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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板

發(fā)布時間:2023-10-26

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板(通用15篇)

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇1

  在過去 的一學(xué)期我覺得很多事情做的不錯,盡管也有有待提高的地方,下邊是我的詳細(xì)的總結(jié):

  一、開學(xué)工作順利進行

  1、按時開學(xué),準(zhǔn)時上課,做到了快、齊、好,無一學(xué)生流失。9月1日開學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了莊嚴(yán)而隆重的開學(xué)典禮——升旗儀式。進一步增強學(xué)生和家長的緊迫感,從而杜絕了往年開學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。

  2、教師工作作風(fēng)得到加強,精神面貌煥然一新。開學(xué)安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊列前、后,督促學(xué)生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。

  由于宣傳到位,準(zhǔn)備充分,安排合理,措施得力,xx年秋季開學(xué)工作進行有條不紊,取得圓滿成功。得到教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并在中心校開學(xué)工作檢查中名列前茅。

  二、管理創(chuàng)新,初見成效

  (一)加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過硬

  1、一學(xué)期來學(xué)校多次組織全體教師集體學(xué)習(xí)了《x大報告》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游法》,《湖北省德育年會xx年學(xué)術(shù)會》等內(nèi)容。并要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時要從理論聯(lián)系實際,寫出自己的心得體會,使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規(guī),真正做到為人師表,愛崗敬業(yè)。

  2、每周日晚上為行政例會時間,總結(jié)上周工作,安排下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  3、充分聽取教師的意見,改進工作。經(jīng)常與老師交流談心,了解老師心聲。

  (二)安全工作,警鐘長鳴

  1、安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,一學(xué)期來,我們緊緊樹立“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的思想觀念,對98年以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改,對學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換。由于對學(xué)校一系列的安全隱患及時采取了措施,半年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

  2、xx年秋季開學(xué)時學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了安全工作方案,制訂了安全隱患應(yīng)急預(yù)案,落實了安全責(zé)任制;并把安全工作落實到具體的班級,各班主任與政教處都簽訂了安全責(zé)任狀。從而增強了他們的安全意識,加重了他們安全責(zé)任;同時學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課,對全校學(xué)生進行安全知識教育,真正把學(xué)校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時時抓。

  3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn),特殊的地理位置和環(huán)境使來學(xué)校偷盜、敲詐勒索、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身安全的事件,原來時有發(fā)生。本學(xué)期來,在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下,基本杜絕了此類事情的發(fā)生。

  4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室,制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員認(rèn)真履行職責(zé),糾正了過去接送學(xué)生家長在校園逗留的不良現(xiàn)象,制止了閑雜人員進入校園,維護了寧靜、安全的校園環(huán)境。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇2

  本學(xué)期我校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,在全體教師的共同努力下,圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。

  2、本年度,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強文明禮儀和誠實守信教育,通過教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會公德和生活習(xí)慣,公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月,在這三個月中,各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,學(xué)生們在參與班級和學(xué);顒訒r積極主動,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,通過此次活動,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進行了集體表彰,對全校學(xué)生起到了促進的作用。

  二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍。

  我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報,內(nèi)容豐富的樓廊文化,規(guī)范化的班級布置,無論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍。

  三、強化隊伍建設(shè),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。

  1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

  2、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

  3、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書,并對教師有償主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。

  五、開展豐富多彩活動,搭建學(xué)生成長平臺。

  本學(xué)期我校以各類活動為載體,以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),以重大節(jié)日為契機,適時開展了勤儉節(jié)約,人之美德等德育實踐課,安全快樂的.日子英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動。本學(xué)期,學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序,后勤通力協(xié)作,全校教師共同努力,取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,陶冶了孩子們的情操,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。

  此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的筑夢沾河演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎,郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎,王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,精心參加了建國65周年文藝匯演,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日,我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

  六、重視日常安全教育,樹立安全保護意識。

  1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了人人有責(zé),齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

  2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實行封閉式管理,政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,保安及時到樓外巡視,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,嚴(yán)禁司機無證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,我校還不定期的進行安全演練,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快而有序,用時62秒鐘,提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇3

  一、概況

  20xx年3月24日至4月4日,市教研室組織進行了全市范圍內(nèi)的高三二輪教學(xué)視導(dǎo)活動。視導(dǎo)調(diào)研活動按要求查看了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理方面的常規(guī)材料,并通過聽學(xué)校和教研室匯報、深入課堂聽課、與學(xué)科組及教師座談交流等方式進一步了解了各縣區(qū)教研室、學(xué)校、教師備考的狀況。

  200X年的高考是山東省推行素質(zhì)教育的第一年。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),所到的縣區(qū)或?qū)W校,廣大地理教師都能夠在新的形勢下,采取得力措施,結(jié)合市教研室二輪會議精神和學(xué)校實際積極應(yīng)對,科學(xué)有序地組織復(fù)習(xí)備考,抓好本縣區(qū)或?qū)W校的高三后期教學(xué)管理工作,這得益于市二輪復(fù)習(xí)會議指導(dǎo)充分得力;當(dāng)然在視導(dǎo)調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,為使各學(xué)校相互借鑒經(jīng)驗,彌補不足,更好的提高后期復(fù)習(xí)效果,最大限度的提高學(xué)生的迎考能力,現(xiàn)對本次地理教學(xué)視導(dǎo)情況進行簡要總結(jié),以供全市高三地理教師參考。

  二、優(yōu)點

 。ㄒ唬└餍σ惠嗱炇赵囶}進行了認(rèn)真的分析講評,總結(jié)了一輪驗收考試中的得與失,充分發(fā)揮了大型考試的過程檢測、評價和教學(xué)導(dǎo)向作用,并較快的轉(zhuǎn)入到正常的高三二輪專題復(fù)習(xí)中。目前復(fù)習(xí)進度正常,復(fù)習(xí)效果總體良好。

  (二)常規(guī)工作做的細(xì)、實1、教學(xué)計劃周密詳實:多數(shù)學(xué)校高三備課組能根據(jù)市二輪會議要求,制定了較為詳實的專題復(fù)習(xí)計劃,專題計劃到每一天每一課時,且把計劃張貼上墻,有的學(xué)校還把計劃印發(fā)到每一位學(xué)生手中。沂南一中每一專題還安排了主備人及組織整理補償學(xué)案負(fù)責(zé)人,河?xùn)|一中在此基礎(chǔ)上還制定了更為細(xì)致的周計劃并張貼上墻,使計劃更具有指導(dǎo)性和可操作性。

  2、備考思路清晰明確:各學(xué)校都能認(rèn)真貫徹落實市二輪會議精神,進一步加強對二輪會議材料的再研究、再學(xué)習(xí)。備課組結(jié)合市二輪會議精神都拿出了自己的復(fù)習(xí)思路及措施,其主導(dǎo)精神和市二輪會議精神吻合;有些學(xué)校地理備課組還提出了一些好的措施和思路,如臨沂一中在人文地理復(fù)習(xí)中提出“突出重點區(qū)域并在重點區(qū)域中實施綜合復(fù)習(xí)”的思路,他們還在計劃中增加了“答題技巧專題”(他們在一輪復(fù)習(xí)中就結(jié)合著典型習(xí)題制作了高質(zhì)量的講義材料),有創(chuàng)新有行動,進一步提高了備考的有效性。各學(xué)校教師還十分重視對剛拿到的《200X年山東省高考說明》的學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)二輪、三輪的復(fù)習(xí)教學(xué)。

  3、個人備課和集體備課抓的實:多數(shù)學(xué)校都能認(rèn)真搞好個人備課和集體備課,并超前備課,如沂水一中的戚傳智、田中朝能超前一周備課;各校也都重視了集體備課,從座談和聽課中感受到沂南一中、臨沂一中、河?xùn)|一中的團隊意識較強,備課組長較好的發(fā)揮了骨干帶頭作用,他們在搞好自身的教學(xué)的同時,能帶領(lǐng)整個備課組認(rèn)真研究教情、學(xué)情、考情,定思路出措施,宏觀把握引領(lǐng),微觀督促落實,增強了備考的合力和有效性。

  4、學(xué)情了解充分:絕大多數(shù)教師都能設(shè)計實用的學(xué)情反饋卡,加強對學(xué)情的調(diào)查、了解、反饋。強調(diào)學(xué)案的前置使用,學(xué)生的預(yù)習(xí)和先學(xué)及市編學(xué)案的抽批工作,地理教師對該項工作做的都比較好,正因為如此,多數(shù)教師的課堂教學(xué)針對性較強,重點突出。

 。ㄈ┱n堂教學(xué)路子對,整體效率高,符合市二輪會議精神1、考點考情分析透徹,教學(xué)方向明確:多數(shù)教師對考點考情研究較透,把握也比較到位,能結(jié)合市編學(xué)案的“考點考情對接”、“經(jīng)典考題重溫”等欄目和對高考題的研究,大膽對高考的趨向進行分析和預(yù)測,使學(xué)生在復(fù)習(xí)專題內(nèi)容的時候,能夠明確本專題在高考中的地位,曾經(jīng)以何種方式考過哪些知識點,哪些知識點還有可能以何種方式考查等,使學(xué)生做學(xué)習(xí)的明白人。在這方面,沂水一中、河?xùn)|二中、臨沂一中做得較好。

  2、學(xué)情了解充分,教師點撥的針對性較強,重點突出:多數(shù)教師都能在充分匯總學(xué)情的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生的疑點、模糊點和錯題進行點撥,設(shè)計的問題,思維含量高,導(dǎo)學(xué)功能發(fā)揮的好,教學(xué)的針對性強。并在點撥中關(guān)注規(guī)律原理的歸納、方法技巧及規(guī)范審題答題的引導(dǎo)和知識的聯(lián)系拓展,努力實踐精講點撥,知能并重。

  3、重主干知識的梳理和知識網(wǎng)絡(luò)的整合構(gòu)建:讓學(xué)生在知識網(wǎng)絡(luò)的梳理中對主干知識進行“查缺補漏”,從知識點的構(gòu)成和點撥中進一步理解知識要素;在專題知識梳理的過程中,多數(shù)教師除了能夠根據(jù)掌握的學(xué)情進行針對性的梳理外,還注重了相同知識的歸納、相似知識的遷移,相關(guān)知識的聯(lián)系,提高了學(xué)生對知識的理解和運用能力,在這方面,臨沂一中盧進華老師做得較好。有的還能將這種針對性的知識梳理和整體的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建結(jié)合起來,很好地解決了“只見樹木不見森林”的問題,在這方面沂南一中王龍老師做得較好。有的充分利用板書、課本插圖、地圖冊、市編學(xué)案,訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力、析圖能力、文圖轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)換能力,一圖多用,一圖多變(變式),使知識得到了很好的`落實。

  4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思維展示和感悟的時間充足:課堂上多數(shù)教師積極引導(dǎo)學(xué)生動口說,動手畫,動筆做,合作交流,大膽質(zhì)疑,重視學(xué)生的展示交流,展示解題的思路和方法,暴露審題和思維的誤區(qū),并加以適時的點撥,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性,極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和點撥的針對性。

  5、市編學(xué)案使用充分合理:多數(shù)學(xué)校都能以市編學(xué)案為復(fù)習(xí)的主抓手,能做到前置使用、全面使用、全程使用,有些學(xué)校還結(jié)合專題內(nèi)容和學(xué)校實際制作了互補性和補償性較強的補償學(xué)案。

  6、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和答題規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo),講練有機結(jié)合:大多數(shù)教師都注意規(guī)范學(xué)生的答題,指導(dǎo)學(xué)生審題、解題的思路、方法和技巧。利用補充材料訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀材料、提取信息、歸納問題要點的應(yīng)考能力以及問題分析、思路分析的能力。多數(shù)教師能將知識的歸類梳理與市編學(xué)案中練習(xí)題的講評緊密結(jié)合,融為一體,使總結(jié)的規(guī)律、原理得到遷移、應(yīng)用,也使得訓(xùn)練題的講評能夠有據(jù)可依,容易幫助學(xué)生找到解題的切入點,領(lǐng)悟知識的靈活運用。一般運用“問題展示—信息獲取—知識調(diào)用—答案組織”的方式進行,羅莊一中的劉中華老師做得尤為突出。有的老師在講題時注重對學(xué)生錯因的分析和錯因的當(dāng)堂再現(xiàn),注意讓學(xué)生暴露思維和分析問題,然后通過點撥引導(dǎo),總結(jié)和歸納出解題規(guī)律、方法和技巧,使“培養(yǎng)學(xué)生的能力”這一要求得到了很好的體現(xiàn)和落實。在這方面沂南一中、沂南二中、臨沂一中和河?xùn)|一、二中做得較好。

  7、重視了知識與社會熱點、生產(chǎn)生活的鏈接,提高了學(xué)生對知識的運用能力和分析問題解決問題的能力:不少教師都能主動關(guān)注熱點,把熱點材料補充給學(xué)生,有些教師還能夠把考點、知識點、熱點有機結(jié)合,并使之問題化或題目化。在這一方面河?xùn)|一中做的比較好。

  三、不足

  1、個別學(xué)校二輪復(fù)習(xí)的計劃不夠細(xì)致,只具體到周,且沒有按市二輪會議的要求,具體到每一天,人手一份并張貼上墻,使計劃的可操作性和指導(dǎo)作用大打折扣。

  2、個別學(xué)校的集體備課有效性不高。視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)部分備課組對同一專題內(nèi)容的處理還存在較大的差異,這說明集體備課還沒有落到實處,影響了課堂教學(xué)效益的整體提高。個別學(xué)校的集體備課,從記錄來看,重形式,輕實效,效果不佳,甚至個別備課組的集體備課沒有記錄,流于形。

  3、學(xué)案的優(yōu)化使用不夠。

 、偃鄙賹W(xué)案內(nèi)容的刪減:從抽查學(xué)案來看,許多學(xué)校的學(xué)生對學(xué)案中的難易題目都做了,從交談中也發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生雖然做了,但是仍然不甚理解,沒有達到練習(xí)提高的目的,降低了教學(xué)的有效性;

  ②個別班級、個別學(xué)生學(xué)案未做到前置使用,充分使用;

 、蹅別教師的補充學(xué)案為補而補,題目量太大,使用較少,和市編學(xué)案重復(fù)題目多,個別知識點距離高考題要求遠(yuǎn)。

  4、個別教師對二輪復(fù)習(xí)路子還不夠明確,對各環(huán)節(jié)的操作方式不夠熟練,對二輪復(fù)習(xí)定位不夠準(zhǔn)確,有的老師過份強調(diào)注重基礎(chǔ)知識,注重主干知識的梳理,有的課成了一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的濃縮,講的多,練的少,知識鞏固有余,能力提高不足,降低了復(fù)習(xí)效果。

  5、個別教師在課堂訓(xùn)練、講評中做的不十分到位。教師在題目的練習(xí)或講評上,局限于就題目論題目,就答案論答案,對題目的功能挖掘不夠深入,對學(xué)生規(guī)范劃訓(xùn)練的要求和能力的培養(yǎng)落實不夠。

  6、學(xué)生答題思路展示有余,獲取信息的方法、運用信息形成規(guī)范答案的能力訓(xùn)練不足。

  7、部分教師沒有很好的落實市教研室提出的熱點問題題目化的要求,致使在熱點材料和學(xué)科知識銜接上處理的不夠科學(xué)。如個別教師補充的熱點材料,要么僅是簡單一提,要么量太大,缺少提煉,使用效果不佳。

  四。建議

  1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,最好具體到周和課時,并將復(fù)習(xí)計劃、策略上墻,使教師、學(xué)生心中有數(shù),互相督促,以更好的杜絕專題復(fù)習(xí)的隨意性。

  2、扎實做好個人備課和集體備課。繼續(xù)堅持備課三步曲,先個人備課――再集體備課――再到個人備課的原則,教師個人在認(rèn)真研究專題內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)情反饋的基礎(chǔ)上,再搞好集體研教、研考,集體備課后的個人備課,需要結(jié)合班級學(xué)情做適當(dāng)調(diào)整,以達到備課的實用性和針對性。

  3、進一步加強對市二輪會議材料和兩節(jié)示范課的再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會、再感悟、再理解,在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實好內(nèi)容的針對性,過程的完整性,活動的規(guī)范性和方法的實效性,使二輪復(fù)習(xí)真正達到“鞏固、完善、綜合、提高”的目的。

  4、優(yōu)化使用市編學(xué)案。教師對市編學(xué)案一定要先做,在充分了解學(xué)情,把握考情的基礎(chǔ)上,抓住專題的核心知識,大膽做好刪減取舍,精煉精評,提高教學(xué)效益。

  5、落實好精講精煉。課堂上盡可能的給學(xué)生多留一些感悟提高、質(zhì)疑反饋的時間;若市編學(xué)案經(jīng)過刪減后專題訓(xùn)練量不足,可借鑒沂南一中、臨沂一中的做法,針對每一周復(fù)習(xí)的專題內(nèi)容,精選部分補充練習(xí)題,限時訓(xùn)練,練速度、練規(guī)范、練能力,但補充的題目應(yīng)該有較強的針對性,應(yīng)該是對訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題的再訓(xùn)練或拓展性訓(xùn)練。

  6、強化指導(dǎo),進一步提升學(xué)生的綜合能力。針對一輪測試暴露出來的審題、獲取解讀和應(yīng)用信息及規(guī)范組織答案等能力的欠缺,除結(jié)合專題的典型題目加以指導(dǎo)和訓(xùn)練外(依托題目,抓好典型題目的引領(lǐng)和示范功能,引導(dǎo)學(xué)生從審題著手,從讀圖析圖,獲取解讀和應(yīng)用信息著眼,從答題思路和規(guī)范組織答案著筆,把細(xì)心審題、獲取解讀和應(yīng)用信息、闡釋、描述、論證等能力的提高落到實處),建議可編制一些相關(guān)的專題加以突破。如提高審題技能專題(從抓關(guān)鍵詞、從試題的整體情景中去理解把握設(shè)問的趨向、從設(shè)問的相關(guān)性等方面結(jié)合典型的題目加以印證、引導(dǎo)、感悟);如如何提高答題技巧專題(臨沂一中結(jié)合高考題做了相關(guān)的專題,質(zhì)量較高,對學(xué)生的后期的發(fā)展非常有幫助)等。

  7、強化解題速度和規(guī)范訓(xùn)練。建議平時對綜合題,多加強限時訓(xùn)練,板演訓(xùn)練。

  8、靈活發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。講的多少,以內(nèi)容和學(xué)情而定,宜多則多,宜少則少,但要認(rèn)真落實好市教研室提出的“三講三不講”。

  9、注重知識與社會熱點的聯(lián)系。把熱點材料補充給學(xué)生時,最好能夠把考點、知識點、熱點有機結(jié)合,并使之問題化或題目化。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇4

  本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅持以素質(zhì)教育為核心,以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機制為突破口,認(rèn)真貫徹上級教育部門的各項工作安排,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。面向全體學(xué)生,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),有計劃、有組組織開展藝術(shù)社團活動,積極推進藝術(shù)教育“2+1”活動,增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展,實施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

  本學(xué)年工作即將結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、根據(jù)上級部門要求、結(jié)合學(xué)校實際制定工作計劃是學(xué)校藝術(shù)活動有序開展前提。

  學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展,9月初學(xué)校長親自召集召開藝術(shù)工作會議,研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開展的主要活動,并對相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會議精神制定工作計劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展。

  二、堅持上好每一節(jié)課,是開展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求。

  多年以來,我們形成了一個基本認(rèn)識。學(xué)校藝術(shù)工作開展的好與壞,學(xué)校是否重視課堂教學(xué),能否不擠占音樂、美術(shù)課,能否讓音樂、美術(shù)老師把課上好,是最基本的要求。為此,我們對其他學(xué)科教師提出要求,不得擠占音樂、美術(shù)課;同時,我們對藝術(shù)教師提出要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽見歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績效考核之中。同這樣的方式,確保藝術(shù)教育不流于形式。

  三、營造藝術(shù)氛圍,濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣。

  藝術(shù)具有潛移默化的作用,學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法,盡力為學(xué)生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。

  四、成立書法、繪畫、藝術(shù)體操等社團,有序開展社團活動,豐富了學(xué)校藝術(shù)活動,增添了學(xué)校藝術(shù)活動氛圍。

  本學(xué)年根據(jù)上級主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動的實際,我校成立了學(xué)校如下幾個藝術(shù)團體。中學(xué)藝術(shù)體操隊、小學(xué)書法、繪畫等等藝術(shù)團隊。這些團隊的成立,活動的開展,鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽,極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動。

  五、堅持“弘揚民族文化,挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

  “弘揚民族文化,挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。本學(xué)年開張活動主要有:①中小學(xué)生書畫比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié);③經(jīng)典誦讀活動;④中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機構(gòu)組織的健美操比賽等等。

  六、廣泛開展課題研究,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ)。

  在廣泛深入開展學(xué)校藝術(shù)活動的同時,我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對自身素質(zhì)提高的要求。結(jié)合自己工作特點和自己的體會,每個教師都提出問題開展課題研究工作。這些工作的開展,為今后我校藝術(shù)工作水平的進一步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。有許多些教師作品、論文、課題都獲得了不同級別的獎項或出版物發(fā)表。

  七、成績與存在問題

  一年來學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束,回顧一年來的工作,學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧,也取得了不小的成績,這些成績主要表現(xiàn)在:

  1、初步完成了對每個學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)現(xiàn)、教育和認(rèn)定。

  2、通過開展“2+1”活動、社會團活動,涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長生。參加不同機構(gòu)組織的書法、繪畫比賽獲獎,尤其是學(xué)校體操社團參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎。

  3、教學(xué)相長,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高,個人的作品、文章、課題獲得不同級別的獎項或發(fā)表。等等

  當(dāng)然,由于主觀或者客觀的原因,學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問題。主要表現(xiàn)為:

  1、社會認(rèn)同感不足。許多家長認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識的,經(jīng)常搞藝術(shù)活動浪費時間,影響孩子文化課成績,不理解、不支持,從而影響活動開展。

  2、計劃落實打折扣。從學(xué)校、到老師,學(xué)期初一般都能根據(jù)實際制定計劃,但在落實計劃過程中,常常會因為不同原因影響計劃落實,難免會影響活動效果。

  3、大環(huán)境影響大,制約活動范圍、規(guī)模、方式。學(xué)校是社會的重要組成部分,學(xué);顒邮苤車h(huán)境影響。尤其是安全、維護穩(wěn)定原因,本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動受到了很大沖擊,許多活動未能很好開展。

  4、注重活動開展,忽視資料收集。許多老師認(rèn)為,只要我扎實開展工作就可以了;谶@樣的認(rèn)識,十分忽視資料的收集、整理,于是許多過程性、原始性資料不足。

  回顧一年來的工作,學(xué)校音樂、美術(shù)教師付出了很多時間、精力、智慧,在此深深地表示感謝。今后,我們將根據(jù)不足之處,努力整改,力爭更大進步。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇5

  一年的工作就要結(jié)束了,回顧本學(xué)年的工作,我校全體師生在教體局及鄉(xiāng)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和禮儀教育,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實工作,銳意進取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

  1、我校在本學(xué)年中,切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會議上,多次對教師進行師德教育,并對教師師德情況進行測評,組織教師參加師德考試,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

  2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,組織教師多次觀看課改光盤,大膽探討教科研,學(xué)習(xí)新課標(biāo),進行各項教研活動,鼓勵教師積極饌寫論文,其中我校教師魏潤生、樊慧撰寫的論文曾兩次獲縣級獎勵。在本學(xué)期,我校認(rèn)真組織教師做好聽課、演講等各項工作。

  二、強化教學(xué)常規(guī)管理,搞好教學(xué)工作。

  1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:

  (1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本學(xué)期的“六一”節(jié)匯演中,我校的參賽節(jié)取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績。

 。2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。

 。3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng);ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,教導(dǎo)主任魏潤生曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

 。4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

  (5)禮儀教育成為學(xué)校成績的一部分,我校對此非常重視,多次組織師生開展相關(guān)活動。

  三、加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

  1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對校舍安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

  2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。

  3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。

  4、學(xué)校每天安排教師值班,重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。

  5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。同時對學(xué)校附近小攤點結(jié)合村委會進行治理,禁止學(xué)生購買零食,消除安全隱患。

  6、學(xué)校專門成立護送小組,護送學(xué)生安全通過昌萬公路。

  四、加強師生的法制教育,推進學(xué)校依法治校的工作進程。

  1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等,通過學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路,增強了教師的法制觀念。

  2、重點加強對學(xué)生的法制教育,堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會、國旗下講話、板報、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識,通過一系列活動,增強了學(xué)生的法制觀念。

  3、嚴(yán)格收費管理,加強校務(wù)公開,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

  五、搞好校園環(huán)境,加強星級學(xué)校的創(chuàng)建。

  1、我校校舍簡陋,辦學(xué)水平較差。開學(xué)初,我校便對學(xué)校閑雜樹木進行了休整,對學(xué)校的部分地面、窗戶進行了維修,改善了教學(xué)環(huán)境。

  2、為迎接20__年奧運會,讓學(xué)生熱愛體育運動,在校園內(nèi)新建乒乓球臺兩個,單杠、雙杠各一個。

  3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語,懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

  總之,一年來,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高,辦學(xué)條件較差等,在新的一年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇6

  在過去的一年里,通過學(xué)校的這次高職評估,讓我更進一步認(rèn)識高職教育的核心:以學(xué)生的技能操作為核心,培養(yǎng)具有較強專業(yè)技能的復(fù)核應(yīng)用型人才。對于《測量工》這門課來說是高技能課程,主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,以學(xué)生實踐為主。之前有的課程是理論和實訓(xùn)分開上。隨著教學(xué)方式的不斷改革這門課程已是理實一體化課程了,這門課程已經(jīng)實行了2年的理實一體化教學(xué),雖然學(xué)生很滿意這種開始方式,教學(xué)效果也很好,但是還是存在很多不足之處。

  一、在教學(xué)管理的過程中對每個人的成績評定還要加強。

  由于上課是單班分組進行教學(xué),學(xué)生以小組作品的形式上交,而個人的成績只能通過平時出勤和老師觀測來考核,這樣就會存在弊端。對過程評價機制的建立是課程組后期教學(xué)工作要著重思考的問題。

  二、對教學(xué)項目的設(shè)置要進一步優(yōu)化,雖然目前開設(shè)的項目是我們工作常用的方法或技能,單對一些新技術(shù)新工涉及的很少,這對我們學(xué)生的后期學(xué)習(xí)不利。所以在后面的教學(xué)工作中要在原有的基礎(chǔ)上加設(shè)新技術(shù)新工藝的項目設(shè)置。

  三、在上課的過程中一定要了解每個組的實際完成情況,一般分組出去自由組合的形式,這樣就會出現(xiàn)一個問題:好的小組完成很快且效果較好,但是有的小組學(xué)習(xí)成績較差,完成不好;或者是在一個小組里只有2—3個人會,別的就不會,也不去學(xué)習(xí),等著別人完成。針對這樣的情況,在以后的課程中應(yīng)該對分組進行優(yōu)化或者的發(fā)現(xiàn)小組完成情況較差,在分配任務(wù)的時候降低難度,讓他們從簡單的項目入手,通過不斷的完成體驗成功后來激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

  四、由于這門課程是一個班上課,且是分組進行,如果是一個老師,幾乎在一節(jié)課內(nèi)是無法完成對每個小組都能講解到。這就希望學(xué)?梢圆扇±蠋熂w上課的方式,也就是一門課有兩個老師同時指導(dǎo)上課。

  這就是這學(xué)年的一點心得體會,在后續(xù)的課程中還要不斷改進,繼續(xù)學(xué)習(xí),提交教學(xué)水平。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇7

  20xx至20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作結(jié)束了,在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師生的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié),肯定成績,找出不足,以利于下學(xué)期更好地開展工作。

  一、教學(xué)方面

  1、本學(xué)期把學(xué)生的升學(xué)作為教學(xué)的工作重點來抓。加強培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課改的要求。開學(xué)初參加學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)。進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,利用教研時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使新課改能與教師實踐有機結(jié)合起來。并進一步轉(zhuǎn)變教師角色,作學(xué)生的合作伙伴,作到師生互動,共同研究。

  2、本學(xué)期利用教研時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、新課程師資培訓(xùn)精要等內(nèi)容,在教研組內(nèi)認(rèn)真討論后,根據(jù)新教材和新課標(biāo)制定了新教材的復(fù)習(xí)計劃。并結(jié)合教學(xué)實踐在初三學(xué)年推出了一節(jié)復(fù)習(xí)研討課。

  3、本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進了教師綜合素質(zhì)的提高。

  4、做好復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期教學(xué)工作的另外一個重點是教材的復(fù)習(xí)。為了搞好復(fù)習(xí)我首先認(rèn)真的制定了復(fù)習(xí)計劃,根據(jù)考綱把復(fù)習(xí)分成四個板快:法律、國情。法律方面主要包括公民的基本權(quán)利和義務(wù);國情方面主要包括國情、國策、戰(zhàn)略、中華文化、政治制度、經(jīng)濟制度、三大文明。以這幾方面的內(nèi)容為主線進行復(fù)習(xí)。首先,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,在此基礎(chǔ)上加強學(xué)生的基本技能既如何審題、解題、答題?偨Y(jié)出方法讓學(xué)生未答題前先學(xué)會方法,從而取得好的成績。

  5、積極參加聽課學(xué)習(xí),到本校相關(guān)學(xué)科教師的課堂中去,吸取先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。本學(xué)期共聽課18節(jié)。

  6、積極參加培訓(xùn)。

  本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn),如:業(yè)務(wù)講座、等提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、教學(xué)中的不足

  1、從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度來看,學(xué)生對思想品德的重視程度還是不夠,認(rèn)為這一學(xué)科不需要學(xué),或有些同學(xué)認(rèn)為這一科開卷就不需要下功夫,態(tài)度不夠端正。

  2、學(xué)生的分析能力較差,知識的運用不夠靈活,研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力不強。

  3、從教師這方面看,對課程資源的開發(fā)力度還不夠,信息技術(shù)與歷史知識的整合不夠完善。

  三、今后努力的方向和工作的思路

  1、進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入進行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進一步的運用到實際教學(xué)中來,同時加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上多下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  2、針對初三的教學(xué)特點,認(rèn)真研究如何上好期末復(fù)習(xí)課,力爭通過期末復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績有一定的提高。

  3、進一步的做好學(xué)生的德育工作,做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。

  4、在今后的教學(xué)中努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)政治。加強學(xué)生各項能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

  5、努力開發(fā)課程資源,充分做信息技術(shù)與知識的整合,研究性學(xué)習(xí)與多元智能的整合。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇8

  本學(xué)期,學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向,緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學(xué)教研活動:加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,以校本教研為載體,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團隊力量,集眾人之力使全體教師共同進步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位教師勇于實踐,開出了不同層次的公開課,為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁,區(qū)級層面的開課之前,整個教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策,開課結(jié)束后的評課,老師們暢所欲言,幫助上課教師共同反思,教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高,教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動,教研組克服了時間緊、開課面廣的困難,由備課組、教研組層層把關(guān),使得該活動受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一致好評。

  本學(xué)期,結(jié)合市教育工作會議精神,教學(xué)管理重心進一步向備課組深入,學(xué)期初,學(xué)校召開備課組長會議,進一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動,了解備課組活動的開展情況。為了更好地開展備課組活動,學(xué)期中,我們請來了原市三女中校長何亞男校長,為全體教師作了題為《如何開展備課組活動》的報告。一個學(xué)期下來,許多備課組的活動質(zhì)量明顯提高,但是各備課組發(fā)展不平衡,個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強。

  2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,加強對學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查;積極開展學(xué)生、家長評課、評教活動,組織家長代表進入課堂聽課;通過各項檢查指標(biāo)反饋:教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著教師電腦的普及,多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用,大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進步了,作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度,本學(xué)期,在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析,使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量,注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合,提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率。在全體教師的辛勤努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置。對起始年級強化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對畢業(yè)年級及早動手,摸清底數(shù),確定重點;在教學(xué)上求真務(wù)實,依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級月考制度,科任教師聯(lián)席會議制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進方法。

  4、加強教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo),提高服務(wù)質(zhì)量。實驗室、專用室、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強服務(wù)意識,嚴(yán)格規(guī)章制度,實行崗位管理,提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護,搞好本處室的清潔衛(wèi)生,確保各種儀器、設(shè)施正常使用。圖書館廣羅教育教學(xué)信息,為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。

  二、加強教育教學(xué)研究,深化教育教學(xué)改革

  1、有計劃、有措施地開展教師培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地,抓好校本培訓(xùn)和校本教研,組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí)、聽課,或邀請專家、學(xué)者到校給廣大教師講課,組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動,擴大教師的知識面,更新知識結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案,展開校本研討。

  2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料,認(rèn)真研讀,制定方案,提煉升華,完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻綜述,讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法。

  3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中,并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。開展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研,班主任、年級組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實重點抓手和具體措施。

  4、結(jié)合上述文獻綜述,組織教師進行課題理論學(xué)習(xí)與研究,各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點抓手和學(xué)年達成目標(biāo),開展工作;各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點,形成理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,實現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。

  5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動,全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)校進行初選,并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級評優(yōu)。

  6、繼續(xù)進行區(qū)級重點課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個案研究》的研究工作。

  7、初步形成較為完善的科研管理制度,在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興校”的魅力,要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。

  三、進一步加強體衛(wèi)藝科工作,塑造窗口形象。

  1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求,貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策,深化體育課程的改革,開展豐富多彩的健身運動,保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。

  2、提高體育工作水平,加強規(guī)范與管理,以抓力量與耐力為重點,力爭我校學(xué)生的形態(tài),機能,素質(zhì)達到同期市、區(qū)中上水平,實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展;I備、召開好秋季校運會,同時廣泛、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運動”,在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  3、提高體育、藝術(shù)特色活動質(zhì)量,藝術(shù)團、運動隊訓(xùn)練有計劃,做到四固定,不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平,從而達到使學(xué)生強身健體,修身養(yǎng)性,張揚個性,發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期,在老師的精心輔導(dǎo)下,我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項15項。

  4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的'作用,使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個窗口。

  5、以開展拓展型課程活動為主要形式,做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升。學(xué)?萍贾芑顒訉W(xué)生參與率穩(wěn)定在80%。

  6、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo),在日常管理中納入有益于保護環(huán)境的措施。充分利用一切資源,全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng),保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號。

  8、落實好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手,配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動。抓好學(xué)生午餐,保障飲食、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔,深入班級、年級,狠抓衛(wèi)生常規(guī),杜絕食物中毒發(fā)生,保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。

  7、定期開展健康教育和青春期、心理健康教育,將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長效管理。

  9、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健知識的宣傳普及工作,積極主動關(guān)心教職工的身心健康,積極主動協(xié)助工會抓好計劃生育工作,逐步建立教職工健康檔案,增強教職工自我保健意識。

  四、其他工作

  1、完善各項安全保衛(wèi)措施,并做好督促,檢查和落實工作。

  2、加強檔案意識,做好文書檔案工作。

  3、信息組開發(fā)了校園網(wǎng)、FTP平臺,同時及時做好家校互動及數(shù)字周的相關(guān)工作。

  4、英語組按要求完成了英語節(jié)的各項活動。

  5、進一步落實推普工作,繼續(xù)搞好語言文字宣傳周活動和加強日常語言文字工作等各項工作。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇9

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是20xx年。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對本學(xué)期高職教學(xué)情況做如下總結(jié):

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  本學(xué)期我擔(dān)任高職動漫zk1201和高職游戲軟件zk1101兩個班級的教學(xué)工作。在實踐過程中,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

  了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。

  從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

  三、加強專業(yè)技能學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  我承擔(dān)三維角色建模、三維角色動畫教學(xué)。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3—5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

  其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)能力,是高職教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的各類三維動畫大賽中都取得了優(yōu)異成績。

  四、對高職課程教學(xué)的建議總結(jié):

  高職教育目標(biāo)是崗位就業(yè),在教學(xué)中要時刻突出崗位課程的重要性,以崗位課程為主,輔以其他專業(yè)課程,時刻了解市場崗位招聘信息,和崗位招聘要求,將崗位要求作為課程目標(biāo)。加強實訓(xùn)項目練習(xí),加強校企合作,積極引進商業(yè)項目補充到課程大綱中去,期末作業(yè)、實訓(xùn)項目都應(yīng)以商業(yè)項目作為考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求學(xué)生在崗位課程上切實達到崗位要求。

  加強教師的企業(yè)鍛煉,職業(yè)教育不能脫離市場、脫離企業(yè),專業(yè)教師一定要定期到企業(yè)參與實際項目鍛煉,掌握一線專業(yè)技術(shù)和制作規(guī)范,保證能架好學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的橋梁。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇10

  20xx—20xx學(xué)年度的第一學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,我們圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

  一、積極推進自主高效課堂教學(xué)改革,強化課堂教學(xué)。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來,我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期,我校仍把工作的重心放在推進自主高效課堂教學(xué)改革上。以課改理念為指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),以踏實推進自主高效為目標(biāo),著力改進教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,以減負(fù)增效為宗旨,認(rèn)真開展有效教學(xué),提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。首先加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗,如:鐵路小學(xué)、彰武三中等學(xué)校的先進經(jīng)驗,構(gòu)建了我校自主高效課堂評價體系,在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,實現(xiàn)自主高效課堂教學(xué)改革與德育一體化,并初步運行,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,良好品德的形成。同時,對堂堂清、周周清工作加大指導(dǎo)力度,各學(xué)科建立周周清專用本,考察重點知識,查缺補漏,發(fā)現(xiàn)薄弱點,及時采取補救措施,最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。針對不同的錯誤類型,指導(dǎo)學(xué)生建立錯題本,學(xué)會反思和總結(jié)。教研組大力度地開展了聽課活動。課后,對每一位聽課教師進行評課,共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動,大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,嘗試研究教學(xué)模式,教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。

  二、加強教師隊伍建設(shè),重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我校積極組織教師開展教學(xué)研究,認(rèn)真參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真組織教師開展教學(xué)標(biāo)兵競賽。青年教師積極參加,努力提高課堂教學(xué)效果,賈丹丹老師代表我校參加區(qū)級標(biāo)兵賽,成績優(yōu)異。在日常教學(xué)中,教師們努力鉆研教材,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教育教學(xué)方法,為構(gòu)建我校自主高效課堂獻策獻力。我校還積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,李敏老師參加了遼寧省英語學(xué)科教師培訓(xùn),受益匪淺,把先進理念和經(jīng)驗帶回學(xué)校,教育教學(xué)能力也得到了提高。本續(xù)期我們要求教師聽課不少于10節(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子聽課不少于20節(jié),聽課后及時交流,促進教師們互相學(xué)習(xí),實現(xiàn)教學(xué)相長。

  三、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作

  期中、期末考試,20xx年級的月考我們都認(rèn)真組織,做好監(jiān)考、閱卷、試卷分析等工作,從中查找不足,及時補救。同事加強“命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質(zhì)量抽測工作的同時還認(rèn)真做好校級質(zhì)量抽測的各項相關(guān)工作。

  四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)是十分重要的。本學(xué)期我們加強了教學(xué)常規(guī)管理,出臺了星級小組評比細(xì)則,下發(fā)到班級,要求學(xué)生課前準(zhǔn)備要充分、及時,課上專注傾聽、工整書寫,積極參與學(xué)習(xí),發(fā)表自己的見解,精彩地展示。星級小組和個人評比細(xì)則出臺后,各科教師普遍反映學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足了,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

  五、做好體育衛(wèi)生工作

  從課時上保證學(xué)生的活動和體育鍛煉時間,加強體育衛(wèi)生課的教學(xué),保證兩操的時間,認(rèn)真安排活動內(nèi)容。同時做好疾病預(yù)防知識的宣傳和學(xué)生體檢工作。體檢情況及時告知學(xué)生和家長。

  本學(xué)期的工作中還存在著許多需要改進的地方,比如,星級評比還要健全,表獎鼓勵還要跟上,以鞏固取得的成果,激勵學(xué)生繼續(xù)以高漲的熱情投入學(xué)習(xí);教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式還有待改革和創(chuàng)新,發(fā)揮教師的主動性和積極性,人人做主講,以自己的視角解讀課程和教育教學(xué)管理,取長補短,共同進步。各資源教室的使用和管理工作還要加強。我們會在今后的工作中不斷改進。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇11

  本學(xué)期我們學(xué)校家長學(xué)校在指導(dǎo)各年級、班級家長的各項工作中,得到了學(xué)校家長們的積極響應(yīng)和主動配合,家長學(xué)校的工作也取得很大的進步。在與各年級家長的工作接觸中,我們也遇到了許多具有先進教育理念的優(yōu)秀家長們,通過各種形式的交流活動使我校的家長學(xué)校與家長們走的更近,聯(lián)系更加密切,為今后的家長學(xué)校的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)就本學(xué)期家長學(xué)校工作匯報如下:

  一、組織學(xué)習(xí),確立辦學(xué)方向,認(rèn)識家庭教育的重要性。

  我們堅持以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo),引導(dǎo)家長為國教子思想為辦學(xué)方向,我們多次召開年級段的學(xué)生家長會和教學(xué)開放日活動,聘請退休老教師、老紅軍、老領(lǐng)導(dǎo)等對學(xué)生家長進行了“家庭教育的意義和父母的素質(zhì)和家庭教育的效果”、“學(xué)生在家庭教育中應(yīng)注意的什么問題?”為主要內(nèi)容的講座。并組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件《家長教育行為規(guī)范》,并向家長了解了我校教師的情況,征求了家長對學(xué)校的意見和建議。組織召開了年級家長會,首先我校校長通過學(xué)校廣播向?qū)W生家長介紹了學(xué)校的基本情況;教師隊伍狀況,辦學(xué)條件;教學(xué)工作情況;團隊活動情況;學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎情況;對家長的幾點建議和要求等方面進行了宣傳教育。然后以各班為單位召開了家長會,邀請各班班主任將講稿交教導(dǎo)處。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,將發(fā)言稿交教導(dǎo)處。組織教學(xué)開放日活動,邀請學(xué)生家長到學(xué)校聽課,參觀教學(xué)活動并提出了寶貴的意見和建議。通過學(xué)習(xí),使大家認(rèn)識到:家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過加強家庭、學(xué)校和社會的協(xié)調(diào)配合,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人。

  二、認(rèn)真討論,找出目前家庭教育中存在的弊病。

  我們通過多種形式的調(diào)查研究,掌握了一定的資料,找出并分析目前家庭教育中存在的弊病。認(rèn)為,目前家庭教育中的問題主要有:

  1、嬌生慣養(yǎng)。現(xiàn)在的家庭普遍是獨生子女,偏食任性的多,經(jīng)受不起挫折的多,教育難度大。

  2、望子成龍。家長對子女的期望值過高,給予子女限制較多,抑制了其個性發(fā)展。

  3、放任自流。部分家長,特別是少數(shù)個體戶家長,只管賺錢、享受,無心照顧自己的子女,對孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。

  4、嚴(yán)懲不殆。家長雖有教育好孩子的愿望,但教育的方式方法不科學(xué),常常是“恨鐵不成鋼”,動輒指責(zé)、懲罰。

  總之,就目前家庭教育的整體而言,是很不理想的,迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo),尤其需要在普及家庭教育理論,提供家庭教育方法,傳播家庭教育經(jīng)驗等方面,進行及時的大量的工作。

  三、對癥下藥,果斷開辦家長學(xué)校。

  找到了問題的癥結(jié),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過討論,統(tǒng)一了思想,并廣泛征求家長的意見,決定開辦家長學(xué)校,具體做法是:

  1、成立了由校長為家校校長,包括學(xué)校部分行政人員、家長代表的家長委員會。制訂家校計劃,確定教育內(nèi)容。

  2、定時、定點、定人員、定教材進行上課,適時聘請專家到校作講座,受到家長歡迎。

  3、每次家長會,班主任、任課老師必須與家長接觸座談,溝通思想,了解學(xué)生實際表現(xiàn)。

  4、通過多種途徑,及時獲取反饋信息,以便更好地辦好家長學(xué)校。

  四、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系。

  學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

  經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇12

  一個學(xué)期來的健康教育課,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù),提高了一年級小學(xué)生對衛(wèi)生保健知識的認(rèn)識幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并針對性地進行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作,使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識,

  在日常生活和學(xué)習(xí)等方面,都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。回顧過去的一個學(xué)期,自己的收獲是加深了對健康教育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未曾改變的干勁。

  一、教育教學(xué)工作方面。

  工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實地開展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學(xué)生盡快地養(yǎng)成習(xí)慣,形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育,利用健康教育的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、集體榮譽感。

  二、學(xué)生心理健康教育,確保學(xué)生健康成長。

  我們根據(jù)本班學(xué)生的實際,確立了多維的發(fā)展目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動,對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時,對極個別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進行心理康復(fù)工作,逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,進一步推動素質(zhì)教育的實施。針對我班單親家庭的學(xué)生比率較高,問題生較多的實際,開展了形式多樣的心理健康教育,實踐證明,我們的工作取得了不錯的成績。

  三、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。

  剛開始我們就開展了講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識傳播,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識是教育的基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時時刻在督促學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,對學(xué)生的行為進行規(guī)范,從點點滴滴入手,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,通風(fēng)透氣,常拖地,消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾,保持室外環(huán)境清潔美化,營造良好的生活環(huán)境。經(jīng)過一期的規(guī)范和培養(yǎng),學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,

  亂丟垃圾等不文明行為在校園里、在教室里越來越少。在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施,教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩,聽從家人的教育,多吃新鮮的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家長配合下,學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低,全期學(xué)生沒有發(fā)生一例紅眼病;仡欉@一學(xué)期的工作,這個學(xué)期雖然取得了一定的成績,但是不能松懈,來期將要更加努力的工作,為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇13

  根據(jù)20xx學(xué)年教務(wù)處、教科室工作思路、計劃的精神,教務(wù)處、教科室在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,在各處室的共同配合下,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),堅持教學(xué)高于一切,重于一切,先于一切,優(yōu)于一切。在工作中,教務(wù)處、教科室清醒地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而成績的取得不是一朝一夕之功,只有在常規(guī)工作中把各項任務(wù)落實到位,使教師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,才能切實提高課堂教學(xué)效率,實現(xiàn)學(xué)生成績的穩(wěn)步提高。本學(xué)期教師隊伍極其不穩(wěn)定,為此,教務(wù)處、教科室在相當(dāng)困難的情況下做了如下一些工作:

  一、本學(xué)年完成的主要工作:

  (一)改革教研組活動辦法

  學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進行教學(xué)研究,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,改變教育教學(xué)思想,提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。發(fā)揮教師個人和教師集體的作用,形成對話機制,營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺,從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校教研組活動進行改革,為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用,教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師;為了防止教研組活動流于形式,教研組活動安排:由學(xué)校統(tǒng)一時間和各教研組根據(jù)本組需要自定時間相結(jié)合,而且在學(xué)校統(tǒng)一的時間實行雙考勤制度(教研活動開始時考勤和教研活動結(jié)束時考勤),考勤人員由教研組長負(fù)責(zé);為了激勵廣大一線教師積極參與本教研組的活動,對學(xué)校規(guī)定時間的教研活動參與人員將實行獎勵與處罰相結(jié)合的制度;對教研活動提供規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容。

 。ǘ┖葑ソ逃虒W(xué)常規(guī)工作

  教育教學(xué)常規(guī)工作,是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上,我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動內(nèi)容。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  每學(xué)期每月對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查,期中和期末還要對全體教師的“三本”進行檢查,每次檢查結(jié)束還要在全校教師會議上進行公布;從檢查的情況看,認(rèn)真抓好教研組、教師個人制定的教研教學(xué)活動計劃,強化過程的檢查和督促,在教案、作業(yè)檢查,點面結(jié)合,重在平時抽查,大部分老師備課,批改作業(yè)認(rèn)真,細(xì)致,記錄較為全面。存在的主要問題:備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了,但缺失仍較嚴(yán)重。聽課不進行評課的教師較多。個別教師的作業(yè)批改量較小(個別的只有一至兩次)。每月末教務(wù)處都對全校教師的“三本”進行檢查和量化打分并一一蓋章驗收。

 。1)、計劃、活動:教學(xué)計劃完成較好,本學(xué)年各個教研組積極開展各種教研活動,教研組組織教研活動,各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、競賽活動并多人次獲獎。

 。2)、備課、作業(yè)、聽課本:對備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣,布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查。絕大部分的教師對教學(xué)內(nèi)容比較重視,書寫詳細(xì);作業(yè)批改規(guī)范;聽課本上的聽課內(nèi)容記錄詳細(xì)。存在的主要問題有:備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫,備課時按課時進行備課的不是很多,備課時還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念,聽課本中的評價空缺等。

 。3)、學(xué)生座談:本學(xué)年還搞了2次班級學(xué)習(xí)委員座談會,1次班級學(xué)生關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查,通過學(xué)生座談會隨時了解了教師的教學(xué)情況,及時糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題(如教師上課遲到、早退、上課接聽電話,在外面和別的教師談心等),極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

 。4)、每學(xué)期召開各年級班級任課教師座談會,明確教學(xué)中存在的問題、困難,討論解決的方法、措施等,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。

  (5)、教務(wù)處配合政教處室開展了全!皟(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建”活動,經(jīng)過這次活動,學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、得到了較大的改觀。

  2、學(xué)生技能競賽,常抓不懈

  本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實實組織好專業(yè)技能、學(xué)校大型競賽活動,各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計,認(rèn)真輔導(dǎo),取得了優(yōu)異成績。例:市級西餐宴會服務(wù)技能比賽榮獲二等獎1人,三等獎1人。蔣晶晶老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。市中職數(shù)學(xué)知識應(yīng)用大賽一等獎2人,二等獎2人,三等獎3人,黃昌鍔、程清蓮、雷平、羅邵四位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。市“古堰畫鄉(xiāng)”杯導(dǎo)游技能大賽三等獎1人,優(yōu)秀獎1人。吳貴、吳玲老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。

 。ㄈ⒓訌妼I(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革

  專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處積極做好專業(yè)建設(shè)工作:

  1、充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的作用,教務(wù)處與各教研組討論制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、實訓(xùn)實驗室建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃)。

  2、各專業(yè)教研組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,各擬選一個專業(yè)做為市級重點建設(shè)專業(yè)、省級重點專業(yè)。通過實施“重點項目”帶動戰(zhàn)略,以推進重點建設(shè)專業(yè)為突破口,加強專業(yè)群建設(shè),帶動本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展,充分調(diào)動各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動性,使我校的專業(yè)建設(shè)邁上新臺階,專業(yè)特色得以凸顯。

  3、對就業(yè)班的課程設(shè)置進行調(diào)整,減少文化課課時,增加專業(yè)實習(xí)操作課課時;文化課主要依加強學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生上崗實習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、為了學(xué)校的發(fā)展,更好的適應(yīng)市場需求,學(xué)校從20xx年春季招生開始,補充和加強了學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

  (四)提高教師素質(zhì)

  1、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,教務(wù)處認(rèn)真組織教研,并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)活動,與此同時,為了培養(yǎng)名師、骨干教師,以帶動我校整體教學(xué)水平的提高。學(xué)校每周五下午進行三個課時的校本培訓(xùn)。強化專業(yè)素質(zhì)的提升,并對全體教師進行學(xué)習(xí)專業(yè)的考試工作。

  2、抓好教學(xué)觀摩活動,提高教師素質(zhì)

 。1)、教師校內(nèi)展示課

  教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準(zhǔn)備工作,制定了課堂教學(xué)評價表,課前教務(wù)處發(fā)出通知,鼓勵廣大沒課的教師前去聽課。80%的教師認(rèn)真聆聽示范課程,或?qū)<抑v座。有效地推動全校教學(xué)教研工作。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高,教態(tài)自然,語言表達清晰,教學(xué)目標(biāo)明確,不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。存在的問題有:有個別教師欠主動性。

 。2)、組內(nèi)研討課

  各教研組加強學(xué)科內(nèi)教學(xué)交流,組內(nèi)舉行教學(xué)觀摩多節(jié)次,基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課。各教研組安排本組教師在校內(nèi)開設(shè)一節(jié)公開課。

 。ㄎ澹┳龊脤W(xué)籍和助學(xué)金管理工作

  本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時拿到一本畢業(yè)證書。每學(xué)年新生入學(xué),學(xué)生信息的收集、整理直至上報,教務(wù)處池國俊老師都做到認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確無誤。

  中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作,認(rèn)真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》,結(jié)合本校實際情況,始終把國家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上。校長實行“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制。教務(wù)處負(fù)責(zé)受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計上報。做到分工明確,責(zé)任到人,機構(gòu)健全,組織嚴(yán)密,確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額,準(zhǔn)確發(fā)放,切實推進和落實國家助學(xué)金政策。

  二、存在的問題

  1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進度的指導(dǎo)不夠具體。

  2、少數(shù)教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強,對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

  三、下學(xué)期工作設(shè)想。

  1、進一步加強師德、師風(fēng)建設(shè)。

  2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù),為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。

  4、成立校本教材研發(fā)小組,推動我校校本教材的迅速開發(fā),以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。

  5、加強教學(xué)點的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好教學(xué)點的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把教學(xué)點教學(xué)作為重點,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取取得一個理想成績。

  教育教學(xué)工作,是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項工作。時代在發(fā)展,各校之間的競爭會更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好機遇,為創(chuàng)建國家級職業(yè)學(xué)校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。我們堅信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖,我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇14

  20xx年是我踏上工作崗位從事職業(yè)教育工作的第二個年頭。過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名合格的教師,我現(xiàn)將工作情況簡單總結(jié)如下:

  一、師德方面:

  加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,結(jié)合職業(yè)教育的特點和我教授的《秘書四級考證》的課程不斷加強自己修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種秘書考證的資料進行教學(xué)參考,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己是教育的初行者,教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。經(jīng)常聆聽賀艷、劉運兒、梁衛(wèi)芳、王瑞英等老師的課。

  三、班主任工作:

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會等對學(xué)生進行思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一些核心的幫干部如周婉麗、翟雪梅、毛淑鷹、陳金全、黃志明等。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,這學(xué)期也只有還出版了第一期的班刊《六月》。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的肯定,同時增強的我班學(xué)生的集體榮譽感和學(xué)習(xí)的激情。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處如經(jīng)驗不足做事不夠果斷等,本人在新的學(xué)年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇15

  本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為使今后的工作再上一個臺階,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  作為一名教師,我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的`增長,越來越向老教師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),積極上進;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,能為人師表,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室借閱圖書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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