(xí)，會收獲著快樂!
同學(xué)們?nèi)绾巫龅娇鞓穼W(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)呢?下面老師簡單地和你們談?wù)勎鍌�(gè)習(xí)慣，如果你養(yǎng)成了以下五個(gè)好習(xí)慣，那么你就能享受到學(xué)習(xí)的快樂：
第一：課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。在預(yù)習(xí)時(shí)可以在書上作記號，還可以提出自己不理解的問題。課前預(yù)習(xí)可以讓同學(xué)們在課堂上變得更自信，也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。
第二、上課專心聽講、積極思考問題、主動(dòng)發(fā)言、勤做筆記的好習(xí)慣。
南宋哲學(xué)家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績，必須利用好課堂上的四十分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學(xué)，才會真正走進(jìn)課堂。
第三、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)習(xí)效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫、理解提高是對待作業(yè)的正確態(tài)度。
第四、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥�！睆�(fù)習(xí)是課堂的延續(xù)，及時(shí)有效的復(fù)習(xí)可以加深對知識的理解和掌握。
第五，養(yǎng)成考試中認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、用心檢查的好習(xí)慣。許多同學(xué)往往粗心大意，考試中不審題，馬虎答題，試卷做好后不檢查，所以成績不理想。
同學(xué)們，從今天起，堅(jiān)持做好五個(gè)好習(xí)慣，那么你就是一名快樂學(xué)習(xí)的小主人。現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型競爭型社會!我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念!如果我們今天懂得了學(xué)習(xí)，那么我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，最終結(jié)出甜美的果實(shí)!同學(xué)們，從今天開始，行動(dòng)起來吧!相信今天有多少付出，明天就一定能有多少收獲!愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，每天都快樂地學(xué)習(xí)，做一名快樂熱愛學(xué)習(xí)的小主人!
講話完畢，謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇9
各位同學(xué)、各位老師，早上好!今天我與大家交流的話題是《合理利用時(shí)間》。
時(shí)間是世界上最緊缺的資源，也惟有時(shí)間，不可存儲，不可透支，因此，曾有哲人說過：“時(shí)間就是生命”。人生最重要的任務(wù)就是，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能做更多的事情。但這不意味著每一天、每小時(shí)、每分鐘我們都必須忙忙碌碌，而是應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)想一想，如何合理地利用時(shí)間、管理時(shí)間。
(一) 制定計(jì)劃，寫成清單，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)
養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。我們高中學(xué)習(xí)生活還是比較有規(guī)律的。可以按照課表安排時(shí)間，安排自己預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行;也可以按照作息安排時(shí)間，將一天的學(xué)習(xí)、工作、吃飯、休息、睡覺時(shí)間科學(xué)安排下來，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成科學(xué)管理、運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度。
在這里特別說明兩點(diǎn)：一、把飯吃好。飯菜要合理搭配，吃飯速度要適中，定時(shí)定量，避免狼吞虎咽，以免造成腸胃疾病;二、把覺睡好。有的同學(xué)為了趕作業(yè)或準(zhǔn)備考試，也有的同學(xué)誤以為晚上學(xué)習(xí)效率高，熬夜到三更半夜。導(dǎo)致第二天身體疲憊，精神不集中，腦子反應(yīng)遲鈍，其實(shí)白天的學(xué)習(xí)效率是夜晚的1.5倍。如果經(jīng)常熬夜，身體容易出現(xiàn)器質(zhì)性病變，比如咽部扁桃體就容易充血發(fā)炎。請同學(xué)們愛惜自己的身體，把飯吃好，把覺睡好，把時(shí)間計(jì)劃安排好，有計(jì)劃更加要落實(shí)。
(二)珍惜今天，當(dāng)日事當(dāng)日畢;遇事不拖延，馬上做。
拖延的人心情總不愉快，總覺疲乏，因?yàn)閼?yīng)做而未做的工作(事情)不斷給他壓迫感，使拖延者常常感受到時(shí)間帶來的壓力，無法達(dá)到“若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”的心境。事要馬上做的同時(shí)，還需
(三)設(shè)定完成期限，養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，做到有條理。
有期限才有緊迫感，才能更好地珍惜時(shí)間;調(diào)整自己的步伐和行動(dòng)，養(yǎng)成快速的節(jié)奏就可以提高效率，節(jié)約時(shí)間，同時(shí)能給人良好的作風(fēng)印象，也是健康的表現(xiàn);在精力最好的時(shí)間做最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。要對重點(diǎn)課程、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)確立固定的時(shí)間進(jìn)行攻讀學(xué)習(xí);固定時(shí)間鍛煉身體，特別活動(dòng)課時(shí)間就該去好好活動(dòng);對特定時(shí)間做到固定安排。加強(qiáng)條理化，提高時(shí)間的應(yīng)用效率很有幫助。提高時(shí)間的應(yīng)用效率的同時(shí)，還要
(四)善用時(shí)間，善用零碎時(shí)間。
爭取時(shí)間的唯一方法是善用時(shí)間，在學(xué)校里零碎時(shí)間就是課間時(shí)間，可以在課間：(1)到教室外走一走，放松一下;(2)問老師一兩個(gè)問題;(3)做一兩道數(shù)學(xué)題;(4)或者人困了，乘課間，打個(gè)瞌睡，睡個(gè)五分鐘，為下節(jié)課儲存精力等
最后進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)自己的時(shí)間花得是否合理。
最后祝同學(xué)們成為時(shí)間的主人，在效實(shí)園中學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂!謝謝!
家長開放周國旗下講話稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類，僅有一個(gè)地球》。
當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過，大自然在人類面前，有時(shí)也會變得光怪陸離，越來越難以駕馭了。
從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。再看看我們的國家，1/3的土地上都遭遇過酸雨的襲擊。 1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆;那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，現(xiàn)在已被可怕的滿地鳥尸所代替。曾被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀波光粼粼的景致已經(jīng)消失。歷史上著名的絲綢之路的西域，荒漠化肆意蔓延。上世紀(jì)50年代紅柳茂盛的敦煌一帶，目前則一派荒蕪。方圓三四千米找不到洪流的蹤影。農(nóng)田和村落逐漸被沙海吞沒，河西走廊的庫都克沙漠，柴達(dá)木沙漠也在不斷向東向南擴(kuò)大，風(fēng)沙和熱風(fēng)逐年加劇。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征。一部電視系列片《話說長江》，以它豪邁的氣勢描繪出波瀾壯闊、洶涌澎湃壯美的長江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的長江卻不能不讓人擔(dān)憂了，長江邊上的造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫在世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發(fā)起?
世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)�，大自然已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個(gè)式子：“大自然綠色環(huán)保人你自己”看完后，你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來改造大自然。從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕食用野生動(dòng)物，多食用無污染、營養(yǎng)的“綠色食品”，盛裝物品使用“綠色包裝”，禁止“白色污染”，愛護(hù)身邊的花草樹木，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適，立志把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
同學(xué)們，讓我們都永遠(yuǎn)記�。喝祟�，僅有一個(gè)地球!謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是有關(guān)青少年心理健康的問題
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種軀體疾病�，F(xiàn)代社會由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，面臨著生理的、認(rèn)識的、 情感的、社會的多方面的現(xiàn)實(shí)問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的 心理沖突。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：
一、對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，并自尊自愛。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。能通過自己與先進(jìn)人物 及周圍人物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興 趣、愛好，還能正確評價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作， 因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。
二、能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企 圖逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想 和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理 的建議與意見。
三、樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人 際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛、助 人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人 同心協(xié)力，合作共事。
四、情緒穩(wěn)定，性格開朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。 這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、 積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn) 大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自 利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對照檢驗(yàn) 自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓， *結(jié)互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素 質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。
家長開放周國旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的主題是普及安全知識，確保生命安全。主要給同學(xué)們講一講交通安全常識。隨著社會的發(fā)展，交通安全顯得越來越重要，我們每個(gè)同學(xué)都是社會的參與者，也就是說我們每天上學(xué)路上或出外旅游等，只要上了馬路就參與了交通，因?yàn)榈缆飞先硕嘬嚩啵煌▍⑴c者時(shí)常由于沒注意遵守規(guī)則或疏忽大意而發(fā)生交通事故，車撞車、車撞人的事時(shí)有發(fā)生，因此，我今天專門給同學(xué)們講講交通安全常識：
1、安全走路
走路，大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。其實(shí)不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。我們走路要走人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒有什么關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y過馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。
2、不在車前車后急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時(shí)才橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。
3、不吊車不玩車
有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為。最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)提醒，大膽勸阻。
4、十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車獨(dú)自上馬路
城市道路復(fù)雜，車輛繁多。由于兒童缺少生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)變能力差，同時(shí)《中華人民共和國道路交通法實(shí)施條例》也明確規(guī)定：“不滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車”，同學(xué)們應(yīng)自學(xué)遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，掌握好安全騎車的基本要領(lǐng)后再上道路。
同學(xué)們，你們是祖國的未來。為了你的健康成長，請你自覺遵守交通法則!“前車之鑒，后事之師!”安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。聽不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人，是心靈的幼稚;不善于排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。
人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全。生存在世界上多么美好!那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
下面我介紹我們四1班的班級特色：我們班有46個(gè)可愛又淘氣的學(xué)生，我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)生都成為班級小主人，我們設(shè)立了19個(gè)崗位，讓讓他們在自己的崗位上發(fā)揮自己的長處，
為班級服務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。
小小節(jié)能員，負(fù)責(zé)電器開關(guān);小小保管員，對粉筆、清潔工具擺放、妥善保管;教室小保安，負(fù)責(zé)教室門窗開關(guān)安全，并每天開窗通風(fēng);課間巡查員，負(fù)責(zé)同學(xué)們校內(nèi)安全巡視，不允許追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲;路隊(duì)管理員，負(fù)責(zé)管理放學(xué)路隊(duì)、做操路隊(duì)的紀(jì)律;零食檢查員，制止零食進(jìn)校園不允許任何人在教室里吃零食;植物管理員，負(fù)責(zé)綠色植物角;衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)每天的值日安排，管理;電腦管理員，負(fù)責(zé)教室電腦，使用記錄;地面保潔員，責(zé)管理班級及包干區(qū)保潔管理;文明監(jiān)督員，負(fù)責(zé)同學(xué)們儀表、紅領(lǐng)巾佩戴、語言交流(普通話)監(jiān)督;小小調(diào)解員，妥善處理隊(duì)員之間的小摩擦;班級小記者，負(fù)責(zé)宣傳每周的好人好事或班級活動(dòng);小小設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)班級黑板報(bào)、壁報(bào)欄的設(shè)計(jì)與布置;小小發(fā)行員，負(fù)責(zé)班級學(xué)生報(bào)刊、雜志的發(fā)放;圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱保管工作;課桌管理員，提醒同學(xué)班級桌椅擺放整齊，負(fù)責(zé)講臺等課桌的整潔。
家長開放周國旗下講話稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
六月的大地，歌如潮，花似海，20xx年的六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中終于來了!在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最崇高的敬禮和衷心的感謝，向全體少先隊(duì)員表示節(jié)日的祝賀!
六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根，今天，當(dāng)我走上六一的舞臺，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿激動(dòng)和自豪!我仿佛看到已長成的參天大樹，撐起祖國一方最亮的天空。
我們將會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，致力于教育創(chuàng)新和新課程改革，用一顆蓬勃、年輕的心，成就人生最珍貴的追求!
這學(xué)期我們開展了“安全知識講座”、“文明禮儀知識競賽”“風(fēng)華少年”評選等一系列活動(dòng)，取得了較好的效果，我們周周堅(jiān)持的“紅領(lǐng)巾廣播站”，成為我校少先隊(duì)組織的宣傳窗口;升旗儀式的完善成我我校的一大亮點(diǎn)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，凈化了校園環(huán)境，規(guī)范了同學(xué)們的言行。以上這些成績和同學(xué)們的努力是分不開的，尤其是我校的各位中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
過了六一，我們馬上面臨著期末考試，六年級同學(xué)面臨著升學(xué)考試，希望同學(xué)們在接下來的一個(gè)月的時(shí)間里，把精力用到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員敢于突破、勇敢創(chuàng)新的精神，爭取學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。我們工作在教育第一線的教師，一定像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻(xiàn)、不懈奮斗，耐心幫你們解除學(xué)習(xí)上的疑難，熱心關(guān)注你們的成長，為你們前進(jìn)的方向正確導(dǎo)航。
親愛的同學(xué)們，努力進(jìn)取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠(yuǎn)大的理想，向著成功的大門沖鋒。我堅(jiān)信，明天的你們都將是祖國的棟梁! 最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身心愉快，萬事如意!祝全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂永遠(yuǎn)與你們同行!
謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。 古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始
用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子
女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家!
家長開放周國旗下講話稿 篇15
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自高一(5)班的李艷康，今天我在國旗下講話的主題是“誠信從我做起，共創(chuàng)和諧校園”。
20__年3月15日的今天春意盎然，大地復(fù)蘇，滿載著打假治假的春風(fēng)，我們迎來了消費(fèi)者權(quán)益日，回想過去一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的畫面：美味可口的肯德基含有蘇丹紅，清脆的可比克薯片鉛超標(biāo)，日常營養(yǎng)供應(yīng)來源——牛奶含有三聚氰胺。無良商家為謀取暴利，不顧群眾身體健康。在這缺乏誠信的社會中，我們到底能吃什么?能相信什么?
誠信就像一張名片，代表一個(gè)人的身份，彰顯一個(gè)人的品格。用學(xué)習(xí)上不抄作業(yè)，考試不作弊，生活中以誠待人，表里如一，言而有信，裝飾我們的人生名片，誠信做人，你會有意想不到的收獲，誠信處事，你的旅途一片陽光燦爛。
因?yàn)檎\信，教室里的我們團(tuán)結(jié)友善，為夢想共創(chuàng)奮斗，親密合作，因?yàn)檎\信，寢室里的我們分享集體生活的快樂。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中學(xué)生的我們應(yīng)繼承、發(fā)揚(yáng)這中華民族的傳統(tǒng)文化。讓我們揚(yáng)起誠信的風(fēng)帆，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，共創(chuàng)和諧校園，營造誠信社會。
我的講話完畢，謝謝大家!
付：高一(5)班班主任郭廣揚(yáng)，本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，熱情活潑的大家庭，而李艷康同學(xué)作為本班班長及年級學(xué)協(xié)會會長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺刻苦。
家長開放周國旗下講話稿 篇16
這世上真的有些事無法重來，錯(cuò)過了一個(gè)春天可以再等下一個(gè)春天，那時(shí)花會再開，葉會再綠;只是那時(shí)花不是昔日的花，那時(shí)的葉不是昔日的葉。歲月即使被刻入墻中流逝依舊，在這當(dāng)中不會有任何相同;因此，才會有另一個(gè)起點(diǎn)。
對有些人而言這個(gè)起點(diǎn)只是再一次開始，而對有些人而言是離別的永不歸來征途;但無論如何，這都是一次非同凡響的旅行，畢竟這是另一個(gè)起點(diǎn)。正是因?yàn)槿松袝兴兓�，也正是因�(yàn)闊o法回頭，新的學(xué)期中才會有千萬種可能。
我相信有人舍不得昨天，因?yàn)槟抢镉胁荒芨钌岬幕貞洠蝗套涠玫男θ莺筒辉阜穆曇?人生倘若永遠(yuǎn)的回顧過去不愿往前就只能停留在原處無法自拔，永遠(yuǎn)握著已失去的東西只能無法獲得新的事物;未來的一切和心中的夢想都在前方，縱然前方是未知。
我也相信新的學(xué)期會有一個(gè)好的結(jié)局，“太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天”;我衷心希望所有人能在這個(gè)起點(diǎn)所引領(lǐng)的旅途得到一個(gè)好的結(jié)果，新的事物總是帶來新的希望。
再翻新的起點(diǎn)中尋找新的希望，在為了新的希望而竭盡全力的生活——人，就是這么一天天變強(qiáng)的。
家長開放周國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》
同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們即將開展的“好書伴我成長”讀書活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。
同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢? 也許，有些同學(xué)會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，你們知道嗎?在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福! 只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會。
高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。如今，各年級在讀書活動(dòng)中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，為此我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
2、會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
3、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!
謝謝大家!