教研主任崗位職責（精選6篇）
教研主任崗位職責 篇1
一、協(xié)助校長開展全校的教育科研工作，制定本校教科研工作計劃。
二、組織教研組長制定工作計劃，管理教研組的教研活動，并指導備課組活動。
三、開展全校性的教育理論學習，提供資料，組織講座，開展討論交流。
四、管理課題研究項目，督促、檢查、總結(jié)課題研究成果，開展課題成果推廣。
五、負責教育教學論文的布置、收集、評審、選送、交流、評獎、存檔等工作。
六、協(xié)同教務處進行教學常規(guī)檢查，共同做好教師考核工作。
七、重視青年教師的培養(yǎng)工作，管理教師的進修與教研工作。
八、研究教法、學法與考法，努力提高教學質(zhì)量。
九、提供教研信息，爭取上級教科所的指導和幫助，負責與外校的教研聯(lián)絡工作，并幫助接待外來教研活動。
十、編輯學校教育科研有關刊物，為廣大教職工參與教育科研提花園地，宣傳推廣教育科研成果。
十一、教科室工作人員應按時保持完成編輯、打印、裝訂、收發(fā)等工作，并做好有關資料的收集、整理、分類、歸檔工作。
十二、完成領導交辦的臨時工作。
十三、副主任協(xié)助主任工作
教研主任崗位職責 篇2
1、能夠指導相應學科老師的教學工作，為該學科的教學質(zhì)量負責;
2、整合和研發(fā)相應學科的教學資源，給到一線老師有利于實際授課的資料、產(chǎn)品;
3、負責學科常規(guī)教研活動的組織、協(xié)調(diào)與培訓;
4、負責教學部門相關項目的運作，教學線活動的組織。
任職資格:
1、專業(yè)知識過硬，本職崗位業(yè)績良好;
2、重點師范大學或大學本科及以上學歷;
3、在同行業(yè)有3年及以上教學教研經(jīng)驗;
4、有良好的教研計劃及培訓能力，善于溝通、學習，富有團隊合作意識;
5、有艱苦奮斗精神，以結(jié)果為導向，執(zhí)行力強;
6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務精神，熱愛教育教學工作;
7、具有一定的項目運作和統(tǒng)籌能力。
教研主任崗位職責 篇3
1、教研室主任在主管校長、教導主任的領導下，負責計劃、組織、檢查、總結(jié)本學科教學工作，包括教學研究、教學改革試驗與教學計劃、總結(jié)，努力提高本學科教學質(zhì)量。
2、組織本教研組教師的政治學習和業(yè)務學習，結(jié)合實際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業(yè)務水平，引導教師按照教學規(guī)律進行教育教學工作。
3、根據(jù)學校教學計劃，每學期初制定出本組主題研訓一體化計劃，組織本學科各教師按制定計劃完成各階段教研任務，并督促教師做好教學工作總結(jié)，教研組長做好資料收集整理工作，學期末寫好本組工作總結(jié)，按時匯總、上交各項材料。
4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統(tǒng)一教學進度、重難點，組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，共同探討學科教學工作，并做好備課情況記錄。激勵教師認真鉆研教學大綱和教材，認真分析學生情況，認真貫徹落實各項教育教學法規(guī)和教學要求，不斷進行教學改革，提高教學質(zhì)量。
5、抓好教學工作，了解教師的教學和學生的學習情況，檢查教學計劃的落實情況。組織組內(nèi)教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學交流活動，并進行認真評議和記錄，推進組內(nèi)教改。
6、做好中、青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教研組長與老教師、骨干教師的帶動作用。
7、組織好教育教學理論學習與教科研工作的開展，強化教學改革實踐。鼓勵教師撰寫教科研論文，每學年保證上交一定數(shù)量的科研論文，推出一定數(shù)量的教改優(yōu)秀課。
8、組織好各年級的期中、期末考試的閱卷、評分及試卷分析工作。
9、積極開展學科課外活動，督促教師加強各年級學科競賽活動。
10、關心教師的思想生活和身體健康。
教研主任崗位職責 篇4
一、協(xié)助校長開展全校的教育科研工作，負責全校校本教研工作的全面開展。
二、制定本校教科研工作計劃，組織教研組長制定工作計劃，管理教研組的教研活動，并指導備課組活動。
三、開展全校性的教育理論學習，提供資料，組織講座，開展討論交流。
四、組織各學科學業(yè)評價及學科競賽等活動的命題工作。
五、協(xié)助教務處統(tǒng)籌安排課外興趣小組活動和競賽輔導工作。
六、管理課題研究項目，督促、檢查、總結(jié)課題研究成果，開展課題成果推廣。
七、負責教育教學論文和案例的布置、收集、評審、選送、交流、評獎、存檔等工作。
八、協(xié)同教務處進行教學常規(guī)檢查，共同做好教師考核工作。
九、重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，管理教師的進修與科研工作，推進教師的專業(yè)發(fā)展。
十、研究教法、學法與評價方法，提高教師教學水平和教學過程的有效性，努力提高教育教學質(zhì)量。
十一、提供教研信息，負責與外校的教研聯(lián)絡工作，并幫助接待外來教研活動。
十二、組織教師積極參與各級教育部門組織的各項教育教學和科研活動，并取得優(yōu)異成績。
教研主任崗位職責 篇5
（一）協(xié)助校領導制定并具體實施全校的教學工作計劃。
�。ǘ┙M織教師職稱評定工作。
（三）認真落實常規(guī)教學規(guī)范管理要求，定時檢查教學業(yè)務，及時反饋檢查情況，交流教學經(jīng)驗。做好學生的成績考核、登記、分析工作。
�。ㄋ模┙M織教師和學生開展形式多樣的教與學活動，促進辦學水平的提升。
�。ㄎ澹┓e極營造教研氛圍，組織教師之間加強學習、交流，更新教育教學理念，不斷優(yōu)化課堂教學，提高學生的學習效果。
�。└鶕�(jù)市、區(qū)的師生賽事，及時組織全鎮(zhèn)、全校相對應的選拔賽事。
�。ㄆ撸┴撠熃逃畔⑹占凸芾砉ぷ�，根據(jù)本校實際積極學習和推廣先進的教學理念，為教師提供信息和教育科研資料，做好校際間的信息和業(yè)務交流。
�。ò耍┙M織教師開展課題的征題、立項、研究、檢查、成果評選和推廣，做好課題檔案管理工作，保證學校教育活動正常健康地開展。
（九）落實校本培訓。通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓，加強分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。
�。ㄊ┘訌娕c有關業(yè)務部門的聯(lián)系，接受上級業(yè)務部門的指導，完成有關教科研任務。
（十一）完成領導交辦的其他工作。
教研主任崗位職責 篇6
在校長、副校長領導下履行以下職責：
1、制定本校、本鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育工程的規(guī)劃、方案和計劃，制定課程改革的實施方案和措施，制定遠程教育管理、使用、維護的規(guī)章制度，制定教研工作計劃、方案和措施。
2、建立和健全繼續(xù)教育工程、課程改革、遠程教育、教研工作的檢查、督導、考核、評估、獎懲機制和制度。
3、定期對學校教學質(zhì)量進行分析和評估，按時完成上級業(yè)務部門組織活動和安排的工作。協(xié)助相關處室大力開展校本培訓，主動開展校本教研。抓好畢業(yè)班工作，努力使本校本區(qū)域內(nèi)的教學質(zhì)量上新臺階。
4、帶頭進行教學研究工作，每學年至少完成二萬字的讀書筆記，撰寫1—2篇教研論文，開展示范課2—4次，深入課堂聽課、評課不少于100節(jié)，查閱教師個人教案100人次，檢查作業(yè)批改100班次，組織全鎮(zhèn)的教研活動1—2次。
5、建立專兼職教研員隊伍，加強教師業(yè)務素質(zhì)提高和專業(yè)化發(fā)展的建設，制定中、高級教師工作要求，擬定新教師培訓方案，、檢查落實教師繼續(xù)教育情況，實施名師、骨干教師、新任教師成長工程。
6、大膽探索課堂教學方法，組織學習新課標、新教材，更新教育觀念，抓好學科教改實驗，認真做好課題的開發(fā)、申報、管理、實施和揭題認定等工作。
7、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，力求實行電腦檔案管理，按照信息站、收視點和播放點的模式要求，認真抓好教育教學資源的運用和管理。
8、完成上級業(yè)務部門和學校領導安排的其它工作。