舞蹈表演的主持詞（通用4篇）
舞蹈表演的主持詞 篇1
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們。
合：大家下午好！
XX年在陳大相校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校師生的共同努力下高考和中考喜獲豐收，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績得到了上級(jí)部門的充分肯定，也得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可，保持了學(xué)校的美譽(yù)度。為了今后發(fā)展的需要，我校需加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才早日脫穎而出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，青年教師的成長，親自安排，并且精心策劃這次培訓(xùn)，把這次培訓(xùn)作為落實(shí)名師強(qiáng)校策略的重要基矗為了歡迎新教師的加入，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，今天我們歡聚在一起。因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，讓奇跡只在我們手中出現(xiàn)。
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。
1、高山流水，人生難覓是知音。朋友，伴你走過香花爛漫，伴你走過荊棘遍地�？v然到天涯海角，縱然離居異地他鄉(xiāng)，朋友的心啊永遠(yuǎn)相隨。下面請(qǐng)欣賞英語班帶來的合唱《sea son sin the sun》
2、一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險(xiǎn)而傲然。一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞藝體班杜杰帶來的中華武術(shù)。
3、在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請(qǐng)欣賞理科班張燕帶來的獨(dú)唱《在那東山頂上》
4、勾，掃，輪，撥，蘭花指，古琴古曲獻(xiàn)知音。請(qǐng)欣賞理科班陳鳳娟帶來的古箏演奏《漁舟唱晚》。
5、有一首詩這樣寫到“江南好，風(fēng)景舊曾諳日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)......”
美麗的江南總是令我們魂?duì)繅?mèng)繞，一想到它，總不免要想到那朦朧雋繡的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把這二者結(jié)合起來會(huì)是什么樣子呢？一定更加的別致優(yōu)美吧！下面我們就一起來欣賞文科班何開珍和歐陽給我們帶來的——《雨巷》
6、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。請(qǐng)欣賞英語班高陽旭帶來的法文歌。
7、游戲
8、甲：我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，
乙：它以不屈的精神錘煉了我，
甲：我驕傲，我是廣外人！
甲：讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲
乙：請(qǐng)欣賞文科班帶來的詩朗誦《我自豪，因?yàn)槲沂且幻處煟 ?/p>
9、甲：西域風(fēng)情曾是民俗采風(fēng)的風(fēng)餐露宿它帶走了隆隆涓涓流水。西域風(fēng)情漸消逝，憂心憧憧漸遠(yuǎn)去視而不見終有一天它們結(jié)伴于大漠風(fēng)情
乙：哦？甲啊，怎么突然這么有雅興吟詩來著？
甲：這是一首使用[西域風(fēng)情]作關(guān)鍵詞的原創(chuàng)詩歌的一部分，你沒聽說過嗎？
乙：我倒沒有這樣的閑情去賣弄文采，不過，接下來的表演能為把我們帶進(jìn)這首歌的意境嗎？有請(qǐng)藝體班謝洋·王曉容帶來的舞蹈表演《西域風(fēng)情》。
10、過去一年的苦悶、傷心在新的一年里一定要忘掉，讓新的一年快快樂樂的到來，請(qǐng)欣賞朱術(shù)春·王顯成帶來的歌曲《從頭再來》。
11、我們握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；而我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的，放棄也是美麗，聚散皆是緣。請(qǐng)聽藝體班王曉容·楊菲帶來的合唱《明月幾時(shí)有》。
12、英語班毛燕兵待定
13、甲：這是鮮花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)！
乙：這是激情與歌聲匯成的海洋！
甲乙：我們熱情謳歌我們廣外發(fā)生的翻天覆地的變化，和蒸蒸日上的美好生活！
甲：我們衷心祝福祖國在改革開放的征途上永遠(yuǎn)前程似錦、繁榮昌盛！
乙：我們衷心祝福商廣外的明天更美好，祝愿廣外在未來的歲月里，不斷續(xù)寫發(fā)展壯大、再鑄輝煌的新篇章！
甲：今天的晚會(huì)到此結(jié)束！
乙：朋友們?cè)僖姡≡僖姡?/p>
舞蹈表演的主持詞 篇2
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學(xué)們：
鮮花、彩球、笑臉匯成歡樂的海洋，
笑聲、歌聲、舞聲奏響希望的樂章。
在這充滿喜慶祥和的節(jié)日里，我們歡聚在一起。
舉行娜荷雅兒童▪舞蹈專場(chǎng)
從20xx年到現(xiàn)在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走過了兩年的時(shí)光 在這兩年里我們一同沉浸在舞蹈的歡樂海洋中，
一個(gè)階梯，一個(gè)階梯的享受舞蹈帶給我們的所有美好。
并且渴望展現(xiàn)最真的自我!
今天娜荷雅搭建了全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，彰顯個(gè)性的舞臺(tái)。
讓娜荷雅苗苗們?cè)谒囆g(shù)的廣闊天地間不斷地進(jìn)步和成長。
(開場(chǎng)秀——我們?cè)谝黄?
今天的舞蹈專場(chǎng)主題為塔娜和她的同學(xué)們
下面塔娜老師及同學(xué)們將以飽滿的熱情為您呈現(xiàn)舞蹈的無窮魅力``````
舞蹈是什么?舞蹈是有節(jié)律的，表達(dá)人的內(nèi)在心態(tài)，
反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。
舞蹈的獨(dú)特之處正在于它以人體的動(dòng)態(tài)深刻的折射出人情， 人性和人生的真諦!學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子都是善良的孩子,
因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了分辨美丑,懂得什么是美好的.
舞蹈就是這樣美妙
舞蹈也分很多種表現(xiàn)形式：
現(xiàn)代舞就是其中之一，現(xiàn)代舞是一種由內(nèi)在情緒帶動(dòng)肢體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)手法 強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)代社會(huì)中的人，事，物。
下面就有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙憩F(xiàn)代舞蹈表演集——現(xiàn)在的我們。
愉快的歌聲洋溢著舞會(huì)的喜慶，優(yōu)美的舞姿表達(dá)著歡樂的心情。 愿歡歌和笑語與我們同在，讓幸福和快樂與大家同行。
請(qǐng)欣賞由周四小童班為我們帶來的歌舞表演
第一個(gè)節(jié)目：(蟲兒飛)
表演者：
看那群快樂的小伙伴們，你拉著我的手，我拉著你的手。
笑聲中我們一起奔跑，我也喜歡你，你也喜歡我!
請(qǐng)欣賞周六小童班為我們表演的舞蹈《我可喜歡你》
第二個(gè)節(jié)目：(我可喜歡你)
表演者：
他們是破土而出的幼苗，茁壯地成長在祖國的懷抱。
他們是一群快樂的小茉莉，在金色的陽光下盡情歡笑。
請(qǐng)看周五小童班為我們表演的舞蹈《小茉莉》
第三個(gè)節(jié)目：(小茉莉)
表演者：
一個(gè)有趣的游戲陪伴孩子度過難忘，美好的童年。
這歡聲笑語的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在孩子純真的笑臉上。
請(qǐng)欣賞周日小童班為我們表演的游戲舞蹈《老鷹捉小雞》
第四個(gè)節(jié)目：(老鷹捉小雞)
表演者：
示范現(xiàn)代舞表演
第五個(gè)節(jié)目：(美麗的困境)
表演者：塔娜
環(huán)節(jié):我們一起來跳舞吧
主持人:請(qǐng)塔娜老師留步,您好塔娜老師,您剛剛表演的舞蹈就是現(xiàn)代舞是吧?
塔娜:沒錯(cuò),是舞蹈當(dāng)中的一個(gè)舞蹈種類,
主持人:那我們知道的舞種有很多 如新疆舞,藏族舞,朝鮮族舞蹈,桑巴,華爾茲, 啦啦舞,草裙舞,芭蕾,踢踏啊 爵士,這么多舞蹈您都一一研究,一個(gè)一個(gè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過嗎?
塔娜:說實(shí)話,在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí) 我更多的是在練習(xí)基本功,這么多舞種,我們只是作為特色舞種,進(jìn)行為期半年,或一年的了解學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是這樣的. 主持人: 哦 是這這樣啊,還是要有扎實(shí)的基本功哈,
我剛看前面孩子們和塔娜老師表演的現(xiàn)代舞,孩子們表演時(shí)都那么的可愛,那么的美啊,
不由自主地我都想跳一跳了, 塔娜老師是蒙古族不如我們這樣,請(qǐng)臺(tái)下的大,小觀眾,和我們的小演員們一起上來,我們隨著音樂,請(qǐng)塔娜老師教我們幾個(gè)蒙古族舞蹈的動(dòng)作 我們親身感受一下民族舞蹈的魅力.大家一起跳舞吧!
塔娜老師教動(dòng)作隨音樂
主持人:好,謝謝大家,不好意思塔娜老師我還是不能叫您下場(chǎng),您還有一個(gè)任務(wù)沒有完成,那就是我們娜荷雅為了表揚(yáng),激勵(lì)這一年半時(shí)間里表現(xiàn)優(yōu)異的小苗苗們,特設(shè)了個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
開獎(jiǎng):塔娜
頒獎(jiǎng)嘉賓:獲獎(jiǎng)學(xué)員家長
獎(jiǎng)項(xiàng):
常言道“十里不同風(fēng) 百里不同俗”
不同的地域不同的民族各自民間舞蹈的藝術(shù)特色也迥然不同。
我國是56個(gè)民族的大家庭，每個(gè)民族都有他獨(dú)特的舞蹈特特色 話不多說下面就請(qǐng)欣賞民族舞蹈表演集------舞彩繽紛的天空
請(qǐng)欣賞由周六大童班為我們帶來的傣族舞<竹林深處>
表演者:
有請(qǐng)周二排演班為我們表演蒙古族舞蹈<快樂的牧羊人>
表演者:
請(qǐng)欣賞苗族舞蹈<這山,那水.>表演者:周日大童班
表演者:
有請(qǐng)周一小童班為我們表演維族舞蹈<花兒為什么這樣紅>
表演者:
示范表演民族舞蹈:蒙古族舞蹈<草原故鄉(xiāng)>
大家手里有一個(gè)調(diào)查問卷,調(diào)查問卷后面有我們的新課程介紹,為讓孩子更加 全面的接觸舞蹈,發(fā)掘利用舞蹈的功能性,我們歷時(shí)半年結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出的階梯式教育的升級(jí)課程! 下面我們就有請(qǐng)包老師為我們做簡單介紹:
包老師介紹新課程:
謝幕<烏蘭巴托的爸爸>
優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響，
歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾
在童年的扉頁上，我們寫下純真與夢(mèng)想
在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
親愛的老師們，同學(xué)們，家長們讓我們銘記今晚的愉悅與美好，
共同期待明天的輝煌
尊敬的各位來賓。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
我們的晚會(huì)在優(yōu)美的旋律中就要接近尾聲了。
在這里我們要向?qū)@次匯演給與大力支持的同學(xué)們,家長們表示衷心的感謝， 感謝為這次匯演做出貢獻(xiàn)的各界人士 謝謝大家的支持!
娜荷雅兒童▪舞蹈專場(chǎng)---塔娜和她的同學(xué)們 匯報(bào)演出
合：到此結(jié)束，
祝大家晚安，我們?cè)僖?
再見!
舞蹈表演的主持詞 篇3
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的小朋友們，
你們好!
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，“六一”國際兒童節(jié)---來到了。
師：六月，是童年的搖籃，
女幼：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
男幼：六月，是童年的太陽。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠�，商業(yè)幼兒園慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開始。
師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
女幼：感謝您，敬愛的老師
男幼：感謝您，親愛的爸爸媽媽
師：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學(xué)前班程震、周子傲等。
女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快!請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。
男幼：今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。
師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長離不開父母的培養(yǎng)、教育。接下來由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。
男幼:瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍焕匣ⅰ�，表演者：蒙氏二班小朋友�?/p>
女幼：今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請(qǐng)欣賞節(jié)奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。
師：我們商業(yè)幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)是多才多藝，不僅會(huì)跳舞、畫畫、說英語、下圍棋、還會(huì)打架子鼓呢?請(qǐng)欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。
女幼：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。
師：我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?因?yàn)橛袗�，我們是一群快樂的天使。�?qǐng)欣賞中三班表演的現(xiàn)代舞《天使》。
師：聽說動(dòng)畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動(dòng)畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現(xiàn)在觀眾面前，一起來請(qǐng)欣賞。
師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對(duì)象，請(qǐng)欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設(shè)計(jì)師賦予包的時(shí)尚。
師：一年有幾個(gè)季節(jié)?對(duì)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，讓我們走進(jìn)四季，請(qǐng)欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。
師：交通安全和我們每個(gè)家庭都息息相關(guān)，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，學(xué)前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規(guī)則》，讓我們來聽聽怎樣遵守交通規(guī)則?
師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請(qǐng)欣賞中二班表演《同一首歌》。
二、商幼閉幕式文藝演出節(jié)目單
1、舞蹈《歡慶鑼鼓》(3分鐘)
表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：李和秀
2、舞蹈《小狗乖乖》(2分鐘)
表演者：小一班編導(dǎo)：劉正春
3、印度舞蹈《咚巴啦》
表演者：舞蹈隊(duì)編導(dǎo)：周琳
4、家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》
表演者：蒙氏一班編導(dǎo)：祝蓉
5、舞蹈《兩只老虎》(3分鐘)
表演者：蒙氏二班編導(dǎo)：鄧伶俐
6、節(jié)奏樂《喜洋洋》(3分半鐘)
表演者：中三班 編導(dǎo)：葛衛(wèi)華
7、舞蹈《快樂的藍(lán)精靈》(3分鐘)
表演者：中二班 編導(dǎo)：范小會(huì)
8、爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》
表演者：吳子玄吳玄燁 編導(dǎo)：劉米拉
9、現(xiàn)代舞《天使》(3分半鐘)
表演者：中三班編導(dǎo)：胡婷
10、情景劇《寶蓮燈》(3分鐘)
表演者：大一班編導(dǎo)：楊瓊
11、show包(6分鐘)
表演者：大三班編導(dǎo)：李慧
12、音樂劇《花四季》(7分鐘)
表演者：大二班編導(dǎo)：易華英
13、快板表演《遵守交通規(guī)則》
表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：王金娟
14、同一首歌(6分鐘)
表演者：中一班 編導(dǎo)：周琳
結(jié)束語：1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
女幼：親愛的老師男幼：親愛的伙伴
合：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
舞蹈表演的主持詞 篇4
(女)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠，
(男)今天，我們相約在火紅的五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(女)今天，我們匯聚一起，用歌聲把快樂傳遞
(男)今天，我們歡聚一堂，用舞步把節(jié)日裝點(diǎn)
(女)回首過去，我們激情滿懷
(男)展望未來，我們豪情萬丈
(女)揚(yáng)起初征的風(fēng)帆，我們的汗水熠熠閃光
(男)張開青春的翅膀，我們的理想五彩斑斕
(女)同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
(男)同學(xué)們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
(男)武威第十三中學(xué)第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨八年級(jí)舞蹈節(jié)目表演
(合)現(xiàn)——在——開——始! (鞠躬)
1、音樂響起，歡樂不斷，火熱的節(jié)奏里，小伙伴們手鼓響起，姑娘們紗裙飛舞，跳出火熱的激情，跳出爛漫的愛情，太陽出來跳了，月亮也出來跳了，朋友們：你在哪里?讓我們一起歡樂的跳吧!下面就欣賞由八一班帶來的舞蹈《歡樂的跳吧》
2、“南國有佳人，輕盈綠腰舞。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。”那舞姿翩若驚鴻，宛若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。回身舉步，一顰一笑，無一不透露著古典文化的獨(dú)特魅力。大家想現(xiàn)在看看這傾城之舞嗎?接下來有請(qǐng)八年級(jí)十班帶來的舞蹈《紅袖飄香》
3、古時(shí)有一位將軍，長相俊美，舉止儒雅,可當(dāng)他戴上面具，就變成了令敵人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神，他就是蘭陵王高長恭.他戰(zhàn)功赫赫，為人寬厚，卻不得善終。你想了解蘭陵王的一生嗎?請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班帶來的舞蹈《槐南一夢(mèng)》。
4、青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放、在這里激情飛揚(yáng)。來吧，讓我們盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞舞蹈《你若盛開》表演者：候嘉儀等
5、男：從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人;
女：曾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨哪有新中國。
男：在燦爛的陽光下，我們放飛著振興中華的夢(mèng)想;在燦爛陽光下，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的希望。
女：讓我們沐浴在燦爛的陽光下，讓理想伴隨歌聲，乘風(fēng)破浪一起遠(yuǎn)航。請(qǐng)欣賞舞蹈《在燦爛陽光下》。
6、女子身著月牙色紗質(zhì)舞衣,袖若流水清泓,裙如熒光飛舞,纖腰靈動(dòng),回眸淺笑,傾身起舞,猶如月下仙子。翩躚間隱現(xiàn)若雪的膚色。小巧的銀鈴點(diǎn)綴于裙擺,顧盼回轉(zhuǎn)間空靈清脆的鈴聲彌散開來… 下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班帶來的水袖舞《上善若水》
7、茉莉花舞蹈串詞 一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。 那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。西方的舞蹈是一種熱烈的美 東方的舞蹈是一種靈動(dòng)的美 下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)二班帶來的舞蹈《茉莉花》。
8、“南國有佳人，輕盈綠腰舞。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻。”那舞姿翩若驚鴻，宛若游龍，榮曜秋菊，華茂春松�；厣砼e步，一顰一笑，無一不透露著古典文化的獨(dú)特魅力。大家想現(xiàn)在看看這傾城之舞嗎?接下來有請(qǐng)八年級(jí)十班帶來的舞蹈《紅袖飄香》
9、男:1934年8月至1936年10月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了史無前例的偉大長征。紅軍以百折不撓的精神，戰(zhàn)勝了幾十萬國民黨反動(dòng)軍隊(duì)的圍追堵截
女：紅軍以超乎尋常的毅力，越過了人跡罕至的雪山、草地、經(jīng)歷十個(gè)省、兩萬五千里的征途，終于贏得了偉大的勝利
男：長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)
女：下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)五班帶來的舞蹈《過雪山草地》
10、亭亭玉立雨中花，隨風(fēng)搖曳競爭放。展現(xiàn)不一樣的自己，讓青春的花朵迎著第一縷朝陽綻放。接下來由八三班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮队曛谢ā贰?/p>
11、捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。 伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)
(11)班帶來的舞蹈《吉祥謠》,扎西德勒!
12、傳說在很久很久以前，有一群小妖精活捉了唐僧準(zhǔn)備開慶功宴，這樣的場(chǎng)景一定非常有趣，下面請(qǐng)大家欣賞由八年級(jí)八班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮洞笸跹蔡焯谩�。結(jié)束語：
(女)時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
(男 )是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里。
(女)讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光!
(男)讓我們們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福!
(合)愿所有的同學(xué)們，朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想!
(男)武威第十三中學(xué) 第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈類節(jié)目表演到此結(jié)束，(合)老師們，同學(xué)們下午見!