老師入黨自傳（精選5篇）

老師入黨自傳 篇1

　　我叫，民族：蒙古族，于X年XX月XX日出生在XX市的一個(gè)小村莊，現(xiàn)在是X小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。

　　我的父親是忠厚老實(shí)的農(nóng)民，同時(shí)也是一個(gè)老共產(chǎn)黨員。小時(shí)候常常聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候是怎樣受盡苦難，是中國(guó)共產(chǎn)黨把他從水深火熱中解救出來(lái)的故事。他深愛(ài)著我們的黨和國(guó)家，記得小時(shí)候他常說(shuō)的話就是：身為農(nóng)民，只要能安分的過(guò)好日子，不能為國(guó)家添麻煩而要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我的母親是一位小學(xué)老師。她在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，在潛移默化中讓立志當(dāng)一位人民老師。我就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的環(huán)境下，受著父親的熏陶，健康的成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

　　1988年9月我進(jìn)入了小學(xué)，在學(xué)校老師的教育下，我在一年級(jí)時(shí)就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的那晚，我興奮的睡不著覺(jué)。我知道鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心：學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。所以我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并在小學(xué)階段一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。

　　1994年我升入了通遼市蒙古族學(xué)校讀初中，我更加努力的學(xué)習(xí)，

　　在班上的成績(jī)一直名列前茅，并且一直擔(dān)任數(shù)學(xué)與英語(yǔ)課代表一職，深得老師和同學(xué)的贊賞。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，于1995年5月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

　　1998年9月，我考入了哲里木盟師范學(xué)校。在那豐富多彩的師范學(xué)習(xí)生活中，我努力的學(xué)習(xí)，為了自己心中的目標(biāo)，不怕苦，不怕累。學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步，從此翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我朝著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。

　　20xx年自師范學(xué)校畢業(yè)后，我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自己聯(lián)系學(xué)校代課學(xué)習(xí)，積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。又參加成人高考，取得了本科學(xué)歷，使自己的文化水平得到提升。

　　20xx年是我命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我報(bào)名參加了科爾沁區(qū)教師招聘考試，終于成為了一名真正的教育工作者，成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師，圓了自己的第一個(gè)夢(mèng)想。也更有信心去沖刺更高的目標(biāo)。于是我從那一年開(kāi)始積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，向?qū)W校黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。由于工作踏實(shí)、熱情飽滿、成績(jī)優(yōu)秀，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)學(xué)生的稱贊。

　　業(yè)務(wù)上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，為領(lǐng)導(dǎo)解憂;團(tuán)結(jié)同事，共同鉆研業(yè)務(wù)水平，共同提高業(yè)務(wù)能力;教育學(xué)生要更加耐心細(xì)致，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。

　　我深深的體會(huì)到自己的成長(zhǎng)歷程，與黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨，并且端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

　　作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

老師入黨自傳 篇2

　　人們對(duì)教師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)教師甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去„„當(dāng)我穿過(guò)它面前的這些光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，讓每一個(gè)學(xué)生都能茁壯的成長(zhǎng)，是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。

　　去年接手教一年級(jí)，面對(duì)著一群調(diào)皮的小孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說(shuō)話的，有在下面玩東西的，平時(shí)也有上課遲到的，不交作業(yè)的。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一本不差�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見(jiàn)了我繞著走，上課回答問(wèn)題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)有教師給我送來(lái)“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。

　　慢慢地我用這“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。以后，班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶祝會(huì)會(huì)排練„„班級(jí)、學(xué)校舉辦的大小活動(dòng)成為我與學(xué)生交流溝通的主陣地。我在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心。不以你的真摯之情，誠(chéng)摯之心是不會(huì)換取同學(xué)們純真的心的。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問(wèn);有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)„„很快的我們之間就建立起了一種和諧的關(guān)系。

　　教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時(shí)我提問(wèn)他，他都回答不上我提的問(wèn)題，為此我沒(méi)少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒(méi)有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過(guò)一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說(shuō)起了家常話，隨即說(shuō)道你將來(lái)最想做什么?他輕聲的說(shuō)了聲，不知道，我就繼續(xù)問(wèn)他：那你想想你以后能做什么吧，我和他一起思考，分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開(kāi)始變得堅(jiān)定，最后我對(duì)他說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，這也是我今天對(duì)你說(shuō)這些話的原因，我希望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)哦。臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說(shuō)了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài)，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充滿缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

　　一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。每個(gè)老師只要你盡守自己的職責(zé)，盡到自己的義務(wù)，用你的愛(ài)心，去愛(ài)你的孩子，不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，不會(huì)沒(méi)有回報(bào)，能讓每個(gè)孩子天天甜甜的微笑，讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，就是最好的回報(bào)。沒(méi)有什么比這個(gè)更重要。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。好老師光有良好的師德還是不夠的，我們更多的時(shí)候要憑精深的專業(yè)知識(shí)才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，才會(huì)受學(xué)生歡迎。所以，要給學(xué)生鮮活的“一杯水”，自己就要當(dāng)“長(zhǎng)流水”。為此，我一方面不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，另一方面大量閱讀課外書，不斷充電。更新教育觀念，盡可能多的了解各方面的知識(shí)，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，注

　　重學(xué)生自主、合作、探求知識(shí)的過(guò)程和體驗(yàn)，創(chuàng)造一種主動(dòng)、積極、向上的學(xué)習(xí)氣氛，努力成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)習(xí)過(guò)程逐漸成為師生共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。

　　“桃李不言，下自成蹊。”一個(gè)合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大，是教師最大的人生快樂(lè)。常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。讓我們用至純的心，火熱的情，滿腔的愛(ài)，做一個(gè)讓黨和人民滿意的好教師!

老師入黨自傳 篇3

　　本人，女，漢族，學(xué)文化程度，1981年1月出生于xx市xx鄉(xiāng)xx村個(gè)普通農(nóng)民家庭。學(xué)、就讀于xx村，當(dāng)時(shí)xx鎮(zhèn)學(xué)完成九年義務(wù)教育，由于家庭比較困難，被迫回家務(wù)農(nóng)兩年，于1994年5月涼山村擔(dān)任婦女主任及其工作。由于本人教育事業(yè)熱愛(ài)向往，次又次強(qiáng)烈求，于85年秋季被調(diào)往涼山學(xué)當(dāng)教師，從此，干就二十年。這期間，曾有過(guò)幾次調(diào)動(dòng)，但始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)崗位�，F(xiàn)任教于西塞心學(xué)，并擔(dān)任學(xué)校教科處主任。

　　沐浴著黨陽(yáng)光，黨教育成長(zhǎng)起， 爺爺村里入黨較早老黨員，當(dāng)時(shí)村里隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)候，直爺爺奶奶生活起，，當(dāng)還孩提時(shí)，爺爺就教育聽(tīng)黨話，好好學(xué)習(xí)，天天向，做事踏實(shí)，愛(ài)黨敬黨，作黨好兒女。還經(jīng)常給講黨歷史，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄黨員故事，講時(shí)候苦難童年，還教唱歌頌黨歌。使懂得：今天幸福生活不易，無(wú)數(shù)先烈生命換。國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)人民三座山，建立新國(guó)，。使深深體“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新國(guó)”道理。

　　九七四年涼山學(xué)讀書， 那里受規(guī)教育，老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教從立志刻苦學(xué)習(xí)，成德才兼?zhèn)淙耍�長(zhǎng)國(guó)效力。：好好學(xué)習(xí)，各方面都不怕吃苦， ，自己，早日佩戴那革命鮮血換紅領(lǐng)巾。牢記老師話，學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦，嚴(yán)格求自己;勞動(dòng)，處處搶先，不怕臟，不怕累;思想，積極向，愛(ài)黨敬黨，做黨好兒女; 父母眼名好孩子，老師心名好學(xué)生，同學(xué)名好伙伴。通過(guò)自己，終于學(xué)二年級(jí)，光榮地加入國(guó)少年先鋒隊(duì).當(dāng)戴那鮮艷紅領(lǐng)巾那刻，那么興，那么自豪啊。1981 年，畢業(yè)回家務(wù)(第一范文網(wǎng)您提供)農(nóng)，思想情緒落，爺爺教育，干什么工作都國(guó)家作貢獻(xiàn)，人民服務(wù)，當(dāng)個(gè)好農(nóng)民不容易。爺爺手手教，不半年時(shí)間，學(xué)農(nóng)活基本技術(shù)，技術(shù)員指，掌握柑橘、桃子嫁接技術(shù)。1984年，村支部缺名女干部，當(dāng)時(shí)支部書記看誠(chéng)實(shí)、好學(xué)，就安排村里擔(dān)任婦女主任工作。此期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨方針政策，積極向婦女們宣傳計(jì)劃生育好處，使她們懂得計(jì)劃生育不光給自己家庭減輕擔(dān)，黨、國(guó)家做貢獻(xiàn)。宣傳教育，村婦女們思想覺(jué)悟，無(wú)超生現(xiàn)象。由于工作需，85年秋，又被調(diào)往村學(xué)當(dāng)名民辦教師。1989年，學(xué)校送入冶教師進(jìn)修學(xué)校脫產(chǎn)進(jìn)修兩年，那里，不但學(xué)文化知識(shí)，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)共產(chǎn)黨歷史，使黨認(rèn)識(shí)進(jìn)入個(gè)更深層次。學(xué)習(xí)回幾年工作，注重思想提自己。那時(shí)候，黨認(rèn)識(shí)還不夠深刻，雖然身邊黨員無(wú)處不，但于自己參加黨組織，認(rèn)望不及事。

　　九七年九月，國(guó)共產(chǎn)黨舉行具有重歷史意義第十五次全國(guó)代表。第十五次全國(guó)代表鄧平理論確定全黨全國(guó)指思想，提出黨社主義期階段基本綱領(lǐng)，制定經(jīng)濟(jì)，政治，文化發(fā)展基本目標(biāo)基本政策，十五期間，雖身黨人士，但作名人民教師，出于國(guó)家事關(guān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)江十五講話，深刻領(lǐng)有關(guān)精神，積極發(fā)表自己看法，使自己黨有更加深刻認(rèn)識(shí)，思想覺(jué)悟更進(jìn)步提.

　　九八年夏天國(guó)遭遇百年罕見(jiàn)洪水，們西塞不例，參加抗洪斗爭(zhēng)，親眼目睹黨員先鋒模范作，并且，通過(guò)各種新聞媒體，深深感受黨偉�？购槠陂g，廣共產(chǎn)黨員， 搶最面，沖最險(xiǎn)處，黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)，全國(guó)人民，最終戰(zhàn)勝次又次險(xiǎn)情.當(dāng)時(shí)，至央，至百姓，每個(gè)人都自覺(jué)投入抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)。江親自視察荊州地區(qū)災(zāi)情，給軍民鼓舞�？购椋�軍民團(tuán)結(jié)如人，黨員干部更日日夜夜連續(xù)奮戰(zhàn)，洪水造成損失降最限。那些沒(méi)有受災(zāi)情地區(qū)，人們紛紛開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，車車物資，批批捐款運(yùn)災(zāi)區(qū)，十三億人聯(lián)系起，從們?cè)俅慰袋h領(lǐng)力量，再次感受祖國(guó)家庭溫暖。

　　突如其“非典”使們面臨場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)。舉國(guó)災(zāi)難經(jīng)受考驗(yàn)，危難眾志成城。黨央，國(guó)務(wù)院這“非典”防治做嚴(yán)密部署細(xì)致安排，如加財(cái)政扶持力度，成立全國(guó)防治非典型行肺炎指揮部等等。各級(jí)政府度重視，充分調(diào)動(dòng)人力物力當(dāng)?shù)卦O(shè)立專門救治非典醫(yī)院，出現(xiàn)非典地區(qū)進(jìn)行隔離，做好各個(gè)公共場(chǎng)所消毒清潔工作，以及積極宣傳“非典”預(yù)防處理措施。面突如其非典疫情，面?zhèn)魅拘詮?qiáng)非典病毒，各條戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員不畏艱險(xiǎn)，沖鋒，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)。共產(chǎn)黨員無(wú)私品格、堅(jiān)強(qiáng)意志奉獻(xiàn)精神，抗擊非典斗爭(zhēng)再次顯示力量，贏得全社贊譽(yù)，極地鼓舞廣群眾抗擊非典斗志。給心靈次最強(qiáng)烈震撼，使黨認(rèn)識(shí)又升個(gè)更層次，由熱烈向往提個(gè)迫切地希望自己成她員。

　　近幾年，學(xué)校黨組織盧書記余校長(zhǎng)等確領(lǐng)，呈健康發(fā)展態(tài)勢(shì)，每年都有新同志參加這個(gè)組織，老黨員們始終沒(méi)有忘記黨優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，處處體現(xiàn)出先鋒帶頭作，關(guān)鍵時(shí)刻，身先士卒，始終保持黨員先進(jìn)性。去年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校領(lǐng)有幾名孩子沒(méi)報(bào)名，通過(guò)解，有孩子因家庭困難原因失學(xué)，于，學(xué)校黨支部組織，黨員們每人百元，紛紛捐款，錢送失學(xué)孩子手，另，還給家庭比較困難孩子購(gòu)置學(xué)習(xí)品，保證們西塞地區(qū)孩子入學(xué)率，沒(méi)有個(gè)孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。這切，看眼里，記心。加入黨組織愿望更加強(qiáng)烈

　　烈，于，20xx年，鄭重地向組織遞交第二次入黨申書。接受組織嚴(yán)峻考驗(yàn)，工作，學(xué)習(xí)，生活處處 以更標(biāo)準(zhǔn)求自己，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活踏踏實(shí)實(shí).功夫不有心人，近幾年，由于組織重視培養(yǎng)，加個(gè)人不懈，學(xué)校教學(xué)教研工作得所未有成績(jī)，個(gè)人自身素質(zhì)有提，通過(guò)脫產(chǎn)進(jìn)修，函授學(xué)習(xí)等形式，由當(dāng)文化程度已經(jīng)進(jìn)深今天學(xué)教育專文化程度，曾次被評(píng)區(qū)級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，各級(jí)論文，教學(xué)競(jìng)賽均得好成績(jī)。

　　20xx年春，通過(guò)村民致推薦，被推選西塞山區(qū)第二屆人民代表代表，代表西塞人民參政議政，共繪西塞發(fā)展宏偉藍(lán)圖.此同時(shí)，思想更加積極進(jìn)，積極向黨組織靠攏。通過(guò)去年黨校學(xué)習(xí)，馬列主義、毛澤東思想，黨章程，黨史認(rèn)識(shí)逐漸清晰：她個(gè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧平理論作自己行動(dòng)指南政黨，領(lǐng)人民通往人類最美好社--共產(chǎn)主義政黨。同時(shí)知道，黨認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需不斷學(xué)習(xí)鍛煉提自己。黨組織考驗(yàn)，幫助教育，黨有較系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得鄧平理論當(dāng)代國(guó)馬克思主義，馬克思主義國(guó)發(fā)展新階段，們黨指思想。懂得國(guó)處于社主義級(jí)階段，國(guó)際還比較落，但落決不社主義，更不共產(chǎn)主義，必須力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得們政治路線以社主義現(xiàn)代化建設(shè)重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開(kāi)放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨領(lǐng)社主義道路。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨性質(zhì)、指思想、綱領(lǐng)、路線都有較深刻解;們黨：工人階級(jí)先鋒隊(duì)，具有鐵紀(jì)律政黨，宗旨全心全意人民服務(wù)，這樣政黨，途定光明。只有國(guó)共產(chǎn)黨，才能救國(guó)，才能發(fā)展國(guó)，才能振興華。黨事業(yè)全人類最偉事業(yè)，求有最優(yōu)秀人才加入并投身社主義建設(shè)。因此，黨途更加充滿信心，更加堅(jiān)定加人國(guó)共產(chǎn)黨信念?yuàn)^斗終身決心。繼續(xù)學(xué)習(xí)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自己，改自己辦事不夠果斷，工作欠缺，同事深入解不夠缺點(diǎn);自覺(jué)接受黨組織教育考察，不斷提思想覺(jué)悟，進(jìn)步端入黨動(dòng)機(jī)，使自己早日成名光榮共產(chǎn)黨員。

　　20xx年XX月XX日

老師入黨自傳 篇4

　　我叫，民族：蒙古族，于X年XX月XX日出生在XX市的一個(gè)小村莊，現(xiàn)在是X小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。

　　我的父親是忠厚老實(shí)的農(nóng)民，同時(shí)也是一個(gè)老共產(chǎn)黨員。小時(shí)候常常聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候是怎樣受盡苦難，是中國(guó)共產(chǎn)黨把他從水深火熱中解救出來(lái)的故事。他深愛(ài)著我們的黨和國(guó)家，記得小時(shí)候他常說(shuō)的話就是：身為農(nóng)民，只要能安分的過(guò)好日子，不能為國(guó)家添麻煩而要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我的母親是一位小學(xué)老師。她在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，在潛移默化中讓立志當(dāng)一位人民老師。我就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的環(huán)境下，受著父親的熏陶，健康的成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

　　19xx年9月我進(jìn)入了小學(xué)，在學(xué)校老師的教育下，我在一年級(jí)時(shí)就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的那晚，我興奮的睡不著覺(jué)。我知道鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心：學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。所以我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并在小學(xué)階段一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。

　　19xx年我升入了通遼市蒙古族學(xué)校讀初中，我更加努力的學(xué)習(xí)，在班上的成績(jī)一直名列前茅，并且一直擔(dān)任數(shù)學(xué)與英語(yǔ)課代表一職，深得老師和同學(xué)的贊賞。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，于1995年5月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

　　19xx年9月，我考入了哲里木盟師范學(xué)校。在那豐富多彩的師范學(xué)習(xí)生活中，我努力的學(xué)習(xí)，為了自己心中的目標(biāo)，不怕苦，不怕累。學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步，從此翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我朝著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。

　　20xx年自師范學(xué)校畢業(yè)后，我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自己聯(lián)系學(xué)校代課學(xué)習(xí)，積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。又參加成人高考，取得了本科學(xué)歷，使自己的文化水平得到提升。

　　20xx年是我命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我報(bào)名參加了科爾沁區(qū)教師招聘考試，終于成為了一名真正的教育工作者，成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師，圓了自己的第一個(gè)夢(mèng)想。也更有信心去沖刺更高的目標(biāo)。于是我從那一年開(kāi)始積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，向?qū)W校黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。由于工作踏實(shí)、熱情飽滿、成績(jī)優(yōu)秀，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)學(xué)生的稱贊。

　　業(yè)務(wù)上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，為領(lǐng)導(dǎo)解憂;團(tuán)結(jié)同事，共同鉆研業(yè)務(wù)水平，共同提高業(yè)務(wù)能力;教育學(xué)生要更加耐心細(xì)致，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。

　　我深深的體會(huì)到自己的成長(zhǎng)歷程，與黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨，并且端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

　　作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

老師入黨自傳 篇5

　　記得剛來(lái)xx中學(xué)，當(dāng)時(shí)的x校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師，不算真正的教師”。這句話激發(fā)了我想當(dāng)班主任的熱情。開(kāi)始工作后，因?yàn)樗�教學(xué)科的原因，使我一直未能如愿以償成為一名班主任，令我感到無(wú)比的遺憾。幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師，并為成為一名真正的班主任做著準(zhǔn)備。

　　我的時(shí)間都去哪了?是呀，每當(dāng)我的孩子問(wèn)我你為什么沒(méi)有時(shí)間陪我玩，我就會(huì)這樣問(wèn)自己。雖然我已工作了快10個(gè)年頭，但今年卻是第一次真正意義上當(dāng)班主任，去管理一個(gè)集體，去和學(xué)生用心去接觸，如何當(dāng)好班主任每個(gè)人都有各自不同的做法，而我認(rèn)為，就是多花點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心學(xué)生，夠了。

　　與家長(zhǎng)溝通，有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)!”，即使這個(gè)學(xué)生是學(xué)習(xí)成績(jī)最后一名，他也是家長(zhǎng)的希望。家長(zhǎng)想了解自己的孩子在校的表現(xiàn)情況，孩子在學(xué)校時(shí)間比在家里的時(shí)間多，這個(gè)年齡也不愿意和家長(zhǎng)多交流，家長(zhǎng)問(wèn)也不說(shuō)，漸漸地孩子與家長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)了，家長(zhǎng)說(shuō)孩子長(zhǎng)大了管不了了，孩子埋怨家長(zhǎng)不理解自己。所以我通過(guò)建立“飛信”家長(zhǎng)群，可以免費(fèi)向家長(zhǎng)手機(jī)發(fā)短信，家長(zhǎng)免費(fèi)接收，方便與家長(zhǎng)交流�，F(xiàn)在共發(fā)送短信2700多條。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子多了一份了解，我也同時(shí)知道了學(xué)生的家庭情況，以及學(xué)生在家的另一面。

　　信任班級(jí)干部，尤其是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是班主任的好助手，班主任要給予其充分的信任，放開(kāi)束縛，一些班長(zhǎng)能做的事，交給他去處理，你越不放手，他越不會(huì)做，也不敢做。不給其信任，他也不會(huì)感受到責(zé)任。其實(shí)你給他信任越大，他肩上的責(zé)任也越大。做事上的一些小瑕疵，應(yīng)給予理解和支持。對(duì)于“挑戰(zhàn)班長(zhǎng)權(quán)威”的事情，要堅(jiān)決的站在班長(zhǎng)這邊，樹(shù)立班長(zhǎng)的威信。如一次跑操，因班長(zhǎng)要求一女生跑的再快一點(diǎn)跟上隊(duì)伍，此女生生氣停下來(lái)不跑了。被我發(fā)現(xiàn)，回班后對(duì)這件事表明了我的態(tài)度，堅(jiān)決支持班長(zhǎng)的做法。在一些事上，我強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng)說(shuō)的話就是我要說(shuō)的話，我不在，班長(zhǎng)就是班主任，班長(zhǎng)做出的決定，大家必須聽(tīng)，不聽(tīng)的，我要批評(píng)。班長(zhǎng)做的不對(duì)，我這個(gè)班主任來(lái)向你道歉。雖有些極端，但這幾年來(lái)(擔(dān)任過(guò)四年新預(yù)科班主任)，所帶的班級(jí)中，并未出現(xiàn)班長(zhǎng)做出錯(cuò)誤決定。因他十分看重班主任給的這份信任，并且還有其它班干部的輔助和監(jiān)督。

　　開(kāi)好主題班會(huì)，在每周日一次的班會(huì)課我都有一個(gè)主題，寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新。在一次月考成績(jī)不理想的情況下，我并沒(méi)有埋怨，也并沒(méi)有急于去批評(píng)教育，施加壓力。我知道他們一直在努力，壓力也很大。他們此時(shí)更需要鼓勵(lì)和理解，釋放壓力。我及時(shí)的召開(kāi)了“心理拓展”活動(dòng)，我找場(chǎng)地，找器材，學(xué)習(xí)“心理拓展”的方法。通過(guò)“心理拓展”活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們凝聚力，緩解了壓力。如“背倒信任”，增強(qiáng)了小組間信任感，團(tuán)結(jié)力。最后，班級(jí)干部讓我站在桌子上，背對(duì)他們倒下，他們穩(wěn)穩(wěn)的把我接住，我信任他們，增進(jìn)了師生間的感情。期末考試，我班成績(jī)?nèi)�面大捷�?/p>

　　關(guān)心學(xué)生，循循善誘。使用好貧困補(bǔ)助，給那些真正需要的學(xué)生，并讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的自信心，我班有一名女生，她在貧困申請(qǐng)中寫到為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，有時(shí)吃飯不吃菜，看到這名話時(shí)，我心為之一顫，因?yàn)橥ㄟ^(guò)平時(shí)的了解，這個(gè)孩子不會(huì)撒謊。雖然她的成績(jī)不如意，但我還是把最高的貧困補(bǔ)助給了她，當(dāng)我通知她后，她哭了，并留下了一名話，我一定好好學(xué)。在期末分班考試中，它進(jìn)入班級(jí)前20名，原來(lái)她在班里是倒數(shù)幾名。分班后，她進(jìn)了文科班，在最近一次考試中，她在年級(jí)排名第六名。我為她感到高興，這件事可能改變了她的一生。她給我寫了一封信，并送給我一個(gè)小果凍，這禮物真的很“貴重”。我也問(wèn)過(guò)她是怎樣把成績(jī)提高上來(lái)的，她說(shuō)就是上課好好聽(tīng)，下課認(rèn)真完成作業(yè)，就這么簡(jiǎn)單。這么簡(jiǎn)單的事，有很多學(xué)生并沒(méi)有做好，這使我想起一句話，“把容易的事做好，就是不容易;把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單”。同時(shí)，我認(rèn)為她心中應(yīng)該有一種力量在支持著她。

　　發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，表彰先進(jìn)。我手中有照相機(jī)，每當(dāng)考試之后，對(duì)于成績(jī)突出的小組及個(gè)人，和月衛(wèi)生、紀(jì)律優(yōu)勝組，給予照相表彰，并張貼在班級(jí)內(nèi)外進(jìn)行展示。以此鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。有時(shí)，也用我個(gè)人的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組，如一桶優(yōu)質(zhì)茶葉。獲勝小組把茶葉一直擺在桌面上，誰(shuí)也不喝。其它小組在日反思中寫到：“為了”茶葉”而努力學(xué)習(xí)”。獎(jiǎng)品是否貴重并不重要，重要的是那份集體榮譽(yù)，那份關(guān)注他們努力的心意。

　　形成“努力”班風(fēng)，一直以來(lái)給學(xué)生說(shuō)一句話:你可以學(xué)習(xí)不好，但不能不努力;你考試考得再好，但你平時(shí)不努力，作為班主任我看不上你。有些學(xué)生由于基礎(chǔ)上的原因，學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)很吃力，但不能放棄，上課聽(tīng)不懂，不能趴著睡覺(jué)，不光影響自己，也影響周圍的人，也影響上課老師的情緒，影響到全班的同學(xué)。上課聽(tīng)不懂，依然瞪著大眼睛聽(tīng)的同學(xué)，最可貴，這樣至少有點(diǎn)印象，下課可請(qǐng)教老師或同學(xué)，把知識(shí)搞懂，他們值得表?yè)P(yáng)。而有些同學(xué)自持聰明，平時(shí)學(xué)一點(diǎn)，就能輕輕松松取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)就干些影響他人的事情，比如上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，偷偷去上網(wǎng)等，這讓其他努力學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法接受，打擊了大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣的學(xué)生，我嚴(yán)肅管理，決不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而放縱，因?yàn)槲覀円�讓學(xué)生們感受到只要努力，并找到好的方法，就能取得好成績(jī)，就能成功。

　　定下規(guī)則，樹(shù)立威信，所有的規(guī)則，提前向全班說(shuō)明，通過(guò)班委會(huì)征求意見(jiàn)定下班規(guī)。違規(guī)就按班規(guī)執(zhí)行。班主任以身作則，言傳身教。如要求下午6點(diǎn)30分進(jìn)班，比正式上課提前20分鐘，入則靜、靜則學(xué)，我每天必到，天天如此。有一次，跑操全班有點(diǎn)亂，體育老師罰跑圈，我和學(xué)生一起受罰，由于自己身體素質(zhì)還可以，所以能堅(jiān)持下來(lái)，給學(xué)生一個(gè)表率，增進(jìn)師生感情，下一次他們也不好意思不認(rèn)真對(duì)待。“想好再做，做了不后悔;錯(cuò)了，敢于承擔(dān)”，這句話我會(huì)重復(fù)21遍，讓他們牢牢記住，并這樣去做。