科學(xué)家的演講稿（通用19篇）
科學(xué)家的演講稿 篇1
大家好!
如果我是科學(xué)家我會讓世界充滿和平。永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭!
我會制造一些機(jī)器讓世界停止戰(zhàn)爭，充滿和平的世界會讓人們有充滿有和平的心!
首先說我的第一的作品：和平紙鶴。和平紙鶴的作用是：每天會飛翔天空，將發(fā)動戰(zhàn)爭的國家停止打仗!充滿和平!只要讓和平紙鶴對發(fā)動戰(zhàn)爭的國家說上幾句，那個國家就不會再發(fā)動戰(zhàn)爭!口頭禪：我們是地球的孩子，所以我們要保護(hù)她!歷史戰(zhàn)績是：將三個國家停止打仗，并將這三個國家結(jié)成同盟。
看看我的第二個作品：警察機(jī)器人。警察機(jī)器人的作用是:每天將打架、鬧事、犯罪和辱罵等破壞和諧的人拘捕，依照法律將這些人處置!口頭禪：愛護(hù)他人愛護(hù)自己，不要再犯罪了。歷史戰(zhàn)績：拘捕人數(shù)達(dá)到20萬人之多!經(jīng)過檢查都是大部分都是反恐分子!
第三個作品是：清理戰(zhàn)艦。清理戰(zhàn)艦的作用是將海上的垃圾清理，受到清理戰(zhàn)艦清理的地方不會再出現(xiàn)垃圾。還能停止海上戰(zhàn)爭!口頭禪是：大海是我們的母親，我們要保護(hù)她!歷史戰(zhàn)績是：清理了十萬多斤垃圾，停止了三十七起戰(zhàn)爭!
有了這些助手，地球媽媽再也用擔(dān)心啦。再也不用擔(dān)心地球受污染啦!保護(hù)世界和平我們?nèi)巳硕加胸?zé)任!
謝謝大家!
科學(xué)家的演講稿 篇2
普通老百姓沒有機(jī)會跟科學(xué)家們接觸，也不明白科學(xué)家做什么工作。更不了解科學(xué)家為了推動人類禮貌的提高所作出的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過初中生物知識的學(xué)習(xí)后讓我明白了所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都有科學(xué)家的努力成果。比如：練習(xí)使用顯微鏡這個實(shí)驗(yàn)。我們不僅僅練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。明白人類探索微觀世界不可缺少的工具------顯微鏡。更要懂得感恩制造和改善顯微鏡的科學(xué)家。
施萊登和施旺這兩位科學(xué)家就借助顯微鏡創(chuàng)立了“細(xì)胞學(xué)說”。讓我們從宏觀認(rèn)識進(jìn)入到微觀世界。達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論學(xué)說，改變了人們的神創(chuàng)論。明白了當(dāng)前的動植物都是經(jīng)過了漫長的進(jìn)化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經(jīng)過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財(cái)產(chǎn)。
經(jīng)過對遺傳和變異知識的了解，讓我們懂得了農(nóng)村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有必須的科學(xué)道理。
科學(xué)家為世界作出的巨大貢獻(xiàn)不是三言兩語能說清楚的。我們今日的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學(xué)家的努力心血。比如：醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展，提高了生活的質(zhì)量，延長了人的壽命。通訊設(shè)施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。
作為一名七年級的學(xué)生，我只在心里道一聲：“各位科學(xué)家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻(xiàn)，把我們的國家建設(shè)得更加禮貌富強(qiáng)。我們僅有努力學(xué)習(xí)，將你們前輩的禮貌傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進(jìn)、砥礪前行的新時代的中學(xué)生。
科學(xué)家的演講稿 篇3
世界上的大科學(xué)家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)名人們的世界，他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們在科學(xué)道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自己的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對老師的問題也不思考，現(xiàn)在回過頭來想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛學(xué)習(xí)，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦�！ ◆敯喟l(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財(cái)富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的`人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱�，從他們的�?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科學(xué)家的演講稿 篇4
今日，我們來講科學(xué)家愛迪生的故事。電燈、電影，都是他發(fā)明的，他是美國的“發(fā)明大王”。
愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什么呀”“那是為什么呀”他是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎樣回事呀愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢。奇怪，母雞今日下了那么蛋嗎他連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今日下了十幾個蛋，這是怎樣回事呀”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚�！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯�，會著涼嗎�?/p>
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自我的身子蓋在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長羽毛，之后，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊!東找西找，啊，原先愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣貌，正蹲在雞蛋上頭孵蛋呢!他想：母雞蹲在雞蛋上頭，會孵出小雞來，我蹲蛋上頭，也準(zhǔn)能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的�！�
愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢”
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上頭，能孵出小雞來嗎
科學(xué)家的演講稿 篇5
大家好!
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭的時候吃的，人們吃了它就不會打杖，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會毫發(fā)無損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會長成有梨子，香蕉，西瓜的樹了，這樣豈不是很好嗎?
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按一下綠色鍵水就會吸收了，火災(zāi)來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)。
科學(xué)家的演講稿 篇6
親愛的老師：
大家好：
老師、同學(xué)們，大家知道伽利略是誰嗎?他是一位著名的科學(xué)家，他提出了“兩個鐵球同時著地”的新定論，從而改變了人們陳舊的思想。所以，他是我最敬佩的科學(xué)家。下面，我們來聽一個他的故事吧。
在以前，人們都聽從古希臘科學(xué)家亞里士多德的定論。但伽利略并不認(rèn)為“兩個不一樣重的鐵球，重的先落地�！边@條定論是對的。于是，他反復(fù)試驗(yàn)證明了他是正確的。之后，又到埃菲爾鐵塔上做公開實(shí)驗(yàn)，證明了“兩個鐵球同時著地”。
第一是因?yàn)樗麑茖W(xué)、對工作都十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。因?yàn)樗谙氲竭@個定論有可能不正確時，并沒有盲目下結(jié)論，而是反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，才下了結(jié)論。而我們時常都不這樣認(rèn)真，只是匆忙下結(jié)論，從而造成了很大的失誤。
第二是因?yàn)樗袌?jiān)持真理的精神。因?yàn)樗谶M(jìn)行公開實(shí)驗(yàn)前，遭到他人唾棄，但他始終堅(jiān)信真理，而使他成功。但在我們之中，有人經(jīng)常做“墻頭草”，始終依靠強(qiáng)勢力，從而讓真理漸漸消失。
第三是因?yàn)樗袆?chuàng)新精神。因?yàn)樗趤喞锸慷嗟碌亩ㄕ撓拢凶约旱乃枷霃亩淖兞耸廊说挠^點(diǎn)。創(chuàng)新這種精神，往往很重要。因?yàn)槿绻藗兛偝两陉惻f的思想中，就會形成錯誤的觀念。而往往有一些人，提出新的觀點(diǎn)，改變了人們的錯誤，使人們慢慢地進(jìn)步。
我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)伽利略的認(rèn)真、堅(jiān)持真理和創(chuàng)新精神!
謝謝大家!我的演講完畢!
科學(xué)家的演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是精英未來學(xué)校五年級四班的一名同學(xué)。我想每個人都有自己所敬佩的科學(xué)家，我自然也不例外。今天我就為大家介紹一下我所敬佩的科學(xué)家。他的名字每個人都應(yīng)該不陌生――達(dá)爾文。他是英國著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他曾出版過《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。
1831年畢業(yè)于劍橋大學(xué)后，他的老師亨斯洛推薦他參加同年12月27日環(huán)繞世界的科學(xué)考察航行。他在環(huán)球旅行時，在船艙中種了一種名為草蘆的植物。船艙只有窗戶才透射進(jìn)陽光，達(dá)爾文注意到，草的幼苗竟只向窗戶的方向彎曲并生長。由于物種起源的耽擱，他在晚年才開始對此的研究。最終，達(dá)爾文在1880年出版的《植物的運(yùn)動力》一書中展示了這個細(xì)節(jié)讓他做出的一些試驗(yàn)以及其結(jié)果。從這件事情，我能看出達(dá)爾文是個懂得細(xì)心觀察、留意周圍一切的人，連草蘆那么細(xì)小的一點(diǎn)變化都能看得到并且加以仔細(xì)的研究，直到提出新的論點(diǎn)。
1858年，達(dá)爾文決定把一部分論稿呈交專業(yè)委員會。1859年，《物種起源》一書問世，初版1250冊當(dāng)天即告售罄。以后達(dá)爾文費(fèi)了二十年的時間搜集資料，以充實(shí)他的物種通過自然選擇進(jìn)化的學(xué)說，并闡述其后果和意義。達(dá)爾文已是著名的生物學(xué)家，但他對研究生物學(xué)仍抱著極為謹(jǐn)慎的態(tài)度，并且不滿足于一時的成果，不停的充實(shí)。不僅如此，他對研究的執(zhí)著精神也值得每個人學(xué)習(xí)。比起居里夫人的三年研究，二十年這個數(shù)字更加令人震撼。二十年，如此漫長的時間，達(dá)爾文本可以去做別的研究，提出更多讓他再獲榮譽(yù)的論點(diǎn)，更可以依靠當(dāng)時的《物種起源》而安心度日�？伤麉s花了這么長時間去充實(shí)一個已經(jīng)成型的蹲點(diǎn)，這種不斷改進(jìn)充實(shí)的精神，更讓人臣服。
我們應(yīng)該吸取達(dá)爾文身上的精神：嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)心、堅(jiān)持不懈。我相信不管是在哪個領(lǐng)域，哪個地方，只要有這樣的精神，一切都將不那么困難。
謝謝大家，我的演講完畢!
科學(xué)家的演講稿 篇8
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，流傳下許多意味深長，含義深刻的故事。讀完這本書，我收獲很多。
今日我讀了《中華歷史禮貌故事》的東漢科學(xué)家張衡，主要講的是大科學(xué)家張衡，自小勤學(xué)向上，刻苦讀書，之后成為偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家等等。還發(fā)明了渾天儀、地動儀、候風(fēng)儀等，地動儀是世界上最早測定地震方位的儀器，比歐洲還早了一千多年呢!
讀完這則故事，我明白了天才不是天生就有的，我們從小就要有遠(yuǎn)大的夢想，要為了實(shí)現(xiàn)夢想就要克服困難，勇往直前。
科學(xué)家的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
理想，多么美好的眼，對于我們每個人來說是獨(dú)一無二的，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展可以看出整個人類的進(jìn)步，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國效力。難道說科學(xué)就不會被社會所淘汰嗎?不是的。
當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得“不同尋�！钡氖挛锟倳鹑藗兊淖⒁�。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時，那些有時尚頭腦的商家便會絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個不體現(xiàn)出生活原來如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時間一久，很容易被現(xiàn)在“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。不過在未來，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動搖。
我們可以清楚的看出，導(dǎo)致人類社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新，越來越多的來自基礎(chǔ)科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對于生命的探索則導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)dna的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng)新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金塔、神秘的外星人與ufo，這些從小就深深吸引著我的問好，迫使著具有強(qiáng)烈好奇心的我張大后去探索它們。
總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來的我們?nèi)ネ瓿�。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時間為自己充電，為將來獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去。謝謝大家!
科學(xué)家的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位亭亭玉立的大姑娘，也是一名偉大又能干的科學(xué)家�，F(xiàn)在有一種非常難治的病叫h7n9禽流感。所以我就要發(fā)明了一種能治病的機(jī)器人。
治病機(jī)器人長得非�？蓯邸Ｋ男螤钍菆A圓的，像藥片一樣。它上面的顏色是天藍(lán)色的，下面的顏色是粉紅色的。它長著一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的鼻子下長著一張小巧玲瓏的嘴巴。
看!它有一個大肚子，這個大肚子就是它的百寶箱，里面有許多治病時用的東西，比如有針管、輸液器等各種各樣的藥品……
治病機(jī)器人可以變大變小，大到可以像巨人一樣大，小到可以比螞蟻還要小。如果病人胃里肚子里長了什么，只需要把小小的圓片吞下去，到了你需要動手術(shù)的地方，治病機(jī)器人就會拿麻醉藥噴上去，讓病人感覺不到任何疼痛。治病機(jī)器人從百寶箱里拿電筒，迅速地切下去，再拿出一瓶恢復(fù)劑把切掉的恢復(fù)原來的樣子。最后治病機(jī)器人從腸道排出體外。
未來的治病機(jī)器人多神奇啊!我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等長大后發(fā)明出這種機(jī)器人為人類造福。
科學(xué)家的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學(xué)家》。
我最敬佩的一位科學(xué)家是牛頓。我之所以敬佩他，是因?yàn)樗兄鍪聦Ｐ�、勤學(xué)勤思、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求、刻苦鉆研的精神。
牛頓做事很專心。有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，忘記了吃飯時間。助手拿了幾個雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋里，開好爐子又開始做實(shí)驗(yàn)。做完了實(shí)驗(yàn)，他才想起鍋里的雞蛋。打開鍋蓋一看，里有沒有蛋，只有一個懷表。原來牛頓過于專心做實(shí)驗(yàn)，把懷表當(dāng)成雞蛋煮了。
牛頓很善于思考。有一次，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉在地上。于是，他開始了研究。他發(fā)現(xiàn)所有東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結(jié)出萬有引力定律。
牛頓也非常執(zhí)著追求。在他小時候，當(dāng)時封建社會的英國等級制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生還經(jīng)常歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此牛頓下定決心，發(fā)奮讀書，他早起晚睡，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過那個曾欺侮過他的同學(xué)，名列班級前茅，為自己挽回了榮譽(yù)。
正是牛頓擁有了這些良好的品質(zhì)，最終成就了一位偉大的科學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)牛頓這些刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的精神，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
謝謝大家，我的演講完畢。
科學(xué)家的演講稿 篇12
暑假里，媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書，題目是《66個科學(xué)家的故事》。這本書主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現(xiàn)代的。有的是中國人，有的是英國人，有的是日本人，有的是法國人，有的是美國人。他們研究的資料可豐富了，有的是地理、醫(yī)學(xué)、物理、紡織，有的是動物、農(nóng)作物的，還有研究武器的。
大多數(shù)的科學(xué)家都很勤奮，有一位異常令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，并且大家都明白，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因?yàn)檫@樣很容易被雷電擊中�？墒�，富蘭克林卻冒著生命危險，故意在打雷時用風(fēng)箏上的麻繩導(dǎo)電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運(yùn)，沒有觸電，之后又所以而發(fā)明了避雷針�？墒牵皇敲總�人都像他這么幸運(yùn)。當(dāng)時，俄國也有一位科學(xué)家，做了同樣的實(shí)驗(yàn)，但當(dāng)場就被雷電擊中致死。
看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個能發(fā)明創(chuàng)造的人，所以我十分喜歡這本書。此刻它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個好伙伴，每一天晚上我都要看一看。
科學(xué)家的演講稿 篇13
大家好!
在歷史的長河中，有許多杰出的人物，像張衡、但丁、哥白尼、拿破侖、愛迪生、愛因斯坦……其中，我最喜歡愛迪生，因?yàn)閻鄣仙鸀槿藗儼l(fā)明創(chuàng)造了許許多多的東西，為人們的生活帶來了許多的方便。
愛迪生小的時候媽媽得了急病，需要馬上動手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn)，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動手術(shù)�？墒钱�(dāng)時還沒有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無法進(jìn)行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時手術(shù)臺上，手術(shù)臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術(shù)，愛迪生的媽媽得救了。從這件小事情中就可以看出小小年紀(jì)的愛迪生非常機(jī)智、聰明。
愛迪生小的時候酷愛化學(xué)和物理，他媽媽便在家里幫他建起了一個小實(shí)驗(yàn)室。從此他便迷上了實(shí)驗(yàn)，做了許多危險的同時對他以后很有幫助的實(shí)驗(yàn)，最終獲得了1000多項(xiàng)發(fā)明專利，他發(fā)明的電燈給全人類帶來了光明，被美國人譽(yù)為“公眾英雄”，全世界都公認(rèn)他為“發(fā)明大王”。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)，長大后做國家的棟梁!
謝謝大家!
科學(xué)家的演講稿 篇14
當(dāng)我捧著《科學(xué)家故事100個》，讀著一個個世界著名科學(xué)家勵志的故事時，學(xué)貴有“勤”這四個字時不時地從字里行間中跳出來，并不斷在我眼前做著放大縮小的運(yùn)動。
我是個自我感覺還算有點(diǎn)勤奮的男孩子，在校能完成教師布置的作業(yè)，在家也能翻翻課外書，每次考試都能應(yīng)付自如，課余與同學(xué)交談也有共同語言，所以，我為這點(diǎn)勤奮而沾沾自喜。然而，當(dāng)我讀著“等一下殺我的頭”的阿基米德、“寫了二十七年巨著的李時珍”、“從朝三暮四到專心致志”的拉馬克、“當(dāng)上‘科學(xué)明星’前后的戴維”、“從徒工當(dāng)科學(xué)家”的法拉弟、“必須努力工作”的巴基德等時，“自慚形穢”逐漸爬上了心頭，并慢慢擴(kuò)散開來，比起他們，我的這點(diǎn)勤奮又算得了什么呢?
知難而進(jìn)，這又是《科學(xué)家故事100個》烙印在我心頭的一個詞。伽羅華曾數(shù)次被數(shù)學(xué)界權(quán)威人士遺忘了。然而，他依舊堅(jiān)持不懈，憑借留得青山在，不怕沒柴燒的信念寫數(shù)學(xué)論文。雖然他去世得很早，但他那種“知難而進(jìn)”的精神創(chuàng)立了“伽羅華理論”。是啊，人若有“知難”卻“而進(jìn)”的精神，許許多的難題都會給你讓道!一年級時，我的字不是“喝醉酒”東倒西歪，就是“四不像”，橫不像，豎不像，捺不像，提不像，不是一個“頂天立地的巨人”，把字寫滿格子，甚至超出，就是“頭重腳輕”，“上大下小”或“頭輕腳重”�！吧闲∠麓蟆�。爸爸時常嘆息：“你啊，字寫得龍飛鳳舞，唉……”一向以來，我也很苦惱，想寫端正些，可寫著寫著，又重蹈覆轍——不知不覺又潦草起來。一天，表姐來我家做客，一見我的作業(yè)上字也嘮叨開了：“你呀，與其天天被舅舅指責(zé)，還不如痛下狠心，把字練好!”言之有理，于是，我買來字帖，開始刻苦練習(xí)�？墒菦]幾天，我又心有余而力不足。真的想要半途而廢嗎?不能!決不能!于是，每當(dāng)我想偷懶時，我就暗暗告誡自我不能放棄。一星期過去了，半個月過去了，一個月過去了……，最終，教師在作業(yè)本上表揚(yáng)我的字有明顯提高，爸爸也不再搖頭了。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@是大科學(xué)家愛因斯坦說過的話。朋友，如果你想成為他人心目中的“天才”，那么，請不要忘記：成功的秘訣源于“人貴勤奮”。
科學(xué)家的演講稿 篇15
斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學(xué)業(yè)成績并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。從童年時代起，運(yùn)動從來就不是霍金的長項(xiàng)，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會失效�；艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳Ｄ鞘窃�1963年。
起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實(shí)并不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運(yùn)!
科學(xué)家的演講稿 篇16
鄧稼先，每一個中國人都為之驕傲的名字。他出生于安徽懷寧縣一個書香門第之家。在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)，于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國之志，他于1947年經(jīng)過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安納州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并經(jīng)過博士論文答辯。此時他僅有26歲，人稱“娃娃博士”。
1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位9天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的8年間，他進(jìn)行了中國原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了中國共產(chǎn)黨。
當(dāng)祖國要求他制造原子彈時，他義無返顧地同意;當(dāng)蘇聯(lián)單方面撕毀和約，撤除相關(guān)人員時，他自我?guī)ь^攻關(guān)，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算推翻了原有結(jié)論，從而解決了中國原子彈試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性難題。數(shù)學(xué)家華羅庚之后稱，這是“集世界數(shù)學(xué)難題之大成”的成果。當(dāng)原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功時，他并沒有因成功而放棄工作，而是他又同于敏等人投入對氫彈的研究。按照方案，最終最終制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個月試驗(yàn)成功。這同法國用8年、美國用7年、蘇聯(lián)用4年的時間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。
1985年，他的癌擴(kuò)散已無法挽救，1986年7月16日，時任國務(wù)院副的李鵬同志專程前往醫(yī)院，授予他全國“五一”勞動獎?wù)�。同�?月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)�！�
鄧稼先，中國“兩彈”之父。當(dāng)他生病時，他還一向想著工作，正因?yàn)樽鎳兴@樣的好兒子，我們國家科技武裝技術(shù)才能如此的先進(jìn)。他的精神一向鼓舞著每一個中國人。
科學(xué)家的演講稿 篇17
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他賜給了人們很多發(fā)明創(chuàng)造，讓人們過上了幸福生活，他的一生中有很多發(fā)明，比如：電燈、留聲機(jī)、投票計(jì)數(shù)機(jī)、蓄電池等兩千多個發(fā)明，無不讓人敬佩。列文虎克是顯微鏡之父。當(dāng)他把他的顯微鏡對準(zhǔn)一滴雨水時，他發(fā)現(xiàn)了其中的小小世界，無數(shù)微生物游戈與其中。
他把報(bào)告給英國皇家學(xué)會，引起了轟動。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖，但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。達(dá)·芬奇日記長13000多頁，至今仍在影響科學(xué)研究。如果你此刻學(xué)習(xí)物理，不論是談到重力問題，還是光線和光學(xué)原理，你還得從愛薩克·牛頓爵是的研究成果開始。牛頓是第一個提出光是有粒子構(gòu)成的，這原理讓他研制出了反射望遠(yuǎn)鏡(如今以他的命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面做出了供獻(xiàn)。
讀了這些科學(xué)家的故事，我更愛科學(xué)了!
科學(xué)家的演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會兒機(jī)器的出口就會出來新的垃圾袋，這樣會節(jié)省垃圾袋，而且不會污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯了字，它就會叫"寫錯了、寫錯了"，這樣就可以改掉寫錯字的習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會立刻消失掉，老師再也不會受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會變成另外一種顏色，同學(xué)們就會很快地畫出畫來。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。
科學(xué)家的演講稿 篇19
談到最尊敬的科學(xué)家，肯定每人都有不同的看法，而我最尊敬的科學(xué)家是斯蒂芬.威廉.霍金，他是一個讓我深深震撼的人!
他在1942年生于牛津，在他21歲時被確診患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，之后被禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久，只剩下右手一個大拇指會操縱，全身僅三個手指能動!
幾年下來他克服了種.種困難!不顧艱辛的編寫倫理宇宙，倫理黑洞，倫理大爆炸!的書籍，但是我們值得一注意的是，他全身只有一根手指可以來動，他的秘書曾私下對別人講，他寫一篇1小時的演講稿需要3天的時間，打一段話需要近乎一個小時!
但是令人驚訝的霍金堅(jiān)持下來了!在他不懈的努力下一冊冊的書籍出現(xiàn)在我們世人的眼前。
要知道這是他一個人，坐在一個40年都沒有離開的輪椅上，用僅可以動的一只手指在一個小小的鼠標(biāo)上來編寫出來的!
霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱誠，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。我尊敬他!我崇拜他!
但是尊敬崇拜之后，我們是否也應(yīng)該靜下來想一想，如果連一個全身癱瘓，只有一根手指可以動的殘疾人都可以成為世界著名的物理學(xué)家，那我們這些正常人是否可以做的更出色?我們有健壯的雙腿、這可以為我們節(jié)約許多生活上自理因自理而浪費(fèi)的時間，我們有靈活的雙手、可以為我們節(jié)約許多因?yàn)榇蜃炙速M(fèi)的時間，我們還有許許多多的東西比霍金在身體方面上強(qiáng)。但是我們卻從來都沒有為此感到欣慰!
霍金曾說過：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望�！鄙菍氋F的，我們還有許多事情要做。同學(xué)們，讓我們快點(diǎn)抓緊時間學(xué)習(xí)吧!不要再浪費(fèi)時間了，我相信我們會比霍金還要更加出色!