學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板(通用15篇)
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇1
在過(guò)去 的一學(xué)期我覺(jué)得很多事情做的不錯(cuò),盡管也有有待提高的地方,下邊是我的詳細(xì)的總結(jié):
一、開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行
1、按時(shí)開(kāi)學(xué),準(zhǔn)時(shí)上課,做到了快、齊、好,無(wú)一學(xué)生流失。9月1日開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了莊嚴(yán)而隆重的開(kāi)學(xué)典禮——升旗儀式。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的緊迫感,從而杜絕了往年開(kāi)學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。
2、教師工作作風(fēng)得到加強(qiáng),精神面貌煥然一新。開(kāi)學(xué)安排課程時(shí),年輕老師搶著帶課,改變了過(guò)去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級(jí)隊(duì)列前、后,督促學(xué)生做操。改變了過(guò)去總是站在一堆說(shuō)笑。
由于宣傳到位,準(zhǔn)備充分,安排合理,措施得力,xx年秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行有條不紊,取得圓滿成功。得到教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并在中心校開(kāi)學(xué)工作檢查中名列前茅。
二、管理創(chuàng)新,初見(jiàn)成效
(一)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過(guò)硬
1、一學(xué)期來(lái)學(xué)校多次組織全體教師集體學(xué)習(xí)了《x大報(bào)告》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游法》,《湖北省德育年會(huì)xx年學(xué)術(shù)會(huì)》等內(nèi)容。并要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)要從理論聯(lián)系實(shí)際,寫出自己的心得體會(huì),使每一個(gè)老師都能自覺(jué)地遵守國(guó)家的法律法規(guī),真正做到為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)。
2、每周日晚上為行政例會(huì)時(shí)間,總結(jié)上周工作,安排下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn),改進(jìn)工作。經(jīng)常與老師交流談心,了解老師心聲。
(二)安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴
1、安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,一學(xué)期來(lái),我們緊緊樹(shù)立“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的思想觀念,對(duì)98年以來(lái)的部分存在安全隱患的電路進(jìn)行了全面整改,對(duì)學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進(jìn)行重新更換。由于對(duì)學(xué)校一系列的安全隱患及時(shí)采取了措施,半年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
2、xx年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了安全工作方案,制訂了安全隱患應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)了安全責(zé)任制;并把安全工作落實(shí)到具體的班級(jí),各班主任與政教處都簽訂了安全責(zé)任狀。從而增強(qiáng)了他們的安全意識(shí),加重了他們安全責(zé)任;同時(shí)學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,真正把學(xué)校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓。
3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn),特殊的地理位置和環(huán)境使來(lái)學(xué)校偷盜、敲詐勒索、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身安全的事件,原來(lái)時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期來(lái),在闞華東校長(zhǎng)、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下,基本杜絕了此類事情的發(fā)生。
4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室,制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員認(rèn)真履行職責(zé),糾正了過(guò)去接送學(xué)生家長(zhǎng)在校園逗留的不良現(xiàn)象,制止了閑雜人員進(jìn)入校園,維護(hù)了寧?kù)o、安全的校園環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇2
本學(xué)期我校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,在全體教師的共同努力下,圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、開(kāi)展了全校共讀一本書活動(dòng),此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本年度,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線,進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育,通過(guò)教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,公交車主動(dòng)給老人、老師讓座。10、11、12月是誠(chéng)實(shí)守信教育月,在這三個(gè)月中,各班級(jí)利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言,學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué);顒(dòng)時(shí)積極主動(dòng),學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,通過(guò)此次活動(dòng),校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開(kāi)學(xué)初對(duì)文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,對(duì)全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無(wú)死角,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹(shù)成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),內(nèi)容豐富的樓廊文化,規(guī)范化的班級(jí)布置,無(wú)論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義、反對(duì)奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購(gòu)、看電影等類似事情的發(fā)生,以實(shí)際行動(dòng)遏制四風(fēng)的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金》承諾書,并對(duì)教師有償主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。
五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體,以12個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),以重大節(jié)日為契機(jī),適時(shí)開(kāi)展了勤儉節(jié)約,人之美德等德育實(shí)踐課,安全快樂(lè)的.日子英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、愛(ài)心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序,后勤通力協(xié)作,全校教師共同努力,取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,陶冶了孩子們的情操,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。
此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng),曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng),郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng),孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎(jiǎng),王賀獲得了三等獎(jiǎng)。9月末我校師生120人在音樂(lè)教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國(guó)為中心,精心參加了建國(guó)65周年文藝匯演,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)。11月18日,我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站,王洪波社長(zhǎng)在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育,樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。
1、安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開(kāi)展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署,教師會(huì)上次次有檢查布置,對(duì)安全工作形成了人人有責(zé),齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開(kāi)展安全教育工作,做到逢會(huì)必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,保安及時(shí)到樓外巡視,放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無(wú)證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快而有序,用時(shí)62秒鐘,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇3
一、概況
20xx年3月24日至4月4日,市教研室組織進(jìn)行了全市范圍內(nèi)的高三二輪教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)按要求查看了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理方面的常規(guī)材料,并通過(guò)聽(tīng)學(xué)校和教研室匯報(bào)、深入課堂聽(tīng)課、與學(xué)科組及教師座談交流等方式進(jìn)一步了解了各縣區(qū)教研室、學(xué)校、教師備考的狀況。
200X年的高考是山東省推行素質(zhì)教育的第一年。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),所到的縣區(qū)或?qū)W校,廣大地理教師都能夠在新的形勢(shì)下,采取得力措施,結(jié)合市教研室二輪會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)際積極應(yīng)對(duì),科學(xué)有序地組織復(fù)習(xí)備考,抓好本縣區(qū)或?qū)W校的高三后期教學(xué)管理工作,這得益于市二輪復(fù)習(xí)會(huì)議指導(dǎo)充分得力;當(dāng)然在視導(dǎo)調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,為使各學(xué)校相互借鑒經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,更好的提高后期復(fù)習(xí)效果,最大限度的提高學(xué)生的迎考能力,現(xiàn)對(duì)本次地理教學(xué)視導(dǎo)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),以供全市高三地理教師參考。
二、優(yōu)點(diǎn)
。ㄒ唬└餍(duì)一輪驗(yàn)收試題進(jìn)行了認(rèn)真的分析講評(píng),總結(jié)了一輪驗(yàn)收考試中的得與失,充分發(fā)揮了大型考試的過(guò)程檢測(cè)、評(píng)價(jià)和教學(xué)導(dǎo)向作用,并較快的轉(zhuǎn)入到正常的高三二輪專題復(fù)習(xí)中。目前復(fù)習(xí)進(jìn)度正常,復(fù)習(xí)效果總體良好。
。ǘ┏R(guī)工作做的細(xì)、實(shí)1、教學(xué)計(jì)劃周密詳實(shí):多數(shù)學(xué)校高三備課組能根據(jù)市二輪會(huì)議要求,制定了較為詳實(shí)的專題復(fù)習(xí)計(jì)劃,專題計(jì)劃到每一天每一課時(shí),且把計(jì)劃張貼上墻,有的學(xué)校還把計(jì)劃印發(fā)到每一位學(xué)生手中。沂南一中每一專題還安排了主備人及組織整理補(bǔ)償學(xué)案負(fù)責(zé)人,河?xùn)|一中在此基礎(chǔ)上還制定了更為細(xì)致的周計(jì)劃并張貼上墻,使計(jì)劃更具有指導(dǎo)性和可操作性。
2、備考思路清晰明確:各學(xué)校都能認(rèn)真貫徹落實(shí)市二輪會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二輪會(huì)議材料的再研究、再學(xué)習(xí)。備課組結(jié)合市二輪會(huì)議精神都拿出了自己的復(fù)習(xí)思路及措施,其主導(dǎo)精神和市二輪會(huì)議精神吻合;有些學(xué)校地理備課組還提出了一些好的措施和思路,如臨沂一中在人文地理復(fù)習(xí)中提出“突出重點(diǎn)區(qū)域并在重點(diǎn)區(qū)域中實(shí)施綜合復(fù)習(xí)”的思路,他們還在計(jì)劃中增加了“答題技巧專題”(他們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中就結(jié)合著典型習(xí)題制作了高質(zhì)量的講義材料),有創(chuàng)新有行動(dòng),進(jìn)一步提高了備考的有效性。各學(xué)校教師還十分重視對(duì)剛拿到的《200X年山東省高考說(shuō)明》的學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)二輪、三輪的復(fù)習(xí)教學(xué)。
3、個(gè)人備課和集體備課抓的實(shí):多數(shù)學(xué)校都能認(rèn)真搞好個(gè)人備課和集體備課,并超前備課,如沂水一中的戚傳智、田中朝能超前一周備課;各校也都重視了集體備課,從座談和聽(tīng)課中感受到沂南一中、臨沂一中、河?xùn)|一中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng),備課組長(zhǎng)較好的發(fā)揮了骨干帶頭作用,他們?cè)诟愫米陨淼慕虒W(xué)的同時(shí),能帶領(lǐng)整個(gè)備課組認(rèn)真研究教情、學(xué)情、考情,定思路出措施,宏觀把握引領(lǐng),微觀督促落實(shí),增強(qiáng)了備考的合力和有效性。
4、學(xué)情了解充分:絕大多數(shù)教師都能設(shè)計(jì)實(shí)用的學(xué)情反饋卡,加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的調(diào)查、了解、反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)案的前置使用,學(xué)生的預(yù)習(xí)和先學(xué)及市編學(xué)案的抽批工作,地理教師對(duì)該項(xiàng)工作做的都比較好,正因?yàn)槿绱耍鄶?shù)教師的課堂教學(xué)針對(duì)性較強(qiáng),重點(diǎn)突出。
(三)課堂教學(xué)路子對(duì),整體效率高,符合市二輪會(huì)議精神1、考點(diǎn)考情分析透徹,教學(xué)方向明確:多數(shù)教師對(duì)考點(diǎn)考情研究較透,把握也比較到位,能結(jié)合市編學(xué)案的“考點(diǎn)考情對(duì)接”、“經(jīng)典考題重溫”等欄目和對(duì)高考題的研究,大膽對(duì)高考的趨向進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),使學(xué)生在復(fù)習(xí)專題內(nèi)容的時(shí)候,能夠明確本專題在高考中的地位,曾經(jīng)以何種方式考過(guò)哪些知識(shí)點(diǎn),哪些知識(shí)點(diǎn)還有可能以何種方式考查等,使學(xué)生做學(xué)習(xí)的明白人。在這方面,沂水一中、河?xùn)|二中、臨沂一中做得較好。
2、學(xué)情了解充分,教師點(diǎn)撥的針對(duì)性較強(qiáng),重點(diǎn)突出:多數(shù)教師都能在充分匯總學(xué)情的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的疑點(diǎn)、模糊點(diǎn)和錯(cuò)題進(jìn)行點(diǎn)撥,設(shè)計(jì)的問(wèn)題,思維含量高,導(dǎo)學(xué)功能發(fā)揮的好,教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)。并在點(diǎn)撥中關(guān)注規(guī)律原理的歸納、方法技巧及規(guī)范審題答題的引導(dǎo)和知識(shí)的聯(lián)系拓展,努力實(shí)踐精講點(diǎn)撥,知能并重。
3、重主干知識(shí)的梳理和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的整合構(gòu)建:讓學(xué)生在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理中對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”,從知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成和點(diǎn)撥中進(jìn)一步理解知識(shí)要素;在專題知識(shí)梳理的過(guò)程中,多數(shù)教師除了能夠根據(jù)掌握的學(xué)情進(jìn)行針對(duì)性的梳理外,還注重了相同知識(shí)的歸納、相似知識(shí)的遷移,相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,在這方面,臨沂一中盧進(jìn)華老師做得較好。有的還能將這種針對(duì)性的知識(shí)梳理和整體的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建結(jié)合起來(lái),很好地解決了“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的問(wèn)題,在這方面沂南一中王龍老師做得較好。有的充分利用板書、課本插圖、地圖冊(cè)、市編學(xué)案,訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力、析圖能力、文圖轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)換能力,一圖多用,一圖多變(變式),使知識(shí)得到了很好的`落實(shí)。
4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思維展示和感悟的時(shí)間充足:課堂上多數(shù)教師積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口說(shuō),動(dòng)手畫,動(dòng)筆做,合作交流,大膽質(zhì)疑,重視學(xué)生的展示交流,展示解題的思路和方法,暴露審題和思維的誤區(qū),并加以適時(shí)的點(diǎn)撥,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性,極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和點(diǎn)撥的針對(duì)性。
5、市編學(xué)案使用充分合理:多數(shù)學(xué)校都能以市編學(xué)案為復(fù)習(xí)的主抓手,能做到前置使用、全面使用、全程使用,有些學(xué)校還結(jié)合專題內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際制作了互補(bǔ)性和補(bǔ)償性較強(qiáng)的補(bǔ)償學(xué)案。
6、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和答題規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo),講練有機(jī)結(jié)合:大多數(shù)教師都注意規(guī)范學(xué)生的答題,指導(dǎo)學(xué)生審題、解題的思路、方法和技巧。利用補(bǔ)充材料訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀材料、提取信息、歸納問(wèn)題要點(diǎn)的應(yīng)考能力以及問(wèn)題分析、思路分析的能力。多數(shù)教師能將知識(shí)的歸類梳理與市編學(xué)案中練習(xí)題的講評(píng)緊密結(jié)合,融為一體,使總結(jié)的規(guī)律、原理得到遷移、應(yīng)用,也使得訓(xùn)練題的講評(píng)能夠有據(jù)可依,容易幫助學(xué)生找到解題的切入點(diǎn),領(lǐng)悟知識(shí)的靈活運(yùn)用。一般運(yùn)用“問(wèn)題展示—信息獲取—知識(shí)調(diào)用—答案組織”的方式進(jìn)行,羅莊一中的劉中華老師做得尤為突出。有的老師在講題時(shí)注重對(duì)學(xué)生錯(cuò)因的分析和錯(cuò)因的當(dāng)堂再現(xiàn),注意讓學(xué)生暴露思維和分析問(wèn)題,然后通過(guò)點(diǎn)撥引導(dǎo),總結(jié)和歸納出解題規(guī)律、方法和技巧,使“培養(yǎng)學(xué)生的能力”這一要求得到了很好的體現(xiàn)和落實(shí)。在這方面沂南一中、沂南二中、臨沂一中和河?xùn)|一、二中做得較好。
7、重視了知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)、生產(chǎn)生活的鏈接,提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力:不少教師都能主動(dòng)關(guān)注熱點(diǎn),把熱點(diǎn)材料補(bǔ)充給學(xué)生,有些教師還能夠把考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,并使之問(wèn)題化或題目化。在這一方面河?xùn)|一中做的比較好。
三、不足
1、個(gè)別學(xué)校二輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃不夠細(xì)致,只具體到周,且沒(méi)有按市二輪會(huì)議的要求,具體到每一天,人手一份并張貼上墻,使計(jì)劃的可操作性和指導(dǎo)作用大打折扣。
2、個(gè)別學(xué)校的集體備課有效性不高。視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)部分備課組對(duì)同一專題內(nèi)容的處理還存在較大的差異,這說(shuō)明集體備課還沒(méi)有落到實(shí)處,影響了課堂教學(xué)效益的整體提高。個(gè)別學(xué)校的集體備課,從記錄來(lái)看,重形式,輕實(shí)效,效果不佳,甚至個(gè)別備課組的集體備課沒(méi)有記錄,流于形。
3、學(xué)案的優(yōu)化使用不夠。
、偃鄙賹(duì)學(xué)案內(nèi)容的刪減:從抽查學(xué)案來(lái)看,許多學(xué)校的學(xué)生對(duì)學(xué)案中的難易題目都做了,從交談中也發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生雖然做了,但是仍然不甚理解,沒(méi)有達(dá)到練習(xí)提高的目的,降低了教學(xué)的有效性;
②個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生學(xué)案未做到前置使用,充分使用;
、蹅(gè)別教師的補(bǔ)充學(xué)案為補(bǔ)而補(bǔ),題目量太大,使用較少,和市編學(xué)案重復(fù)題目多,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)距離高考題要求遠(yuǎn)。
4、個(gè)別教師對(duì)二輪復(fù)習(xí)路子還不夠明確,對(duì)各環(huán)節(jié)的操作方式不夠熟練,對(duì)二輪復(fù)習(xí)定位不夠準(zhǔn)確,有的老師過(guò)份強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ)知識(shí),注重主干知識(shí)的梳理,有的課成了一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的濃縮,講的多,練的少,知識(shí)鞏固有余,能力提高不足,降低了復(fù)習(xí)效果。
5、個(gè)別教師在課堂訓(xùn)練、講評(píng)中做的不十分到位。教師在題目的練習(xí)或講評(píng)上,局限于就題目論題目,就答案論答案,對(duì)題目的功能挖掘不夠深入,對(duì)學(xué)生規(guī)范劃訓(xùn)練的要求和能力的培養(yǎng)落實(shí)不夠。
6、學(xué)生答題思路展示有余,獲取信息的方法、運(yùn)用信息形成規(guī)范答案的能力訓(xùn)練不足。
7、部分教師沒(méi)有很好的落實(shí)市教研室提出的熱點(diǎn)問(wèn)題題目化的要求,致使在熱點(diǎn)材料和學(xué)科知識(shí)銜接上處理的不夠科學(xué)。如個(gè)別教師補(bǔ)充的熱點(diǎn)材料,要么僅是簡(jiǎn)單一提,要么量太大,缺少提煉,使用效果不佳。
四。建議
1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,最好具體到周和課時(shí),并將復(fù)習(xí)計(jì)劃、策略上墻,使教師、學(xué)生心中有數(shù),互相督促,以更好的杜絕專題復(fù)習(xí)的隨意性。
2、扎實(shí)做好個(gè)人備課和集體備課。繼續(xù)堅(jiān)持備課三步曲,先個(gè)人備課――再集體備課――再到個(gè)人備課的原則,教師個(gè)人在認(rèn)真研究專題內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)情反饋的基礎(chǔ)上,再搞好集體研教、研考,集體備課后的個(gè)人備課,需要結(jié)合班級(jí)學(xué)情做適當(dāng)調(diào)整,以達(dá)到備課的實(shí)用性和針對(duì)性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市二輪會(huì)議材料和兩節(jié)示范課的再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會(huì)、再感悟、再理解,在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)好內(nèi)容的針對(duì)性,過(guò)程的完整性,活動(dòng)的規(guī)范性和方法的實(shí)效性,使二輪復(fù)習(xí)真正達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的目的。
4、優(yōu)化使用市編學(xué)案。教師對(duì)市編學(xué)案一定要先做,在充分了解學(xué)情,把握考情的基礎(chǔ)上,抓住專題的核心知識(shí),大膽做好刪減取舍,精煉精評(píng),提高教學(xué)效益。
5、落實(shí)好精講精煉。課堂上盡可能的給學(xué)生多留一些感悟提高、質(zhì)疑反饋的時(shí)間;若市編學(xué)案經(jīng)過(guò)刪減后專題訓(xùn)練量不足,可借鑒沂南一中、臨沂一中的做法,針對(duì)每一周復(fù)習(xí)的專題內(nèi)容,精選部分補(bǔ)充練習(xí)題,限時(shí)訓(xùn)練,練速度、練規(guī)范、練能力,但補(bǔ)充的題目應(yīng)該有較強(qiáng)的針對(duì)性,應(yīng)該是對(duì)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的再訓(xùn)練或拓展性訓(xùn)練。
6、強(qiáng)化指導(dǎo),進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合能力。針對(duì)一輪測(cè)試暴露出來(lái)的審題、獲取解讀和應(yīng)用信息及規(guī)范組織答案等能力的欠缺,除結(jié)合專題的典型題目加以指導(dǎo)和訓(xùn)練外(依托題目,抓好典型題目的引領(lǐng)和示范功能,引導(dǎo)學(xué)生從審題著手,從讀圖析圖,獲取解讀和應(yīng)用信息著眼,從答題思路和規(guī)范組織答案著筆,把細(xì)心審題、獲取解讀和應(yīng)用信息、闡釋、描述、論證等能力的提高落到實(shí)處),建議可編制一些相關(guān)的專題加以突破。如提高審題技能專題(從抓關(guān)鍵詞、從試題的整體情景中去理解把握設(shè)問(wèn)的趨向、從設(shè)問(wèn)的相關(guān)性等方面結(jié)合典型的題目加以印證、引導(dǎo)、感悟);如如何提高答題技巧專題(臨沂一中結(jié)合高考題做了相關(guān)的專題,質(zhì)量較高,對(duì)學(xué)生的后期的發(fā)展非常有幫助)等。
7、強(qiáng)化解題速度和規(guī)范訓(xùn)練。建議平時(shí)對(duì)綜合題,多加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練,板演訓(xùn)練。
8、靈活發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。講的多少,以內(nèi)容和學(xué)情而定,宜多則多,宜少則少,但要認(rèn)真落實(shí)好市教研室提出的“三講三不講”。
9、注重知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)的聯(lián)系。把熱點(diǎn)材料補(bǔ)充給學(xué)生時(shí),最好能夠把考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,并使之問(wèn)題化或題目化。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇4
本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機(jī)制為突破口,認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作安排,將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),有計(jì)劃、有組組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),積極推進(jìn)藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
本學(xué)年工作即將結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、根據(jù)上級(jí)部門要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)有序開(kāi)展前提。
學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展,9月初學(xué)校長(zhǎng)親自召集召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議,研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開(kāi)展的主要活動(dòng),并對(duì)相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會(huì)議精神制定工作計(jì)劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展。
二、堅(jiān)持上好每一節(jié)課,是開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求。
多年以來(lái),我們形成了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。學(xué)校藝術(shù)工作開(kāi)展的好與壞,學(xué)校是否重視課堂教學(xué),能否不擠占音樂(lè)、美術(shù)課,能否讓音樂(lè)、美術(shù)老師把課上好,是最基本的要求。為此,我們對(duì)其他學(xué)科教師提出要求,不得擠占音樂(lè)、美術(shù)課;同時(shí),我們對(duì)藝術(shù)教師提出要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽(tīng)見(jiàn)歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績(jī)效考核之中。同這樣的方式,確保藝術(shù)教育不流于形式。
三、營(yíng)造藝術(shù)氛圍,濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
藝術(shù)具有潛移默化的作用,學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍,濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法,盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。
四、成立書法、繪畫、藝術(shù)體操等社團(tuán),有序開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),增添了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)氛圍。
本學(xué)年根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際,我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體。中學(xué)藝術(shù)體操隊(duì)、小學(xué)書法、繪畫等等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的成立,活動(dòng)的開(kāi)展,鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽,極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。
五、堅(jiān)持“弘揚(yáng)民族文化,挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開(kāi)展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
“弘揚(yáng)民族文化,挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。本學(xué)年開(kāi)張活動(dòng)主要有:①中小學(xué)生書畫比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié);③經(jīng)典誦讀活動(dòng);④中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動(dòng)。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機(jī)構(gòu)組織的健美操比賽等等。
六、廣泛開(kāi)展課題研究,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ)。
在廣泛深入開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí),我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對(duì)自身素質(zhì)提高的要求。結(jié)合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì),每個(gè)教師都提出問(wèn)題開(kāi)展課題研究工作。這些工作的開(kāi)展,為今后我校藝術(shù)工作水平的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有許多些教師作品、論文、課題都獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或出版物發(fā)表。
七、成績(jī)與存在問(wèn)題
一年來(lái)學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束,回顧一年來(lái)的工作,學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧,也取得了不小的成績(jī),這些成績(jī)主要表現(xiàn)在:
1、初步完成了對(duì)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)、教育和認(rèn)定。
2、通過(guò)開(kāi)展“2+1”活動(dòng)、社會(huì)團(tuán)活動(dòng),涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長(zhǎng)生。參加不同機(jī)構(gòu)組織的書法、繪畫比賽獲獎(jiǎng),尤其是學(xué)校體操社團(tuán)參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)相長(zhǎng),教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高,個(gè)人的作品、文章、課題獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表。等等
當(dāng)然,由于主觀或者客觀的原因,學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問(wèn)題。主要表現(xiàn)為:
1、社會(huì)認(rèn)同感不足。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的,經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間,影響孩子文化課成績(jī),不理解、不支持,從而影響活動(dòng)開(kāi)展。
2、計(jì)劃落實(shí)打折扣。從學(xué)校、到老師,學(xué)期初一般都能根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃,但在落實(shí)計(jì)劃過(guò)程中,常常會(huì)因?yàn)椴煌蛴绊懹?jì)劃落實(shí),難免會(huì)影響活動(dòng)效果。
3、大環(huán)境影響大,制約活動(dòng)范圍、規(guī)模、方式。學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分,學(xué);顒(dòng)受周圍環(huán)境影響。尤其是安全、維護(hù)穩(wěn)定原因,本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)受到了很大沖擊,許多活動(dòng)未能很好開(kāi)展。
4、注重活動(dòng)開(kāi)展,忽視資料收集。許多老師認(rèn)為,只要我扎實(shí)開(kāi)展工作就可以了;谶@樣的認(rèn)識(shí),十分忽視資料的收集、整理,于是許多過(guò)程性、原始性資料不足。
回顧一年來(lái)的工作,學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師付出了很多時(shí)間、精力、智慧,在此深深地表示感謝。今后,我們將根據(jù)不足之處,努力整改,力爭(zhēng)更大進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇5
一年的工作就要結(jié)束了,回顧本學(xué)年的工作,我校全體師生在教體局及鄉(xiāng)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和禮儀教育,認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)年中,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會(huì)議上,多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng),組織教師參加師德考試,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任根據(jù)我校實(shí)際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,組織教師多次觀看課改光盤,大膽探討教科研,學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極饌寫論文,其中我校教師魏潤(rùn)生、樊慧撰寫的論文曾兩次獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在本學(xué)期,我校認(rèn)真組織教師做好聽(tīng)課、演講等各項(xiàng)工作。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,搞好教學(xué)工作。
1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:
。1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本學(xué)期的“六一”節(jié)匯演中,我校的參賽節(jié)取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。
。2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng);ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題,教導(dǎo)主任魏潤(rùn)生曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
。4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
(5)禮儀教育成為學(xué)校成績(jī)的一部分,我校對(duì)此非常重視,多次組織師生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個(gè)安全死角,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班,重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理,禁止學(xué)生購(gòu)買零食,消除安全隱患。
6、學(xué)校專門成立護(hù)送小組,護(hù)送學(xué)生安全通過(guò)昌萬(wàn)公路。
四、加強(qiáng)師生的法制教育,推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等,通過(guò)學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路,增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí),通過(guò)一系列活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理,加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、搞好校園環(huán)境,加強(qiáng)星級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建。
1、我校校舍簡(jiǎn)陋,辦學(xué)水平較差。開(kāi)學(xué)初,我校便對(duì)學(xué)校閑雜樹(shù)木進(jìn)行了休整,對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修,改善了教學(xué)環(huán)境。
2、為迎接20__年奧運(yùn)會(huì),讓學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),在校園內(nèi)新建乒乓球臺(tái)兩個(gè),單杠、雙杠各一個(gè)。
3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語(yǔ),懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之,一年來(lái),學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),但還存在許多不足之處,如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高,辦學(xué)條件較差等,在新的一年里,我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇6
在過(guò)去的一年里,通過(guò)學(xué)校的這次高職評(píng)估,讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高職教育的核心:以學(xué)生的技能操作為核心,培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)技能的復(fù)核應(yīng)用型人才。對(duì)于《測(cè)量工》這門課來(lái)說(shuō)是高技能課程,主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,以學(xué)生實(shí)踐為主。之前有的課程是理論和實(shí)訓(xùn)分開(kāi)上。隨著教學(xué)方式的不斷改革這門課程已是理實(shí)一體化課程了,這門課程已經(jīng)實(shí)行了2年的理實(shí)一體化教學(xué),雖然學(xué)生很滿意這種開(kāi)始方式,教學(xué)效果也很好,但是還是存在很多不足之處。
一、在教學(xué)管理的過(guò)程中對(duì)每個(gè)人的成績(jī)?cè)u(píng)定還要加強(qiáng)。
由于上課是單班分組進(jìn)行教學(xué),學(xué)生以小組作品的形式上交,而個(gè)人的成績(jī)只能通過(guò)平時(shí)出勤和老師觀測(cè)來(lái)考核,這樣就會(huì)存在弊端。對(duì)過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制的建立是課程組后期教學(xué)工作要著重思考的問(wèn)題。
二、對(duì)教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)置要進(jìn)一步優(yōu)化,雖然目前開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目是我們工作常用的方法或技能,單對(duì)一些新技術(shù)新工涉及的很少,這對(duì)我們學(xué)生的后期學(xué)習(xí)不利。所以在后面的教學(xué)工作中要在原有的基礎(chǔ)上加設(shè)新技術(shù)新工藝的項(xiàng)目設(shè)置。
三、在上課的過(guò)程中一定要了解每個(gè)組的實(shí)際完成情況,一般分組出去自由組合的形式,這樣就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:好的小組完成很快且效果較好,但是有的小組學(xué)習(xí)成績(jī)較差,完成不好;或者是在一個(gè)小組里只有2—3個(gè)人會(huì),別的就不會(huì),也不去學(xué)習(xí),等著別人完成。針對(duì)這樣的情況,在以后的課程中應(yīng)該對(duì)分組進(jìn)行優(yōu)化或者的發(fā)現(xiàn)小組完成情況較差,在分配任務(wù)的時(shí)候降低難度,讓他們從簡(jiǎn)單的項(xiàng)目入手,通過(guò)不斷的完成體驗(yàn)成功后來(lái)激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、由于這門課程是一個(gè)班上課,且是分組進(jìn)行,如果是一個(gè)老師,幾乎在一節(jié)課內(nèi)是無(wú)法完成對(duì)每個(gè)小組都能講解到。這就希望學(xué)?梢圆扇±蠋熂w上課的方式,也就是一門課有兩個(gè)老師同時(shí)指導(dǎo)上課。
這就是這學(xué)年的一點(diǎn)心得體會(huì),在后續(xù)的課程中還要不斷改進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí),提交教學(xué)水平。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇7
20xx至20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作結(jié)束了,在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師生的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié),肯定成績(jī),找出不足,以利于下學(xué)期更好地開(kāi)展工作。
一、教學(xué)方面
1、本學(xué)期把學(xué)生的升學(xué)作為教學(xué)的工作重點(diǎn)來(lái)抓。加強(qiáng)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課改的要求。開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,利用教研時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使新課改能與教師實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。并進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師角色,作學(xué)生的合作伙伴,作到師生互動(dòng),共同研究。
2、本學(xué)期利用教研時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、新課程師資培訓(xùn)精要等內(nèi)容,在教研組內(nèi)認(rèn)真討論后,根據(jù)新教材和新課標(biāo)制定了新教材的復(fù)習(xí)計(jì)劃。并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在初三學(xué)年推出了一節(jié)復(fù)習(xí)研討課。
3、本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的提高。
4、做好復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期教學(xué)工作的另外一個(gè)重點(diǎn)是教材的復(fù)習(xí)。為了搞好復(fù)習(xí)我首先認(rèn)真的制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)考綱把復(fù)習(xí)分成四個(gè)板快:法律、國(guó)情。法律方面主要包括公民的基本權(quán)利和義務(wù);國(guó)情方面主要包括國(guó)情、國(guó)策、戰(zhàn)略、中華文化、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、三大文明。以這幾方面的內(nèi)容為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的基本技能既如何審題、解題、答題?偨Y(jié)出方法讓學(xué)生未答題前先學(xué)會(huì)方法,從而取得好的成績(jī)。
5、積極參加聽(tīng)課學(xué)習(xí),到本校相關(guān)學(xué)科教師的課堂中去,吸取先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期共聽(tīng)課18節(jié)。
6、積極參加培訓(xùn)。
本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn),如:業(yè)務(wù)講座、等提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、教學(xué)中的不足
1、從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)看,學(xué)生對(duì)思想品德的重視程度還是不夠,認(rèn)為這一學(xué)科不需要學(xué),或有些同學(xué)認(rèn)為這一科開(kāi)卷就不需要下功夫,態(tài)度不夠端正。
2、學(xué)生的分析能力較差,知識(shí)的運(yùn)用不夠靈活,研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)。
3、從教師這方面看,對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)力度還不夠,信息技術(shù)與歷史知識(shí)的整合不夠完善。
三、今后努力的方向和工作的思路
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái),同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上多下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
2、針對(duì)初三的教學(xué)特點(diǎn),認(rèn)真研究如何上好期末復(fù)習(xí)課,力爭(zhēng)通過(guò)期末復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績(jī)有一定的提高。
3、進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作,做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
4、在今后的教學(xué)中努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)政治。加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。
5、努力開(kāi)發(fā)課程資源,充分做信息技術(shù)與知識(shí)的整合,研究性學(xué)習(xí)與多元智能的整合。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇8
本學(xué)期,學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向,緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng):加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,以校本教研為載體,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)力量,集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對(duì)性和有效性的研究,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位教師勇于實(shí)踐,開(kāi)出了不同層次的公開(kāi)課,為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁,區(qū)級(jí)層面的開(kāi)課之前,整個(gè)教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策,開(kāi)課結(jié)束后的評(píng)課,老師們暢所欲言,幫助上課教師共同反思,教研活動(dòng)的質(zhì)量與效果有了明顯的提高,教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長(zhǎng)接待日展示活動(dòng),教研組克服了時(shí)間緊、開(kāi)課面廣的困難,由備課組、教研組層層把關(guān),使得該活動(dòng)受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
本學(xué)期,結(jié)合市教育工作會(huì)議精神,教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入,學(xué)期初,學(xué)校召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長(zhǎng)的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動(dòng),了解備課組活動(dòng)的開(kāi)展情況。為了更好地開(kāi)展備課組活動(dòng),學(xué)期中,我們請(qǐng)來(lái)了原市三女中校長(zhǎng)何亞男校長(zhǎng),為全體教師作了題為《如何開(kāi)展備課組活動(dòng)》的報(bào)告。一個(gè)學(xué)期下來(lái),許多備課組的活動(dòng)質(zhì)量明顯提高,但是各備課組發(fā)展不平衡,個(gè)別備課組的活動(dòng)質(zhì)量還有待加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和檢查;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查;積極開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)課、評(píng)教活動(dòng),組織家長(zhǎng)代表進(jìn)入課堂聽(tīng)課;通過(guò)各項(xiàng)檢查指標(biāo)反饋:教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著教師電腦的普及,多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用,大大提高了上課效率。教師對(duì)于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了,作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度,本學(xué)期,在考試學(xué)科開(kāi)展了電子化質(zhì)量分析,使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位。各年級(jí)組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量,注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合,提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率。在全體教師的辛勤努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好起始年級(jí)和畢業(yè)班工作。我們把起始年級(jí)同畢業(yè)年級(jí)擺在同等重要的位置。對(duì)起始年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對(duì)畢業(yè)年級(jí)及早動(dòng)手,摸清底數(shù),確定重點(diǎn);在教學(xué)上求真務(wù)實(shí),依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級(jí)月考制度,科任教師聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)方法。
4、加強(qiáng)教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo),提高服務(wù)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室、專用室、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格規(guī)章制度,實(shí)行崗位管理,提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù),搞好本處室的清潔衛(wèi)生,確保各種儀器、設(shè)施正常使用。圖書館廣羅教育教學(xué)信息,為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,深化教育教學(xué)改革
1、有計(jì)劃、有措施地開(kāi)展教師培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地,抓好校本培訓(xùn)和校本教研,組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,或邀請(qǐng)專家、學(xué)者到校給廣大教師講課,組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動(dòng),擴(kuò)大教師的知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案,展開(kāi)校本研討。
2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料,認(rèn)真研讀,制定方案,提煉升華,完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻(xiàn)綜述,讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識(shí)和方法。
3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動(dòng)研究”理念的種子播撒在全體師生的心中,并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。開(kāi)展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研,班主任、年級(jí)組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實(shí)重點(diǎn)抓手和具體措施。
4、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述,組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與研究,各年級(jí)組確定本年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo),開(kāi)展工作;各教研組能提出一至兩個(gè)較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開(kāi)展試點(diǎn),形成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。
5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評(píng)選活動(dòng),全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)校進(jìn)行初選,并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)。
6、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個(gè)案研究》的研究工作。
7、初步形成較為完善的科研管理制度,在實(shí)踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興校”的魅力,要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝科工作,塑造窗口形象。
1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求,貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策,深化體育課程的改革,開(kāi)展豐富多彩的健身運(yùn)動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。
2、提高體育工作水平,加強(qiáng)規(guī)范與管理,以抓力量與耐力為重點(diǎn),力爭(zhēng)我校學(xué)生的形態(tài),機(jī)能,素質(zhì)達(dá)到同期市、區(qū)中上水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展。籌備、召開(kāi)好秋季校運(yùn)會(huì),同時(shí)廣泛、深入地組織開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光健康運(yùn)動(dòng)”,在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3、提高體育、藝術(shù)特色活動(dòng)質(zhì)量,藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有計(jì)劃,做到四固定,不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平,從而達(dá)到使學(xué)生強(qiáng)身健體,修身養(yǎng)性,張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期,在老師的精心輔導(dǎo)下,我校共榮獲各級(jí)各類藝術(shù)體育獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。
4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評(píng)學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的'作用,使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個(gè)窗口。
5、以開(kāi)展拓展型課程活動(dòng)為主要形式,做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升。學(xué)?萍贾芑顒(dòng)學(xué)生參與率穩(wěn)定在80%。
6、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo),在日常管理中納入有益于保護(hù)環(huán)境的措施。充分利用一切資源,全面提高師生環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號(hào)。
8、落實(shí)好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手,配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。抓好學(xué)生午餐,保障飲食、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔,深入班級(jí)、年級(jí),狠抓衛(wèi)生常規(guī),杜絕食物中毒發(fā)生,保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。
7、定期開(kāi)展健康教育和青春期、心理健康教育,將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長(zhǎng)效管理。
9、衛(wèi)生室堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳普及工作,積極主動(dòng)關(guān)心教職工的身心健康,積極主動(dòng)協(xié)助工會(huì)抓好計(jì)劃生育工作,逐步建立教職工健康檔案,增強(qiáng)教職工自我保健意識(shí)。
四、其他工作
1、完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施,并做好督促,檢查和落實(shí)工作。
2、加強(qiáng)檔案意識(shí),做好文書檔案工作。
3、信息組開(kāi)發(fā)了校園網(wǎng)、FTP平臺(tái),同時(shí)及時(shí)做好家;(dòng)及數(shù)字周的相關(guān)工作。
4、英語(yǔ)組按要求完成了英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、進(jìn)一步落實(shí)推普工作,繼續(xù)搞好語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng)和加強(qiáng)日常語(yǔ)言文字工作等各項(xiàng)工作。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇9
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是20xx年。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期高職教學(xué)情況做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
本學(xué)期我擔(dān)任高職動(dòng)漫zk1201和高職游戲軟件zk1101兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。
從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
我承擔(dān)三維角色建模、三維角色動(dòng)畫教學(xué)。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3—5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)能力,是高職教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的各類三維動(dòng)畫大賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)。
四、對(duì)高職課程教學(xué)的建議總結(jié):
高職教育目標(biāo)是崗位就業(yè),在教學(xué)中要時(shí)刻突出崗位課程的重要性,以崗位課程為主,輔以其他專業(yè)課程,時(shí)刻了解市場(chǎng)崗位招聘信息,和崗位招聘要求,將崗位要求作為課程目標(biāo)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目練習(xí),加強(qiáng)校企合作,積極引進(jìn)商業(yè)項(xiàng)目補(bǔ)充到課程大綱中去,期末作業(yè)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都應(yīng)以商業(yè)項(xiàng)目作為考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求學(xué)生在崗位課程上切實(shí)達(dá)到崗位要求。
加強(qiáng)教師的企業(yè)鍛煉,職業(yè)教育不能脫離市場(chǎng)、脫離企業(yè),專業(yè)教師一定要定期到企業(yè)參與實(shí)際項(xiàng)目鍛煉,掌握一線專業(yè)技術(shù)和制作規(guī)范,保證能架好學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的橋梁。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇10
20xx—20xx學(xué)年度的第一學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,我們圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
一、積極推進(jìn)自主高效課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),開(kāi)展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,我校仍把工作的重心放在推進(jìn)自主高效課堂教學(xué)改革上。以課改理念為指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),以踏實(shí)推進(jìn)自主高效為目標(biāo),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,以減負(fù)增效為宗旨,認(rèn)真開(kāi)展有效教學(xué),提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。首先加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),如:鐵路小學(xué)、彰武三中等學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了我校自主高效課堂評(píng)價(jià)體系,在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)自主高效課堂教學(xué)改革與德育一體化,并初步運(yùn)行,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,良好品德的形成。同時(shí),對(duì)堂堂清、周周清工作加大指導(dǎo)力度,各學(xué)科建立周周清專用本,考察重點(diǎn)知識(shí),查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn),及時(shí)采取補(bǔ)救措施,最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)不同的錯(cuò)誤類型,指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題本,學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。教研組大力度地開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)。課后,對(duì)每一位聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,共同研究教材。對(duì)新任年級(jí)的教師在聽(tīng)課后還展開(kāi)幫教活動(dòng),大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,嘗試研究教學(xué)模式,教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校積極組織教師開(kāi)展教學(xué)研究,認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真組織教師開(kāi)展教學(xué)標(biāo)兵競(jìng)賽。青年教師積極參加,努力提高課堂教學(xué)效果,賈丹丹老師代表我校參加區(qū)級(jí)標(biāo)兵賽,成績(jī)優(yōu)異。在日常教學(xué)中,教師們努力鉆研教材,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教育教學(xué)方法,為構(gòu)建我校自主高效課堂獻(xiàn)策獻(xiàn)力。我校還積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),李敏老師參加了遼寧省英語(yǔ)學(xué)科教師培訓(xùn),受益匪淺,把先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,教育教學(xué)能力也得到了提高。本續(xù)期我們要求教師聽(tīng)課不少于10節(jié),領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)課不少于20節(jié),聽(tīng)課后及時(shí)交流,促進(jìn)教師們互相學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
三、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作
期中、期末考試,20xx年級(jí)的月考我們都認(rèn)真組織,做好監(jiān)考、閱卷、試卷分析等工作,從中查找不足,及時(shí)補(bǔ)救。同事加強(qiáng)“命題研究、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)還認(rèn)真做好校級(jí)質(zhì)量抽測(cè)的各項(xiàng)相關(guān)工作。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)是十分重要的。本學(xué)期我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,出臺(tái)了星級(jí)小組評(píng)比細(xì)則,下發(fā)到班級(jí),要求學(xué)生課前準(zhǔn)備要充分、及時(shí),課上專注傾聽(tīng)、工整書寫,積極參與學(xué)習(xí),發(fā)表自己的見(jiàn)解,精彩地展示。星級(jí)小組和個(gè)人評(píng)比細(xì)則出臺(tái)后,各科教師普遍反映學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足了,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
五、做好體育衛(wèi)生工作
從課時(shí)上保證學(xué)生的活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間,加強(qiáng)體育衛(wèi)生課的教學(xué),保證兩操的時(shí)間,認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)做好疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳和學(xué)生體檢工作。體檢情況及時(shí)告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
本學(xué)期的工作中還存在著許多需要改進(jìn)的地方,比如,星級(jí)評(píng)比還要健全,表獎(jiǎng)鼓勵(lì)還要跟上,以鞏固取得的成果,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)以高漲的熱情投入學(xué)習(xí);教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式還有待改革和創(chuàng)新,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性,人人做主講,以自己的視角解讀課程和教育教學(xué)管理,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。各資源教室的使用和管理工作還要加強(qiáng)。我們會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇11
本學(xué)期我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校在指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作中,得到了學(xué)校家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和主動(dòng)配合,家長(zhǎng)學(xué)校的工作也取得很大的進(jìn)步。在與各年級(jí)家長(zhǎng)的工作接觸中,我們也遇到了許多具有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀家長(zhǎng)們,通過(guò)各種形式的交流活動(dòng)使我校的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)們走的更近,聯(lián)系更加密切,為今后的家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)就本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)如下:
一、組織學(xué)習(xí),確立辦學(xué)方向,認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。
我們堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)為國(guó)教子思想為辦學(xué)方向,我們多次召開(kāi)年級(jí)段的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),聘請(qǐng)退休老教師、老紅軍、老領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了“家庭教育的意義和父母的素質(zhì)和家庭教育的效果”、“學(xué)生在家庭教育中應(yīng)注意的什么問(wèn)題?”為主要內(nèi)容的講座。并組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,并向家長(zhǎng)了解了我校教師的情況,征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。組織召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),首先我校校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況;教師隊(duì)伍狀況,辦學(xué)條件;教學(xué)工作情況;團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況;學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況;對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議和要求等方面進(jìn)行了宣傳教育。然后以各班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)各班班主任將講稿交教導(dǎo)處。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,將發(fā)言稿交教導(dǎo)處。組織教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課,參觀教學(xué)活動(dòng)并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)學(xué)習(xí),使大家認(rèn)識(shí)到:家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過(guò)加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
二、認(rèn)真討論,找出目前家庭教育中存在的弊病。
我們通過(guò)多種形式的調(diào)查研究,掌握了一定的資料,找出并分析目前家庭教育中存在的弊病。認(rèn)為,目前家庭教育中的問(wèn)題主要有:
1、嬌生慣養(yǎng)。現(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女,偏食任性的多,經(jīng)受不起挫折的多,教育難度大。
2、望子成龍。家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值過(guò)高,給予子女限制較多,抑制了其個(gè)性發(fā)展。
3、放任自流。部分家長(zhǎng),特別是少數(shù)個(gè)體戶家長(zhǎng),只管賺錢、享受,無(wú)心照顧自己的子女,對(duì)孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。
4、嚴(yán)懲不殆。家長(zhǎng)雖有教育好孩子的愿望,但教育的方式方法不科學(xué),常常是“恨鐵不成鋼”,動(dòng)輒指責(zé)、懲罰。
總之,就目前家庭教育的整體而言,是很不理想的,迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo),尤其需要在普及家庭教育理論,提供家庭教育方法,傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)等方面,進(jìn)行及時(shí)的大量的工作。
三、對(duì)癥下藥,果斷開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。
找到了問(wèn)題的癥結(jié),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)討論,統(tǒng)一了思想,并廣泛征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),決定開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,具體做法是:
1、成立了由校長(zhǎng)為家校校長(zhǎng),包括學(xué)校部分行政人員、家長(zhǎng)代表的家長(zhǎng)委員會(huì)。制訂家校計(jì)劃,確定教育內(nèi)容。
2、定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定教材進(jìn)行上課,適時(shí)聘請(qǐng)專家到校作講座,受到家長(zhǎng)歡迎。
3、每次家長(zhǎng)會(huì),班主任、任課老師必須與家長(zhǎng)接觸座談,溝通思想,了解學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)。
4、通過(guò)多種途徑,及時(shí)獲取反饋信息,以便更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
四、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇12
一個(gè)學(xué)期來(lái)的健康教育課,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù),提高了一年級(jí)小學(xué)生對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并針對(duì)性地進(jìn)行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作,使全體學(xué)生提高了對(duì)衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識(shí),
在日常生活和學(xué)習(xí)等方面,都能時(shí)時(shí)處處從衛(wèi)生出發(fā),初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣;仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期,自己的收獲是加深了對(duì)健康教育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未曾改變的干勁。
一、教育教學(xué)工作方面。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。其次在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學(xué)生盡快地養(yǎng)成習(xí)慣,形成技能。第三重視學(xué)生的思想教育,利用健康教育的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、集體榮譽(yù)感。
二、學(xué)生心理健康教育,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際,確立了多維的發(fā)展目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時(shí),對(duì)極個(gè)別有心理問(wèn)題和成績(jī)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)工作,逐步開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。針對(duì)我班單親家庭的學(xué)生比率較高,問(wèn)題生較多的實(shí)際,開(kāi)展了形式多樣的心理健康教育,實(shí)踐證明,我們的工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。
剛開(kāi)始我們就開(kāi)展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識(shí)傳播,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識(shí)是教育的基礎(chǔ),讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,平時(shí)時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,通風(fēng)透氣,常拖地,消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾,保持室外環(huán)境清潔美化,營(yíng)造良好的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)一期的規(guī)范和培養(yǎng),學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,
亂丟垃圾等不文明行為在校園里、在教室里越來(lái)越少。在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施,教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩,聽(tīng)從家人的教育,多吃新鮮的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家長(zhǎng)配合下,學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低,全期學(xué)生沒(méi)有發(fā)生一例紅眼病。回顧這一學(xué)期的工作,這個(gè)學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī),但是不能松懈,來(lái)期將要更加努力的工作,為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇13
根據(jù)20xx學(xué)年教務(wù)處、教科室工作思路、計(jì)劃的精神,教務(wù)處、教科室在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,在各處室的共同配合下,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),堅(jiān)持教學(xué)高于一切,重于一切,先于一切,優(yōu)于一切。在工作中,教務(wù)處、教科室清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而成績(jī)的取得不是一朝一夕之功,只有在常規(guī)工作中把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位,使教師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,才能切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高。本學(xué)期教師隊(duì)伍極其不穩(wěn)定,為此,教務(wù)處、教科室在相當(dāng)困難的情況下做了如下一些工作:
一、本學(xué)年完成的主要工作:
。ㄒ唬└母锝萄薪M活動(dòng)辦法
學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變教育教學(xué)思想,提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。發(fā)揮教師個(gè)人和教師集體的作用,形成對(duì)話機(jī)制,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái),從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行改革,為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用,教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師;為了防止教研組活動(dòng)流于形式,教研組活動(dòng)安排:由學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間和各教研組根據(jù)本組需要自定時(shí)間相結(jié)合,而且在學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間實(shí)行雙考勤制度(教研活動(dòng)開(kāi)始時(shí)考勤和教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)考勤),考勤人員由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé);為了激勵(lì)廣大一線教師積極參與本教研組的活動(dòng),對(duì)學(xué)校規(guī)定時(shí)間的教研活動(dòng)參與人員將實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與處罰相結(jié)合的制度;對(duì)教研活動(dòng)提供規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容。
(二)狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作
教育教學(xué)常規(guī)工作,是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上,我們重點(diǎn)檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動(dòng)內(nèi)容。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、教學(xué)常規(guī)檢查
每學(xué)期每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,期中和期末還要對(duì)全體教師的“三本”進(jìn)行檢查,每次檢查結(jié)束還要在全校教師會(huì)議上進(jìn)行公布;從檢查的情況看,認(rèn)真抓好教研組、教師個(gè)人制定的教研教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化過(guò)程的檢查和督促,在教案、作業(yè)檢查,點(diǎn)面結(jié)合,重在平時(shí)抽查,大部分老師備課,批改作業(yè)認(rèn)真,細(xì)致,記錄較為全面。存在的主要問(wèn)題:備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了,但缺失仍較嚴(yán)重。聽(tīng)課不進(jìn)行評(píng)課的教師較多。個(gè)別教師的作業(yè)批改量較小(個(gè)別的只有一至兩次)。每月末教務(wù)處都對(duì)全校教師的“三本”進(jìn)行檢查和量化打分并一一蓋章驗(yàn)收。
。1)、計(jì)劃、活動(dòng):教學(xué)計(jì)劃完成較好,本學(xué)年各個(gè)教研組積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),教研組組織教研活動(dòng),各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)并多人次獲獎(jiǎng)。
。2)、備課、作業(yè)、聽(tīng)課本:對(duì)備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣,布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查。絕大部分的教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容比較重視,書寫詳細(xì);作業(yè)批改規(guī)范;聽(tīng)課本上的聽(tīng)課內(nèi)容記錄詳細(xì)。存在的主要問(wèn)題有:備課本中部分教師的教學(xué)反思沒(méi)有書寫,備課時(shí)按課時(shí)進(jìn)行備課的不是很多,備課時(shí)還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念,聽(tīng)課本中的評(píng)價(jià)空缺等。
。3)、學(xué)生座談:本學(xué)年還搞了2次班級(jí)學(xué)習(xí)委員座談會(huì),1次班級(jí)學(xué)生關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)學(xué)生座談會(huì)隨時(shí)了解了教師的教學(xué)情況,及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題(如教師上課遲到、早退、上課接聽(tīng)電話,在外面和別的教師談心等),極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
(4)、每學(xué)期召開(kāi)各年級(jí)班級(jí)任課教師座談會(huì),明確教學(xué)中存在的問(wèn)題、困難,討論解決的方法、措施等,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。
(5)、教務(wù)處配合政教處室開(kāi)展了全!皟(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建”活動(dòng),經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、得到了較大的改觀。
2、學(xué)生技能競(jìng)賽,常抓不懈
本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好專業(yè)技能、學(xué)校大型競(jìng)賽活動(dòng),各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真輔導(dǎo),取得了優(yōu)異成績(jī)。例:市級(jí)西餐宴會(huì)服務(wù)技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)1人。蔣晶晶老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。市中職數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)3人,黃昌鍔、程清蓮、雷平、羅邵四位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。市“古堰畫鄉(xiāng)”杯導(dǎo)游技能大賽三等獎(jiǎng)1人,優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。吳貴、吳玲老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。
。ㄈ⒓訌(qiáng)專業(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處積極做好專業(yè)建設(shè)工作:
1、充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長(zhǎng)的作用,教務(wù)處與各教研組討論制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃)。
2、各專業(yè)教研組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色,各擬選一個(gè)專業(yè)做為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。通過(guò)實(shí)施“重點(diǎn)項(xiàng)目”帶動(dòng)戰(zhàn)略,以推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),帶動(dòng)本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性,使我校的專業(yè)建設(shè)邁上新臺(tái)階,專業(yè)特色得以凸顯。
3、對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,減少文化課課時(shí),增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí);文化課主要依加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、為了學(xué)校的發(fā)展,更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求,學(xué)校從20xx年春季招生開(kāi)始,補(bǔ)充和加強(qiáng)了學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
。ㄋ模┨岣呓處熕刭|(zhì)
1、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,教務(wù)處認(rèn)真組織教研,并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),與此同時(shí),為了培養(yǎng)名師、骨干教師,以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高。學(xué)校每周五下午進(jìn)行三個(gè)課時(shí)的校本培訓(xùn)。強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)的提升,并對(duì)全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)專業(yè)的考試工作。
2、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng),提高教師素質(zhì)
。1)、教師校內(nèi)展示課
教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準(zhǔn)備工作,制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,課前教務(wù)處發(fā)出通知,鼓勵(lì)廣大沒(méi)課的教師前去聽(tīng)課。80%的教師認(rèn)真聆聽(tīng)示范課程,或?qū)<抑v座。有效地推動(dòng)全校教學(xué)教研工作。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高,教態(tài)自然,語(yǔ)言表達(dá)清晰,教學(xué)目標(biāo)明確,不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。存在的問(wèn)題有:有個(gè)別教師欠主動(dòng)性。
。2)、組內(nèi)研討課
各教研組加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教學(xué)交流,組內(nèi)舉行教學(xué)觀摩多節(jié)次,基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課。各教研組安排本組教師在校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課。
。ㄎ澹┳龊脤W(xué)籍和助學(xué)金管理工作
本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)拿到一本畢業(yè)證書。每學(xué)年新生入學(xué),學(xué)生信息的收集、整理直至上報(bào),教務(wù)處池國(guó)俊老師都做到認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確無(wú)誤。
中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放是一項(xiàng)政策性極強(qiáng)的惠民工程。我校非常重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》,結(jié)合本校實(shí)際情況,始終把國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上。校長(zhǎng)實(shí)行“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。教務(wù)處負(fù)責(zé)受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。做到分工明確,責(zé)任到人,機(jī)構(gòu)健全,組織嚴(yán)密,確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額,準(zhǔn)確發(fā)放,切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。
二、存在的問(wèn)題
1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。
2、少數(shù)教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
三、下學(xué)期工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù),為我校試題庫(kù)建設(shè)、課件庫(kù)建設(shè)做準(zhǔn)備。
4、成立校本教材研發(fā)小組,推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā),以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。
5、加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好教學(xué)點(diǎn)的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把教學(xué)點(diǎn)教學(xué)作為重點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取取得一個(gè)理想成績(jī)。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。時(shí)代在發(fā)展,各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好機(jī)遇,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。我們堅(jiān)信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇14
20xx年是我踏上工作崗位從事職業(yè)教育工作的第二個(gè)年頭。過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔,從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名合格的教師,我現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、師德方面:
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)和我教授的《秘書四級(jí)考證》的課程不斷加強(qiáng)自己修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
虛心求教,強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種秘書考證的資料進(jìn)行教學(xué)參考,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己是教育的初行者,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。經(jīng)常聆聽(tīng)賀艷、劉運(yùn)兒、梁衛(wèi)芳、王瑞英等老師的課。
三、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一些核心的幫干部如周婉麗、翟雪梅、毛淑鷹、陳金全、黃志明等。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,這學(xué)期也只有還出版了第一期的班刊《六月》。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的肯定,同時(shí)增強(qiáng)的我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的激情。
總之,在過(guò)去的一年,我取得了一定的成績(jī),但還有一些不足之處如經(jīng)驗(yàn)不足做事不夠果斷等,本人在新的學(xué)年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板 篇15
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、思想方面
作為一名教師,我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時(shí)刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié),時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。隨著教齡的`增長(zhǎng),越來(lái)越向老教師看齊,敬業(yè)愛(ài)崗,誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),積極上進(jìn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,能為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書室借閱圖書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。