小學(xué)建議書（通用19篇）
小學(xué)建議書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級(jí)小學(xué)生，我們學(xué)校有許多茂盛的樹(shù)林，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見(jiàn)，但是還是有很多不足，比如說(shuō)下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的抽水聲；垃圾桶里都是餐巾紙、草稿紙。
水是我們生活中不可缺少的資源，沒(méi)有了水，人類就不能生存。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多。有一些人，上完廁所以后，就要沖一次，有些人還要沖到過(guò)癮了才肯放手，洗拖把、洗抹布、洗手的時(shí)候也要把水龍頭開(kāi)得很大，來(lái)裝水的時(shí)候，還要抽空上個(gè)廁所，也不管水裝多了，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了，就倒掉。大概都認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的，但是他們完全想錯(cuò)了，世界上缺水的國(guó)家有二十多個(gè)，中國(guó)是世界上缺水最嚴(yán)重的國(guó)家之一。
還有用紙問(wèn)題，不管是餐巾紙還是寫字用的紙，都很浪費(fèi)。有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè)，要用草稿紙了，但是忘記帶了，就向別人借，作業(yè)做完了以后，就丟掉了，還要用的時(shí)候，就又要像別人借，不用了以后，就又扔掉了，一個(gè)月下來(lái)，就要浪費(fèi)很多紙。
為了解決這些問(wèn)題，我想了很多辦法。
1、裝水的時(shí)候要是想上廁所了，就把水開(kāi)小一點(diǎn)。
2、建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本，就不用向別人借了。
3、如果要擦手，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了。
4、水可以分幾次用，先用來(lái)洗手，再用來(lái)擦桌子，然后臟水用來(lái)拖地。
節(jié)約用水、用紙是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家不要浪費(fèi)水了！
建議人：
小學(xué)建議書 篇2
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
您好！我是一名小學(xué)生！我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。 建議每年搞一個(gè)種樹(shù)日，讓大家每年都種一棵樹(shù)。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請(qǐng)您接受我的建議！
建議人：
日期：
小學(xué)建議書 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮享受幸福時(shí)，可曾想過(guò)在同一片藍(lán)天下，還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長(zhǎng)年在外打工謀取生活，而被獨(dú)自留在家中成為留守少年兒童，在簡(jiǎn)陋的環(huán)境中艱難地求學(xué);甚至有的家庭因?yàn)榧膊 ⒇毨�、�?zāi)禍等原因吃不飽，穿不暖，家庭破碎，痛失親人，甚至不得不離開(kāi)留戀的校園，面對(duì)此情此景，你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過(guò)要為他們做點(diǎn)什么?
關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
板塘小學(xué)大隊(duì)部特向全體少先隊(duì)員們發(fā)出建議：
希望同學(xué)們，每日少吃一點(diǎn)零食，每周少喝一瓶飲料，省下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我們的愛(ài)心，將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重!
三月，是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧!省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈(zèng)到我們的基金會(huì)，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點(diǎn)滴的付出不能改變一個(gè)小伙伴的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。
但是，他們將因你的參與而快樂(lè)，因你的愛(ài)心而堅(jiān)強(qiáng)，因你的滴水真情而健康成長(zhǎng)!
“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”。
我們?nèi)鱿碌碾m是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛(ài)心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多的人們加入到捐款行動(dòng)中!你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍(lán)天!
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
小學(xué)建議書 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)建議書 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了有效的普及法律知識(shí)，我國(guó)把每年的12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，今天為了讓同學(xué)們從小就樹(shù)立知法、守法、懂法、用法的法律意識(shí)，我校特開(kāi)展“法治在心中 共圓中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，再此學(xué)校向大家發(fā)起倡議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》規(guī)范我們的行為，提高我們的素質(zhì)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等與未成年人相關(guān)的法律，提高法律意識(shí)。
3.尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，維護(hù)國(guó)家的利益，為自己身為中國(guó)人而感到驕傲。
4.遵守交通規(guī)則，并維護(hù)社會(huì)公共秩序，營(yíng)造良好的文明氛圍。
5.模范遵守校規(guī)、校紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量，做到：誠(chéng)實(shí)守信，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到曠課，不在課桌上亂涂亂畫或亂扔紙屑;遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境，講究秩序，不損害公物，不隨意張貼啟示、廣告、不喧嘩起哄、不亂扔亂砸、不沉溺電腦游戲;講究公德，注意儀表，不留怪異發(fā)型，不穿奇裝異服，不勾肩搭背。
6.增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，勇于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，敢于同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都在享受著法律的呵護(hù)，受到法律的保護(hù)。構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)法治建設(shè)，離不開(kāi)法律的廣泛宣傳和應(yīng)用。法律的廣泛普及與運(yùn)用，需要每一位同學(xué)的熱情關(guān)注和積極參與。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)于律己，以身作則，做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的當(dāng)代學(xué)生。讓我們共同努力，為構(gòu)建和諧法治校園、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)建議書 篇6
仙榮村村民：
你們好!我是仙榮小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。當(dāng)前，我們村存在著很多浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：人們大量砍伐樹(shù)木，將樹(shù)木運(yùn)送出去，換來(lái)了金錢的同時(shí)，你們有沒(méi)有意識(shí)到砍伐樹(shù)木的后果，到時(shí)候，受罪的可是我們啊�，F(xiàn)在改革開(kāi)放了，人們生活富裕了，就開(kāi)始浪費(fèi)水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。要知道，水也是得之不易的。俗話說(shuō)得好“水是根，飯是命。”可還是有人不珍惜糧食，經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉。現(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當(dāng)雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒(méi)有想到后果，到時(shí)候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了，垃圾也就多了。有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見(jiàn)：
1、要少砍伐樹(shù)木，將樹(shù)木砍伐下來(lái)后，還要種植樹(shù)。這樣既不破壞森林，又綠化了環(huán)境。
2、要珍惜水資源�？梢詫⑻悦姿⑾床怂�、洗衣服水用來(lái)澆灌樹(shù)木。
3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動(dòng)人民用雙手種植得來(lái)的。要清楚自己的飯量，盛飯時(shí)，不能盛太多，如果實(shí)在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
4、要愛(ài)護(hù)環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場(chǎng)，讓清潔工人處理掉。千萬(wàn)不能丟到河中，因?yàn)檫@樣會(huì)污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會(huì)使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了，我們就不能呼吸新鮮的空氣，這樣不僅會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)讓我們的健康受到威脅。
保護(hù)環(huán)境、珍惜資源，讓我們一起行動(dòng)吧!
小學(xué)建議書 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天又一次來(lái)到我們身邊，3月12日，我們中國(guó)人的植樹(shù)節(jié)，許多人用自己的實(shí)際行動(dòng)為地球母親增添了一份綠色!雖然很累，但一想到因?yàn)橛辛诉@些花草樹(shù)木，人們來(lái)到這里會(huì)精神飽滿、心曠神怡，身體的疲勞頓時(shí)被拋到了九霄云外�？墒�，當(dāng)我看到一些同學(xué)隨便攀折花木、踐踏草坪時(shí)，對(duì)這些花草樹(shù)木的同情便油然而生。
同學(xué)們，要想讓花草樹(shù)木時(shí)刻與我們相伴，首先，我們得愛(ài)護(hù)它們。它們是大自然的精靈，大自然是它們溫暖的家，而我們是它們的知心朋友呀!你們知道嗎?當(dāng)它們失去我們的關(guān)愛(ài)時(shí)，就失去了許多快樂(lè)。因此，當(dāng)我們看到這些美麗的朋友時(shí)，千萬(wàn)不要隨意地采摘和踐踏，它們也會(huì)疼的呀!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們種植一片綠，守住一份美，帶著愉悅、帶著清新走進(jìn)大自然，賞盛開(kāi)的花、看碧綠的葉、聽(tīng)美麗的歌，與花草作伴，與小鳥(niǎo)同樂(lè)，唱一首贊美春天的歌。
讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)花草、植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)，齊心協(xié)力建設(shè)我們美好的家園吧!
小學(xué)建議書 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?
你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬……能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)校“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
x學(xué)校大隊(duì)部
二○XX年三月
小學(xué)建議書 篇9
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
小學(xué)建議書 篇10
尊敬的教導(dǎo)處老師們：
一想起“人人都是吸納的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我就盼著分享節(jié)早日到來(lái)。我希望分享節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，建議能舉行以下這些活動(dòng)：
1.芭比娃娃的服裝設(shè)計(jì)。這個(gè)對(duì)于偏高年級(jí)的心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)小事一樁。同學(xué)們可以先準(zhǔn)備好稿圖，自己在家嘗試著做一做，在分享節(jié)把材料帶來(lái)，在這之前還要把稿圖上交，才有機(jī)會(huì)參賽。服裝呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特別華麗，只要展示出個(gè)性。再配上一些裝飾，扎上蝴蝶結(jié)，剪一剪，縫一縫，在一小時(shí)左右的時(shí)間里完成。
2.觀看影片片段處處留心搶答賽。先播放一個(gè)視頻片段，讓參賽同學(xué)認(rèn)真觀看，再由組織老師提出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，將答案范圍縮得越精準(zhǔn)越好，目的在于考察同學(xué)的注意力�？梢韵确帜昙�(jí)預(yù)賽，再全校總決賽，最后的大贏家可以獲得“細(xì)心放大鏡”稱號(hào)。
3.電腦WORD書簽制作。這個(gè)最好是三四五六年級(jí)比賽。分為命題與自創(chuàng)兩個(gè)分類，命題是老師要求在統(tǒng)一的書簽樣式里輸入規(guī)定內(nèi)容，自創(chuàng)可以按自己的愛(ài)好設(shè)計(jì)書簽的造型、圖案，并輸入合適的文字。在30分鐘內(nèi)完成，做得最精致、排版最合理的或最有創(chuàng)意的十張，獲得“計(jì)算機(jī)WORD達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
希望學(xué)校能采納我的建議。
建議人：
20xx年2月14日
小學(xué)建議書 篇11
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
小學(xué)建議書 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非�？上�;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營(yíng)養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來(lái)給那些還沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。 “書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省?rdquo;伸出你們的手，捐獻(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開(kāi)這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。
一本使用過(guò)的書，對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬(wàn)涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，最后必將匯成愛(ài)的海洋。 今天，憧憬于未來(lái)，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對(duì)象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;
2、課外讀物;
3、科普性書籍和雜志;
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。
五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
小學(xué)建議書 篇13
教導(dǎo)處的老師們：
我建議分享節(jié)開(kāi)設(shè)一場(chǎng)才藝大比拼，因?yàn)槲覀冎溃趯?shí)驗(yàn)小學(xué)，“人人都是吸納的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”是我們的追求，所以，我想讓一些同學(xué)把自己的才藝秀出來(lái)，讓大家觀賞。具體建議如下：
1.學(xué)校的小歌唱家多，去年我校合唱隊(duì)還在合唱比賽里奪得了全省第一名的好成績(jī)。報(bào)社團(tuán)時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō):“合唱社團(tuán)報(bào)名的人，人山人海，而且報(bào)名的人歌藝非凡”。老師們選都選不過(guò)來(lái)，那就讓他們?cè)诜窒砉?jié)一展歌喉吧。
2.學(xué)校小小書法家多。每當(dāng)走進(jìn)我們校園，就會(huì)看到到處貼滿書法作品，有毛筆字、鋼筆字、鉛筆字。這都是我校的小小書法家們寫的。每到春節(jié)，學(xué)校每個(gè)教室門上都貼滿春聯(lián)，這些可不是買的，而是各班的小書法家的成果。那就讓他們?cè)诜窒砉?jié)揮毫創(chuàng)作吧。
3.我校小小舞蹈家多。每到節(jié)日我校舉行活動(dòng)時(shí)，都不愁沒(méi)有舞蹈節(jié)目，去年我校在奧體中心代表全市小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)展示活動(dòng)，光舞蹈就有四個(gè)節(jié)目，舞蹈隊(duì)精湛的表演博得了滿堂喝彩。那就讓他們大顯身手吧。
我的建議希望老師能夠采納。
建議人：
20xx年2月14日
小學(xué)建議書 篇14
全校師生們：
由于人們?yōu)E砍濫伐，造成森林覆蓋面越來(lái)越小，森林失去了調(diào)節(jié)的能力。因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴(yán)重，土地，沙漠化，部分地區(qū)發(fā)生泥石流，長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方，尤其是近幾年，一些城市出現(xiàn)沙塵暴，給人們的生活和工作帶來(lái)危害。
樹(shù)木自動(dòng)的調(diào)溫器 ，夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。 樹(shù)木是天然除塵器 ，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。
樹(shù)木是氧氣制造廠 ，樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣 700公斤。
樹(shù)木是細(xì)菌的消毒站 松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。
樹(shù)木是天然的消音器 ，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對(duì)人類的危害越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)資料(material)記載，噪聲在50分貝以下，對(duì)人沒(méi)有什么影響，當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝，對(duì)人會(huì)有明顯危害，如果噪聲超過(guò)90分貝，人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)很多城市，噪聲超過(guò)70分貝的環(huán)境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。
實(shí)踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草，能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來(lái)看，林帶越寬越密越好�？茖W(xué)研究認(rèn)為，在城市里，
最少要有寬6米、高10米的林帶，消減噪聲效果比較明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn)，一般在6--15米之間為好。 為了提高綠化消減噪聲的常年效果，應(yīng)盡量選用四季常綠樹(shù)種，以喬木為主，灌木、花草相結(jié)合，構(gòu)成多層次的消聲林帶，效果會(huì)更佳。
我們班倡議全校師生：開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，要求每人至少要植一棵樹(shù)，要養(yǎng)一盆花，帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親，行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)我們的美好家園，并且我們時(shí)刻要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
小學(xué)建議書 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著健康快樂(lè)的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。
殘酷無(wú)情的病魔改變了他的生活，也給一個(gè)普通的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚。
他就是我校三年級(jí)六班王漢青同學(xué)，他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開(kāi)始，就一直在家休息。
起初所有人，包括老師和家長(zhǎng)都以為他得的僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn)，到東營(yíng)診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往北京救治。
經(jīng)過(guò)幾天的煎熬，北京307醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。
一紙?jiān)\斷書猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵!目前，王漢青同學(xué)病情還不太穩(wěn)定，需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要很多的醫(yī)療費(fèi)用。
此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
病魔可能奪去生命，但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。
為此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為王漢青同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為王漢青同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量。
老師們、同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)之手來(lái)驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛(ài)之心，你的善意之舉，可能會(huì)拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢都飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給王漢青同學(xué)以無(wú)限的力量。
愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
我們會(huì)及時(shí)把您的愛(ài)心捐款交到王漢青同學(xué)的家人手中。
衷心感謝您對(duì)王漢青同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!
要求：本著自愿的原則，所捐金額不限，周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式，每班派一名同學(xué)上臺(tái)、各教研組由組長(zhǎng)上臺(tái)，學(xué)校將張榜公示。
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
小學(xué)建議書 篇16
花草樹(shù)木是我們的朋友，有很多事都要用到它們。
比如，汽車排出的煙，樹(shù)木可以消除掉;樹(shù)木可以讓小鳥(niǎo)搭房子，住在那里，總之樹(shù)木還有許多作用。
樹(shù)木讓我們帶來(lái)了快樂(lè)，在花草樹(shù)木旁邊，你可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，小蜜蜂出來(lái)采蜜，花是那么的香，鳥(niǎo)是那么的快活。
大家一起保護(hù)樹(shù)木吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)樹(shù)木建議書作文保護(hù)樹(shù)木建議書作文。保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
讓我們一起保護(hù)樹(shù)木吧!
小學(xué)建議書 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求國(guó)家民主、和諧、公正、法治，要完成把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)自主的國(guó)家這一目標(biāo)，法律是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。黨的xx屆四中全會(huì)更提出了“依憲治國(guó)”的方針政策。完善的法律制度是一個(gè)社會(huì)能夠正常有序地運(yùn)行的基本條件，其重要性不言而喻。在20xx年12月4日第三個(gè)國(guó)家憲法日暨第十六個(gè)全國(guó)法制宣傳日來(lái)臨之際，共青團(tuán)xx大學(xué)xx學(xué)院、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、懂法：每個(gè)公民都應(yīng)對(duì)法律擁有基本了解，保證在社會(huì)生活中確保自身利益不受傷害;
2、學(xué)法：深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)和各種規(guī)章制度。是每個(gè)公民應(yīng)重視的義務(wù)，讓學(xué)習(xí)法律法規(guī)不止流于表面;
3、守法：守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得在以法律約束為前提下自由生活。
提升自己的法律修養(yǎng)，不僅是做一個(gè)法律的受益者，更要做一個(gè)法律的宣講者、傳播者。為提升同學(xué)們對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解，進(jìn)而了解整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的法律制度，由共青團(tuán)xx大學(xué)xx學(xué)院、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委宣傳新聞中心承辦的以“弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會(huì)”為主題的萬(wàn)人簽名活動(dòng)也將于12月4日在商業(yè)區(qū)展開(kāi)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，彰顯新時(shí)代青年形象，做懂法、學(xué)法、守法的好公民。
家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)于律己，無(wú)愧國(guó)家，一起為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)建議書 篇18
53年前，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者發(fā)出號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日;每年的三月就成了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
希望我校的每一位少先隊(duì)員都能夠弘揚(yáng)雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從小做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質(zhì)，為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，
在這個(gè)特殊的日子里，我校少先大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、熱愛(ài)集體，維護(hù)集體利益，熱心幫助有困難的隊(duì)員。
二、保護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學(xué)校吃零食。
三、在校園內(nèi)不亂吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、講文明禮貌，注意禮儀規(guī)范。
六、主動(dòng)撿起地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
小學(xué)建議書 篇19
教導(dǎo)處的老師們：
你們好。
我建議分享節(jié)的時(shí)候，全校進(jìn)行一次動(dòng)手制作大賽，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們“人人都是吸吶的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我希望和別人分享作品，同時(shí)還可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。具體理由如下：
1.動(dòng)手型社團(tuán)可大顯身手啦！許多社團(tuán)都是要?jiǎng)邮值模纾航z網(wǎng)花、編織、珠珠繡……學(xué)以致用嘛，來(lái)個(gè)“巧手大比拼”，可以看看在社團(tuán)學(xué)得認(rèn)真嗎？做出的作品好嗎？挑出自己最滿意的作品參賽，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的動(dòng)手小達(dá)人。
2.美麗的作品人人都愛(ài)。參賽作品可以放在學(xué)校里展示，想象一下，東門的分享墻上滿是我們的作品，五花八門的，一定會(huì)讓我們常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新增添一道美麗的風(fēng)景線。
3.滿足好奇想學(xué)就問(wèn)。參賽選手在自己的作品下面寫上名字和班級(jí)，如果有哪些同學(xué)喜歡他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品傳授給別人，一起分享成功的快樂(lè)。
我的建議希望老師能采納。謝謝！
建議人：
20xx年2月14日