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演講寫作語言的特點(diǎn)及運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2022-05-15

演講寫作語言的特點(diǎn)及運(yùn)用

  所謂演講寫作語言,是指既適于演講稿書面的寫作,又適于演講時(shí)口頭表達(dá)的語言。它是為演講稿這個(gè)特別的文體和口頭傳播這種方式的規(guī)定和制約而形成的一種語言。下面是第一范文網(wǎng)小編整理了演講寫作語言的特點(diǎn)及運(yùn)用,供你參考。

  學(xué)習(xí)演講稿寫作必須了解和掌握演講寫作語言的特點(diǎn)和運(yùn)用。

  一、演講寫作語言的特點(diǎn)

  演講寫作語言的特點(diǎn)一:以敘述語體為基調(diào),綜合運(yùn)用了其他各種語言體裁。

  寫作時(shí),文體一定其語言趨向也就定了,因?yàn)橐欢ǖ奈捏w需要與之相適應(yīng)的語體進(jìn)行寫作,而語體的形成反過來推動(dòng)文體的成熟和發(fā)展。二者緊密聯(lián)系、互相對應(yīng)。演講寫作語言的特點(diǎn)就在于不論描寫、抒情還是議論、說明,都染上敘述的色彩表現(xiàn)出來。如魯迅的《讀書雜談》:從總體框架上看是篇論文,它有論點(diǎn)、論據(jù)、論證及從個(gè)別到一般的推理;從所用的語言體裁上看,它既有說明、議論又有記敘、描寫等手法的運(yùn)用,但這些通通被納入了敘述的格調(diào)之中,故不難看出,它不是一般的論文,而是以議論為主的演講詞。

  演講寫作語言的特點(diǎn)二:有“聲音感”和“動(dòng)作感”。

  聲音感即當(dāng)看作為演講稿的文字符號時(shí),仿佛感到它在耳邊發(fā)出聲音。遣詞用字是造成有聲感的一個(gè)方面,另一方面來自演講寫作語言特殊性,即口頭語言與書面語言的結(jié)合。演講稿是為了說而寫的,而寫是說的記錄。凡說、講必然有聲音高低、抑揚(yáng)頓挫,把“說”記錄下來,就是把口頭語言聲音感記錄下來,那聲音感必然體現(xiàn)在書面語言里,給人以有聲感。

  動(dòng)作感,一是演講寫作語言本身就包括動(dòng)作,當(dāng)書面語言轉(zhuǎn)化為口頭語言的時(shí)候,隨著聲音的出現(xiàn)自然會有一定的動(dòng)作與聲音聯(lián)在一起表示某種意向。二是當(dāng)人們看著書面語言的時(shí)候,隨著聲音的出現(xiàn),腦海里會浮現(xiàn)出與演講者同步的神態(tài)動(dòng)作。所以說演講語言的聲音和動(dòng)作是有內(nèi)在聯(lián)系、不可分割的。

  演講寫作語言的特點(diǎn)三:是文學(xué)化的口頭語言。

  口頭語言也是演講寫作語言的基礎(chǔ),但其口語化不是一般的口語,是經(jīng)過加工的口語。即把口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言,首先去掉它的易逝性。進(jìn)而可以反復(fù)推敲、加工提煉,去掉那些羅嗦、不準(zhǔn)確、不通順的部分,使之成為簡潔、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的聯(lián)系緊密、內(nèi)涵豐富的適于口頭表達(dá)的語言,即文學(xué)化的口語。

  二、演講寫作語言的運(yùn)用

  運(yùn)用演講寫作語言,首先與一般寫作語言的運(yùn)用是相同的;其次它是用于演講稿寫作的,所以它受演講稿特點(diǎn)的制約。

  演講寫作語言的運(yùn)用一:演講寫作語言的“雙向”選定。

  雙向指演講寫作語言運(yùn)動(dòng)的方向:圍繞演講稿的主旨縱向發(fā)展和圍繞演講的目的橫向聯(lián)系。

  寫作語言運(yùn)動(dòng)的縱向發(fā)展是所有文章都不例外的,因?yàn)槲恼?包括演講稿)都有主題或主旨,寫作中的語言運(yùn)用都必須圍繞主題、主旨。但一方面初稿、二稿中的語言未必真正圍繞、表現(xiàn)和突出主題;另一方面,草稿既然是筆者圍繞主題所為,那被選用的語言之間就形成了一定的語言環(huán)境體系,或明或暗,似隱似現(xiàn)地體現(xiàn)著主題。再從這個(gè)主題出發(fā),在已經(jīng)形成的語言環(huán)境體系里調(diào)動(dòng)語言,使語言產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),使每個(gè)字、詞、句緊密圍繞主題,隨著主題的逐漸明晰,語言則向縱深發(fā)展。

  寫作語言運(yùn)動(dòng)的橫向聯(lián)系,即與演講的時(shí)間、空間環(huán)境的聯(lián)系(為其他文章寫作語言所少見),其中主要是與聽眾的思想、心理和情緒溝通。為此而選定的語言雖與主題較遠(yuǎn),而從演講目的出發(fā),都是不可少的。這部分語言有淺、深兩個(gè)層次。淺層次的一聽就覺得出來,如“同學(xué)們”、“主席先生”、“同志們,主席沒有告訴我能占用多少時(shí)間”等等。深層次的就不明顯了,如周恩來《在上海魯迅逝世十周年紀(jì)念會上的演說》開始的一段話(略)?梢姡瑴\層次的與主題無關(guān),與目的有關(guān);而深層次的不僅從目的出發(fā),而且與主旨也相關(guān)聯(lián)。

  演講寫作語言的運(yùn)用二:要保持口語的樸實(shí)風(fēng)格。

  演講稿必須是敘述型口語化的。這種風(fēng)格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。演講是“講”給別人“聽”的,這種“雙邊活動(dòng)”要求“講”與“聽”中間不能有梗阻。而講的聲音是短暫易逝的,要想讓人聽準(zhǔn)、聽懂就得說聽眾熟悉又經(jīng)常講的語言,且要用一口氣說完的短句。這和其他文章大不相同——演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。

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