小學(xué)作文建議書(shū)（精選15篇）
小學(xué)作文建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
您好！我是一名小學(xué)生！我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。 建議每年搞一個(gè)種樹(shù)日，讓大家每年都種一棵樹(shù)。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請(qǐng)您接受我的建議！
建議人：
日期：
小學(xué)作文建議書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級(jí)小學(xué)生，我們學(xué)校有許多茂盛的樹(shù)林，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見(jiàn)，但是還是有很多不足，比如說(shuō)下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的抽水聲；垃圾桶里都是餐巾紙、草稿紙。
水是我們生活中不可缺少的資源，沒(méi)有了水，人類(lèi)就不能生存。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多。有一些人，上完廁所以后，就要沖一次，有些人還要沖到過(guò)癮了才肯放手，洗拖把、洗抹布、洗手的時(shí)候也要把水龍頭開(kāi)得很大，來(lái)裝水的時(shí)候，還要抽空上個(gè)廁所，也不管水裝多了，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了，就倒掉。大概都認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的，但是他們完全想錯(cuò)了，世界上缺水的國(guó)家有二十多個(gè)，中國(guó)是世界上缺水最嚴(yán)重的國(guó)家之一。
還有用紙問(wèn)題，不管是餐巾紙還是寫(xiě)字用的紙，都很浪費(fèi)。有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè)，要用草稿紙了，但是忘記帶了，就向別人借，作業(yè)做完了以后，就丟掉了，還要用的時(shí)候，就又要像別人借，不用了以后，就又扔掉了，一個(gè)月下來(lái)，就要浪費(fèi)很多紙。
為了解決這些問(wèn)題，我想了很多辦法。
1、裝水的時(shí)候要是想上廁所了，就把水開(kāi)小一點(diǎn)。
2、建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本，就不用向別人借了。
3、如果要擦手，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了。
4、水可以分幾次用，先用來(lái)洗手，再用來(lái)擦桌子，然后臟水用來(lái)拖地。
節(jié)約用水、用紙是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家不要浪費(fèi)水了！
建議人：
小學(xué)作文建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
每當(dāng)我聽(tīng)到關(guān)于資源流失的信息，我的心里就感到無(wú)比羞愧。為什么?因?yàn)檫@跟我們每個(gè)人的行為都是有關(guān)系的。
曾經(jīng)的地球很美，綠樹(shù)成蔭，雨水滔滔不絕，空氣異常清新�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，做什么東西的工廠都有。排出來(lái)的廢氣越來(lái)越多，排出來(lái)的污水弄臟了小河，清新空氣變成了有一陣酸味的空氣。現(xiàn)代化的人都認(rèn)為，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光樹(shù)木制造空地，用來(lái)起房子。城市里一幢幢高樓大廈，別看表面很美，其實(shí)這里的空氣差極了。沒(méi)有樹(shù)木，什么都不可能完美!
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一種榮耀，這是一個(gè)錯(cuò)誤的見(jiàn)證!我們需要樹(shù)木來(lái)做材料，但不能沒(méi)有制度啊!地球無(wú)私的給我們提供資源，但它并不是叫我們?nèi)テ茐乃?
水是無(wú)價(jià)之寶，但人類(lèi)卻抱著一種“用完了，還有!”的心態(tài)去不斷浪費(fèi)水。事實(shí)上水并不是無(wú)限的，更何況水也分淡水和咸水，可以飲用的也只有淡水，而淡水在世界上僅有百分之三。
假如再這樣下去，人類(lèi)也將會(huì)滅絕!
世界上如果每個(gè)人節(jié)約一張紙，世界上將會(huì)多一片綠洲;如果每個(gè)人能節(jié)約一滴水，世界上將會(huì)多一座水庫(kù)!
讓我們從小事做起!1、節(jié)約用紙;2、關(guān)好水龍頭;3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
讓我們的生活更加美好!
小學(xué)作文建議書(shū) 篇4
教導(dǎo)處的老師們：
你們好。
我建議分享節(jié)的時(shí)候，全校進(jìn)行一次動(dòng)手制作大賽，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們“人人都是吸吶的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我希望和別人分享作品，同時(shí)還可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。具體理由如下：
1.動(dòng)手型社團(tuán)可大顯身手啦！許多社團(tuán)都是要?jiǎng)邮值�，如：絲網(wǎng)花、編織、珠珠繡……學(xué)以致用嘛，來(lái)個(gè)“巧手大比拼”，可以看看在社團(tuán)學(xué)得認(rèn)真嗎？做出的作品好嗎？挑出自己最滿意的作品參賽，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的動(dòng)手小達(dá)人。
2.美麗的作品人人都愛(ài)。參賽作品可以放在學(xué)校里展示，想象一下，東門(mén)的分享墻上滿是我們的作品，五花八門(mén)的，一定會(huì)讓我們常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新增添一道美麗的風(fēng)景線。
3.滿足好奇想學(xué)就問(wèn)。參賽選手在自己的作品下面寫(xiě)上名字和班級(jí)，如果有哪些同學(xué)喜歡他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品傳授給別人，一起分享成功的快樂(lè)。
我的建議希望老師能采納。謝謝！
建議人：
20xx年2月14日
小學(xué)作文建議書(shū) 篇5
尊敬的教導(dǎo)處老師們：
一想起“人人都是吸納的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”，我就盼著分享節(jié)早日到來(lái)。我希望分享節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，建議能舉行以下這些活動(dòng)：
1.芭比娃娃的服裝設(shè)計(jì)。這個(gè)對(duì)于偏高年級(jí)的心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)小事一樁。同學(xué)們可以先準(zhǔn)備好稿圖，自己在家嘗試著做一做，在分享節(jié)把材料帶來(lái)，在這之前還要把稿圖上交，才有機(jī)會(huì)參賽。服裝呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特別華麗，只要展示出個(gè)性。再配上一些裝飾，扎上蝴蝶結(jié)，剪一剪，縫一縫，在一小時(shí)左右的時(shí)間里完成。
2.觀看影片片段處處留心搶答賽。先播放一個(gè)視頻片段，讓參賽同學(xué)認(rèn)真觀看，再由組織老師提出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，將答案范圍縮得越精準(zhǔn)越好，目的在于考察同學(xué)的注意力�？梢韵确帜昙�(jí)預(yù)賽，再全校總決賽，最后的大贏家可以獲得“細(xì)心放大鏡”稱號(hào)。
3.電腦WORD書(shū)簽制作。這個(gè)最好是三四五六年級(jí)比賽。分為命題與自創(chuàng)兩個(gè)分類(lèi)，命題是老師要求在統(tǒng)一的書(shū)簽樣式里輸入規(guī)定內(nèi)容，自創(chuàng)可以按自己的愛(ài)好設(shè)計(jì)書(shū)簽的造型、圖案，并輸入合適的文字。在30分鐘內(nèi)完成，做得最精致、排版最合理的或最有創(chuàng)意的十張，獲得“計(jì)算機(jī)WORD達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
希望學(xué)校能采納我的建議。
建議人：
20xx年2月14日
小學(xué)作文建議書(shū) 篇6
教導(dǎo)處的老師們：
我建議在分享節(jié)時(shí)設(shè)立借閱角，大家將自己喜歡的課外書(shū)貼好自己的名字，放在借閱角上，每個(gè)人隨時(shí)借閱，分享節(jié)接近尾聲時(shí)再進(jìn)行知識(shí)大擂臺(tái)比拼。建議理由如下：
理由一：增加知識(shí)廣度。人人都有自己喜歡的某方面的知識(shí)，平時(shí)大家很難了解到同學(xué)家里的好書(shū)，而自己家里的書(shū)都是自己的熱棒。在分享節(jié)時(shí)，借閱角里一定能匯聚各類(lèi)好書(shū)，每個(gè)人都可以看到其他類(lèi)別的書(shū)，說(shuō)不定一看就上癮了，增加了知識(shí)廣度。
理由二：增加知識(shí)深度。班里志同道合的人肯定有，比如有的人喜歡歷史，其他熱愛(ài)歷史的同學(xué)帶來(lái)他沒(méi)有的歷史書(shū)籍，他借閱后就能在原有的知識(shí)上增加更多的歷史知識(shí)，這樣，對(duì)單方面知識(shí)了解得就更深入了。
理由三：增加求知欲。有些同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，我們營(yíng)造了閱讀的氛圍，設(shè)置了課外知識(shí)大比拼，沒(méi)準(zhǔn)就能讓他們都愛(ài)上看書(shū)，這不就大大增加了同學(xué)的求知欲嗎？
理由四：節(jié)省開(kāi)支。有了這項(xiàng)活動(dòng)，大家可以少買(mǎi)一些書(shū)，少讓好書(shū)在家睡覺(jué)沒(méi)人理睬，好書(shū)交換著分享，既省錢(qián)又長(zhǎng)知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
讓人人都是吸吶的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源吧。希望老師們能采納我的建議。謝謝！
建議人：
20xx-2-14
小學(xué)作文建議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?
你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費(fèi)難酬……能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)校“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián)，捐出我們的零花錢(qián)，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
x學(xué)校大隊(duì)部
二○XX年三月
小學(xué)作文建議書(shū) 篇8
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
小學(xué)作文建議書(shū) 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著健康快樂(lè)的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。
殘酷無(wú)情的病魔改變了他的生活，也給一個(gè)普通的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚。
他就是我校三年級(jí)六班王漢青同學(xué)，他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開(kāi)始，就一直在家休息。
起初所有人，包括老師和家長(zhǎng)都以為他得的僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn)，到東營(yíng)診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往北京救治。
經(jīng)過(guò)幾天的煎熬，北京307醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。
一紙?jiān)\斷書(shū)猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書(shū)，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵!目前，王漢青同學(xué)病情還不太穩(wěn)定，需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要很多的醫(yī)療費(fèi)用。
此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
病魔可能奪去生命，但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。
為此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為王漢青同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為王漢青同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量。
老師們、同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)之手來(lái)驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛(ài)之心，你的善意之舉，可能會(huì)拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給王漢青同學(xué)以無(wú)限的力量。
愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
我們會(huì)及時(shí)把您的愛(ài)心捐款交到王漢青同學(xué)的家人手中。
衷心感謝您對(duì)王漢青同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!
要求：本著自愿的原則，所捐金額不限，周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式，每班派一名同學(xué)上臺(tái)、各教研組由組長(zhǎng)上臺(tái)，學(xué)校將張榜公示。
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
小學(xué)作文建議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求國(guó)家民主、和諧、公正、法治，要完成把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)自主的國(guó)家這一目標(biāo)，法律是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。黨的xx屆四中全會(huì)更提出了“依憲治國(guó)”的方針政策。完善的法律制度是一個(gè)社會(huì)能夠正常有序地運(yùn)行的基本條件，其重要性不言而喻。在20xx年12月4日第三個(gè)國(guó)家憲法日暨第十六個(gè)全國(guó)法制宣傳日來(lái)臨之際，共青團(tuán)xx大學(xué)xx學(xué)院、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、懂法：每個(gè)公民都應(yīng)對(duì)法律擁有基本了解，保證在社會(huì)生活中確保自身利益不受傷害;
2、學(xué)法：深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)和各種規(guī)章制度。是每個(gè)公民應(yīng)重視的義務(wù)，讓學(xué)習(xí)法律法規(guī)不止流于表面;
3、守法：守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得在以法律約束為前提下自由生活。
提升自己的法律修養(yǎng)，不僅是做一個(gè)法律的受益者，更要做一個(gè)法律的宣講者、傳播者。為提升同學(xué)們對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解，進(jìn)而了解整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的法律制度，由共青團(tuán)xx大學(xué)xx學(xué)院、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委宣傳新聞中心承辦的以“弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會(huì)”為主題的萬(wàn)人簽名活動(dòng)也將于12月4日在商業(yè)區(qū)展開(kāi)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，彰顯新時(shí)代青年形象，做懂法、學(xué)法、守法的好公民。
家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)于律己，無(wú)愧國(guó)家，一起為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)作文建議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了有效的普及法律知識(shí)，我國(guó)把每年的12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，今天為了讓同學(xué)們從小就樹(shù)立知法、守法、懂法、用法的法律意識(shí)，我校特開(kāi)展“法治在心中 共圓中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，再此學(xué)校向大家發(fā)起倡議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》規(guī)范我們的行為，提高我們的素質(zhì)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等與未成年人相關(guān)的法律，提高法律意識(shí)。
3.尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，維護(hù)國(guó)家的利益，為自己身為中國(guó)人而感到驕傲。
4.遵守交通規(guī)則，并維護(hù)社會(huì)公共秩序，營(yíng)造良好的文明氛圍。
5.模范遵守校規(guī)、校紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量，做到：誠(chéng)實(shí)守信，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到曠課，不在課桌上亂涂亂畫(huà)或亂扔紙屑;遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境，講究秩序，不損害公物，不隨意張貼啟示、廣告、不喧嘩起哄、不亂扔亂砸、不沉溺電腦游戲;講究公德，注意儀表，不留怪異發(fā)型，不穿奇裝異服，不勾肩搭背。
6.增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，勇于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，敢于同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都在享受著法律的呵護(hù)，受到法律的保護(hù)。構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)法治建設(shè)，離不開(kāi)法律的廣泛宣傳和應(yīng)用。法律的廣泛普及與運(yùn)用，需要每一位同學(xué)的熱情關(guān)注和積極參與。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)于律己，以身作則，做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的當(dāng)代學(xué)生。讓我們共同努力，為構(gòu)建和諧法治校園、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)作文建議書(shū) 篇12
教導(dǎo)處的老師們：
我建議分享節(jié)開(kāi)設(shè)一場(chǎng)才藝大比拼，因?yàn)槲覀冎�，在�?shí)驗(yàn)小學(xué)，“人人都是吸納的樹(shù)，個(gè)個(gè)成為分享的源”是我們的追求，所以，我想讓一些同學(xué)把自己的才藝秀出來(lái)，讓大家觀賞。具體建議如下：
1.學(xué)校的小歌唱家多，去年我校合唱隊(duì)還在合唱比賽里奪得了全省第一名的好成績(jī)。報(bào)社團(tuán)時(shí)，音樂(lè)老師說(shuō):“合唱社團(tuán)報(bào)名的人，人山人海，而且報(bào)名的人歌藝非凡”。老師們選都選不過(guò)來(lái)，那就讓他們?cè)诜窒砉?jié)一展歌喉吧。
2.學(xué)校小小書(shū)法家多。每當(dāng)走進(jìn)我們校園，就會(huì)看到到處貼滿書(shū)法作品，有毛筆字、鋼筆字、鉛筆字。這都是我校的小小書(shū)法家們寫(xiě)的。每到春節(jié)，學(xué)校每個(gè)教室門(mén)上都貼滿春聯(lián)，這些可不是買(mǎi)的，而是各班的小書(shū)法家的成果。那就讓他們?cè)诜窒砉?jié)揮毫創(chuàng)作吧。
3.我校小小舞蹈家多。每到節(jié)日我校舉行活動(dòng)時(shí)，都不愁沒(méi)有舞蹈節(jié)目，去年我校在奧體中心代表全市小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)展示活動(dòng)，光舞蹈就有四個(gè)節(jié)目，舞蹈隊(duì)精湛的表演博得了滿堂喝彩。那就讓他們大顯身手吧。
我的建議希望老師能夠采納。
建議人：
20xx年2月14日
小學(xué)作文建議書(shū) 篇13
花草樹(shù)木是我們的朋友，有很多事都要用到它們。
比如，汽車(chē)排出的煙，樹(shù)木可以消除掉;樹(shù)木可以讓小鳥(niǎo)搭房子，住在那里，總之樹(shù)木還有許多作用。
樹(shù)木讓我們帶來(lái)了快樂(lè)，在花草樹(shù)木旁邊，你可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，小蜜蜂出來(lái)采蜜，花是那么的香，鳥(niǎo)是那么的快活。
大家一起保護(hù)樹(shù)木吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文。保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
讓我們一起保護(hù)樹(shù)木吧!
小學(xué)作文建議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求國(guó)家民主、和諧、公正、法治，要完成把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)自主的國(guó)家這一目標(biāo)，法律是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。黨的xx屆四中全會(huì)更提出了“依憲治國(guó)”的方針政策。完善的法律制度是一個(gè)社會(huì)能夠正常有序地運(yùn)行的基本條件，其重要性不言而喻。在“12·2”交通安全日，“12·3”國(guó)際殘疾人日，“12·4”國(guó)家憲法日暨第十六個(gè)全國(guó)法制宣傳日，“12·5”國(guó)際志愿者日來(lái)臨之際，共青團(tuán)xx城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)、xx城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
學(xué)習(xí)憲法——深入學(xué)習(xí)憲法，了解憲法發(fā)展的歷史沿革，正確認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用、熟悉憲法的基本內(nèi)容、掌握憲法的精神實(shí)質(zhì)，以憲法為判斷大是大非的準(zhǔn)繩，不斷增強(qiáng)自身政治敏銳性和洞察力，堅(jiān)持正確的政治方向。
宣傳憲法——廣泛宣傳憲法和傳播憲法觀念，讓?xiě)椃ㄖR(shí)家喻戶曉，讓?xiě)椃ň裆钊肴诵模詫?shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做憲法忠誠(chéng)的宣傳者和傳播者，為增強(qiáng)全民憲法意識(shí)貢獻(xiàn)力量。
遵守憲法——時(shí)刻用憲法規(guī)范自身言行，嚴(yán)格依照憲法辦事，真正把憲法作為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并在遵守憲法的實(shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)、理解憲法的意義和內(nèi)涵。
維護(hù)憲法——崇尚憲法，忠于憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威，敢于同違反憲法的言論和行徑說(shuō)“不”，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)，切實(shí)保障憲法實(shí)施，爭(zhēng)做憲法忠誠(chéng)的守護(hù)者。
提升自己的法律修養(yǎng)，不僅是做一個(gè)法律的受益者，更要做一個(gè)法律的宣講者、傳播者。為提升同學(xué)們對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解，進(jìn)而了解整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的法律制度，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)號(hào)召各班級(jí)積極開(kāi)展以“學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法 遵守憲法 維護(hù)憲法——做懂法、學(xué)法、守法的好公民”為主題的教育宣傳活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，彰顯新時(shí)代青年形象，做懂法、學(xué)法、守法的好公民。
家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范!自覺(jué)恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命!自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威，一起為建設(shè)法治校園、法治中國(guó)貢獻(xiàn)力量，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
小學(xué)作文建議書(shū) 篇15
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);
2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。